1、2020中考语文诗词鉴赏易考知识点语言特点题语言特点（特色、风格），是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性。语言特点题即评析诗词的语言风格或艺术风格。这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。比如：陶渊明的朴素自然，白居易的通俗易懂，李白的豪迈飘逸，杜甫的沉郁顿挫，王维的冲淡清幽，李商隐的典丽精工，杜牧的俊爽洒脱，苏轼的豪放旷达，李清照的清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期）等。答题时要结合诗句具体分析。鉴赏语言风格，也即对诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等方面进行赏析。可从这5
2、个方面入手：炼字、修辞手法、音韵、语意、语言风格。诗词常见语言风格有平实质朴（不加修饰,无华丽辞藻,平淡中蕴含深意）;清新自然（奇特新颖、清新淡雅、自然生动、生活气息浓）;冲淡平和（悠然冲淡、淡泊闲逸、静穆髙远）;沉郁顿挫（凝重深沉、激愤悲慨、忧郁悲壮）;绚丽飘逸（辞藻富丽、色彩绚烂、华美工整、飘逸洒脱）;简洁明快（言简意赅、干净利落、简约洗练）;豪放旷达（豪迈奔放、情感激荡、格调昂扬）;雄浑壮丽（浑厚磅礴、刚毅雄健、气魄宏大）；婉约凄切（含蓄隽永、委婉蕴藉、柔美婉曲、缠绵悱恻）等。有时根据诗歌的类别也可以明确风格，如山水诗语言风格上多是清新幽美，田园诗则多表现为恬淡质朴，边塞诗一般语言悲凉慷
3、慨，咏史诗则多半雄浑壮阔，讽喻诗钟情于沉郁激愤，宫廷诗十有八九缠绵婉转，等等。答题前要了解有关语言风格的相关术语，以便表述恰当，答题规范。常见题型1 请分析这首诗的语言风格或谈谈此诗的语言艺术。2 这首诗在语言上有何特色（风格、艺术）？3 这首诗的语言特点是什么？请结合具体诗句作简要分析。4 这句诗中哪个词用得最好？请说出理由。答题思路明特色：用一两个词准确点明语言特色。如:清新自然、直白自然、口语化、生活化、委婉含蓄、慷慨悲壮、隽永深刻、韵味无穷列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色及效果，或结合全诗分析。析感情：指出这样的语言表达了诗人怎样的感情（此步骤根据实际情况有选择性作答）。注意：要
4、从多角度入手。鉴赏诗歌语言风格，要从诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等角度入手，看遣词造句的特点（通俗、平易、简练、明快、朴素等），看画面色调（清新、华丽、雄浑等），看情感意蕴（悲慨、沉郁、豪放、委婉、平淡、深刻等）。牢记语言风格术语及效果词。答题格式：此诗语言特点是（一般用词有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、悲壮苍凉、笔调婉约、简练生动）（用诗中有关语句具体分析这种特色），表现了之情。记忆：四字短语（明特色）+结合诗句谈运用（列例证）+思想感情（析感情）例题：例1 请简要赏析这首诗歌的语言特色。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王榭堂前燕
5、，飞入寻常百姓家。【答案】乌衣巷一诗语言含蓄深沉（步骤一：明特色），通过对野草野花在曾经繁华的朱雀桥边肆意蔓延和斜阳残照笼罩着曾经繁华而今冷落凄凉的乌衣巷的今昔对比描写，寓情于景，借环境的烘托、气氛的渲染，同时赋予燕子以历史见证人的身份，体现了咏史诗的特色（步骤二：列例证），抒发了诗人对人事沧桑、兴衰无常的深沉感慨（步骤三：析感情）。【分析】这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。施补华的岘佣说诗评这首诗的三、四句时说：
6、“若作燕子他去，便呆。盖燕子仍入此堂，王谢零落，已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷，用笔极曲。”例 2阅读下面这首诗，回答问题观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在语言特色上有什么突出的特色？试作简要赏析。【答案】语言委婉含蓄，极具讽刺性（步骤一：明特色）。第一句中的“桑无叶”、“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（步骤二：列例证）。一样“忧”，两样情，一方是沉重的殷忧与不幸，另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外（步骤三：析感情）。【分析】观祈雨是唐代诗人李约的
7、作品。这是一首悯农诗，写观看春日祈雨的感慨，前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。此诗通过对久旱无雨时两种不同生活的描绘，揭露了当时的阶级对立和贫富的悬殊。农民们由于天旱而忧虑一年生计，豪门权贵却笙歌竟日，反而怕天阴下雨乐器受潮。如此鲜明的对比，反映了作者对豪门荒淫生活的无比愤慨以及对农民苦难生活的深切同情。全诗语言含蓄，风格委婉。【真题体验】1.（2019凉山州）阅读如梦令，按要求回答问题。如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。请简要概括这首词的语言特点。【答案】这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，
8、富有一种自然纯净之美。但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。【分析】如梦令这是一首忆昔词。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。这首如梦令以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人。【解答】本题考查诗歌语言的赏析。根据“常记”“不知归路”等明确用词简练，口语化；“溪亭日暮”“不知归路”“藕花深处”“惊起一滩鸥鹭”语言朴素，给人以画面感，富有生活气息。2.（2019益阳）阅读下面这首诗，完成下列各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑
