1、中国古代文化史常考知识点及解题思路中国古代史的划分在高中教材中是以时间为顺序划分的，从先秦开始，经历秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、辽宋夏金元、明清(鸦片战争前)。而对于每一时期的内容同学们首先要知道它的阶段特征，这就是同学们在高考历史答题时的中心思路；然后一定要记住并理解其中最重要的内容，这对同学们在考试中获得选择题和非选择题的基础知识分属是非常重要的;最后还要选择典型的试题题作练习，并且在做完之后，对每一道试题进行分析，帮助同学能够联系并记忆其他知识点，达到举一反三的目的，这样高中历史学习起来就容易的多了。针对这样的特点同学们要加强对主干知识和基本能力的训练，采用以不变应“万变”；同
2、时也要关注时事热点问题，以变应“变”。现就这两个问题谈一点对中国古代文化史学习的方法。首先，我们分析每一时期的文化阶段特征。(1)先秦时期：春秋战国时期形成的思想科技和文艺成就奠定中国古代文化发展的全部基础；(2)秦汉：科技文化大发展，统一性与多样性的结合，奠定了中国科技文化在世界上的领先地位；(3)三国两晋南北朝：文化科技继续进步，思想方面儒、道、释开始互相渗透；(4)隋唐：博大精深、全面辉煌，在所有文化领域都有突出成就，是当时世界上最先进的文化；(5)五代十国、辽、宋、夏、金、元：我国古代文化达到了高度繁荣的水平，四大发明完成，为人类文明的发展影响深远；(6)明清(鸦片战争前)：承古萌新，
3、西学东渐，古典文化进入总结时期成就突出。其次，我们要注意其最重要的知识点，也就是在高考中常出现的考点，并要对其进行分析。先秦时期：诸子百家(道家老庄；儒家孔孟荀；墨家墨子；法家韩非；)分析百家争鸣的历史条件、各家本质、影响。(2)秦汉：哲学(董仲舒)、史学(司马迁)、宗教(佛/道)；分析用于加强政治统治的改造的儒家学说董仲舒提出的大一统思想。(3)三国两晋南北朝：文学(建安文学、田园诗、民歌)、哲学宗教艺术；分析中原文化对少数民族地区的辐射。(4)隋唐：诗、书、画、教育；分析此时期文化繁荣的原因和表现。(5)五代十国、辽宋夏金元：主要是宋元时期的科技(三大发明)、文学(词曲)；分析宋元时期文化
4、发展与隋唐的关系；分析宋元与隋唐文化的相同点和不同点。(6)明清(鸦片战争前)：科技新成就及古典巨着、明清小说名着、早期启蒙思想及西学东渐；分析明清文化的总特点。从2004各地高考试题来看，对文化史的考查还是以记忆和相应的理解为主。如湘鄂渝卷的第20题：前往日本传播唐文化的高僧是A.玄奘 B.文净C.鉴真 D.法显解题思路：此题是对基本知识的考查，注意不要混淆了“玄奘西游”和“鉴真东渡”。答案为C。又比如广东卷的第5题：下列关于徐光启思想和活动的表述，正确的是A.支持“反清复明”活动B.积极引进西学C.否定孔子是“天生圣人”D.领导东林党的政治活动解题思路：此题是考查的是对徐光启的主张和行为的记忆和理解，答案为B。
