1、端午节主题活动总结 2020 度端午节主题活动总结 1端午节是我国 中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了 能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了 解故事 中的人物 事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在 大力宣传端午传统习俗和卫生常识 中我们的幼儿过了 一个“礼貌 和谐 安全 节俭”的端午节。本次活动透过家园合作取得良好效果。一 环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子 香包 彩蛋等使教室充满了 节日的气氛。二 教学活动由于托班年龄较小的特点，我们透过故事 图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子 香包等风俗的来历。三 家园
2、互动在 活动期间家长都能够专心配合工作，如带来了 粽叶 蛋袋子 彩蛋 艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了 解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌 和谐 安全 节俭”的端午节。端午节主题活动总结 2一 活动分析农历五月初五，是 中国传统的节日-端午节，为庆祝端午节 纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。二 活动时间:x 年 6 月 6 日三 推举活动标题千里闻
3、艾香“明珠”礼尤多四 活动内容(一)“包粽子 献爱心”比赛在 活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在 活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利 中心。活动对象:现场顾客或者社区居民活动方式:1.在 5 分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。3.得奖者颁发相应“礼品”。4.凡参加比赛者都送一份纪念品。5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院 育幼院等社会福利 中心。注:此活动需操纵时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)(二)端午飘香 钓香粽比赛活动时间:6 月 19
4、日活动地点:商场西门活动内容:端午节到了，想在 购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!凡当日在 购物累计满 200 元可参加“钓香粽比赛”，满 200 元钓一次(1 分钟)，满 400 元钓 2 次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有 限，先到先钓，钓完为止。道具:竹杆若干根 细绳 粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。(三)“顶天立地”立蛋大赛活动内容:活动当天凡购物满_元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在 规定时间，不 借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间:5 分钟，每人限玩一次。活动地点:商场西门活
5、动对象:对象不 拘，凡有 爱好者皆可报名参加预期效果:通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。五 活动宣传计划1 宣传车:租用 3 辆宣传车在 市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1 辆停于购物 中心，2 辆自行安排)2 会员手机短信 商场每隔 5 分钟通过播系统提醒 门口 x 展架 横副等!六 各部门协调工作1 企划部负责活动的 pop 书写，宣传2 营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作3 总服台做好活动播音及顾客解释工作端午节主题活动总结 3端午节为我校带给了 一个很好的教育机会，利用学生对过节的爱好，不 仅仅能激发学生从不 同的角度感受节日的好处所在，刺激他们的想象力以及正在 构成的民族
6、正义感和爱国情，还灵便地激发每位学生的探究创新精神。一 端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节展开师生间的交流与互动。1 师生互动墙报。(在 3-4 年级开展)透过教室整个的外墙布置，以小报 手工制作 绘画作品等形式反映师生在 第一阶段的 学习体会与成果。2 师生互动演出。(在 5-6 年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了 屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了 端午节的时令食物 物品文化和民间主要活动，在 齐心协力擂鼓接龙 赛龙舟的演绎 中师生们感悟昂扬向上 齐心协力
7、的 中国精神。3 师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有 粽子制作室 时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有 的学会了 制作粽子 有 的会做香袋 有 的会编蛋网 有 的会做菱角，有 的学会一段武术操 有 的还明白了 与一些节日习俗有 关的科学知识和数学问题，从而较好的体现了 我们的活动主旨：全员参与，共同体验各有 收获。二 在 实践 中，我们欣喜的发明学校在 变化 学生也在 变化：1 校园生活生动起来了。节庆活动不 是一种单纯的仪式和形式 我们还加强了节庆教育后续工作的钻研，如建立了 家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单 反映了 学校在 教育学生工程 中的独具匠心，全方位勾画
8、出孩子乾坤的纯真 烂漫 生动 富有 情趣，每次活动后的照片 班级交流展示等资料，往往又构成了 是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有 利于学生身心健康和谐的发展。2 教育资料丰富起来。教师们对“空洞的说教”的熟悉深刻了。就事论事的教育 言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有 物，和学生说的话题多了 话题广了，了 解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的基础更扎实了，因而也更简单被学生所理解。3 学生参与的意识强了。学生不 仅仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其
9、他活动也予以必须的关注。在 学校的许多活动 中，都能看到有 的学生主动收集资料，有 的设计编排活动方案 有 的动手操作，自然 中体现出自信。4 规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班群众，不 强调一些纪律是不 行的，在 整个的参与过程 中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的群众观念得到了 强化，群众的职责感和荣誉感增强了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。我国地大物博 历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有 职责去弘扬，而这个职责，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!端午节主题活动总结 4为切实贯彻落实我们的节日端午
10、节主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我社区开展了 形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：为确保此次活动顺利开展，社区高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在 活动 中突出爱国主义教育 突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进我社区的精神文明创建工作。我社区利用宣传栏 简报等多种方式对端午节相关知识进行了 广泛宣传，并开展话端午，扬民族传统文化活动。让全体干部职工及群众了 解这一传统节日的相关知识。感受 中华民族传统节日 中折射出的浓郁的文化气息，不
11、断激发爱国主义热情。在 端午节来临之际，组织社区工作人员，向孤寡老人 留守儿童 艰难家庭进行慰问，赠送了 端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关怀。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了 我国全民防疫祛病 避瘟驱毒的大节日。社区结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在 机关环境。掀起讲文明 讲卫生的良好氛围。在 本次活动 中，香榭里社区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育，掀起了 倡导文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为争当文明卫生城市创建者这一奋斗目标提供了 强有 力的思想保证和精神
12、动力。端午节主题活动总结 520 x 年的 6 月 x 日是农历五月初五，中国的传统节日-端午节。为充分利用传统节日弘扬 中华民族优秀文化，根据有 关活动通知精神，在 端午节期间广泛开展了 我们的节日 o 端午主题活动。紧紧环绕端午节民间传统习俗特征，引导人们认知 尊重 继承和弘扬传统，增进爱党 爱国 爱社会主义情感，在 全社会唱响共产党好 社会主义好 改革开放好 伟大祖国好 各族人民好等时代主旋律，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使职工在 参与活动的过程 中理解了 爱国主义教育，增强了 爱国情感，树立了 报国之志，在 我社唱响了 共产党好 社会主义好 改革
13、开放好 伟大祖国好的时代主旋律。首先，领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了 坚实的基础。其次，加强了 宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了 浓厚的节日氛围。我们透过宣传 演讲的形式，对我国的传统节日-端午节及其好处，做了 大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。开展了 全体职工联欢会，既突出了 主题，又激发了 干劲，学到了知识，受到了 教育，起到了 预期效果。透过主题活动的开展，使职工铭记的，不 仅仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不 移的爱国精神，不 与奸佞小人同流合污的高风亮节。透过主题活动的开展，统一职工思想，进一步增强党性 改善作风，激发干劲 弘扬正气，增进团结 促进工作发展。端午节主题活动总结范文 5 篇 2020 年度
