1、高二期中考试语文卷2019.10考试时间：150分钟满分：150分印数；100份一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。党的十八大以来，纪录片创作领域愈加繁荣，一批文化题材的纪录片主动从传统文化中汲取营养，积极回应新时代的挑战和人民群众的文化需求。为何文化题材纪录片收获点赞无数，被寄予弘扬传统文化的重任？除了内容精良、画面优美等因素外，把传统素材引入生活场景，把传统价值对接时代需要，同样是重要原因。要看到，文化从来都是在继承传统的同时与时俱进的：对于传统文化资源的创造性转化是建立文化自信的必由之路。文化题材纪录片能否成功，最关键的就是是否
2、解决好如何创造性继承中华传统文化中特有的美学价值、人生价值和历史资源的问题。例如，系列纪录片如果国宝会说话采取了全新视角，从冰冷的文物中发掘历史文化内涵，并且营造出了“纪录片创作博物馆推广观众游客参与”的文化领域深入融合的态势。而我在故宫修文物，则关注传承传统技艺的故宫文物修复工匠，通过贴近生活式的拍摄手法，成功地呈现出他们身上蕴含的工匠精神和生活态度可以说，纪录片是传统文化在传承和发展中所借用的主要媒介手段之一。近年来，越来越多的纪录片制作机构都加大了对文化题材纪录片创作的投入，持续推出大量优秀纪录片作品。但也要看到，仍然有相当部分作品观念陈旧、形态落后，对于传统文化的介绍还处于“开中药铺”
3、的简单罗列阶段，有些甚至为了获得项目资助和轰动效应，不惜编造和篡改，带来了传统文化的失真与失质等问题。对此，进一步提高纪录片的创作质量和创新能力，就必须在更好研究受众需求的基础上，深入探索传统文化创造性转化和创新性发展的路径、内容、形式、表现等问题。传统文化于我们并不遥远，但似乎又缺乏确切感。只有呼应文化传承和文化自信的新时代任务，采用融合创新的方式去挖掘和转化优秀的传统文化资源，才能更好增进传统文化的时代感、生活感、意义感，打造不负新时代的文艺精品。文化题材的纪录片也是讲好中国故事、传播好中国声音的重要方式。如本草中国茶，一片树叶的故事等纪录片，借助中医、茶文化等广受世界瞩目的优秀内容，成功
4、地将其中蕴含的生活智慧、思想观念和人文精神传播到海外。我们应当更加积极主动参与国际交流，深入发掘传统文化中具有跨文化潜质的元素，将中华文明的精神内核创新转化、有效传播，增进全球观众的价值认同和情感共鸣。在一班会议上，习近平总书记强调，要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。借文化题材纪录片讲好传统文化的故事，带领观众领略更多传统文化之美，一定能更好推动传统文化的当代复兴。（节选自武楠在纪录片中遇见传统文化）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 收获点赞无数、被寄予弘扬传统文化重任的文化题材纪录片内窖、画
5、面皆不错。B. 近年虽然优秀的文化题材纪录片作品不少，但存在各种质量问题的作品也不少。C. 只要呼应新时代任务，采用融合创新的方式，就能打造不负新时代的文艺精品。D. 用文化题材纪录片讲好传统文化的故事，对推动传统文化的当代复兴具有作用。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章第一段针对文化题材纪录片获得较多好评的情况，进行了原因分析。B. 文章第二段运用例证法，是为了论证文化题材纪录片能够成功的关键因素。C. 文章针对近年文化题材纪录片质量参差不齐的现象，提出了自己的改进意见。D. 文章论证层次清晰，重点论述了文化题材纪录片的价值、构成要素和创新之处。3. 根据原文内容，下列
6、说法不正确的一项是A. 如果不能对传统文化资源进行创造性转化，则想要建立文化自信就十分困难。B. 纪录片本草中国能够成功，必然较好地解决了创造性继承传统文化的问题。C. 中医、茶文化等内容能够广受世界瞩目，正在于相应纪录片讲好了中国故事。D. 纪录片除了能够继承和发展传统文化外，还可以向世界传播、展示中华文明。【答案】1. C 2. D 3. C【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中
