1、单元综合检测(三)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。社会治理智能化，就是在网络化和网络空间基础上，通过大数据、云计算、物联网等信息技术，重构社会生产与社会组织彼此关联的形态，使社会治理层次和水平得到提升，使治理过程更加优化、更加科学、更加智慧。我们要准确把握“互联网”时代社会治理创新面临的新形势新要求，充分应用好大数据资源，在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平。社会治理内嵌于社会结构之中，随着社会结构的变化，社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。一方面，当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。具体表现为：社会阶
2、层结构出现新老演化，人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动，老龄化社会加速到来，受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大，家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征，社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。另一方面，参与社会治理的主体，也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平，也为社会治理智能化创造了良好条件。智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。各类社会治理主体通过获取、存储、管理、分
3、析等手段，将具有海量规模、快速流转等特征的大数据变成活数据，广泛应用于社会治理领域，更好地服务不同社会群体，将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。长期以来，社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中，与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加，使现代社会治理呈现出新特征。总的来看，我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的，表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织，特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等等。以往，政府对经济、社会进行研究的实证数据，主要源于抽样调查数据、局部碎片数据、片面单一数据
4、，有时甚至纯粹基于理论和经验假设，具有较大的局限性和模糊性。大数据技术能够通过交叉复现、质量互换、模糊推演等手段有效提升整合各方面数据资源的能力，使政府决策的基础从少量的“样本数据”转变为海量的“全体数据”，为有效处理错综复杂的社会问题提供新的可能性。1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A人口的社会流动性不断增强，主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚。B新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题，因而他们思想活跃、利益诉求多样。C以前，政府是社会治理的单一主体；现在，政府只是参与社会治理的众多主体之一。D当前社会信息化和网络化的复杂交织，使我国现代社会治理呈现出新的特
5、征。解析：选C。A.“主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚”曲解文意，原文说“社会流动性不断增强，跨地区流动已成为常态，越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚”，并未说明主要是高学历或高技能的人口在流动。B.强加因果。D.表述不全面，“使我国现代社会治理呈现出新的特征”的原因，除了“当前社会信息化和网络化的复杂交织”外，还有我国正处在经济转轨、社会转型的时期。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A文章开头简要说明了实现社会治理智能化的基础、方法和要达到的目标及其要求。B第二段分析了社会结构和社会治理的对象、主体的变化，论述了社会智能化治理的可行性。C第三段阐明智能化的精准
6、特点，论述了广泛应用活数据服务社会对智能治理的重要意义。D文章最后通过对比论证，论述了大数据技术为社会智能化治理提供了新的可能性。解析：选B。“论述了社会智能化治理的可行性”不准确，主要是论述了提升社会治理智能化的迫切性。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A目前社会治理还没有达到智能化，是因为现有的网络化和网络空间，不能使社会生产和社会组织彼此关联在一起。B只有准确把握“互联网”时代社会治理面临的新形势新要求，并充分应用好大数据资源，才能提升社会治理智能化水平。C以往，政府对经济、社会进行研究的实证数据具有较大的局限性和模糊性，这给解决错综复杂的社会问题带来了障碍。D如果能扭转我国基层
