1、 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 1 页 共 8 页）20162017 学年第二学期八年级阶段性学业水平检测 语 文 试 卷 时间：120 分钟 满分：100 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一基础及运用（24 分）1下列加点字注音完全正确的一项是：（）（2 分）A热忱（chn）淳朴（chn）童稚（zh）绯红（fi）B和煦（x）豁亮（hu）殷红（yn）惟妙惟肖（xio）C拮据（j）发酵（jio）提防（d）参差不齐（c）D汲取（j）炽热（ch）匿名（n）称心如意（chng）2下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分）A不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆 B相形见拙 川流不息 见异思
2、迁 申张正义 C再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同 D正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3下面关于修辞判断有误的一项是（）（2 分）A世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）C皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张 D光明！光明！快给我光明！（反复）4在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（）（2 分）六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。A白居易的诗句：“日出江花
3、红胜火，春来江水绿如蓝。”B苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”C林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”八年级阶段性检测 语文试卷 （第 2 页 共 8 页）D杜牧的诗句：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”5下面情境中，明明表达最得体的一项是（）（2 分）【情景】明明和环环约好周末一同去科技馆，明明去环环家找她，环环的姥姥开了门。A我要找一下环环。我和她去科技馆参观。B您是谁啊？在家吗？我找她有事。C您好！是姥姥吧？我是明明，我和环环约好去科技馆，她在家吗？D我想找环环去科技馆，你让她马上出来！6在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（2 分）
4、欣 赏 是 一 种 学 习，一 种 感 悟，一 种 特 别 的 收 获。欣 赏 一 封 短 短 的 家 书，会让 你想 起故乡 的亲 切与温 馨；，；欣 赏 一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬 7为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列试题。（1）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。(2 分)郎骑竹马来，绕床弄青梅。（）（2）风花雪月是古诗中永恒的主题，请你写一句含风的诗句。（2 分）咏吟风的诗句：（）8行到水穷处，王维终南别业。9海内存知己，王勃送杜少府之任蜀州。10 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中 现 在 蕴 含 新 事 物 必 将 代 替
5、 旧 事 的 哲 理 的 句 子是：，。11山坡羊潼关怀古的主旨句子是 ，；，。12水调歌头中阐述人生哲理的句子是：，。二阅读（36 分）（一）阅读下面这首诗，完成（13-14）题目。（5 分）过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。13下列对诗歌的理解有误的一项是（）（2 分）A首联写诗人回顾自己的仕途经历 和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。B颔联运用比喻和拟人，把个人命运和国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀。C颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶
6、和境况的危苦。八年级阶段性检测 语文试卷 （第 3 页 共 8 页）D尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。14“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解。（3 分）（二）阅读下面的文言文，回答 15-17 题。（10 分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
7、盖余之勤且艰若此。【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。注：义阳：地名。后出扬都：后来到了扬都。累日不爨：连续几天不能生火做饭实腹：填充肚子。哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。犹：仍然。15解释下列句子中划线的词语。（3 分）（1）负箧曳屣 （2）以中有足乐者 （3）卒成学士 16把下列句子翻译成现代汉语 （1）盖余之勤且艰若此。（2 分）（2）嗜学，家贫无资 （2 分）17甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（3 分）（三）课外现代文阅读（21 分）阅读下面文章，回答 18-
8、20 题（12 分）没有一棵小草自惭形秽 被人邀请去看一棵树,一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍。但人没法长得如树般伟岸，在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，八年级阶段性检测 语文试卷 （第 4 页 共 8 页）也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的
9、树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。树比人活得长久。只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥饿的时候，人可以扒树的皮来充饥。很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词