7、，C项，“只要呼应新时代任务，采用融合创新的方式，就能打造不负新时代的文艺精品”错误，“只要就”的说法过于绝对，第三段说的是“只有呼应文化传承和文化自信的新时代任务，采用融合创新的方式去挖掘和转化优秀的传统文化资源，才能更好增进传统文化的时代感、生活感、意义感，打造不负新时代的文艺精品”，文中是“只有才能”，这是必备条件，即缺少了这个条件就不能产生后面的那个分句指出的结果，但有了所说的条件，也不一定能产生所说的结果，还要看是否具备其他的条件；而选项变成“只要就”，这是足够条件，即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果，改变了文本的意思，说得过于绝对。故选C。【2题详解】本题考查学生分析文章结构
8、，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，D项，“重点论述了文化题材纪录片的价值、构成要素和创新之处”错误，选项中“构成要素”的说法无中生有，从文中来看，文章先论述文化题材纪录片的价值，然后论述其创新之处，并没用涉及“构成要素”。故选D。【3题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正
9、确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，C项，“中医、茶文化等内容能够广受世界瞩目，正在于相应纪录片讲好了中国故事”错误，选项乱加因果，从文中来看，第四段是说“如本草中国茶，一片树叶的故事等纪录片，借助中医、茶文化等广受世界瞩目的优秀内容”，由此可知，中医、茶文化等文化本是世界瞩目，是纪录片所借助的内容。故选C。【点睛】做选择题，基本方
10、法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否
11、有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。（二）文学类文本阅读（本题共 3小题，15分）阅读下面的文字，完成下列小题。 微雕吴金良这是一种妙到毫巅的艺术！在一根头发丝上刻一首诗，且配画，且笔力遒劲，且画意隽永。以天下之大，负
12、此种绝技者能有几人？而梁公便是一个。梁公不足五十岁，远不到被人称“公”道“翁”的年龄。但自从他的微雕艺术在国内外引起轰动，并且他的大名被收入世界名人录之后，他便逐渐被人们称为“梁公”了。梁公特意蓄了胡须，留了长发，这就颇具艺术家的气质，而且愈发使人觉得他像一位“公”。粱公是地区人大代表。这一年又到会期，虽然会场离他的家只有一箭之地，但接规定也须“住会”。几位年高资深的外地代表，知道这位严肃端庄的大胡子便是那位世界名人，于是动员他“献技”。梁公心中老大不乐意：我这是艺术，不是街头卖艺的，岂能随便就让人品头论足！并且还是“献技”！可是，众代表一再托人恳求，梁公折衷：“当场献技绝无可能，我去取一件作
13、品让你们看看便罢。”众人同意，梁公打道回府。作品都陈列在书柜里，用一只只锦盒装着。每只锦盒前面竖一纸卡，标明内容，以免混乱，也可免去过多使用显微镜的麻烦。梁公本能地选了一件得意之作，掂了掂却又放下了。心想，都是些门外汉，得意之作他们也是看不出什么“得意”来的。就信手取了一件，揣在怀里，又拿了显微镜，折回宾馆。众人早巳等得心焦。见梁公回来，立即有热心人维持秩序。梁公打开锦盒，取出绷好了的发丝，置于显微镜下，做个“请”的手势，退到一旁。第一名观众搓搓手，上前。是一位皓发童颜的老者，左眼看了右眼看，良久不发一言。众人打熬不住，齐声催促。老者迟疑：“这上面”梁公默默接口念道：“数风流人物”“哦哦哦，数
14、风流人物，还看今朝。”老者口中喃喃，啧啧退下，“好好好！真是绝了！”第二位迫不及待上前，左瞄右看，摇头感叹：“不可思议！神乎其技矣！不是亲眼看到，简直不敢相信！”退下。次第数人，都是屏息敛气如睹神物，且一个比一个肉麻地大加赞赏。梁公始终不动颜色，只干巴巴地应酬：“缪赞缪赞，承爱承爱！”观赏完毕，梁公道声惭愧，收拾起来，急忙送回家中。一进门，其子小梁正面壁发呆。见了父亲，慌忙请罪：“爸爸，我没来得及告诉您就把它拿走了，是小倩要看。”小倩是没过门的儿媳，梁公听得莫名其妙，翻了儿子一个白眼。儿子见状，更赔了小心：“您放心，完璧归赵，半点也没碰坏！”说时指了指书柜。梁公这才发现，在“数风流人物”的纸卡
