1、第二节词语的兄弟姐妹同义词人文掌故拽文一先生喜拽文。夜间有贼，犬吠不止。忙呼馆童曰：“小子盍兴乎？犬也吠。”馆童不解。又呼之曰：“其有穿窬之盗也欤？”馆童更不解。既至贼已入室，又呼之曰：“速兴速兴，其有穿窬之盗也。”馆童仍不解。竟被贼人偷去，先生大怒，骂曰：“我先说其有穿窬之盗也欤，欤者，疑词也，尚在有无之间。既而曰其有穿窬之盗也，也，决词也，一定必有之词。汝因何不兴？汝因何不兴？”名句有约1莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞满江红)2黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿劝学)3盛年不再来，一日难再晨。(陶渊明杂诗)4日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易忆江南)5千里莺啼绿映红，水村山
2、郭酒旗风。(杜牧江南春绝句)6接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里晓出净慈寺送林子方)7乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)8白发三千丈，缘愁似个长。(李白秋浦歌)9春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石泊船瓜洲)10君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子山木)素材积累万斯同闭门苦读万斯同小的时候是一个顽皮的孩子，由于贪玩，他在宾客们面前丢了面子，从而遭到宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从厌恶读书，到闭门思过，并从茶经中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦
3、用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史、遍览群书的著名学者，并参与了二十四史之明史的编撰工作。1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(A)(1)他虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很_，很潇洒，很有风度。(2)水浒传里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太_，还乐呵呵的。(3)写作文的时候，我们不能_词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。A年轻经心乱用 B年青经心滥用C年轻精心滥用 D年青精心乱用2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(C)(1)由于生活节奏的加快，现代的人们普遍存在缺少_的问题，以
4、致于邻里之间都出现了老死不相往来妁现象。(2)作为当今唯一超级大国的美国，其掠夺世界资源和充当世界警察的野心是没有_的。(3)在“四人帮”横行的时代，他们经常肆意_毛主席的指示精神，让很多不明事理的青年学生跟着他们干。(4)中国共产党建党后，一直实行由执政党领导的多党合作制，为的是和各党派共商_，建设好国家。A沟通界线窜改国事B勾通界限窜改国事C沟通界限篡改国是D勾通界线篡改国是3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(A)(1)各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上，勤政为民扎实工作，为人民群众_实实在在的利益。(2)下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业
5、优惠政策也当不折不扣地_。(3)由于经济增长，去年调资滞后影响等因素，一季度城镇居民收入增长较快， _ 价格因素，比上年同期增长 16.2% 。(4)江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端，从 1992 年开始，他们就决心改变企业多而散、小而低的生产 _，确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的“四上一创”的发展思路。A谋取兑现排除格局B牟取实现剔除局面C谋取实现剔除格局D牟取兑现排除局面4依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(C)(1)现在社会上经常听到老师、家长_孩子“太不听话了”。(2)在众多的证明中，所述的这个证明极其_明了。(3)说话_，不带冗余，是一个人具有良好的文化素质的反
