1、深谈历史顺口溜记忆法在历史学习的过程中，由于涉及的内容繁多、复杂，死记硬背，显得枯燥乏味，且不易记住，但有些内容又是必须记住的。顺口溜为其抉择记忆法之一，它把过于繁难的材料根据其内容要点或外在特征，通过缩略、概括、罗列、想象或联想，用简短精练的语言编成韵文、诗歌、歌诀等增加趣味性的记忆方法。顺口溜使用广泛，可以是一个知识点、一节课文、一项专题。当然使用最广还是一个知识点。下面是顺口溜用于一个知识点的记忆:【例1】德国君主立宪制特点：两权没分开，军事、封建浓厚民愤慨。【例2】甲午中日战争败因：蓄谋久、敌国强；清腐败、求妥协、将贪生、武器僵。【例3】南昌起义：革命失败教训出，敌力量相形见绌。周叶贺
2、朱刘领导，广州受挫分两道。武装打响第一枪，武装夺权似砌墙。【例4】“文革”危害：民主法制遭践踏，经济、科教、思想齐下跌。【例5】井田制的瓦解原因：生产力的发展私田多，兼并战争、劳力减少、各国改革、土地所有制确立井田制堕。【例6】荷兰的殖民扩张主要特点：大公司；北美新，非洲好。马二印锡入侵台湾被赶跑。【例7】通讯工具的变迁影响：信息传递快捷又简便，社会经济、思想观念、生活方式在改变。【例8】19291933年经济危机启示：繁荣危机要思危，及时调整莫虚伪。国际协调需慎微，危机两重不要违。【例9】战时共产主义政策措施：余粮大中小归国有，分配自由贸易已没有。【例10】布雷顿森林会议(“布雷顿森林体系”
3、)条件：美国膨胀，西欧衰落、英镑地位己败仗。【例11】法家韩非子:法治君权行改革，中央集权始皇设。【例12】顾炎武：学者思想家，抗清人人夸。经世致用论，学者的车轮。【例13】明清之际活跃的儒家思想影响：传统文化焕生机，后世影响深。【例14】智者学派（或智者运动）历史条件：经济繁荣、民主政治到顶峰，先哲探索“人”成风。【例15】珠算：汉朝已提到，明朝在世界居领导。【例16】四大农书:西汉时，汜胜之，汜胜之书有价值。农学家，贾思勰，齐民要术谈农业。是王祯，著农书，农林牧副一齐梳。徐光启，中进士，农政全书传后世。【例17】达尔文的进化论原因：教会禁锢引民愤,经济发展、早期进化、达尔文努力都有份。【例
4、18】“蒸汽时代”到来背景：早期蒸汽排积水，两场革命相伴随。【例19】“开眼看世界”概况：林则俆，第一人。魏源海国图志出了名。【例20】马克思的传播:无产阶级在壮大，新文化运动在发达。探索失败还努力，十月革命齐霹雳。【例21】邓小平理论的形成地位：结合、继承和发展，社会主义现代化建设的灯盏。【例22】“双百”方针的提出意义：繁荣景象，出色作品、期刊、文化生活都飞翔。【例23】文艺的春天背景：“文革”结束清左倾，小平“二为”、精神文明建设来大庆。下面是顺口溜用于一节课文的记忆:【例24】充满魅力的书画和戏曲艺术：汉字演变、规律与地位：甲金篆隶楷正体，图画符号繁简趋。古文隶楷两阶段（甲金篆隶属古文
5、），隶楷正书辅行草（正式辅助两阶段）。古老文字是源头，旺盛生命有盼头。: 汉字书法同步行，自发自觉魏晋始（魏晋前后分两段）。楷笔详备结构严，东汉魏晋唐留言(指唐代步入盛世)。草简线畅情来叙，汉初东晋怀王旭(指王羲之、王献之、张旭、怀素)。行兼楷草要牢记，东汉西晋两世纪。中国画发展演变：中国画起在原始，演变各朝有特点。战国帛画向成熟，秦汉门类最齐全。士大夫有名作，魏晋南北画活跃。隋唐五代画高峰，两宋艺术全发展。文人画元明清，写意山水占主坛。古代中国戏曲发展(顺口溜)：元代杂剧创高峰，说唱演跳熔一炉。宋元南戏昆山腔（明传奇形成），曲文富诗辉煌创。清代京剧广流传，多演历史故事篇。生旦净丑徽汉合，国粹之最满城唱。下面是顺口溜用于一项专题的记忆:【例25】中国朝代的顺序：三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休，两晋南北隋唐继，五代宋元明清记。需要说明的是，教师尽可能只是举精要的例子，循循善诱，“抛砖引玉”，以使学生触类旁通、举一反三，切不可替学生包办。总而言之，要让广大历史学习者换一种心情、换一种方式去学习记忆历史知识，就要充分考虑了历史学习者是一个活生生的人，是一个有思想、有情感和有爱憎的心灵，而不是一台简单的记忆机器，从而最大限度地开发人在记忆方面的潜能，加快学习进程，减轻学习负担。希望这种方法能给广大徘徊在漫漫长夜里的历史学习者带来成功的曙光！