10、句、当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。树的寿命是如此长久。在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着，一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣
11、，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先，就体量计算：老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，()地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后()。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却（）。草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以
12、毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！18第段空格处词语使用最恰当的一项是()（3 分）A怡然挺立 快乐 安然 B快乐 怡然挺立 安然 C安然 快乐 怡然挺立 D怡然挺立 安然 快乐 19从修辞的角度，分析第段中画线句的作用。（4 分）八年级阶段性检测 语文试卷 （第 5 页 共 8 页）20明明写“小草”，为何用大量的篇幅先从“一棵古老的树”写起？（5 分）阅读下面文章，回答 21-23 题（9 分）丢失的硬币 吉凤山 我走在上班的路上，听见一个小女孩跟我说：“叔叔，帮我拿一下好吗?”一瞄，眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子。小女孩说着，将手中的东西递到我面前，
13、是一瓶纯净水和一枚一元的硬币。她说：“我系一下鞋带。”接过两件东西，我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带，一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩：“怎么只带一元钱啊?”女孩说：“老师让我们每人交一元钱。”这个时候，我一不小心，硬币从手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。我想从衣袋里掏一元钱的硬币还小女孩，可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来，我只得将一张 10 元的票子递给她。小女孩伸手刚要接，却又缩了回去：“我刚才让你拿的是一元钱的硬币啊。”我说：“你刚才那枚硬币，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩说：“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱：“那我先带上你的钱，放学回来再把 9
14、 元钱还给你。”晚上，响起敲门声，打开门一看，门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说：“叔叔，他是我爸爸，我们是来还你钱的。”我赶紧将他们让进屋说：“你们真是太认真了。”“哪能欠帐不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我，手伸在半道上却停住了，直盯着我的身后看。“这都是你的东西?”他问。我顺着他的目光转过身去，原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点点头：“对，我喜欢收藏一些小古董。”听我这么一说，小女孩的爸爸将手缩了回去：“这钱我不给你了。”我一愣，不知道他是什么意思，但还是说：“我本来就没要你给嘛。”他又说：“这 9 元钱不但不给你，你还得给我钱。”我以为他是开玩笑，便也
15、笑着问他：“为什么?”他从衣袋里掏出一张报纸，指着上面的一个小“豆腐块”说：“我今天看到这张报纸，上面有个广告，你自己看看吧。”我接过报纸一看，这是一则“收藏硬币发发发”的小广告，上面写着：一枚特殊年份出厂的硬币，收藏价可达千元。“可这跟我有什么关系?”“你就别装糊涂了。”他走到我身后，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上门看到这些东西，还不知道你是干这行的。我女儿的那枚硬币，根本没掉进下水道，而是被你私吞了，一转身，你就能赚大钱吧。”我想跟他解释，他一摆手：“你不用再说了，给钱吧。”我有点生气地问他要多少钱。他坚定地说：“给我 500 元。”八年级阶段性检测 语文试卷 （第 6 页 共
16、8 页）这时，小女孩拉着她爸爸的衣襟说：“爸爸，叔叔没有骗我们，我当时还听见硬币掉进下水道的声音，叔叔没有骗我们。”那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少掺和。”小女孩恐惧地低下头，不说话了。又是一番口舌，我感觉到再争下去也没有什么意思，便拿出 500 元钱，递给男人。他迫不及待地揣着钱，领女儿走出大门。我听见男人教训小女孩：“傻丫头，看到爸爸没有诬陷好人吧。他要是心里没有鬼，能那么痛快地给咱们 500 元钱?”小女孩委屈地说：“爸，你就是冤枉叔叔了，我听见了那硬币掉进下水道的声音。”又是一声怒喝，父女俩的争辩声渐渐远去。第二天，我来到办公室，翻看报纸，一个消息让我吃一惊：昨天晚上，一个小
17、女孩偷偷地从家里跑出来，用铁撬撬开窨井盖，钻到下水道中。由于下水道年久失修，沼气的浓度很大，小女孩就这样离开了人世。新闻的最后还提醒家长，要看管好自家的孩子，不能让他们出入危险的场地。新闻还配了小女孩死亡时的照片她正是早上我遇到的那个女孩，她的小手里捂着一枚一元钱的硬币。我不知道，是什么让女孩失去最宝贵的生命，是那枚硬币，还是成年人卑劣的心理?21填写出本文的故事情节。接硬币_叹硬币（3 分）22除掉开头部分的“眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子”和结尾部分的“新闻还配了小女孩死亡时的照片”这些文字行不行?为什么?（3 分）23你认为是什么原因让女孩失去了最宝贵的生命?作者写这篇文章意在呼吁什么?（3 分）三作文（40 分）那一刻我 要求：1将题目补充完整并抄写在答题卡上。2写一篇记叙文，不少于 600 字。字迹工整，书写规范。3文中不得出现真实的校名和人名，不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。4品味生活，写出你的真情实感。八年级阶段性检测 语文试卷 （第 7 页 共 8 页）那一刻我2020=400 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 8 页 共 8 页）2020=400