7、社会治理体系较为薄弱的现状，就有可能使我国的经济社会发展面临的严峻形势有所好转。解析：选A。“不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起”错误。原文说“重构社会生产和社会组织彼此关联的形态”，即现有的社会生产与社会组织是彼此关联的。(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：“一带一路”贸易合作大数据报告(2017)(以下简称“报告”)在大连正式发布。该报告以“一带一路”贸易合作现状分析和趋势预测为核心，采集调用了8 000多个种类、总计1.2亿条全球进出口贸易基础数据，综合运用数据挖掘、聚类分析、数据可视化等多种大数据分析方法，从双边贸易额、贸易商品、贸易主体、贸易方式、合
8、作模式等多个维度，全面、客观分析了2016年“一带一路”贸易合作总体格局、中国与沿线64个国家，以及中国内地31个省区市与沿线国家的贸易合作现状和发展态势。报告显示，2016年中国与沿线国家贸易总额约为9 535.9亿美元，占中国对外贸易总额的比重达25.7%，较2015年上升了0.4个百分点。中国向沿线国家出口自2011年以来整体呈现上升态势，2016年向沿线国家出口5 874.8亿美元，达到近年来的高位。摘编自“一带一路”贸易合作大数据报告(2017)材料二：“一带一路”的实施既有机遇也充满了挑战，需要我们时刻保有风险的警觉。首先，沿“带”沿“路”国家特别是那些发展中国家通常政治并不十分稳
9、定，不同党派之间的理念差别很大，一旦政局变动，就会改变过去的对外政策，这必将对我国在这些国家的投资带来巨大风险。此外，“一带一路”也会穿越那些社会不安定的国家和地区，恐怖主义的威胁也会带来巨大风险。其次，“一带一路”实施中的任何创新其实都会有潜在的风险，尤其以金融为主的虚拟经济创新蕴含的乘数式风险，需要我们时时刻刻保持高度警觉。再次，实施“一带一路”必须与国内经济状况相适应。我国的产能过剩是相对的。实际上，国内在基础设施建设方面仍有很大空间，甚至所需投入是以百万亿计。如果我们不顾及国内的这些实际情况而一味向国外投资和转移产业，必然产生对国内投资的挤出和产业的“空洞化”。尤其需要强调的是，有些地
10、方为了套取政策利益或为了“政绩”，不切实际地搞一些所谓的“一带一路”项目，投资巨大而收效甚微，对于这样的“面子工程”风险必须警惕。(摘编自剧锦文时刻需要风险警觉)材料三：习近平主席指出，“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”。“一带一路”要行稳致远，离不开“民心相通”的支撑和保障，需要实施好“增进民心相通”这项基础性工程。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”推动“一带一路”民心相通事业，需要充分发挥各方的“主人翁”精神，把握机遇、齐心协力，将美好愿景转化为实际行动。民心是最大的政治，民心相通则是最基础、最坚实、最持久的互联互通。“一带一路”建设的所有成果，归根结底是要造福各国人
11、民，让一个个普普通通的民众得到实惠。“一带一路”建设，既需要经济合作，也需要真情交流和民心共振。(摘编自钟廉言民心相通是最基础的互联互通)4下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A中国与“一带一路”沿线国家进口额占中国与全球贸易额比重在2013年后起伏不定，2015年变化最大。B2016年中国与“一带一路”沿线国家贸易总额较2015年有所上升，出口额更是自2011年以来持续增长。C中国与“一带一路”沿线国家贸易额与中国与全球贸易额比重中进口额的低谷、出口额的巅峰均出现在同一年。D中国与“一带一路”沿线国家贸易额占中国与全球贸易额比重，最近两年已呈现平稳发展态势。解析：选B。出口
12、额在2015年有下降。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A如果我国向国外投资和转移产业，就必然产生对国内投资的挤出和产业的“空洞化”，后果不堪设想。B创新都会有潜在风险，因而以金融为主的虚拟经济创新所蕴含的乘数式风险也将无法避免。C综合运用大数据分析方法，可以多维度、全面客观地分析“一带一路”贸易的总体格局，大数据优势日益凸显。D沿“带”沿“路”国家政治极不稳定，对外政策带有极大的不确定性。这给我国“一带一路”投资带来极大风险。解析：选C。A.不符题意，原文是说“不顾及国内的这些实际情况而一味向国外投资和转移产业”，才会出现空洞化的结果。B.强加因果，前后句子没有因果关
13、系。D.不符题意，原文用的沿“带”沿“路”国家政治“并不十分稳定”，程度不同。6“一带一路”要取得巨大成就，还需要相关国家和地区在哪些方面进一步努力？请结合三则材料分析。(6分)答：答案：各国和地区增大进出口贸易额，使沿带沿路国家和地区都受益于“一带一路”战略。保持对风险的警觉，积极化解风险。积极推进“民心相通”工程，打牢互联互通基础。(三)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成79题。幸会，妈妈张春我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。那个年代的屠夫看不起坐办公室的，男人看不起女人，双重歧视。我妈妈不服，就学会了杀猪。一个二十来岁的女孩，穿着黑色的皮围裙，按倒一头猪，手起刀落，干脆利
