1、【寒假专项提升】专题13 习作一、上册写话复习要点。1.什么是写话？怎样进行写话？2.本册的写话的目标有哪些？二、上册写话知识盘点。复习巩固1.什么是写话？写话是用书面语言来表达自己的想法。就是最简单的写作。写作是学生综合运用文字的能力表现。提高学生的写作能力，是语文教学的重要目标之一。2.一年级写话需要注意的问题。在一年级写话的学习中，看图写话是一年级一个重要的题型，也是一个难点。看图写话有什么诀窍呢？（1）开头要空两格。这是最基本的，大家一定要掌握。（2）有几幅画就写几个自然段。（3）第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。（4）通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节
2、”，必须要详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎样做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。（5）能正确使用标点符号，能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没学过的可以拼音代替。（6）认真修改。按照题目要求检查写话的语言、标点等，发现什么问题，就修改什么。可采用增、删、调、换等方式。2.一年级上册主要学习的写话盘点。（1）看图说一句或几句话。（2）发挥想象，观察拼音王国里的动物，会说几句完整的话。（3）拼音王国里有“七彩生活”，在说说写写中根据图画说话、写话、编故。（4）能根据实际生活，借助有趣的插图会说几
3、句连贯通顺的话。（5）说话中学习运用反义词、数量词等说句子。（6）会用拟声词、颜色的词、标点符号。（7）能把图上的内容有条理地说出来。一年级下册的写话比一年级上册的写话要求有进一步提高。在一年级上册掌握了写话的格式，能够简单地写出自己想表达的内容。一年级下册主要以看图说话为主，要求具备简单的观察事物、分析事物的能力。一年级下册又重点学习了“听故事讲故事”“请你个忙”“打电话”等写话练习。1.说说班里的同学都有哪些姓2.听故事讲故事3.以“我多想”开头说说自己的愿望4.请你个忙5.说说端午节和粽子的故事6.打电话7.说说喜欢的体育活动8.一起做游戏一年级下册对写话的掌握比一年级上学写话难度更大一
4、些。在掌握写话的一些基本写法的基础上，又重点学习了“说说班里的同学都有哪些姓”“听故事讲故事”“说说自己的愿望”等写话的知识。1.看图写话。2.命题写话（老师出写话题目，让同学们根据题目要求写话）。3.材料写话（根据所给的材料和要求来写话）1.（2022聊城 鼎顺小学 一年级期末）看图写话。观察图片,想一想,图片上都有谁,在干什么。试着用几句话写下来吧。不会写的字用拼音代替。 2.（2022聊城 外国语 一年级期末）看图写话小朋友们在学校的一天是怎样度过的呢?仔细观察图片,想一想,写下来吧! 3.（2022聊城 新星小学 一年级期末）看图写话。观察图片,想想图片中的孩子们在什么地方,在干什么,
5、试着用上“有的有的还有的”写几句话。不会写的字用拼音代替。 4.（2022聊城 百草园小学 一年级期末）看图写话。亮亮是个喜欢旅行的孩子,观察图片,想一想,他都去过哪里?看到了哪些美丽的景色?试着将你看到的画面写下来吧!不会写的字用拼音代替。 1.写话表达。从下面的词语中选择几个，展开想象写一段话。不会写的字可以用拼音代替。花朵 笑声 阳光 草地 早上 2.写话表达。新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧。3.看图写话。钓鱼说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。 4.看图写话。图上都有谁？它们在干什么？想一想，写一写。 1.仔细看图，完成填空。仔细看图，图中画的时间 ，地点是
6、 。人物是 ，事情是 ，天气是 ，场面是 、 ，动作是 、 ，心情是 。2.仔细看图，完成练习。（1）这是一座( )形状的房子。鞋子 汽车（2）房子的下面有一排( ),可以让房子四处移动。轮子 扣子（3）房子前面有一个驾驶舱，里面有一个( ),可以控制方向。方向盘 椅子（4）鞋带长长的，是房子的( )，可以晒衣服。晾衣绳 腰带3.看图写话。小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,用几句简单的话写下来。 4.写话表达。图上的小朋友正在玩什么游戏？他们是怎么玩的？写几句完整通顺的话。 5.看图写话。仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简