6、映。(4)星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里环境十分_。A. 报怨简捷简洁优雅B. 抱怨简洁简捷幽雅C. 抱怨简捷简洁幽雅D. 报怨简洁简捷优雅5依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(A)(1)(几个大苇坑)在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波_之势。(2)思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有_，有依恋，有惋惜。(3)_没有那些旧房子和路谁会证实以往的生活，_有它们，一个人内心的生存谁又能见证。A浩渺惆怅如果/即使B浩渺徘徊因为/虽然C渺茫惆怅因为/虽然D渺茫徘徊如果/即使6阅读下面的文段，找出这位领导致辞中用词不当的地方。某县一位领导，
7、有一次率领考察团到外省的一个县里去参观，在临别的欢送酒会上满面春风地致辞道：“我们县考察团光临贵县，惠顾了贵县的公司集团”这时的酒会上笑声大起，掌声不绝。该领导见气氛这么热烈，情绪更为高涨，接着说道：“贵县领导和群众的厚意我们就笑纳了，真是不成敬意。”_答案：(1)光临来到(2)惠顾参观(3)笑纳接受(4)不成敬意非常感谢7解释下列加点字的意义。(1)拜相如为上大夫。()(2)予除右丞相兼枢密使。()答案：(1)授予官职(2)授予官职8解释下列加点字的意义。(1)左迁九江郡司马。()(2)再迁为太史令。()(3)其免汤为庶人，徙边。()(4)擢之于宾客之中。()答案：(1)贬官(2)调职(3)
8、流放(4)提拔9下列句子中分别有一个词语使用不当，请指出来，并作修改。(1)他虽然是个股票商，可还年轻，不大懂得人情事故，显得有些幼稚。_改为_(2)讲到这里，他慢腾腾地点上一支烟，给一点时间让与会者神经松懈一下。_改为_(3)他家的孩子跟邻居家的孩子一吵起来，他总是爱护自己家的孩子。_改为_(4)李老师对同学们的作业批改得非常认真，非常细腻。_改为_答案：(1)事故世故(2)松懈松弛(放松)(3)爱护袒护(4)细腻细致10下面句子中画线的词语，可以用句子后括号中的词语替换的一句是(B)A我们肩负着新的使命，踏上了新的里程。(历程)B背后议论，挑拨同志之间的关系，是不光彩的行为。(离间)C他的
9、意志很坚强，在困难面前从来没有低过头。(顽强)D杨秀英做了一个有力的姿势，制止他再说下去。(禁止)11依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(C)(1)我调首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无_！(2)故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，_我精神的抚慰。(3)中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平_高超，行家估计中国队胜率较大。A踪迹给予越发B踪迹给以更加C踪影给予更加D踪影给以越发12依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是(A)(1)经过连日抢修，京广线南段运输已经基本恢复，_广州的旅客可全部返乡过年。(2)经检查，该车货物夹带装有毒品的包裹，警方当
10、机立断，将车上人员和货物全部_。(3)摄影是无法教的，我唯一的秘诀是抓住“惊艳”之感，并且要_全局，不能只重细节而忽视了整体。A滞留扣押总览 B滞留扣压总揽C淹留扣押总揽 D淹留扣压总览13依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)在总统选举投票现场门外，_着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。(2)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_的作品来的。(3)曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_。A聚集品位赞扬B云集品位赞叹C云集
11、品味赞叹D聚集品味赞扬解析：(1)“云集”比喻许多人从各处来，聚集在一起。“聚集”是集合，凑在一起。“云集”带有一定目的性，有秩序感而“聚集”随意性大、无序状况多。第(1)句选“云集”比较恰当。(2)“品位”指物品质量或文艺作品所达到的水平，如“高品位的蚕丝”“节目的艺术品位较高”。而“品味”指尝试滋味、仔细体味、品质和风味等等。前者指艺术作品的档次、水平，后者则侧重欣赏、玩味。第(2)句应选“品位”。(3)“赞叹”指称赞、慨叹。“赞扬”指称赞、表扬。第(3)句没有“表扬”的意思，应选“赞叹”。答案：B14请判断依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是()(1)沈从文的小说边城笔力传神，寥
12、寥数语，就将众多人物的性格_得淋漓尽致。(2)美国一直强硬反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是_大陆与台湾统一。(3)恐怖袭击在全球呈蔓延趋势，_成为人类和平的公害，这已经是不容置疑的事实，防止恐怖袭击，远不是一个国家、一个地区的事情。A塑造阻止而且B刻画阻止因而C刻画阻挠因而D塑造阻挠而且解析：(1)“刻画”的意思是用文字或其他艺术手段表现，“塑造”的意思是用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。此处用“刻画”“塑造”都恰当。(2)“阻挠”的意思是阻碍、扰乱，使不能顺利进行，“阻止”的意思是阻拦使停止。“阻挠”有干扰的意思，符合句意。(3)“因而”表示因果关系，“而且”表示递进关系。在句