14、落。后来我妈走到哪儿，那帮屠夫叔叔们就跟到哪儿。她的本职业务也顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”还有一次，在家里看电视剧哪吒闹海，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死被他师父救活了不
15、要哭了！”她起码追了200米。我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。上小学四年级时，一次我和另外两个小女孩走在路上，一个20多岁的男人来和我们说话，然后挨个儿抱我们，说要掂掂有多重。我看到他抱起一个女孩，撩起了她的衣服，突然觉得不对，大喊一声：快跑！很难想象，如果没有妈妈的早期教导，当时会发生什么事。我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好
16、像今后没有什么事不能和妈妈说的了。但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看还珠格格里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。后来爸爸病倒了，她去陪护，
17、不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸终于走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满瘀青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上。”在北京治疗了三个
18、月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然
19、涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：“幸会，妈妈！”(原载青年文摘，有删节)7下列对这篇文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()A这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，展示了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人故事。B这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目成仇的地步，可作者却写得曲折动人、生动有趣，富有文学性。C结尾处“我”用了“幸会”一词，其本义是表示跟对方见面很荣幸的意思，用在这里则表达了女儿在感激之后的愉悦和幽默。D全文线索不够明晰，一会儿写在家发生的几件琐事，一会儿写出门上学得病的大事
20、，似乎是想到哪儿就写到哪儿，显得有点零乱，不够紧凑。解析：选A。B项，“母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目成仇的地步”曲解文意，同时作者写得“生动有趣”也不符合事实。C项，“表达了女儿在感激之后的愉悦和幽默”过于拔高，用“幸会”表明对自己和妈妈今生得为母女感到无比庆幸和荣幸，解读与主旨脱离。D项，“全文线索不够明晰”的表述错误，文章的思路非常清晰。组材以时间为序。8文章最后引用了妈妈在海边对“我”说的有关“走路”的感悟。说说你是如何解读这几句话的。(6分)答：解析：文章最后引用的妈妈在海边对“我”说的有关“走路”的感悟的话，重点在“人生如行路”，其实质是“一往无前、专心致志”“步步为营、不
21、疾不徐”。但需要结合原文语句作出分析。答案：人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志；每个人都应当根据自己的需要和可能，步步为营，不疾不徐地走完人生之路。这样的人生就是对人对己有益的人生。9这位妈妈教育子女的方式是高超的，那么究竟高超在什么地方呢？请结合具体内容作简要分析。(6分)答：解析：作者张春的妈妈教育子女的方式是细致入微、潜移默化的，但作答时需要结合散文的具体内容作出恰当的分析。例如，她能用民主平等的方式，正确面对和处理女儿遇到的问题，她能在不同时期结合女儿的年龄和心理特点，采取灵活的易于接受的方式引导教育女儿，需要结合散文作出具体分析。答案：这位妈妈对子女的教育是细致入微、潜
22、移默化的，是言教与身教并重的，是民主、平等的，是全方位、高层次的。她在不同时期能结合女儿的年龄和心理特点，采取灵活的易于接受的方式引导教育女儿。她能用民主平等的方式，正确面对和处理女儿遇到的问题，用“大而化之”的态度让收到情书的女儿轻松自然，用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人；她注重身体力行，以身为范，面对各种不幸，她坚强、执着，永不气馁，在精神上给予女儿以强大的支撑和积极的引领。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1013题。姚希得，字逢原，嘉定十六年进士。授小溪主簿，待次注三年，朝夕讨论六经、诸子百家之言。调盘石令。会蜀有兵难，军需调度不扰而集
