1、三明一中2012-2013学年高一下学期第一次月考地理试题总分：150分 时间：150分钟1答题前，考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。2考生作答时，请将答案写在答题卡上。 答题使用05毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。一、古代诗文阅读（49分）（一）默写常见的名句名篇。（15分，每句一分，错一字不得分）1补写出下列名篇名句中的空缺部分（1）西当太白有鸟道， 。（2）黄鹤之飞尚不得过， 。（3）飞湍瀑流争喧豗， 。（4）寒衣处处催刀尺， 。（5） ，生长明妃尚有村。（6） ，不尽长江滚滚来。（7） ，此时无声胜有声。（8） ，血色罗裙翻酒污。（9）此情可待
2、成追忆， 。（10） ，不及卢家有莫愁。（11）君子博学而日参省乎己， 。（12） ，善假于物也。（13）故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。（14）斩木为兵， 。（15）胡人不敢南下而牧马， 。（二）课内选择题（每题2分，共16分）2下列各组加点的字，注音全部正确的一项是（ ） A敕造（ch） 两靥（yn） 朱拓（t） 涂有饿莩（pio）B歆享（xn） 执拗（ni） 间或（jin） 庠序之教（xing）C贾人（g） 宵柝（tu） 崤函（yo） 鸡豚狗彘（zh）D氓隶（mng） 万乘（shng） 逡巡（qn） 度长絜大（d）3下列各组加点字解释正确的一项（ ）A河内凶（荒年） 木直中绳(合乎
3、) 声非加疾（快）B.王无罪岁（归罪） 赢粮而景从 (担负) 流血漂橹（盾牌）C.不爱珍器重宝（爱护） 数罟不入洿池（密） 行为偏僻(偏激)D.因为长句(创作 ) 所守或匪亲(有的) 金石可镂(雕刻)4选项中加点的虚词用法和意思相同的一项是（ ）A蒙故业，因遗策 然后践华为城，因河为池B蟹六跪而二螯 吾尝终日而思矣C河东凶亦然 然后以六合为家，崤函为宫D风雨兴焉 圣心备焉5选项中对加点的词的活用现象归类正确的一项是（ ）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 君子博学而日参省乎己假舟楫者，非能水也，而绝江河 铸以为金人十二，以弱天下之民。是使民养生丧死无憾也 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。天下云集响
4、应 履至尊而制六合 追亡逐北 A/ BC D6下列选项中两个句子的句式不相同的一项是（ ）（2分）A是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也？ 申之以孝悌之义。B蚓无爪牙之利，筋骨之强。 然而不王者，未之有也。C是夕始觉有迁谪意。 身死人手，为天下笑者，何也？D养生丧死无憾，王道之始也。 是亦走也。7各句横线处应填入的内容，最恰当的一项是（ ）“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下“_”就是以乐景写哀情。唐玄宗与杨贵妃的故事成为很多诗人的咏叹题材。其中“_”这两句诗使用对偶的手法，嘲讽了唐玄宗沉迷声色，荒废朝政。一切景语皆情语，诗人常用借景抒情的手法将感情寓于眼前的自然景色之中，比如：“
5、_”。A江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 B玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回C江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃D玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃8下列各句中，加点成语运用正确的一项是（ ） A主人正欲喂鸭子食物，饥饿的它们顿时乱作一团，沸反盈天。B他一人管理着好几万人的大企业，很有信心做大做强，有一夫当关，万夫莫开之势。C街边摊上，摆着许多有关手相、
6、算命方面的书籍，里面的内容大都是些不经之谈。D残疾人艺术团精彩的演出，让全场一片感动，许多观众甚至泪湿司马青衫。9下列对课文的分析，有误的一项是（ ）A林黛玉进贾府中凤姐的出场采用先声夺人的写法，从凤姐华丽的妆扮中，可见凤姐的雍容华贵，也暗示了她的俗气与贪婪，从她的容貌描写中，可见她的刁钻与狡诈。B宝玉出场采用了欲扬先抑的手法，从王夫人、黛玉母亲口中得知宝玉是个顽劣异常的“混世魔王”，及至黛玉一见，他却是个俊朗清秀多情的年轻公子，而且似曾相识。C小说祝福结尾的景物描写与开头相呼应，渲染了热烈的祝福气氛，反衬了祥林嫂惨死的悲凉，在冷静的语调中蕴含了无限的激愤。D祝福中，鲁四老爷憎恶祥林嫂是寡妇，
7、鲁镇的很多人也鄙弃她寡妇再嫁，但柳妈是个善女人，好心教她去捐门坎，免去死后受苦。(三)文言文阅读(12分)阅读下面的文言文，完成9-12题。且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也；陈涉之位，不尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄、耰、棘矜，不銛于钩、戟、长铩也；谪戌之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反。试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，殽函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！ （贾谊过秦论上
8、篇）秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然向风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。（贾谊过秦论中篇）10以下句中加点的字解释不正
