1、专题四 王安石变法【课程标准】1、了解王安石变法的历史背景。2、归纳王安石变法的主要内容。3、评价王安石变法的的历史作用。【考点过关】一、北宋中期出现严重的社会危机1社会矛盾日益激化，各地农民反抗不断原因：北宋王朝纵容土地兼并，不断增加赋税。2财政日益入不敷出，形成“积贫”局面。北宋初为加强皇帝专权，分割相权和地方权力，导致冗官，降低了政府工作效率，增加了政府财政负担。大量屯兵边塞应付辽和西夏，加上荒年把流民招进军队，导致冗兵，军费开支巨大；每年送给辽和西夏大量的“岁币”，加重了政府财政困难。3始终面临辽和西夏的威胁，与辽和西夏的战争中败多胜少，形成“积弱”局面。原因：北宋初年过分集中军权，形
2、成“兵不识将，将不知兵”的局面，严重削弱了军队战斗力。二、昙花一现的“庆历新政”实施：宋仁宗庆历年间，任用范仲淹、 富弼主持改革，史称“庆历新政”；内容：依据政绩提拔官员，淘汰不称职者和犯法者；慎选地方官吏；限制恩荫，防止权贵子弟亲属垄断官位；改革科举，着重策论和操行；重视农桑，减轻徭役；等特点：以整顿吏治为中心；结果：推行一年左右夭折。原因：措施太激进；官僚贵族的激烈反对与诽谤；宋仁宗的猜疑与动摇。意义：揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。三、王安石变法11069年，宋神宗任用王安石为参知政事主持变法。2变法目的：改变积贫积弱局面，实现富国强兵，挽救封建统治危机。3变法中心：理财。4理财思路
3、：民不加赋；发展生产；政府放贷经商；按财富多寡征税；节约开支。5变法内容理财方面：变法法令具体内容作用均输法要求发运使了解各地生产情况和宫廷的需求情况，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则，采购物资。打破了大商人垄断市场的局面；大大增加了政府的财政收入。市易法设市易务，平价收购滞销货物，市场短缺时平价卖出；商贩可以向市易务交纳抵押品，借贷货物。青苗法每年青黄不接时，政府借钱或粮食给农民，收获后还本付息。使农民免受高利贷盘剥；利于发展生产；增加了政府财政收入。募役（免役）法政府向应服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役；不服役的官僚、地主也要出钱。增加了政府财政收入；利于保证农业生产时间。农田水
4、利法鼓励各地由民户按户等出资修建水利工程，私家财力不足的向官府贷款。保证了农业灌溉；对防洪抗灾也有重要作用。方田均税法重新丈量全国土地，按土地肥瘠、多少征收赋税。减轻了农民负担；增加了政府的财政收入。军事方面：变法法令具体内容作用将兵法挑选武艺较高、作战经验丰富的武官担任正将，专管训练。一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强。保甲法十户为一保，每户两丁以上，抽一人为保丁；保丁农闲时练兵，平时维护地方治安，战时编入军队作战。维护了社会治安；为精简军队、减少军费开支提供了可能。保马法推行民户代养官马的办法，养马户可减免部分赋税，马病死要赔偿。节省了政府开支；马匹的数量和质量都得到了提高。设
5、军器监专门管理武器制造，依制作的精粗进行赏罚。提高了武器的数量和质量。取士方面：变法法令具体内容作用改革科举废除死记硬背的明经诸科；进士科不考诗赋，专考经义和时务策；设明法科，专考律令、断案等。推动了革新思想的传播；培养和选拔了大量具有革新思想、实际能力的人才。整顿太学重新编纂教科书，内容为儒家经典；太学生成绩优秀者，可不经科举直接授官；设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才6性质：地主阶级局部调整生产关系、挽救封建统治危机的改革。7积极作用：增加了政府收入，减轻了农民负担，兴修了大量水利，促进了经济发展，一定程度上扭转了北宋积贫局面；增强了军事力量，一定程度上扭转了北宋积弱局面。8结果：宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。9变法失败原因：严重触犯大地主、大官僚利益，遭到它们的激烈反对；新法实行过于急进；用人不当，出现新法危害百姓的现象；指导思想上偏重于谋求开辟财源，导致政府垄断市场聚敛财富，违背客观经济规律变法后期宋神宗变法决心动摇。
