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生物中图版必修2学案:知识梳理 第四单元第一章第一节 现代生物进化理论 WORD版含解析.DOC

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资源描述

1、第一章生物进化理论第一节现代生物进化理论知识梳理1.种群是进化的基本单位(1)种群是生活在同一地域的同种生物的所有成员。(2)达尔文进化论认为生物进化的单位是个体,而现代进化论认为生物进化的单位是种群。(3)基因库:一个种群中全部个体所含的全部基因。2.生物进化的实质是种群基因频率的改变。(1)基因频率:指一个种群的基因库中,某一基因占全部等位基因的比率。(2)影响基因频率变化的因素:突变、迁移、自然选择。(3)使基因频率定向改变的因素:自然选择。(4)新物种形成的标志:形成生殖隔离。(5)生殖隔离:是指物种间不能进行交配或交配后不能产生可育后代的现象。(6)新物种形成的一般方式:由长期的地理

2、隔离而达到生殖隔离。3.中性学说(1)突变大多是中性的,对生物既无利,也无害。(2)中性突变的固定是随机的。中性突变的固定、发展和消失不是通过自然选择保留或淘汰的。(3)生物进化的速率是由中性突变的速率决定的。表现型水平的生物进化速度时急时缓,而分子水平的进化速度是恒定的。总之,现代综合进化论认为种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组为生物的进化提供了原材料;自然选择会使基因频率发生定向变化,从而决定生物的进化方向;隔离是新物种形成的必要条件;突变、选择、隔离是生物进化的三个基本环节。知识导学1.对现代进化论的学习,要与达尔文进化论进行比较学习,找出二者的区别和联系,正确理解为什么个体不是生

3、物进化的单位。自然界中,没有哪个个体是长生不死的。在进化过程中,个体在完成繁殖后死亡,但种群在继续进化发展。2.理解自然选择是直接对生物表现型的选择,选择的结果使基因频率发生了定向改变。从而加深对生物进化本质的理解,仔细揣摩基因频率变化与新物种形成之间的差别。3.阅读课文,领会中性突变的主要内容。想一想,中性学说和达尔文进化论是矛盾的吗?疑难突破现代生物进化理论与达尔文进化论有哪些异同点?剖析:对于现代进化论的理解和掌握,最好是和达尔文的进化论进行比较,找出二者的相同点和不同点,着重掌握二者的不同点。现代综合进化论是在达尔文进化论的基础上,整合了分子生物学、遗传学的成果,从进化的单位、进化的实

4、质、物种的形成等方面进行阐述。中性学说是在分子水平上,通过对DNA、蛋白质进行分析,来阐明中性突变对生物进化的意义。(1)共同点:都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。(2)不同点:达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质及其自然选择的作用机理,而现代生物进化理论克服了这个缺点;达尔文的进化论着重研究生物个体的进化,而现代进化论则强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位。现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,并最终导致新物种的形成;突变和基因重

5、组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。达尔文进化论的基本观点:遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变异使物种向前发展进化;过度繁殖产生的大量个体,不仅提供了更多的变异,为自然选择提供更多的选择材料,而且加剧了生存斗争;变异一般是不定向的,而自然选择是定向的,定向的自然选择决定着生物进化的方向;生存斗争是自然选择的过程,是生物进化的动力;适应是自然选择的结果;自然选择过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争不断进行,因而自然选择也不断进行。一代代通过生存环境的选择作用,物种变异被定向积累和加强,于是性状逐渐和原来祖先的物种不同,逐渐演变成新物种。

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