1、湖北省2016年春季部分重点中学期中联考高二历史试卷命题学校：黄陂一中前川校区 命题教师：殷耀清 审题教师：吴建红考试时间：2016年4月28日下午10：0011：30 试卷满分：100分第卷（选择题 共48分）选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1中国古代长期将“礼”和“仪”两个概念结合在一起，可以说无“礼”便无“仪”，无“仪”不成“礼”。统治者高度重视关于“礼仪”方面的教化，其主要动机在于A提升民众道德操守 B维护自身的特权地位 C促进社会和谐发展 D增强民族内在凝聚力2有学者评价某段历史时期的文化特征，认为“文艺淡化了社会
2、实用的功利色彩，更加关注文艺的自身规律和创作技巧，出现了为文艺而文艺的文艺思潮，出现中国第一批专门探讨文艺问题的著述。”这一时期最有可能是A魏晋南北朝 B隋唐时期 C宋元时期 D明清时期3清代学者钱大昕的十驾斋养新录中认为，宋元时代的儒家学者已经鼓励学生首先应获得适当的生活（谋生）方式，这样才可以使他们在进入官场前专心读书，日后在任位上才能维持正直与清廉。这表明在宋元时期A士大夫阶层日益强调经世致用 B理学中注重功利的成分增加C政府重视在社会底层选拔官员 D提倡多途径谋生以预防腐败4顾炎武曾批评说，“夫百余年以来，为之学者，往往空言心性，而茫乎不得其解也。命与仁，夫子之所罕言也，性与天道，子贡
3、之所未得闻也。呜呼，圣人之所以为学者，何其平易而可循也。”作者的主旨在于A抨击宋学背离经世致用 B赞扬圣人为学平易可循C感叹心性天道难以把握 D反思当时学者不求甚解5甲午战争以后，中国传统的年号纪年逐渐受到挑战。康有为极力主张孔子纪年，革命党人则鼓吹黄帝纪年，二者之间甚至一度出现激烈的争论。清末纪年之争反映了A传统纪年法不适应经济发展的需要 B文化领域再现百家争鸣局面C反专制与社会革新的思想迅速发展 D不同纪年方法有不同优缺点6孙中山曾说：“中国古昔有唐虞之揖让，汤武之革命，其垂为学说者，有所谓天视自我民视，天听自我民听；有所谓闻诛一夫纣，未闻弑君；有所谓民为贵，君为轻。此不可谓无民权思想矣。
4、然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美。”这表明他A纯粹学习西方民主思想 B侧重借鉴美国共和制度C以推翻满清帝制为目标 D汲取了古代的民本思想7唐德刚在晚清七十年里说：孙中山思想早期倾向于卢梭、林肯等人，1913年以后，思想转变，甚至对卢梭的天赋人权也大加诟病；论调无形中与列宁的（武力统一）已渐趋一致。这反映出A.人的思想会随着时代变化 B.三民主义理论得到了发展C.中国尚不具备民主法治的条件 D.马克思主义在中国广为传播8学者金观涛、刘青峰在五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”？一文中说：“第一次世界大战这一重大历史事件，不仅改变了人们的观念，而且影响到对凡尔赛和约的解释，
5、并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。”一战后，中国思想界最突出的转变是 A从宣扬科学到反思“科学万能”说 B从学习西方社会制度到质疑C从盲目崇拜西学到回归传统文化 D从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义9维新变法运动期间一位士大夫在日记中谈到：“现在以下乡开化为宜，论悯其愚，不忍不教；欲资其力，不得不教。且官场之因循，世家之骄奢，市侩之油滑，名士之贵重，无可与成事者。”这反映了A维新人士欲借民间力量而推进改革 B近代先进中国人逐渐关注底层民众C封建官僚意识到农民和自身的不足 D当时社会变革缺乏坚实的社会基础10评弹是一种盛行于江南地区的曲艺门类，在新中国成立前曾广为流传。1951年3月后评
6、弹书目一度停演。50年代末60年代初，评弹再次焕发了新春，许多传统书目被保存、整理和传承，同时大量新的评弹书目不断推出。评弹艺术的再度发展主要得益于A社会民众强烈需求 B双百“方针的提出C国民经济恢复发展 D“双为“方针的提出111953年，周恩来主持通过了关于修订高等学校领导关系的决定，明确了由新设立的中央高等教育部对全国高等学校实行统一领导的管理体制。同时规定，综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理。这些决定反映了A高等教育变革符合当时经济建设需要 B当时政治环境推动了教育体制变革C领导个人喜好影响高等教育发展方向 D高等教育发展必须与国家政策同步12
7、美国普都大学名誉教授汤巴来伯格评价中国某科学家：“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，他把西方国家抛到了后面”。这段话反映了A改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展B中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题C袁隆平在农业领域为世界作出重大贡献D西方国家的粮食生产逐渐落后于中国131991年3月2日解放日报发表评论文章改革开放要有新思路，认为“在改革深化，开放扩大的形势下，我们要防止陷入新的思想停滞”。这篇文章发表的背景是A国际局势出现重大变化 B邓小平视察南方并发表重要讲话C中国共产党十四大召开 D提出关于社会主义初级阶段理论142013年1月