9、，都护在燕然。而庵说唐诗评价本诗时说：“大漠长河联，独绝千古。”请仔细品读颈联，完成下面的题目。请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。【答案】赏析语言：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之低、之圆，写出景色壮阔、温暖的特点。表现手法：寓情于景（情景交融），诗人以传神的笔墨刻画出了神奇的塞外风光，表现了诗人苍凉孤寂的情感。【分析】本诗是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首记行诗。首联两句交待此行目的和到达地点；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象；尾联两句虚写战争已取得胜利，流
10、露出对都护的赞叹。【解答】此题考查重点语句的赏析，作答时从不同角度加以理解分析。此题可从多角度考虑作答。可从所写景物体会图画美；可从“大”、“孤”、“长”、“圆”几个形容词体会线条美；可通过想象，联想景物的色彩，体会色彩美；更可整体所写景物，考虑诗歌的意境美。这两句诗有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟，从茫茫大漠到地下的河流，空间广阔，层次丰富；这两句诗有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。（能结合诗句，言之成理即可）3.（2019曲靖）阅读下面诗歌，完成下列各题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地
11、之悠悠，独怆然而涕下！此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。【答案】示例：独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言有理即可）【分析】登幽州台歌是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的空间：前二句俯仰古今，写出
12、时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又余音缭绕。【解答】本题考查诗歌中关键字的赏析。解答时要读懂句子，结合诗歌表达的主旨去分析理解。诗句意思是：当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然泪流。很明显，这里的“独”是孤独之意，作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂。再联系作者自身遭遇，报国无门，满腹才华没有可用之机，他们面对理想的破灭难免心生孤寂郁闷。4.（2019 年中考湖南长沙卷）古诗阅读。赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟
13、去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。【注】赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。楚江：指长江。建业：今江苏南京。暮钟时：敲暮钟的时候。海门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦：近岸的水面。含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。散丝：雨丝。请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。【答案】“漠漠”“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。【解析】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析叠词的表达效果。叠词，使诗歌富有节奏感，具有音韵
14、美，读起来朗朗上口。然后结合“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”的意思“雨丝繁密船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得迟缓”分析：两个叠词生动形象地展现了细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速的景象。使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。5.（2019泸州）阅读下列诗歌，回答下列各题。长安旅夜许浑久客怨长夜，西风吹雁声。云移河汉浅，月泛露华清。掩瑟独凝思，缓歌空寄情。门前有归路，迢递洛阳城。请简要赏析颈联中“独”“空”两字的妙处。【答案】生动形象的表现了作者内心的孤独与惆怅之情。【分析】这是一首以思乡为主旨的律诗。作者长时间客居长安，时逢秋天，作者长夜无眠，弹琴不成，唱歌也无法寄托自己的深情。作者心中所
15、想只有那洛阳城了。因为那里是自己的家乡。作者把乡思写得柔肠百转，令人动容。【解答】本题考查诗歌的炼字。“独”有孤独之间，作者想用弹琴来排解内心的思乡之情，但却是弹不起曲调，这份思乡之情也无人可以诉说。“空”有白白之意。既然弹琴不成，那就用唱歌来排解吧，但唱歌真得能寄托自己的思乡之情吗？恐怕之歌声还没等到了家乡，就随风散去了吧。一个“空”字，一个“独”字，把作者因为思乡而产生的惆怅无奈之情抒写的淋漓尽致。6.（2019常德）阅读下面的诗，完成问题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边!
