1、主动成长夯基达标1.903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（）A.通过做实验研究得出的结论B.运用假说演绎法提出的C.运用类比推理提出的D.运用系统分析法提出的解析：萨顿关于“基因位于染色体上”的假说运用的是类比推理，他将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提出基因位于染色体上的假说。但类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。答案：C2.根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为（）A.染色体不同位置上的不同基因B.同源染色体上不同位置上的基因C.非同源染色体上的不同基因D.同源染色体相同位置
2、上的基因解析：非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因，强调的都是不同位置上的基因。B、C两项所述内容包含于非等位基因的概念，D项所述不是非等位基因。答案：A3.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A.基因全部在染色体上B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因D.染色体就是由基因组成的解析：解答本题的关键是要掌握基因和染色体的关系。基因和染色体行为存在着明显的平行关系，但细胞质中也有少量基因存在。基因在染色体上呈线性排列，这也说明一条染色体上有多个基因。染色体主要由DNA和蛋白质组成。答案：B4.下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，错误的是（）A.
3、在体细胞中成对存在，在配子中成单存在B.在体细胞和配子中都成单存在C.在体细胞和配子中都成双存在D.在体细胞中成单存在，在配子中成双存在解析：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，在体细胞中基因成双存在，染色体也是成对，在配子中，由于减数分裂，成对的基因只有一个，同样，染色体也只有一条。答案：D5.果蝇体细胞中的染色体组成可表示为（）A.3+X或3+YB.6+X或6+YC.6+XX或6+YYD.6+XX或6+XY解析：果蝇的体细胞中共有4对8条染色体，其中有3对6条为常染色体，1对是性染色体，雌性果蝇的性染色体是XX，雄性果蝇的性染色体是XY。答案：D6.一只白眼雄果蝇基因型的准确写法为（）A
4、.XwYwB.XwYC.XwYD.XYw解析：摩尔根的实验已证明白眼为隐性性状，白眼基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因，因此基因型应为XwY。答案：C7.某生物的基因型为AaBb（非等位基因自由组合），其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体。这三个极体的基因组成分别是（）A.ABaBabB.ABaBAbC.aBaBaBD.AbaBaB解析：一个卵原细胞经减数分裂形成4个子细胞2AB+2ab或2Ab+2aB，其中一个是卵细胞，另三个则为极体。答案：D8.某一个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，则此个体能产生配子的类型数是（）A.4
5、种B.8种C.16种D.32种解析：产生配子时，杂种体内的非等位基因自由组合。若用n表示同源染色体上等位基因的对数，那么杂种产生的配子类型就是2n种。因此此个体配子的种数是23=8种。AABbDdeeFf12212=8种答案：B9.果蝇体细胞含有4对（共8条）染色体，若每对染色体上各有一对杂合的基因，且等位基因间都有显隐性关系。在果蝇形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的概率是（）A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16解析：根据自由组合定律，果蝇减数分裂产生的配子种类数为2n（n为等位基因对数），由题意知果蝇产生的卵细胞类型为24=16种，同时含有全部显性基因（或隐性基因）的配子只有一
6、种，出现的概率为1/16。答案：D10.一个基因型为AaBb的初级卵母细胞，能形成的卵细胞的类型为（）A.8种B.4种C.2种D.1种解析：题目只涉及一个初级精母细胞，而对于一个初级精母细胞而言，经过减数分裂后最终只能形成一个卵细胞，也就只有一种类型的卵细胞。答案：D11.如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因，请回答：（1）同源染色体是_；（2）非同源染色体是_；（3）等位基因是_；（4）非等位基因是_；（5）按自由组合定律遗传的基因是_；（6）不能进入同一配子的基因是_；（7）形成配子时能进行自由组合的基因是_；（8）此图除表示卵原细胞外，还可表示_细胞和_细胞。解析：在体细胞、
7、精原细胞和卵原细胞中，一条来自父方、一条来自母方，大小、形状一般都相同的一对染色体称为同源染色体；在同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因称为等位基因。精原细胞、卵原细胞在减数分裂形成配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致等位基因分离，非等位基因自由组合。因此等位基因不能进入同一个配子，进入同一配子中的基因是非等位基因。答案：（1）1和23和4（2）1和3、2和3、1和4、2和4（3）A和a、B和b（4）A和B、A和b、a和B、a和b（5）A和B、A和b、a和B、a和b（6）A和a、B和b（7）A和B、A和B、a和B、a和b（8）精原体12.图a表示果蝇体细胞染色体及基因组成，
8、图b表示该个体形成配子时某对染色体的行为；下表中显示有关基因与性状的关系。请据图表分析回答：基因BbVvRrw性状灰身黑身长翅残翅细眼粗眼白眼（1）图a中不可能存在异性体细胞中的染色体_号；若不发生图b行为，则图a果蝇形成的配子中含有3个隐性基因的染色体组有_种；试举一例_。（2）图b细胞名称为_。（3）该果蝇的表现型为_。若只考虑体色和粗细眼，则让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上F1不同于亲本类型的个体中纯合子比例为_。如再取F1中全部灰身个体并自由交配，则F2中不同体色的表现型之比为_。上述有关基因的传递是在减数分裂过程中通过_来实现的。（4）请预测，果蝇种群中白眼和红眼在雌雄类型
9、中的比例大小并说明理由_。（5）下列果蝇细胞中不可能存在6+XX染色体组成的是（）A.次级精母细胞B.雌果蝇体细胞C.次级卵母细胞D.初级精母细胞解析：该题主要考查我们对减数分裂和受精作用过程中染色体和基因的平行关系。考查的知识点有：减数分裂的过程、基因的分离定律、自由组合定律以及伴性遗传的有关知识。答案：（1）82bVrXw （2）初级精母细胞（3）灰身、长翅、细眼、白眼3/7灰身黑身=51非等位基因自由组合（4）白眼在雄性个体中出现的概率大于雌性。因为在雌性个体中，基因型是XwXw才表现为白眼，而雄性个体的基因型为XwY即为白眼（5）D走近高考13.(2005上海高考，33)下图是某植物细
10、胞减数分裂中的染色体示意图。该植物的基因型为AaBbEe，测交后代中绝大多数个体为aaBbEe、Aabbee，极少数AaBbee、aabbEe。若图中染色体上的编号1是基因A的位置，则基因a、b、B的位置依次是（）A.4，2，14B.13，15，3C.13，3，15D.16，2，15解析：隐性测交亲本产生的配子基因型为abe，从四种类型的后代中，抽掉abe，剩余AaBbEe产生的4种配子基因型为：两多（aBE、Abe）、两少（ABe、abE），根据配子特点可知，三对等位基因连锁且有一对发生了交换（若完全连锁，会产生两种等数目的配子；若两对完全连锁，与另一对自由组合，会产生四种等数量的配子；若三对基因完全自由组合，会产生八种等数目的配子）；若A与a或E与e发生互换，则得不到上述四种配子基因型，因此推断出B与b发生了互换。接下来结合图回答：若1号基因为A，则13号或16号为a；2号或5号为e，14号或17号为E，3号或6号为b，15号或18号为B。答案：C14.（经典回放）下图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是（）A.3种B.4种C.6种D.8种解析：亲本的基因组成为EeFfXhY，因雄果蝇为完全连锁，不发生交叉互换，所以EeFf只能产生两种类型的配子，与XhY自由组合，最多可产生4种不同类型的配子。答案：B