8、18日上午，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。郑哲敏、王小谟两位院士获得2012年度国家最高科学技术奖。这个奖项每年授予人数不超过2名，获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高新技术产业化中，创造巨大经济或社会效益。这说明A. 坚持科教兴国战略是我国一项重要国策 B应该坚持把科技教育放在优先发展的位置C知识和科技是经济可持续发展的决定因素 D科技是第一生产力，必须尊重知识和人才15晚年的柏拉图在法律篇一书中写道：“我认为人的本性都是追求真、善、美的，但是我看到的人都是追求贪欲的因而在我们没有追求到真、善、美之前，我们不
9、得不追求法治。”柏拉图意在说明A法制是维护社会稳定发展的关键 B将人的本性定义为美德会导致城邦危机C理想政治是符合人类本性的政治 D重视法治的根本目的在于完成人的本性165世纪中期西罗马帝国灭亡之后，罗马法一度沉寂。1216世纪，欧洲各国和自治城市广泛开展对罗马法典籍的研究，史称罗马法复兴。它与宗教改革、文艺复兴，一起构成中世纪西欧三次大的改革运动。“罗马法”复兴说明了A西欧社会面临重要的转型 B罗马法的普世价值重新得到认可C欧洲力图恢复罗马法传统 D欧洲国家重视运用法律加强统治17在宗教改革运动中，人文学者伊拉斯谟虽然同路德存在争论，但也有一些与路德相同的观点。伊拉斯谟认为，如果人们心中没有
10、上帝，他们表面上的虔诚活动，如朝圣、立誓、守夜、禁食，仍是没有用的。这一主张与路德的思想相似之处是 A反对教会兜售赎罪券的欺诈行为 B苦修不一定能达到救赎的目的C主张教随国定并实行宗教宽容 D激励人们积极进取与发财致富18卢梭认为：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”他提出的“结合的形式”实际上是 A通过投票来表达公共意志 B对现存制度进行道德改造C制定一个共同遵守的契约 D由自然状态进入社会状态191787年美国制宪会议期间，麦迪逊说到：“一种纯粹的
11、民主政体这里我指的是由少数公民亲自组织和管理政府的社会不能制止派别斗争的危害。赞成这种政府的理论政治家错误地认为，如果使人类在政治权利上完全平等，同时他们就能在财产、意见和情感上完全平等。共和政体，我是指采用代议制的整体而言，情形就不同了。”材料主要表明A.麦迪逊主张建立一个统一的联邦政府 B.他反对人类在政治上的平等、民主C.代议制的共和政体更有利于政局稳定 D.防范专制独裁的三权分立思想形成20罗伯特E勒纳在西方文明史中说：“由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。”在此，勒纳强调的是 A科学进步具有积极作用
12、B科学思想实现了高度普及C启蒙思想成为主流思想 D世界的两种属性高度统一21有学者研究发现，18世纪早期，许多启蒙思想家因为作品而遭到囚禁，大多数人的作品都受到过政府审构，而1770年以后，许多人都接受政府津贴，并能控制所建立的思想团体。这表明A王权统治有利于启蒙思想传播 B启蒙思想深刻改变了欧洲人的观念C启蒙思想家被专制政府所收买 D启蒙思想未过分强调反对封建王权22有学者指出，在19世纪的大部分时间中，社会主义理论一直被公众视为落魄文人的幻想，没有技术上的可操作性。但是战争改变了这一切，“战时计划经济扼杀了19世纪自由主义，铸造了战后社会主义的新轨迹。”这说明A社会主义理论在19世纪遭到普
13、遍反对 B一战标志着自由主义的终结C战争环境促使各国确立了计划经济体制 D一战有利于社会主义的兴起232009年，瑞典文学院评价当年诺贝尔文学奖获得者穆勒的作品“兼具诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况”，体现了作家具有 A古典主义风格 B浪漫主义风格 C现代主义风格 D现实主义风格24超现实主义是20世纪上半叶兴起的一个重要艺术流派。超现实主义画家强调梦幻与现实的统一才是绝对的真实，因此，力图把生与死，梦境与现实统一起来，具有神秘、恐怖、怪诞等特点。以下属于此类风格的作品是A记忆的永恒 B日出C草垛 D拿破仑一世加冕大典第卷（选择题 共52分）本大题共3小题，25题16分
14、，26题18分，27题18分，共52分。25（16分）加强法制建设，是近代以来实现中华民族伟大复兴的必要条件。阅读以下材料，回答问题。材料一中华民国临时约法，在那个时期是一个比较好的东西；当然是不完全的，有缺点的，是资产阶级性的，但它有民主性、革命性。关于中华人民共和国宪法草案毛泽东选集第五卷材料二 随着中国社会主义市场经济改革的发展，中国的法律制度和法律观念也发生了重大变化。从某种意义上说是罗马法精神在中国的复兴，私法精神在中国的复兴，人文主义在中国的复兴。从另一个角度来看，也可以说市场经济的建立和发展也必然要求罗马法精神的复兴，当然绝不可能是两千年前西方古典法律制度在中国的重现和恢复。 江