13、中“恐怖袭击在全球呈蔓延趋势”是缘由，而后一句则是结果。答案：C15根据例句体会“流传”和“留传”的词义差别，然后在横线上分别填上适合的词语。例1：大禹治水的故事，一直流传至今天。例2：消息很快流传开了。例3：这是祖辈留传下来的秘方。(1)这则消息不胫而走，在同学之间广泛_。(2)这件器皿是祖辈_下来的。(3)这本线装书是爷爷 _下来的宝物。(4)雷锋的故事至今还在这个小山村里_着。答案：流传；留传；留传；流传。“流传”的意思是传下来或传播开，“留传”的意思则是遗留下来传给后代。正确使用词语一、学习方法一要重视词语的积累。除了掌握中学语文课本中的重要词语外，应该随时摘录并定时整理平时阅读中，尤
14、其是报刊杂志中出现的富有表现力、具有较高文化内涵的词语。二要加强语境意识。行之有效的方法是进行词语换用和同义词辨析。换用和辨析必须探寻词义和上下文的内在联系，能够有效地增强语境意识。三要注重实际运用。除了在平时说话、作文中注意正确运用词语外，还可以通过创设不同的情境，进行遣词造句的专项练习。遣词造句的专项训练不同于平时说话作文中的词语运用，它目标明确，内容集中，能收到更好的效果。 二、审题要领主要是审明试题的类型，以便迅速有效地把握选项的特点和确定解题的方法。词语运用的考核在每年高考卷中都会有类型不同的三到四道题，有虚、实词和成语的选词填空题，词语使用的正误判断题等。不同的类型，往往在题干的表
15、述上有所反映，比如用“最恰当的一组是”来表述的常是辨析型的试题，而以“使用正确的一句是”来表达的是正误判别类的题目。 类型不同，给出的选项和语境也不同，解题的要求也就不同，一般来说，辨析型试题所涉及的语境大，往往要把几个近义词语放在两个或两个以上的句子(语境)中去比较；正误判别型试题，给出的句子完全不一样，没有可比性，须从本句所提供的语境出发考虑其用词的正误。 三、解题步骤审读题干，确定试题类型。 分析选项，确定词语含义。辨析型试题，都提供同义词或近义词选项，采用选词填空的形式，这类题要从辨析这些词语之间的细微差异入手，能准确把握住同中之异，就容易抓住解题的要害。正误判别类，一般都给出加点词，
16、或特别指明句中含有成语，这类题必须分析加点的词语或成语与其他词语之间的关系。 结合语境，确认正确答案。无论是以辨析为主还是以判别正误为主，都离不开选项所给出的语境。仔细分析上下文，明确语境对语义的限制和补充解释作用以判定词语运用的合理性。特别要注意的是，由于有了上下文，“不通”的可以变“通”，“不合理”的可以变“合理”。 学术丑闻折射制度缺失最近一段时间，某些高校学术不端和学风失范问题成为人们关注的热点。浙大公开对“贺海波论文造假事件”进行了处理，贺海波因8篇论文存在剽窃、抄袭等学术不端行为，被开除出教师队伍。3月15日，教育部召开加强高等学校学风建设座谈会，教育部部长周济提出要像体育界反兴奋
17、剂一样，敢于对学术不端“下猛药”。为整治学风，教育部正逐步将学术道德建设纳入高校课程，并将把学风表现作为教师考评的重要内容。学界向来被视作不染尘俗的象牙塔，学术道德理应为每位学术研究人员所遵循。但令人遗憾的是，如今学界中也有一些人功利思想严重，学术丑闻时有发生。这固然与当前科研评价体系重数量、轻质量，重短期效应、轻长期积累的取向有关，也还有更深层次的利益驱动。近年来，诸多大学为了抬高声誉，也为在相关评估“数字”上有更好的表现，聘用了一些“学术大腕”来撑“门面”。一些学者、研究人员也出于个人利益考虑，不顾自身时间、精力的限制而多处兼职。这种“不良兼职”现象的产生，归根结底是它能给个人和学术机构带
18、来利益，因此解决问题的根本办法应在于利益链的断除。名和利作为社会客观存在，本身不具有道德判断上的意义，但名和利一旦与人们谋取它的思想行为结合起来，便开始成为一个道德范畴。也就是说，名和利是人的客观需要，追求名和利无可厚非，但怎样获取名和利就存在着“当”与“不当”的问题。倘若学术研究不再是一项高尚而严谨的事业，而仅仅是获取个人名利的一种手段，无疑是非正当的。学风表现将成为教师考评的重要内容，教育部的做法无疑是要从制度上加强学术道德建设，规范学术行为，维护学术活动的应有规则，最终保证学者和学术切实发挥其社会功能。过去，反对学术腐败，大多是以道德谴责为主，并想当然地以为防止学术腐败也应从道德入手。事实证明，效果并不理想。从经济学角度看，加大学术反腐成本，从而使学术腐败者变得无利可图以至彻底破产，是有效遏制学术腐败的治本之策。对于学术腐败者如果只是取消资格，解除合同，追缴相关经费，并不能彻底解决问题。处罚不应该只是“补损”，而应该体现惩罚性，这样才有威慑力。有腐必究，严惩不贷，才是真正遏制学术腐败现象的得力措施。学术腐败不是一种孤立的社会现象，学术腐败的产生与当前学术成果评估上的重量不重质、用人制度上的急功近利以及学术规范的缺失有很大的关系。依现时的国情，防止学术腐败，不能囿于学术规范自身的变革，还需辅以相关的配套改革，才能彻底革除根深蒂固的功利意识，最终还学界以清净。(选自人民日报)
