1、必修2 Unit3 Computers班级 姓名 小组 号 【学习目标】1. 感知熟记第三单元的词组句式结构及相应时态。2. 运用已学过词句去学会并练习本单元的作文题材，说明文。【重点难点】1.重点： 熟练记忆本单元词汇及相关短语。2.难点：能运用句子结构写出正确的句子乃至文章。【学情分析】学生通过自主学习和小组讨论能够总结出本单元的重点词汇和短语的应用，可能在运用上存在语法错误。【导学流程】自主学习内容 一 回顾旧知单词和词组及课文语句背诵默写二 基础知识感知1一种新类型的 2在很多方面 3照看 4和某人聊天 5在固定的时间 6根据 7突然 8对有帮助 三、探究问题翻译内容：假定你设计出了一
2、款新机器人家用机器人，请你介绍一下其主要功能。可参考下面的内容：1可以陪老人聊天、下国际象棋、做运动等；2可以在固定的时间做饭，做饭时间可以根据个人需要进行调整；3及时处理突发事件，例如在老人突然病倒时及时拨打求救电话等。四、基础知识拓展与迁移：黄金表达1描述一件物品常用的句式I would like to have a(n) . that can . It should also . I hope my android will . 2说明文常用的过渡词(1)表示语境逻辑顺序的then, now, soon, afterwards, later . (2)表示语意顺序的first, seco
3、nd, firstly, secondly, first of all, next, at first, at last . 请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设: 谋篇布局1体裁： 2话题： 3时态： 4人称： 5结构提问展示问题预设:各组翻译句子1这里是一款新型机器人家用机器人，它能在很多方面帮助我们。 2其次，它能在固定的时间做饭，这个时间可以根据个人需要进行调整。 3可以陪老人聊天、下国际象棋、做运动等； 4及时处理突发事件，例如在老人突然病倒时及时拨打求救电话等。 5总之，如果你有这样的机器人，它会对你很有帮助的。 课堂训练问题预设：跟踪训练学校正在组织科技创新大赛，你想为日常生活中某件物品(如钢笔、书包、鞋子)设计添加新功能来参赛。请以“My Magic ”为题写一篇英语短文，介绍你的创意。内容：1.说明设计理由；2介绍新功能。整理内化： 1.课堂小结 2.本节课学习内容中的问题和疑难