15、平罗马法精神在中国的复兴（1）根据材料一，结合所学知识，分析中华民国临时约法具有“革命性、民主性”的含义。（6分）（2）根据材料二，结合所学知识概述中国复兴罗马法精神的背景。为什么在中国不可能“重现和恢复“两千年前西方古典法律制度？（10分）26（18分）清末教育的发展变革受到各界人士的关注，成为社会焦点之一。阅读下列材料，回答问题。材料一 今天下治之不举，由教学之不修也，欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育。太平世以开人智为主，最终学校特旨明谕天下，罢废八股，自岁科试以至乡会试各项考试，一律改用策论，以明圣道，讲求时务以研究古今中外之故，务为有用之学，风气打开，真才自奋臣愚以为新政之最要
16、而成效最速者，莫过于此。孔祥吉编著康有为变法奏章辑考材料二 今废时文者，恶八股之纤巧苛琐浮滥，不能阐发圣贤之义理也，非废四书五经也。乡会试的三场考试中第一场试以中国史事、国朝政治论五道，此为中学经济。二场试以时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺。三场试四书义两篇，五经义一篇，取其学通而不杂，理纯而不腐者。其磨勘之日，于三场尤需从严，如有四书义、五经义理解缪妄、离经叛道者士子、考官均行黜革。以前两场中经济补益之，而以终场四书义、五经义范围之。（清）张之洞等妥议科举新章折（1）据材料结合所学知识，概括并指出张之洞和康有为教育改革思想的异同。（8分）（2）结合所学知识,评价张之洞的教育改革思想。（
17、10分）27（18分）阅读有关斯宾塞的材料，回答问题。材料 英国哲学家赫伯特斯宾塞（1820年1903年）认为，进化的规律是事物的普遍规律，所谓进化包括物质数量的集中和物质结构及功能的分化。他把进化论应用到社会学，提出社会有机体论。在他看来，社会如同生物一样，是一个有机体。一切发达的人类社会都分化出类似生物有机体的营养、循环和调节（神经系统）等三个系统：由产业组织和劳动阶级生产社会必需品组成的支持系统，由商业运输组织和商人阶级组成的分配系统以及以国家为首的调节系统。他还认为，人类社会与生物有机体也有所不同。在后者中，分子是为整体而存在。而前者则是为了自己成员的幸福而存在。他鼓吹个人主义和自由主
18、义，主张绝对的自由竞争。他认为社会进化过程同生物进化过程一样，生存竞争、适者生存的原则起支配作用。人为地把那些最不会生活的人保留下来，是违反自然选择的原理，会延缓社会的进化。因此他强烈地反对国家干预社会生活，反对国家帮助救济穷人。摘编自徐蓝等编世界近代史（1）依据材料，概括斯宾塞的主要观点。（8分）（2）结合时代背景和所学知识对斯宾塞的观点加以评价。（10分）湖北省2016年春季部分重点中学期中联考高二历史参考答案题号12345678910答案BABACDCDDB题号11121314151617181920答案ACADAABCCA题号21222324答案BDDA25（1）革命性：从法律上否定了
19、君主专制，确立了共和制。民主性：约法规定中华民国的主权属于国民全体；规定国民一些民主自由权利；确定了以三权分立为原则的民主政治体制。（6分）（2）背景：中国改革开放以来，民主法制建设重新步入正轨，并日益得到发展完善；社会主义市场经济不断发展，对法治提出更高的要求；人们的民主权利扩大，民主意识增强，要求以法律来保护私有财产和人身自由。（6分）反对原因：两千年前的法律制度维护奴隶制，只保障了部分人的财产和权利，不符合当今民主政治的发展要求和市场经济的需要。（4分）26（1）不同：教学内容上张之洞强调”中学为体，西学为用”，主张保持四书五经的正统地位。康有为主张建立新式学校，广泛学习西学。（8分）相
20、同：都主张废除八股；都主张学习西方先进的文化知识；都主张经世致用，注重时务策论。（6分，只要是围绕主要内容、核心理念、目的等角度答题，答出任意三点均可。）（2）评价：在民族危机不断加深，西学加快传播的背景下，张之洞以务实的态度主张变革教育，学习西方，思想开明，与当时社会发展潮流相吻合。他对传统儒学的高度遵从，也反映出其保守的一面，这也对社会思想的进一步解放形成一定的阻碍。（4分）27（1）观点：进化的规律是事物的普遍规律；社会是一个有机整体，由支持系统、分配系统和调节系统组成；生存竞争、适者生存的进化原则适用于人类社会；鼓吹个人主义和自由主义，反对国家干预社会生活。（8分）（2）评价：工业革命以来，西方经济发展迅速，各国之间的竞争日益激烈；19世纪中期自由主义和生物进化论盛行，斯宾塞深受其影响。（4分）他认可资产阶级在国家中的统治地位，并强调优胜劣汰，符合19世纪以来西方资产阶级追求财富，掌握政权，抢夺世界市场和瓜分殖民地的社会要求；（4分）但斯宾塞忽略了社会公平和公正。（2分）