16、颈联是千古传诵的名句。请赏析“横“拥”两字的表达效果。【答案】“横”“拥”这两个动词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了云横秦岭，雪堵塞蓝关的情景，表达了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。【分析】左迁至蓝关示侄孙湘是唐代文学家韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七律。此诗抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。【解答】本题考查的是对词语的赏析。“横”和“拥”是动词，这里用来形容云和雪，很明显是把人的动作赋予到云和雪的身上，故是运用了拟人的修辞手法，云把秦岭隔断了，看不到家在哪里，雪把蓝关堵塞了，马也不能向前了，由此可看出诗人在这种情况下的内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。7.（2019河池）诗词赏
17、析，完成下列各题。过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。请简要赏析这首诗的颔联。【答案】示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。【分析】这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的
18、情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，用语平谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。【解答】本题考查学生赏析诗句的能力。赏析某句诗，可以从景物描写的角度、炼字，修辞和感情等方面来进行。能指出抓住特点写景（如景物的色彩、近景远景结合等）或采用什么修辞手法（如对偶等）或用词的生动形象（如“合”“斜”）等赏析。颔联的意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。“绿水”对“青山”，“村边”对“郭外”。8.（2019遵义）阅读古诗文，完成
19、下列各题。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。“家田输税尽”中的“尽”字有何作用？请简要分析。【答案】一个“尽”字写出贫妇人因租税繁重而卖光土地，被迫捡麦穗为生的悲惨情景，从而揭示繁重的租税给人民带来的深重灾难，表达了作者对劳动人民的深切同情。【分析】观刈麦是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困
20、所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责。对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。这首诗作于唐宪宗元和二年（807），诗人三十六岁。周至县在今陕西省西安市西。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事；所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚：诗人想到自己四体不勤却饱食禄米，内心十分惭愧。于是直抒其事，表达了对劳动人民的深切同情。【解答】本题考查诗歌炼字赏析。“尽”是“光”意思。“家田输税尽”家中的田因为缴税都卖光了。一个“尽”字，深刻揭示农民贫困的原因：租税之重。9.（2019湘潭）阅读古诗，完成下列各题
21、。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。【答案】“城春草木深”写作者春望所见：（国都沦陷，城池残破）乱草遍地，林木苍苍。一个“深”字，令人满目凄然。渲染了残破凄凉景象。虽是写景，但实为抒情，情景交融。极富表现力。【分析】春望是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。诗人在这首诗中表现了爱国之情。【解答】本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，
22、炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是，作用是，它运用了的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了的景象，表达了诗人的思想感情。做此题要在了解写作背景的基础上熟悉古诗内容，再进行赏析。深”字用的好，这个字体现了长安城里草木丛生，以此表现国家残破、人烟稀少，给人以满目凄然的感觉。10.（2019白银）阅读下面这首词，完成下列各题。清平乐李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【注释】公元 971 年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元
23、 974 年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。砌：台阶。“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义。【答案】“乱”字既台阶下的落梅多且乱，也指作者此时心乱如麻。【分析】本题考查诗词鉴赏。清平乐忆别是五代十国时期南唐后主李煜的词作。此词写怀人念远、忧思难禁之情，或为作者牵记其弟李从善入宋不得归，故触景生情而作。上片点出春暮及相别时间，深切地刻画出主人公思念亲人的无奈之苦与企盼之情；下片由彼方措意，以亲人归梦难成的设想和春草滋生无际的比喻强烈地表现主人公对亲人的思念之切。全词以离愁别恨为中心，线索明晰，结构浑成，手法自然，笔力透彻，尤其在喻象上独到而别致，从动态写出离恨的随人而远，尤显生动，为人所称道。【解答】本题考查诗人的炼字技巧。“砌下落梅如雪乱”的意思是：主人公在阶前伫立良久，梅花如雪片一样纷纷落下。“乱”字表面指落梅的纷乱，深层则指主人公愁思的纷乱。所以说这是一语双关的写法。这是一种寄情于物的写法，将离愁别恨弓发的内心的迷乱不安表现得精练、形象、传神。