1、座谈历史纵横交错记忆法培根说：“一切知识的获得是记忆。”中学历史教学内容纷繁复杂、包罗万象，涉及人物、时间、事件、地名、国名、民族、条约内容等诸多繁琐的知识点。要记牢历史，我尝试运用“纵横交错记忆法”-把记忆的历史知识放在横的和纵的各种关系中进行记忆的方法，帮助和指导学生记忆历史知识，收到了很好的效果。 方法1 网络法 如：近代中国民主革命与马克思主义产生发展方法2 方块法 如：当今世界格局多极化趋势与中国现代外交方法3 结构图示法 如：资本主义市场的形成和发展方法4 水平状法 如：西方人文精神的起源及其发展 萌芽产生 复兴发展 走向成熟人活着的意义是什么 人应该过怎样的生活 人应该过怎样的宗
2、教生活 人应该过怎样的政治生活方法5 坐标通览法 如：近代以来世界的科学成就和科技革命技巧6 综合流程法 如：现代中国的科技、教育与文学艺术技巧7 中外对照法 如：20世纪80年代的中国与世界沧桑巨变中国(1978年至今)20世纪80年代的世界总体特征中国全面改革开放时期，是新中国成立以来社会主义建设成就最突出的时期世界发展的趋势是多极化、全球化、区域化特征概览政治社会主义民主法制发展完善；祖国统一大业的发展世界政治格局朝多极化方向发展经济以公有制为主体的多种经济成分并存、以计划经济为主，市场调节为辅的经济转变为社会主义市场经济体制世界经济全球化和区域集团化成为当今世界经济的主流国际外交领域成
3、就突出（进一步发展）世界政治格局朝多极化方向发展思想文化社会主义建设理论；科技、教育、文艺等全国繁荣，生活时尚、思想开放社会生活第四次大的社会生活变迁；人民的生活水平有了令世界瞩目的提高，衣食住行发生翻天覆地的变化主要表现(重大史实)政治法律制度走向健全、基层民主、依法治国；“一国两制”的提出；“九二共识”；香港回归；澳门回归；上海合作组织成立东欧剧变；德国统一；苏联解体；欧盟成立；科索沃战争；“911”事件经济十一届三中全会；建立经济特区；城市经济体制改革；沿海经济开放区、开发浦东；十四大市场经济体制；中国正式接入互联网；中国加入世界贸易组织经济体制改革全面展开；全方位的对外开放格局；社会主
4、义市场经济体制建立戈尔巴乔夫的改革；亚太经济合作组织；欧洲联盟条约；北美自由贸易区成立；世界贸易组织成立；欧洲单一货币欧元问世外交多边外交；睦邻友好；对外开放；区域合作；中国迎来第三次建交高潮“冷战”结束后的世界形势；世界政治格局多极化趋势思想文化邓小平理论、“三个代表”；科技、教育、文艺等全面繁荣, 中国载人飞船成功返回地面社会生活色彩缤纷，款式多样；“菜篮子工程”； “安居工程”； 生活质量提高，良好的社会风尚逐步形成；京九铁路、青藏铁路；铁路提速；电讯事业快速发展；党报党刊；各种专业性报纸；电视逐渐普及；中国接人互联网互联网技术飞速发展，改变和影响着人们的工作和生活技巧8点面比较法即小环
5、境与大背景比较：如：明清科技文化落后于西方的原因中国西方产生原因物质基础和动力自然经济处于主导地位，资本主义生产关系始终处于萌芽状态欧洲的自然经济渐趋瓦解，资本主义经济进入工场手工业阶段民主氛围中国封建制度在强化之中封建制度在解体中，出现资产阶级革命浪潮政府政策重农抑商和闭关锁国政策重商主义和殖民扩张思想武器八股取士、文字狱钳制、束缚了人们的思想和创造性文艺复兴的深入发展，重视实践的时代精神文化教育以儒学为主要内容，方式上是私塾教育，既不利于各学科间的互相融合，也不利于培养大批人才各国便相继产生了一些综合性大学等，学术气氛浓厚，从而为科学家的成长提供了必要的场所 记忆力可以看成是一种力，是矢量，有方向性。当注意力与记忆力相重合、方向一致时，记忆效果最好，否则效果就会不同程度地减弱。根据这一原理，教师在教与学的过程中可根据实际情况，总结适合于自己的纵横交错记忆法。只要记得快。记得准，记得牢，就不失为一种好的记忆方法。
