1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.4.下图中，_是锐角，_是钝角。A. B. C.5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.折扇打开就组成了一个角。 ( )2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）5.每个角都有一个顶点和两条边。 （
2、 ）6.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.每个角都有_个顶点，_条边。2.填空。3.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。4.图中有_个直角，_个钝角，_个锐角。5.如图：一共有_个角，请你标出直角。6.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。7.数一数下面的图中各有几个角。_个角； _个角。8.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_个角；其中有_个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.下面的图形是几边形？有
3、几个角？是直角的要画上标记。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A；C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.一；两2.43.（1）4 （2）54.2；1；15.9；6.（1）3 （2）47.3；28.6；2四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.一共有24个直角。3.三角形，3个角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.解：43=12（个）6.5；30；4；20；50