23、，更调嘉定府司理参军。改知蒲江县。巨室挟势邑号难治希得绥强扶弱声闻著闻同知枢密院事游似以希得名闻召审察迁行在都进奏院通判太平州改福州，徒步至候官，吏不知为通判也。李韶以病告，十上疏欲去。希得言：“韶有德望，虽以病告，曷若留奉内祠，侍经幄，亦足为朝廷重。”又言：“财用困竭，民生憔悴，移此不急之费，以实军储，以厚民生，敬天莫大于此，岂在崇大宫宇，庄严设像哉！”又条救钱楮三策，请置惠民局，帝皆以为可行。入对，言君子小人邪正之辩，且曰：“君子犯颜敢谏，拂陛下之意，退甘家食，此乃为国计，非为身计也。小人自植朋党，挤排正人，甘言佞语，一切顺陛下之意，遂取陛下官爵，此乃为身计，非为国计也。”景定五年，召为兵
24、部尚书兼侍读。乃言用人才、修政事、治兵甲、惜财用四事。拜端明殿学士、签书枢密院事兼太子宾客。会星变，上疏引咎，乞解机务。兼权参知政事。度宗即位，授同知枢密院事兼权参知政事，寻授参知政事。以言罢，授资政殿学士、提举洞霄宫。起知潭州、湖南安抚使，以疾甚，辞，乃仍旧职奉祠。请致仕，诏不许，力请，以资政殿大学士、金紫光禄大夫，依旧潼川郡公致仕。咸淳五年，卒。遗表闻，帝辍朝，赠少保。希得好引善类，不要虚誉，盖有诵荐于上而其人莫之知者。蜀之亲族娴旧相依者数十家，希得廪之终身，昏丧悉损己力，晚年计口授田，各有差。(节选自宋史姚希得传，有删改)【注】待次：旧时官吏授职后，依次按照资历补缺，也泛指候补者。10下
25、列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A巨室挟势邑号/难治希得/绥强扶弱/声闻著闻/同知枢密院事游似以希得名闻/召审察/迁行在都进奏院/通判太平州/改福州B巨室挟势/邑号难治/希得绥强扶弱/声闻著闻/同知枢密院事游似以希得名/闻召审察/迁行在都进奏院通判/太平州改福州C巨室挟势/邑号难治/希得绥强扶弱/声闻著闻/同知枢密院事游似以希得名闻/召审察/迁行在都进奏院/通判太平州/改福州D巨室挟势邑/号难治/希得绥强扶弱/声闻著闻/同知枢密院事游似以希得名闻/召审察/迁行在都进奏院通判/太平州改福州 解析：选C。本题考查文言文断句的能力。解答时，要根据上下文把握文句大意，然后根据文言标
26、志断句即可。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A六经，是诗书礼易论语春秋的合称。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的就是“六经”。B参知政事，宋代的一个常设官职，相当于副宰相，设置这一官职的根本目的是削弱相权，加强皇权。C枢密院，官署名称，长官称枢密使，在宋代，枢密院主要管理军事机密及边防等事，与中书省合称“二府”。D致仕，指古代官员交还官职，即退休。张衡传中的“乞骸骨”也是这个意思。解析：选A。“六经”应该是诗书礼易乐春秋的合称。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A姚希得勤奋刻苦，文武双全。姚希得进士及第，待次期间精研诸子百家学说等
27、；蜀地遭兵难时，他负责军需调度，后来调任嘉定府司理参军。B姚希得爱才惜人，知人善任。李韶因病上书请求辞官，姚希得认为李韶有德行和声望，虽然因病辞官，应把他留在朝廷。C姚希得深得皇上信任。姚希得条陈救钱楮三策，请置惠民局，提出用人、修政、治军、惜财四事，皇上都认为可以付诸实施。D姚希得关注民生，善待亲属。姚希得认为民众生活困苦，应移用不急需的费用，以贴补民众的生活；蜀地的亲戚族人依靠他生活的有几十家。解析：选C。根据原文可知，“皇上都认为可以付诸实施”的是“救钱楮三策”和“置惠民局”，其他的是否如此文中并未提到。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)君子犯颜敢谏，拂陛下之意，退甘
28、家食，此乃为国计，非为身计也。(5分)译文：(2)希得好引善类，不要虚誉，盖有诵荐于上而其人莫之知者。(5分)译文：答案：(1)君子触怒皇上敢于直谏，违背陛下的意愿，被免官后甘愿自谋生计，这是替国家打算，而不是替自己打算啊。(2)姚希得喜好引荐有才德的人，不求取虚荣美名，大概有被姚希得称赞推荐给朝廷为官而自己还不知道的。参考译文：姚希得，字逢原，嘉定十六年考中进士。被授予小溪县主簿一职，在候补的三年中，每天从早到晚研究评论六经、诸子百家的学说。调任盘石县令。恰逢蜀地有战乱，军需调度没有引起骚乱就已调集完毕，又调任嘉定府司理参军。改任蒲江县知县。当地豪绅大户倚仗势力，这个县号称难治理。姚希得安抚
29、豪强扶助弱者，名声很大。同知枢密院事游似将姚希得的名字上报，皇上召见审察，姚希得升迁到皇上所在都市的进奏院，担任太平州通判，又改任福州通判，他徒步走到福州治邑候官，当地官吏都不知道他是通判。李韶向朝廷报告说自己患了病，十次上书想离职归乡。姚希得说：“李韶有德行和声望，虽然因病辞官，何不把他留下做京城宫观使，侍奉讲席，也足以成为朝廷的依靠。”又说：“朝廷财政匮乏枯竭，民众生活困苦，挪用不急需的费用，来充实军需储备，使民众的生活富足，敬畏上天没有比这更重要的了，哪里在于把宫室建得很高大，把佛像塑得很庄严呢！”又分条陈述了挽救纸币的三条策略，请求设置惠民局，皇上认为这些都可以实行。入朝奏对，指出君子
