1、福州八中2011-2012学年高一下学期期末生物试题考试时间：60分钟 试卷满分：100分 一、选择题（第1-10题每小题2分，其余每小题1分） 1、人体的免疫功能，可清除自身损伤细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于 A病原体 B抗原性物质C抗体 D自身物质 2、人体发生花粉过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A血浆量增加B组织液减少C组织液增加D淋巴减少 3、多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应 A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协
2、同作用 4、如右图所示，A、B、C、D为神经纤维上的四点，且AB=BC=CD，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（AB，BD，AD）之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有A. B. C. D. 5、人体的下列平衡不受激素调控的是A水的平衡 B盐的平衡 CpH的平衡 D血糖的平衡 6、下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是A. 抗利尿激素分泌量与饮水量B.血液中的二氧化碳与呼吸频率C. 胰岛素浓度与血糖浓度D. 促甲状腺激素浓度与甲状腺激素浓度 7、当一个人突然看见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生
3、理反应，这一生理调节过程属于A神经调节 B体液调节 C神经调节和体液调节 D激素调节 8、血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是 A血浆、体液、体液 B血液、体液、淋巴C血浆、组织液、淋巴 D血液、细胞外液、体液 9、下列各项，可以看作物质进入内环境的是A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素 10、某校篮球赛时，球员投篮瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是A静息电位B突触传导C局部电流D反射弧 11、下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是 时间时间A. 甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系B. 乙图表示
4、饮水过多时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系C. 丙图表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌的变化D. 丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素 12、一般情况下，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶细胞分别是A下丘脑和垂体B垂体和甲状腺细胞C下丘脑和甲状腺细胞D甲状腺细胞和垂体细胞 13、与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 调节速度快调节速度慢作用的范围广泛 作用的部位准确作用的时间短暂作用的时间比较长A B C D 14、当人们较长时间参加强体力劳动时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强 抗利尿激素分泌增加
5、 抗利尿激素分泌减少A B C D 15、当一个人在较短时间内失水过多时，会导致 A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加 C肾小管和集合管重吸收水的量减少D喝水量减少 16、人体调节体温的神经中枢位于A大脑B下丘脑C小脑D脊髓 17、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是A消化系统将食物中的细菌杀死B抗体抵抗天花病毒C溶菌酶杀死细菌D白细胞吞噬病菌 18、现有一幼鼠,先天无胸腺,此小鼠的免疫状况是A.有全部的细胞免疫能力B.丧失一切免疫能力C.有全部的体液免疫能力D.保留部分体液免疫能力 19、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A尖端、尖端、尖端B尖端、尖端
6、、尖端以下部位C尖端、尖端下面的部位、尖端D尖端、尖端下面部位、尖端下面部位 20、下列属于第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用效应T细胞与靶细胞接触抗体与细菌外毒素结合ABCD21、根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是A. abc B. cbd C. bac D. a=b=c 22、右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是 A该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 B该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙 C若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促
7、甲状腺激素 D若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体 23、如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图，如果在电极a的左侧给一适当的刺激，则 Aab（膜外侧）之间会产生电流，方向为abB相应的膜内侧电流方向为baC兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致D电流计指针会发生两次相同方向的偏转 24、某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A.麻醉剂能作用于感受器，导致感受器受损B.不同的神经元之间的递质可能不同C.所有神经元之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能 25、下列关于人体
8、内环境及其稳态的叙述，正确的是A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境BH2CO3/ NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即指体液 26、下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述错误的是A都属于淋巴细胞 B都参与体液免疫过程 C. 都能够识别特异性抗原 D. 都能产生抗体 27、甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是 A元素组成相同 B合成部位相同 C生理功能相同 D运输途径相同 28、下列免疫细胞中，不能进一步分化的是AT细胞 BB细胞C记忆细胞 D吞噬细胞 29、如图所示三个神经元及其联系，下列说法正确的是A刺激图中 处，可以测到电位变化
9、的有 B在突触小体上完成 “化学信号电信号化学信号”的转变C若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导D刺激 处，神经兴奋能传到 30、某人的大脑的某个部位受到损伤，但他能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却看不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是A运动言语区(S区) B书写言语区(W区)C视觉言语区(V区) D听写言语区(H区) 31、据图判断下列说法错误的是A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素C下丘脑可调节垂体的活动D血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 32、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的
10、物质联系正确的表达是 33、切除某动物的垂体后，血液中A生长激素减少，甲状腺激素也减少B生长激素增加，甲状腺激素也增加C生长激素减少，甲状腺激素增加D生长激素增加，甲状腺激素减少 34、下列关于胰岛素的叙述不正确的是A胰岛素是在核糖体上合成的一种激素B胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素C胰岛素是由胰岛A 细胞分泌的一种激素D胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节 35、下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应 神经递质和激素的合成抗体和抗原的特异性结合丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水神经递质和突触后膜受体的作用乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 蛋白质在消化道中的消化分解AB C D 36、
11、现有三组事例：（）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；（）某人一吃海鲜就出现局部水肿。他们依次归属于 过敏反应；自身免疫病；免疫缺陷A B C D 37、如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A图中兴奋部位是B和CB图中弧线最可能表示局部电流方向C图中兴奋传导方向是C A BD兴奋传导方向与膜外电流方向一致 38、如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不
12、同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是 A甲向右侧弯曲成长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长 39、如图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是 A.中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对aNa+通透性减小B.处的液体为组织液，一定是一个神经元的轴突膜C.在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量D.当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 40、手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有 A效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B效应B细胞产生抗
13、体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒与抗体结合后被消灭D效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素（淋巴因子的一种）消灭 二、填空题（第1、2题每空2分，其余每空1分） 1、下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 （2）物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧气从血浆进入组织细胞的方式是 红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞用于有氧呼吸。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情
14、况下，与成分上的主要区别是 。（4）胰腺组织细胞可分泌消化酶和胰岛素，其中 可进人血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高， 2、如图为人体神经元细胞模式图。请据图回答下列问题： (1)孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F_（填名称）的数量将_(填“增加”或“减少”)。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量，从而有利于智力开发。F结构包括 、 、 三部分。 (2)图中CD过程体现了细胞膜_的结构特点。(3)结构F中的信号传递方式为_电信号。(4)结构D中的液体为_，C释放出来的物质是_。（5）兴奋传递方向是单向的原因是 （6）E上受体的化学本质是 3、下图为人体细胞外
15、液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题。下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质）：（1）当人体处于寒冷环境中，图中物质 （填字母）在血液中的含量明显升高。（2）图中物质B是 ，C是 （3）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和垂体的分泌活动的调节方式称为 (填正或负)反馈调节 。（4）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌 ，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。 4、下图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答： (1)表示_，d是_细胞。细胞免疫中，淋巴因子是由 (填字母)细胞释放。(2)参与B物质分泌的细胞器有_、 、 、 。 (3)图中不能识别抗原的细胞有_ _ (填字母)。(4)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是_(填字母)。福州八中20112012学年第二学期期末考试高一生物 必修 试卷参考答案及评分标准一、选择题1-10 BCDBC CCCDC 11-20 CBDAB BBDBC 21-30 BBCAB DDDAC 31-40 ACACD BBDCC二、填空题3、(1) A D (2)胰岛素 胰高血糖素 （3）负 （4）抗利尿激素