9、确的一项是（ ）(2分)A且夫天下非小弱也 小：变小B与陈涉度长絜大 絜：衡量C今秦南面而王天下 王：称王D夫兼并者高诈力 高：高度11以下各组句子中，全是秦国灭亡的原因的一组是（ ）(2分)雍州之地，殽函之固，自若也 仁义不施而攻守之势异也 五霸既灭，令不行于天下 兵革不休，士民罢弊 不信功臣，不亲士民 废王道而立私爱，焚文书而酷刑法A B C D12以下说法不合文意的一项是（ ）(2分)A秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又施行暴政，所以秦王朝很快就倾覆了。B天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的生活，这体现秦统一天下顺乎民心。C兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要
10、施行仁义。D秦王不懂得攻守之势已变，仍自以为是，以诈力统治天下，导致了秦王朝的灭亡。13.将下列句子译成现代汉语（6分）（1）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？(3分)（2）其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。(3分)（四）诗歌鉴赏（6分）阅读下面这首诗，完成14-15题。 贾 生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。注：贾生：贾谊。宣室：未央宫前殿正室。前席：在坐席上移膝靠近对方。14说说“可怜”一词的表达效果。（3分）15作者抒发了怎样的感慨？（3分）二、文学文化经典阅读（20分）（一）文学名著阅读（14分）16下列关于红楼梦的表述，错
11、误的一项是（ ）（2分)A黛玉进荣国府，除外祖母外，还见了二舅母王夫人，大舅母邢夫人，贾珠的妻子李纨，“凤辣子”王熙凤以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。B贾政看中了石呆子收藏的二十把古扇，让贾琏前往谈价钱，但石呆子坚决不卖，后贾雨村诬以拖欠官银之罪，将石呆子的家产罚没，扇子也抄来，做了官价，送给了贾政。C宝玉戴着斗笠披着蓑衣来看黛玉。黛玉笑他像个渔翁。宝玉说要弄一套给她，黛玉笑着说自己穿上就成了渔婆。言毕，她顿觉失言，羞得脸飞红，便伏在桌上嗽个不住。D宝玉不愿会雨村，宝钗劝他讲仕途经济，宝玉听了淡淡地道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你知经济学问的人！”17下列关于红楼梦的表述，
12、错误的一项是（ ）（2分）A、紫鹃为试宝玉是否真爱黛玉，先对宝玉冷淡，后又借燕窝一事的话头说黛玉明年就要回苏州。宝玉如雷轰顶，回到怡红院后失去了知觉，大家忙叫来紫鹃，宝玉这才哭出声来，抓住紫鹃不放手。紫鹃探得宝玉心意，为黛玉而欣慰。B、凤姐小产，不能理事，便由宝钗协理家中琐碎事，命探春合同宝钗裁处。探春处理了赵姨娘弟弟丧事的赏银问题，还免了宝玉、贾环、贾兰等人学里的一项银子。平儿为此感叹道：“好个三姑娘，只可惜他命薄，没托生在太太肚里。”C、贾宝玉等过生日，湘云喝醉酒，在青石板上睡觉。香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，手中的扇子落在地上，也被落花半埋了，一群蜂蝶闹嚷嚷的围着她，又用鲛帕包了一包芍药
13、花瓣枕着，嘴里还说着酒令，后被众人推醒。D、初春时节，万物更新，黛玉作了一首好诗桃花行，大家称赏不已。议定改“海棠社”为“桃花社”，林黛玉为社主，三月初二饭后，齐集潇湘馆。后因次日是探春的生日，都要陪探春在老太太、太太跟前，不得闲空，所以改至初五。18填空题。（4分）（1）宝钗小恙，贾宝玉来梨香院探望。宝钗要鉴赏通灵玉，念出玉石上“ 莫失莫忘， ”八个字，莺儿听了便说这两句和宝钗金锁上的两句话是一对儿，宝玉看宝钗的项圈上果然有“不离不弃， ”八个字。（红楼梦）（2分）（2）宝玉挨打后梦中惊醒，见黛玉来探望，眼睛肿得桃儿一般。宝玉安慰说自己疼痛是装出来给人看的，黛玉劝说宝玉“ ”。后凤姐来了，黛
14、玉怕被嘲笑出后院离去。宝玉让晴雯送两块 给黛玉，黛玉思忖一时，方大悟，题诗三首于其上。（红楼梦）（2分）19简答题。（6分）（1）请简述林黛玉第二次葬花的主要情节。（3分）（2）请简述宝玉挨打的三个原因。（3分）（二）文化经典阅读（6分）子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“由也问闻斯行诸？，子曰：有父兄在；求也问，闻斯行诸？子曰：闻斯行之。赤也感，敢问？”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（论语先进第22章）注：兼人：好勇过人。20针对相同的问题，孔子说出了不同的答案，体现了孔子的什么教育方法？“求也退，故
15、进之；由也兼人，故退之。”这句话体现了孔子的什么思想，并简要分析。（3分）子曰：“君子和而不同，小人同而不和。” （论语子路第23章）注：和：不同的东西和谐地配合叫做和，各方面之间彼此不同。同：相同的东西相加或相混同，叫做同，各方面之间完全相同。21请从为人处事方面谈谈你对这句话的理解。（3分）三、现代文阅读（11分）阅读下面的文字，完成21-23题。父亲的一课王熙章16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的创世纪网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。 网
16、吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:玩物丧志,这词儿你懂吗? 世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩僵尸与侠客的游戏,突然听到身后一个声音说:好!精彩,好安逸哟!这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:章子,精彩,来,继续玩!我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制
