1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一课时 物质的量和摩尔质量课前学案学习目标1、了解物质的量及其单位、物质的量与微观粒子数之间的关系 2、掌握摩尔质量的概念及物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系重点难点：物质的量、摩尔质量的概念一、物质的量及其单位1 物质的量（1）概念：把物质的_（如质量、体积）与原子、分子或离子等_的数量联系起来的物理量 (2）单位：_；简称_符号为_2阿伏加德罗常数 来源:学*科*网Z*X*X*K(1）概念： 0.012 kg 12C 所含的碳原子数。(2）数值：_3物质的量、阿伏加德罗常数（NA）与微粒数目（ N ）之间的关系：_思考探究：你对摩尔和阿伏加德罗常数（
2、NA）是怎样理解的？二、摩尔质量1 概念：_的物质所具有的质量叫做摩尔质量。用M表示，单位： gmol- 2 与物质的量的换算公式：_ 3 .与相对原子质量（或相对分子质量）的关系：当摩尔质量以 gmol为单位时，摩尔质量在数值上等于该微粒的相对分子质量（或相对原子质量）。思考探究： 2 摩尔质量与物质的质量相同吗？课堂学案一、物质的量注意：1、每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个的微粒，因为阿伏加德罗常数很庞大；例如：6021023粒大米平均分给13亿人，则每人可得1157百万吨大米。所以阿伏加德罗常数用于微观世界才有意义。2、物质的量是专用名词，描述对象是微粒集体，使用时必须用化学式指明微粒种类
3、例1下列说法中不正确的是（ ) A.1 mol 任何物质都含有 6.02X1023 个原子 B. 0.012kg 12C 含有 NA mol 碳原子 C阿伏加德罗常数的“集体”就是1mol D使用摩尔这一单位时必须指明粒子的名称例2（广州测试题）在 0.3 mol NO2中，含有的原子数为（ ） A.0.3 B.0.3NA mol C.0.6NA mol D.0.9NA mol例3（全国高考题）含有 6 . 02 X 1023 个氧原子的 H2SO4的物质的量是 例4（南昌联考题）在一定质量的过氧化钠中，已知O22-数目是 3.01 X 1 024 个，则n(Na+）为 。该过氧化钠与足量水反
4、应生成O2的物质的量为 二、摩尔质量例5、1.5mol H2SO4的质量是 ，其中含有 molH ，含有 gO。例 6 （武汉调考题）设NA代表阿伏加德罗常数，以下说法不正确的是( )A. 18g水中含有电子数为10NA mol B.16g氧气所含原子数为NA mol C.48g金属镁变成镁离子时失去的电子数为 0 .2NA mol D.46g二氧化氮和46g四氧化二氮含有的原子数均是3NA mol来源:学科网ZXXK例7（全国高考题）已知 Q 与 R 的摩尔质量之比为9:22在反应 X +2Y =2Q + R 中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR ，则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为（ ）。 A.46：9 B.32：9 C.23：9 D.16：9来源:学科网ZXXK- 3 - 版权所有高考资源网