30、小人正邪的区别，并且说：“君子触怒皇上敢于直谏，违背陛下的意愿，被免官后甘愿自谋生计，这是替国家打算，而不是替自己打算啊。小人自结朋党培植势力，排挤正直人士，甜言奉承，一切都顺从陛下的旨意，于是得到陛下的官职爵位，这是替自己打算，而不是替国家打算啊。”景定五年，姚希得被征召担任兵部尚书兼侍读。于是提出选用人才、修明政务、治理军事、珍惜财用四件事。被任命为端明殿学士、签书枢密院事兼太子宾客。恰逢星相变化异常，上书承认过失，请求解除机务之要职。兼任参知政事。度宗即位以后，授予他同知枢密院事兼代理参知政事，不久授予他参知政事一职。因为言论被免职，授任资政殿学士、提举洞霄宫。朝廷起用姚希得担任潭州知州
31、、湖南安抚使，因病得厉害，推辞(不赴任)，便依照旧职做宫观使。请求退休，皇帝下令不准许，坚决请求，以资政殿大学士、金紫光禄大夫的身份，照旧潼川郡公退休。咸淳五年，去世。遗表奏上，度宗停止上朝，追赠姚希得为少保。姚希得喜好引荐有才德的人，不求取虚荣美名，大概有被姚希得称赞推荐给朝廷为官而自己还不知道的。蜀地的亲戚族人依附他的有几十家，姚希得供养了他们一辈子，婚丧之事全部破费自己的财力，晚年时按人口数分给他们土地，各有不同。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成1415题。长安月夜与友人话故山赵嘏宅边秋水浸苔矶，日日持竿去不归。杨桃风多潮未落，蒹葭霜冷雁初飞。重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠
32、微。今夜秦城满楼月，故人相见一沾衣。【注】苔矶：水边突出的长满青苔的岩石。翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。秦城：长安。14下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3分)()A“宅边秋水浸苔矶”描写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景，既点明了时令特点，又渲染了一种凄清悲凉的气氛。B“日日持竿去不归”是虚写，回忆当年在故乡的生活状态，“持竿”表现了诗人生活的闲适，“去不归”表现了诗人对持竿垂钓的喜爱。C“重嘶匹马吟红叶”使用拟人的手法，意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧，诗人以此表现对家乡风物的赞美之情。D尾联回到现实，写诗人与友人相见，禁不住流下泪来，泪水沾湿了衣裳，这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的
33、深情。解析：选A。A项，“渲染了一种凄清悲凉的气氛”错，作者回忆中的故山生活是轻松闲适的。15本诗颔联历来为人称道，请简要赏析。(6分)答：答案：从意象上看，颔联两句各选三种富有特色的景物组接成画，描画故山风情，从侧面表达了作者对故乡的无尽思念；从意境上看，用杨桃、大风、潮水、蒹葭、冷霜、飞雁等意象营造了一种凄清、悠远的意境；语言上，这两句用白描的手法写景，朴素自然，更突出了对故乡景物的记忆之深。(三)名篇名句默写(6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语为政中“_，_”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的
34、“_”，点出李蟠的文章爱好，而“_”，则说明了李蟠的儒学素养。(3)氓中用“斑鸠”来作比，劝告女子不要迷恋爱情的两句是：_，_。答案：(1)温故而知新可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)于嗟鸠兮无食桑葚三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。冬天随着一场寒凉的朔风隐遁无形，_的便是期待许久的春，渴望在一个漫漫长夜后的清晨，能有一树树_的春花降临人间，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐远，花开的惊喜依旧未能_，而我对春花的期待_，就像等待一位从天堂出走的仙子，挥袂之间为广袤的人间降临一场褔祉，唯美而又持久。春天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而春花便是这轮
35、回里的精灵，缀饰着春之明媚。花开的时候，()；黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖，辽阔的褴褛倏忽消隐在旷野深处。那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A取而代之五光十色正中下怀初衷不改B取而代之色彩斑斓如愿以偿初衷不改C改头换面色彩斑斓如愿以偿九死未悔D改头换面五光十色正中下怀九死未悔解析：选B。取而代之：原指夺取别人的地位而代替他。后泛指某一事物代替另一事物。改头换面：比喻只改形式，不变内容。色彩斑斓：形容色彩错杂灿烂的样子。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。如愿以偿：像所希望的那样得到满足。指愿望实现。正