7、单的话把故事写下来。 6.看图写话。星期天，小兔去小鸡家做客。想一想他们会说些什么，做些什么，试着写下来。 7.看图写话。认真观察桌子上都有什么？猜想一下图上的爸爸妈妈会对“我”说什么？用“时间+谁+在哪里+干什么”的句式把图中每个人都在干什么说清楚。 答案上册真题回顾1.示例:白天,阳光灿烂,圆圆和一群小朋友在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏,大家玩儿得可开心了。晚上,圆圆抱着一个娃娃,甜甜地进入了梦乡。梦里,她又和小朋友开心地做起了游戏。2.今天又是礼拜三，该小明和小丽做值日，他们早早地来到学校，把教室打扫得干干净净。上完早读，第一节课上数学，他们认真听课，积极回答问题，老师还表扬了他们呢。课
8、下的活动也丰富多彩，小明最喜欢乒乓球，又和好朋友展开了激烈的比赛，小丽还给小明加油呢。3.示例：上课的时候,孩子们在教室里安静地听老师讲课。下课的时候,孩子们就在操场上快乐地玩耍。他们有的在踢足球,有的在打排球,还有的在跑步,到处都是欢快的笑声。4.示例:亮亮来到了田野里,田野里到处都是盛开的金灿灿的油菜花,几只小蜜蜂快乐地采着蜜。亮亮来到了小河边,河水清澈见底,河里的小鱼自由自在地游来游去。亮亮又来到了树林里,大树的枝干粗粗的,树叶翠绿翠绿的,几只小鸟在树上做了窝。真题模拟1.示例：早上的阳光照向草地上的花朵，花朵舒舒服服地伸了个懒腰，露出了笑脸，仿佛在告诉每个人，她昨夜做了一个什么样的美梦
9、。2.3.示例: 今天阳光明媚，爸爸带着我兴高采烈地来到小河边钓鱼。来到河边，小河的水清澈见底，水里的小鱼游来游去。树上的知了在不停的叫“知了，知了，好像在叫，“热了，热了”。我们找了个位置坐下来，一切工序准备好了。我们开始钓鱼了，爸爸是个钓鱼高手，很快就钓到鱼了。我却怎么折腾也没钓到一条鱼，热的满头大汗的。爸爸笑着说要有耐心，你左动一下右动一下，鱼都被你吓跑了。爸爸说的有道理，我应该学爸爸耐心才能钓到鱼。4.小免子邀请好朋友到家中吃饭。开饭了，小兔子请公鸡吃桃子,请小猫吃竹子,请熊猫吃虫子,请小羊吃鱼,请小猴吃青草。但是它们看着盘子里的食物,实在吃不下去。小兔子看着它们皱着眉头难以下咽的表情
10、,问:“你们怎么都不吃呀!难道我请你们吃的东西不好吃吗?”大家看小兔子开口问起,便你一言我一语地说起来。小兔子这才知道自己分错了食物,连忙道歉,重新分了食物。大家都开心地边聊天边吃起来。提升训练1.六一儿童节早上 操场上 我和同学们 拔河比赛 风和日丽 紧张 隆重 手抓绳子 脚蹬地 开心或失落2.（1） （2） （3） （4）3.星期五,蓝蓝的天上飘着朵朵白云。小白免拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍,她拿着气球又蹦又跳,气球在她的手中忽高忽低,有趣极了!小白免玩累了,就坐在地上体息,温暧的阳光照在她身上,一不留神,她就松开了手,气球慢慢地飘上了天空。眼看着气球越飞越远,小白兔急得跳起来,对着气
11、球大喊:“我的气球,快回来!”可气球一点儿也不听话,一直向远处飞,小白兔伤心地大哭起来。正在这时,一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声,飞到小白兔身边问地:“小白兔,你为什么哭呀?”小白兔抬起头对小鸟说:“我的气球飞飞到天空中了,我够不着。”小鸟安慰小白兔:“别着急,我来帮你回气球。”说完,小鸟飞上了天空,不他就找到了气球,他用嘴啊着气球飞回到小白兔的身边。看到自己的气球又回来了,小白兔抹干眼泪,兴奋地跳了起来。4.示例：小朋友们坐在草地上玩着丢手绢的游戏。红红正在拿着手绢追明明呢！其他小朋友有的紧紧盯着明明，有的兴奋地喊着“加油”。瞧，他们玩得多高兴啊！5.示例：上午，小白兔在山上玩耍。忽然，天
12、空中下起了大雨。小白兔没带雨伞，急得团团转。这时，小白兔眼前一亮，看到了一朵大蘑菇。聪明的小白兔采下蘑菇，撑在头上当伞，高高兴兴地回家了。6.示例：星期天，小兔去小鸡家做客。她拿着一束花来到小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。”小鸡听了，连忙和妈妈一起开了门。小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。这是送给您的花。”鸡妈妈说：“谢谢，快进屋吧！”7.星期天，我写完作业。爸爸提议我们家大扫除。爸爸拿起拖把就在客厅拖地，妈妈拿起抹布擦客厅的窗户，“我”想自己的事情自己做，要养成好习惯。于是，我先收拾文具，再收拾课本，最后都装进书包，把桌子上收拾的干干净净。爸爸妈妈看到了，竖起大拇指夸我长大了。看着干净、整齐、舒适的家，我们都非常开心。
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