17、鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。 这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。那天在网吧里,父亲问我:章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!一听这话,我的脑袋便嗡地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我
18、却压根儿没心思去见那些古板的人。KS*5U.C#O%那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:要不,我、我脱下这身衣服给你?网吧老板用鼻孔哼了一声说:一个乡下人的破衣服,能值几块钱?围观的人里三层外三层,将我们围
19、了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:没钱玩什么游戏?乡巴佬!这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常
20、态,正笑吟吟地站在我的面前。. （节选自当代微型小说精选）22下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A父亲却神情古怪地一把拉住我的手，神情古怪一词表现了父亲看到我痴迷于网络游戏的惊诧感觉。B小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对我借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。C小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。D这篇小说以父亲的一课为题，意在表现父亲对我的一次教育。小说以我沉溺网络游戏为开端，我到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。E小说中我对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教
21、育内容和方式的思考23小说情节发展似乎有些突兀，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的伏笔举一例作简要分析。（2分）24小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（4分）四、作文（60+10=70分）25请以“千里之行，始于足下”为题写一篇不少于800字的议论文。要求：（1）论点鲜明，结构清晰，行文规范。 （2）运用恰当的事例加以论证。 （3）卷面工整，字迹清晰。 （4）不得套作，不得抄袭。三明一中20122013学年第二学期第一次月考高一语文试题参考答案一、古代诗文阅读（49分）（一）默写常见的名句名篇。（15
22、分，每句1分，错一字不得分）9D【柳妈的建议把祥林嫂推向更悲惨的境地，使她受到神权的压迫。】(三)文言文阅读(12分)10D（高：重视）（2分） 11C（2分） 12A（2分）13（1）一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，皇子皇孙都死在别人手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？（3分）（2）它的路线没有改，他的政令没有变，这是它夺天下和保天下所用的方法没有不同。（3分译文： 秦统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人顺服地慕风向往，为什么会像这样呢？回答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能通行天下，因此诸侯凭着武力相征伐，强大的侵略弱小的，
23、人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。现在秦皇南面称帝统治了天下，这就是在上有了天子啊。这样一来，那些可怜的百姓就都希望能靠他安身活命，没有谁不诚心景仰皇上，在这个时候，应该保住威权，稳定功业，是安定，是危败，关键就在于此了。秦王怀着贪婪卑鄙之心，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近士民，抛弃仁政王道，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法，把诡诈权势放在前头，把仁德信义丢在后头，把残暴苛虐作为治理天下的前提。实行兼并，要重视诡诈和实力；安定国家，要重视顺时权变：这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。秦经历了战国到统一天下，它的路线没有改，他的政令没有变，这是它夺天下和保天下所用的方法
24、没有不同。秦王孤身无辅却拥有天下，所以他的灭亡很快就来到了。（四）诗歌鉴赏（6分）14“可怜”一词有很强的讽刺效果。一个皇帝如此虚心垂询，凝神倾听，原来并不是为国为民，而是追问鬼神的本源；一个才子的雄才大略不是用在苍生社稷上，不是为国家大事谋划，而是去解答一些无聊又无谓的问题，实在是可悲、可怜、可叹。15这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。二、文学文化经典阅读（20分）我的特别态度为后文他就是和父亲共同演戏的战友这一情节埋下了伏笔。24（4分）第一种观点：以儿子容易接受的方式开始教育，更具认同感；让儿子切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让儿子体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得2分；其他观点，只要言之有理可酌情给分）