15、后面，已经赫然摆了一个锦盒。愕然片刻，他扬了扬手中的锦盒，正待发问，儿子却笑了：“这里面是小倩的一根头发，我拿那个作品的时候，怕盒子里面空了被您发现，就用它顶上了”“这个，这里面是小倩的头发？”梁公举着手里的锦盒问。“是啊！您拿它干什么去了？”梁公一声暴喝：“你给我滚出去！”儿子怔住，立刻屁滚尿流而去。给人家观赏了半天的竟是一根普普通通的头发！梁公呆立在书柜前，似想象得到，此刻，人们正在背后谈论自己。谈论些什么呢？粱公看不起人，居然敢公开嘲弄咱们！如此议论还算是好的，最要命的是，大家会因此认为我梁某人是个江湖骗子，一定是靠了什么见不得人的手段而浪得虚名。无论人家背后说什么，都是绝对不能容忍的。
16、梁公毕竟是梁公，他决定立即回去澄清事实。澄清事实最有效的办法就是再展示一件货真价实的微雕作品。于是梁公选了一件真正的得意之作。这一次为了保险，他特意先用显微镜观赏了一番，这才匆匆忙忙赶回宾馆。宾馆里的气氛十分热烈。那有幸观赏了“微雕作品”的几位代表正被许多人困住，大家脸上闪着钦敬赞佩的光，正认真而神往地听那几位代表盛赞“梁公绝技”。“那么细的头发，好家伙，刻上字！了得！”“而且是狂草，随意挥洒！在头发上随意挥洒！”“最要功夫的是那个数字，笔划那么多，写得是又清楚又有劲，真”“难写的还是那个今字，笔划越少越见功力！”梁公被更多的人们用艳羡的目光拘住，他再也没有勇气拿出那件“得意之作”了。他觉得，
17、比较起来，今晚的际遇才是他平生最得意的一件作品。（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说开头就夸赞微雕艺术的精妙难得，既是为引出梁公，又为后文写众人要求“献技”作铺垫，还可以引起读者的阅读兴趣，可谓一举数得。B. 面对观者的不吝赞美，梁公之所以“始终不动颜色，只干巴巴地应酬”，其中一个原因是，认为他们都是门外汉而已，并不是真的懂得欣赏。C. 明明只是一根普通头发，众代表却将其当成珍宝来大肆赞美，甚至煞有介事地分析刻字的精妙，这在一定程度上与皇帝的新装有同工之妙。D. 小说语言颇具特色，全篇语言生动形象又通俗直白，质朴自然，充满生活气息，比如“你给我滚出去
18、”等句子，完全口语化，给人亲切之感。5. 小说构思精妙，前伏后应。试从小说中找出三处前后照应的地方，加以分析。6. 本文标题是“微雕”，有人则认为本文以“得意之作”为题目更好。这两个标题，你认为哪一个更好？请结合小说内容谈谈你的理由。【答案】4. D 5. 第三段中“会场离他的家只有一箭之地”，为后文梁公回家拿作品，提供了条件；第四段中“每只锦盒前面竖一纸卡，标明内容”一句，为后文梁公没有事前观察作品真假和小梁以能假充真提供了依据；第四段中“就信手取了一件”，表明梁公没有认真看，不知真假，为后文作品为假作了伏笔；第五段写老者看作品时“左眼看了右眼看，良久不发一言”以及说话迟疑，已在暗示所看到的
19、只是一根普通头发。 6. 观点一：“微雕”更好。小说第一段以代词“这”指代“微雕”开篇，并阐释了“微雕”的特点，以“微雕”为题，与此结合更紧密。小说是围绕“微雕”而展开的，“微雕”贯穿始终。“微雕”含义丰富，既实指微雕艺术和微雕作品，又可以指借一根普通头发而展现的那些代表附庸风雅、自欺欺人的丑陋面目，以及由文中众人“代表”的只重外在、虚伪不诚的浮躁现实。观点二：“得意之作”更好。“得意之作”具有形成悬念、吸引注意的作用，而“微雕”则显得平淡。文章多次提到“得意之作”，且主要情节是围绕“得意之作”而展开，以此为题，可以更好地形成照应。“得意之作”语带双关，既是指小说中梁公的得意的微雕作品，又指梁
20、公“今晚的际遇”，可以更好地突出主题，展现众人的丑陋面目与社会的浮躁现实。【解析】【4题详解】本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，D项，“全篇语言通俗直白，质朴自然，充满生活气息”错误，从文中来看，本文多用书面语甚至文言词语，如“神乎其技”“谬赞谬赞，承爱承爱”等，语言凝练雅正，生活气息并不浓厚。故选D。【5题详解】本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题