36、中下怀：正好符合自己的心愿。初衷不改：没有改变最初的想法。九死未悔：九，表示极多。纵然死上多次也不后悔。形容意志坚定，不论经历多少危险，也决不动摇退缩。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A村庄就像一位着了绣花长裙的女子，立于大地之上风姿绰约地B村庄就像一位着了绣花长裙的女子，风姿绰约地立于大地之上C村庄就像一位女子着了绣花长裙，风姿绰约地立于大地之上D村庄就像一位女子着了绣花长裙，立于大地之上风姿绰约地解析：选B。解答此类题关键是通过对语意的把握和关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的选项。括号内是一个比喻句，本体是“村庄”，喻体为
37、“女子”，括号内的前半句应是“村庄就像一位着了绣花长裙的女子”，由此可以排除C、D两项，A项“立于大地之上风姿绰约地”语序不当，故也可排除。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A那些高举着手臂的杨树，遥遥将枝干指向广袤苍穹，旗帜一般引领着春天不断前行。B那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，引领着旗帜春天一般不断前行。C那些高举着手臂的杨树，遥遥将枝干指向广袤苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。D那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，旗帜一般引领着春天不断前行。解析：选D。A、B、C项均为语序不当，状语应该紧贴被修饰的动词，“遥遥”修饰“指向”，“旗帜一
38、般”修饰“引领”。20下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。(5分)我叫王欧，18岁，是来自中学的高三学生。我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目的不罢休的执着精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。我的家乡在大连，那里是海滨城市，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！(1)应该删除的两个句子是(只填序号
39、)：(2)请修改文中三处表达不得体的地方。答：解析：本题考查考生语言表达准确、得体的能力。由题干可知短文是面试时的自我介绍，面试方是某大学，学生可以介绍包括自己性格、兴趣爱好在内的基本信息，至于兴趣的具体内容以及家乡风光等则不是面试方想要了解的内容。另外，作为求学方，应该恰当使用谦辞、敬辞，既谦虚自信又符合实际。“建树”，表示在事业上有很大的成就；“鼎力”，是对人有所请托，表示感谢的敬辞；“慧眼识金”，眼力敏锐能够识别宝物、人才。均不合语境。答案：(1)(2)“多有建树”改为“小有成绩”；“鼎立”改为“大力”或“全力”；“慧眼识金”改为“给我一次机会”。21朱光潜先生谈美一书中介绍过近代一些有
40、趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验：把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙(如图)从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状，然后询问他们喜欢哪一个，并说出理由。参加实验的50个人，绝大多数喜欢甲而不喜欢乙；他们的理由是：甲比较稳定；乙上半太沉重，下半太轻浮，令人产生轻重倒置的感觉。请从上述实验事实中写出两条结论，答案要简明，每条限18字以内作答(不含标点)。(6分)答：答案：(示例)颜色能让人产生重量感。人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快。美的形体含有一个原则：平衡或匀称。(答出任意两点即可)四、写作(60分)22阅读下面的材料，按照要求作文。
41、微博上流传着一个段子：一部高档手机，70%的功能都是没用的；一款高档轿车，70%的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70%的房间都是空闲的。环视一下自己，你那高配置的生活里，有多少资源待在角落里被闲置着，浪费着？也许是时候，把身段放低一点儿，要求降低一点儿，让生活低配一点儿了。读了以上文字，你有何感想？请据此写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，确定立意，题目自拟，文体不限(诗歌除外)；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。【写作提示】材料中，高配置的手机、轿车、别墅都体现了一种生活方式奢侈。其实，生活应该是很简单的。“把身段放低一点儿，要求降低一点儿，让生活低配一点儿”。降低了要求和标准，并不意味着降低了身份和地位，相反，这样会更受人尊重和爱戴。据此，文章可从以下角度立意：拒绝奢侈；俭以养德；学会放弃；为生活减负；摆脱物质的过度束缚，追求人生的效率；知足常乐，适度最好；不为物质所累，诗意栖居；降低生活的要求和标准，提升人生的品格和境界；追求简单；合理利用资源；等等。写作时，可以选择适合自己的方向，选取典型的素材，表达鲜明的观点。
