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2018-2019学年高中生物人教版必修二教学案:第二章 第1节 第2课时 卵细胞的形成过程和受精作用 WORD版含答案.doc

1、第2课时卵细胞的形成过程和受精作用1.卵细胞的形成场所是卵巢。2卵细胞与精子形成过程的最大区别在于初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂是不均等的。31个精原细胞能产生4个精子,而1个卵原细胞只能产生1个卵细胞。4导致配子中染色体组合多样性的原因:同源染色体分离的同时,非同源染色体的自由组合;同源染色体上非姐妹染色单体间发生交叉互换。5受精卵中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,但细胞质基因几乎全部来自母方。6减数分裂和受精作用共同维持生物体细胞中染色体数目的恒定。一、卵细胞的形成过程1形成场所和细胞的变化(1)形成场所:卵巢。(2)细胞的变化:写出上图中各种细胞的名称:a卵原细胞; b初级卵母

2、细胞;c第一极体;d次级卵母细胞; e第二极体; f卵细胞。2精子和卵细胞形成过程的差异填表精子形成过程卵细胞形成过程场所睾丸卵巢细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞4个精子一个卵原细胞1个卵细胞、3个极体二、配子中染色体组合的多样性结合右图分析配子多样性的原因:(1)同源染色体a与b分离的同时,非同源染色体a与c或d表现为自由组合。(2)同源染色体c与d联会时,非姐妹染色单体与可能发生交叉互换。三、受精作用1概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2过程填图3结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半的

3、染色体来自卵细胞(母方)。4子代多样性的原因(1)减数分裂产生的配子中,染色体组成具有多样性。(2)受精过程中卵细胞和精子结合的随机性。1判断下列说法的正误(1)1个卵原细胞只形成1个成熟的卵细胞()(2)在卵原细胞减数分裂中,细胞质都是不均等分裂的()(3)同源染色体分离,非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期()(4)受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方()2下列关于卵细胞形成过程的描述,错误的是()ADNA复制1次,细胞分裂两次B1个卵原细胞经减数分裂可产生1个卵细胞C次级卵母细胞的细胞质分配不均等D卵巢中的细胞经分裂一定生成卵细胞解析:选D卵巢中的细胞有的进行减数分裂,有

4、的进行有丝分裂,故细胞分裂后不一定生成卵细胞。3精子和卵细胞形成的区别不在于()A一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞B一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞和一个第一极体C一个次级卵母细胞形成一个卵细胞和一个第二极体D卵细胞形成过程中不出现四分体解析:选D精子形成过程中,一个初级精母细胞经过减数第一次分裂形成两个大小相同的次级精母细胞,每个次级精母细胞经过减数第二次分裂最终形成两个精子。卵子形成过程中,一个初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成一个次级卵母细胞、一个第一极体,次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成一个卵细胞和一个第二极体。卵细胞、精子形成过程中都会出现四分体。4下列有关受精作

5、用的叙述,错误的是()A受精卵中的全部遗传物质,来自父母双方的各占一半B受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D受精卵中的染色体,来自父母双方的各占一半解析:选A细胞中的遗传物质并不是全部存在于染色体上的,在细胞质内的线粒体等细胞器中也有少量的遗传物质(DNA),而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以来自母方的遗传物质比来自父方的多。1形成过程的异同点2分裂图像的辨析(1)减数第一次分裂后期:(2)减数第二次分裂后期:题组冲关1下列关于精子和卵细胞的形成的叙述,错误的是()A精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等B卵细胞形成过程发生

6、了2次细胞质不均等分裂C精细胞需要经过变形形成精子D卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半解析:选D精原细胞和卵原细胞经减数分裂均产生4个子细胞;卵细胞形成过程中减数第一次分裂和减数第二次分裂细胞质都不均等分裂;精子成熟过程中需要经过变形;同源染色体分离后不存在四分体,卵细胞不含四分体。2如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定表示卵细胞形成过程的是()解析:选D图D为次级卵母细胞;图B为初级精母细胞;图A、C可能是精子形成过程,也可能是卵细胞形成过程。1细胞分裂图像的辨析有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期与的主要区别在于同源染色体的排列方式不同,与、与的主要区别在于有无同源染色

7、体中期与的主要区别在于同源染色体的行为特点不同,与、与的主要区别在于有无同源染色体后期与比较:中染色单体分开,中同源染色体分离。与比较:中有同源染色体,中无同源染色体。与、比较:中有染色单体,、中无染色单体2染色体和DNA数量变化曲线的判断(1)根据“染色体峰值”判断:染色体数目最大为4N的是有丝分裂,染色体数目最大为2N的是减数分裂。(2)根据“DNA复制和分裂次数”判断:斜线代表DNA复制,竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次,而竖直下降2次的为减数分裂;斜线出现1次,而竖直下降1次的为有丝分裂。(3)根据“结果”判断:分裂完成后,若染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂;若

8、减半则为减数分裂。思考探究(1)减数第二次分裂后期,染色体数目和核DNA数目与正常体细胞内染色体及核DNA数目相同吗?提示:相同。(2)如何根据分裂图像判断动物的性别?提示:可根据减数第一次分裂后期细胞质是否均等分裂,若均等分裂则为雄性;若不均等分裂,则为雌性。题组冲关3下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是()A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现自由组合的是乙图所示细胞D丙的子细胞是精细胞解析:选C甲图表示细胞有丝分裂中期的图像,乙图表示减数第一次分裂中期的图像,丙图表示次级卵母细胞减数第二次分裂后期的图像,没有同源染色体。这三个图像所表

9、示的细胞可能同时出现在卵巢中。丙图细胞质不均等分裂,所以其子细胞不可能是精细胞。乙图所示细胞可出现非同源染色体的自由组合。4下面各曲线图中的横坐标表示细胞分裂时期,纵坐标表示细胞内核DNA含量和染色体数量的变化,其中表示减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图是()解析:选BA、C分别属于有丝分裂过程中核DNA和染色体的变化,B、D分别属于减数分裂过程中核DNA和染色体的变化。方法规律鉴别细胞分裂图像的常用方法(1)前期的鉴别:(2)中期的鉴别:(3)后期的鉴别:分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体,则可产生2n种配子,n代表同源染色

10、体的对数或等位基因的对数。(2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞,而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下:项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)题组冲关5果蝇1个初级卵母细胞内有8条染色体,减数分裂后实际产生的卵细胞种类是()A1种B2种C4种 D8种解析:选A1个初级卵母细胞经减数分裂后只能产生1个卵细胞。6下图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生

11、的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析,在不考虑交叉互换的情况下,下列相关叙述不正确的是()A上述精细胞至少来自4个精原细胞B可能来自同一个精原细胞C上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D可能来自同一个精原细胞解析:选D由于体细胞中含有3对同源染色体,最多能产生8种配子,如上图所示,每种精原细胞在不发生交叉互换时,只能产生2种配子,所以上述细胞至少来自4个精原细胞,8个次级精母细胞;图中任何两个子细胞的染色体组合成AaCcDd都有可能来自同一个精原细胞,如与、与等。方法规律根据染色体组成判断配子来源的方法(1)若两个精细胞中染色体完全相同,则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一次”。(2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。简记为“补为同一初”。(3)若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。简记为“同、补同一体”。

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