21、目，首先要明确题干的要求，如本题“小说构思精妙，前伏后应。试从小说中找出三处前后照应的地方，加以分析”，然后理解“前伏后应”“前后照应”的意思，再分析小说写了哪些内容，这些内容之间有哪些关联，找出这些相关连的地方，并进行分析。所谓“照应”及前面交代过的内容，后面要有所回应、强调。这篇小说标题是“微雕”，小说的情节就是围绕“微雕”展开，主要写“回家取微雕”“观赏微雕”“拿错微雕”等情节；梁公之所以能够从会场回家取微雕是因为前面交代“会场离他的家只有一箭之地”，梁公之所以会拿错微雕是因为“作品都陈列在书柜里，用一只只锦盒装着。每只锦盒前面竖一纸卡，标明内容，以免混乱”“信手取了一件”，老者之所以“
22、左眼看了右眼看，良久不发一言”是因为所谓的微雕就是一根普通的头发，这些内容前后照应关联，让小说内容清楚，结构完整。【6题详解】本题考查学生探讨作者的创作背景和创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本文标题是微雕，有人则认为本文以得意之作为题目更好。这两个标题，你认为哪一个更好？请结合小说内容谈谈你的理由”，然后先明确观点，即认可“微雕”还是“得意之作”，再分析“微雕”或“得意之作”的内涵以及这一标题与小说情节、形象、主旨之间的关联。先看“微雕”，从文中来看，“微雕”既有实指，也有虚指，小说第一段说“这是一种妙到毫巅的艺术！在一根头发丝上
23、刻一首诗，且配画，且笔力遒劲，且画意隽永”，可见“微雕”是指微雕这门艺术以及梁公微雕的作品，从后文众人欣赏微雕这一作品时候的表现来看，“微雕”的深层含义是指社会上只看重外表、虚伪的自欺欺人的风气；再看小说的情节，这篇小说从头至尾围绕梁公的微雕作品展开，从介绍他的作品到他回家取微雕作品，到众人欣赏微雕作品，到解开微雕之谜，小说处处围绕“微雕”展开，可谓文章的线索；从主旨来看，人们在“微雕”面前的表现揭露了浮躁的社会现实，凸显小说的主旨。如果选择“得意之作”，可以分析“得意之作”的内涵，文中的“得意之作”显然是指梁公那些优秀的微雕作品，而文末“比较起来，今晚的际遇才是他平生最得意的一件作品”中“得
24、意之作”是指梁公“今晚的际遇”，作者用“得意”形容这场闹剧，讽刺意味很浓；从情节上来看，文章多次出现“得意之作”一词，小说的主要情节也是围绕其展开；从标题的效果来看，“得意之作”到底是什么，文中揭晓答案，这就引起读者的阅读兴趣。【点睛】解答标题作用类题目，一般从如下角度思考。首先是标题本身，点明写作对象，分析标题本身的语言特点，多体现为使用某种修辞手法的标题；分析标题本身的意境特点。然后分析情节结构方面，统领全篇，概括主要故事情节，是文章的线索，或串起文章的哪些情节，或见证记录了什么事件的发展变化，或写了什么与这个物象有关的经历。接着是内容主旨方面，作者借标题表达某种态度，标题是文中主人公某种
25、精神品质的载体，标题比喻或象征某种形象，标题揭示了某种精神或哲理，突出了某种主旨，升华了主题。人物塑造方面，突出人物的形象或性格。最后是表达效果方面，设置悬念，激发阅读兴趣，渲染营造了某种氛围，标题与文中某个内容相呼应，或与文中什么内容形成对比。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：1月12日，农业农村部接到中国动物疫病预防控制中心报告，经江苏省动物疫病预防控制中心确诊，江苏省泗阳县一公司下辖的两个养殖场发生非洲猪瘟疫情。截至目前，上述两场合计存栏生猪68969头、发病2452头、死亡1369头。疫情发生后，农业农村部立即派出督导组赶赴当地。当地已按
26、照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀的猪进行无害化处理，目前，上述措施均已落实。(农业农村部新闻办公室）材料二：1921年东非国家肯尼亚首次确认非洲猪瘟疫情，2018年8月非洲猪瘟传入我国辽宁。非洲猪瘟病毒主要经消化道、呼吸道和血液等感染猪只，具体传播途径有以下几种:（删改自中华人民共和国农业部非洲猪瘟防控20问）材料三：农业农村部12月17日接到山西省农业农村厅报告，经评估验收合格，山西省太原市阳曲县2起非洲猪瘟疫情的疫区解除封锁。太原市非洲猪瘟疫情发生后，当地采取了封锁、扑杀、消毒、无害化处理等疫情处置措施。疫区内应扑杀生猪扑杀完成后，经6周连续监测排查
