1、得分立在地球边上放号课后巩固题型一：客观选择题建议用时：30分钟1下列各组词语中，字形和加线字的读音完全正确的一组是() （3分）A放号(ho) 怒涌 风起云涌 蜂涌而至B号叫(ho)晴景 闲情逸趣 晴天霹雳C号令(ho)洪涛 宏福齐天 恢宏大度D号角(ho)律吕 清规戒律 金科玉律【答案】D2填入下面横线上的诗句，语序正确的一组是() （3分）啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！_，_，_哟！A不断的创造不断的毁坏不断的努力B不断的毁坏不断的努力不断的创造C不断的努力不断的创造不断的毁坏D不断的毁坏不断的创造不断的努力【答案】D3下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（）（3分）A现
2、代诗歌的主流是“新诗”。B“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。C“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。D“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。【答案】D4在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）开辟鸿蒙，人类之初，亚欧大陆流传着许多想象奇特的神话传说。稍加比较可以看出，西方神话里的每一个神都有其_，而中国神话里的各路神仙各有不同甚至自相矛盾。当然，很多神话传说已经_在滚滚历史长河中了，但是今天的人们依然能够从东西方各种神话传说之间寻找出_的联系。A一脉相承淹没千丝万缕B来龙去脉湮没千丝万缕C一脉相承湮没盘根错节D来龙去
3、脉淹没盘根错节【答案】B阅读下面的文字，完成题目。在诸多文体中，诗歌是文字较少的一类，但这种“少”不是简单而是简要。诗的写作不是_很随意就完成的事，诗需要提炼提纯，诗是民族文化和人类的精神高度。诗不是一般意义上的发泄和排遣，()，是人情人性绝美的风景，是灵魂和良知的真实真切的显现。而当今处于“写作时代”的诗歌，由于从之者众，又必然注进太多的水分。此时我们当然需要更多的把诗歌视为宗教的写诗者，需要更多的以诗歌_的诗人，需要他们来引领诗歌、提升诗歌。近年涌现了许多大器而有深度的诗人诗作，昭示了混乱中不可阻拒的奋然前行的诗歌精神和力量。青年诗人郑小琼关于故乡的迷茫情境的纠结、关于“铁”的异质体验的独
4、特情怀，都充分显现了“写作时代”诗歌不甘平庸的进取姿态。对于郑小琼的诗歌，诗歌理论家张清华的分析_：“就我的视野而言，不但她的长诗写作有十分明显的形而上学的能力，而且具有对其现实处境的深入而整体性的书写，不是量的简单积累，而是源于其强大的建构能力而创作的。”诗即使在杂乱而喧哗的时代，也必须沉下心来，以生命的本真去面对生活和世界。任何浮躁，任何_的草率都将造成诗意的流失。5依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是() （3分）A深思熟虑 安贫乐道 鞭辟入里 唯利是图B深思熟虑 安身立命 力透纸背 唯利是图C心血来潮 安身立命 鞭辟入里 急功近利D心血来潮 安贫乐道 力透纸背 急功近利6下列在文
5、中括号内补写的语句，最恰当的一项是() （3分）A而是一种深度，不是浅表层次情绪的表达B不是浅表层次情绪的表达，而是一种深度C而是表达浅表层次的情绪，不是一种深度D不是一种深度，而是表达浅表层次的情绪7文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() （3分）A就我的视野而言，她的长诗写作不但有对其现实处境的深入而整体性的书写，而且具有十分明显的形而上学的能力，不是量的简单积累，而是源于其强大的建构能力。B就我的视野而言，不但她的长诗写作有对其现实处境的深入而整体性的书写，而且具有十分明显的形而上学的能力，不是量的简单积累，而是源于其强大的建构能力而创作的。C就我的视野而言，她的长诗写作不但
6、有十分明显的形而上学的能力，而且具有对其现实处境的深入而整体性的书写，不是量的简单积累，而是源于其强大的建构能力。D就我的视野而言，不但她的长诗写作有十分明显的形而上学的能力，而且具有对其现实处境的深入而整体性的书写，不是量的简单积累，而是源于其创作的强大的建构能力。【答案】5C6B7A阅读课文立在地球边上放号，完成题目。8下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是() （3分）A“无数的白云正在空中怒涌”从仰视的角度写出了空中的壮阔景象，写出了诗人极目远望的开阔眼界。B诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，借助丰富的想象，把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来。C“无数”“无限”这些词
7、语，写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象，显示出它们的宏伟、壮观和伟力。D这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人，也是诗人的自我形象。表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。9请你联系全诗，说说这首诗的最后一句“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！”有什么深刻的含意。（6分）【答案】8A9“力的绘画，力的舞蹈”是洪涛的形态，“力的音乐，力的诗歌”是洪涛的声音，而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律。这是对力的歌颂和赞美。诗人尽情歌颂的力，其实正是“五四”时期的那种时代精神的特征。阅读下面这首诗歌，完成文后题目。骆驼(节选)郭沫若骆驼，你沙漠的船，你，有生命的山！在黑暗中，
8、你昂头天外，导引着旅行者，走向黎明的地平线。看呵，璀璨的火云已在天际弥漫，长征不会有歇脚的一天，纵使走到天尽头，天外也还有乐园。10下列对这首诗的赏析，不正确的一项是() （3分）A诗歌中实写的诗句有“你，有生命的山”“导引着旅行者，走向黎明的地平线”。诗歌中虚写的诗句有“骆驼，你沙漠的船”“在黑暗中，你昂头天外”。B“昂头天外”写出了骆驼的骄傲和自豪；“走向黎明的地平线”写出了骆驼勇往直前、坚韧不拔的精神。C在这首诗中，诗人不满足于一般的形象再现，他发挥了更大的主观独创性，运用了更丰富的想象。D诗歌托意于物，以特定的、有限的形象作依托，采取言在此而意在彼的象征手法创造意境，具有寓意深远、超越时空的作用。11诗中的“骆驼”象征了什么？诗人借骆驼歌颂了什么精神？（6分）【答案】10B11“骆驼”象征坚韧不拔、引领人们前进的无畏战士。歌颂了一种不断追求、不断进取，最终引导到“天外也还有乐园”这样一种境地的一往无前的精神。