27、，两起疫情的疫区内未发现新的病例和监测阳性。12月14日至16日，山西省农业农村厅组织专家对两起疫情的疫区进行现场评估验收，验收结果符合关于疫区解除封锁的有关规定，上述非洲猪瘟疫情已彼扑灭。当地政府于12月17日10时正式对疫区解除封锁。农业农村部和山西省农业农村厅要求当地畜牧兽医部门继续加强疫情监测排查，采取积极的防控措施，防止非洲猪瘟疫情再次发生。(黄河新闻网讯）材料四：在国人餐桌占有重要地位、在CPI占有高权重的“二师兄”，因为这场猪瘟疫情正经历着前所未有的 “变数”。而吃不吃猪肉，也成为很多人面临的一道选择题。有人选择不再吃猪肉，但有人依然照吃不误。非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致
28、病性，不是人畜共患传染病，不影响食品安全，而且非洲猪瘟病毒在高温下无法存活。日常家庭的烹饪加工，只要是合理烹调，完全加热，对于身体是不会存在危害因素的。由于多地猪肉消费低迷，猪肉价格总体下跌。据农业农村部监测，最近5周，猪肉价格持续下降，环比降幅在0.8%至1.3%之间。最新一周数据显示，11月23日一11月29日，猪肉价格为每公斤19.03元，相比去年同期的20.28元大幅下降6.1%。目前，已有7个省的24个疫区按规定解除封锁，其中，河南和江苏省的疫区全部解除封锁。但中国有 2600万小散养殖户，养殖方式落后，生物安全防护水平低，非洲猜瘟疫情防控形势仍然十分严峻。农业农村部也给人们打了“预
29、防针”：短期内彻底灭除非洲猪瘟难度极大，必须在继续打好攻坚战的同时，做好打持 久战的准备。(谢艺观李金磊民生调查局：非洲猪瘟下，吃猪肉的人少了吗？）7. 下列对材料二相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A. 非洲猪瘟病毒怕热不怕冷，温度越高存活的时间越短，在髙温条件下就会被杀灭。B. 非洲猪瘟病毒在冷冻肉中存活时间最长，其次是在未经熟制的带骨肉、烟熏肉制品中。C. 非洲猪瘟病毒可以通过猪只直接接触、物品间接接触和媒介传播等多种途径进行传播。D. 只要做好生猪调运、调运车辆及人员的消毒，杜绝餐厨垃圾喂猪，就能完全控制非洲猪瘟。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 非
30、洲猪瘟于2018年8月传人我国，几个月以来，蔓延到全国部分省市，影响范围比较广。B. 非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致病性，人们知晓后对吃不吃猪肉都不再心存疑虑。C. 非洲猪瘟疫情发生后，应该立即采取相应的处置措施，疫情控制后还要连续监控一段时间。D. 非洲猪瘟疫情给生猪养殖业带来了消极影响，我国非洲猪瘟疫情防控形势仍然十分严峻。9. 如何才能保证疫情的安全性？请结合材料谈谈你的看法。【答案】7. C 8. B 9. 养殖户发现疫情立即报告，并及时隔离病猪甚至隔离病猪所在养殖场内的生猪。养殖户不能用餐厨垃圾、被污染的饲料等喂猪。政府及相关部门第一时间启动疫情防控方案，采取封锁、扑杀、消毒、
31、无害化处理等措施。政府及相关部门要及时公布信息，普及相关科普知识。【解析】【7题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A项，“在高温条件下就会被杀灭”错误，从材料二图一的表格来看，应该是在60高温条件下20分钟才能被杀灭，选项忽略“60高温条件下20分钟”这一条件。B项，“冷冻肉中存活时间最长，其次是在未经熟制的带骨肉、烟熏肉制品中”错误，从材料二图一表格来看，应该是“在餐厨垃圾中存活时间最长，其次是冷冻肉中”。D项，“只要就能完全控制非洲猪瘟”错误，选项的说法过于绝对化，从材料二的图表来看，非洲猪瘟的传播有多种，做好“生猪调运、调运车辆及人员的消毒，杜绝餐厨垃圾喂猪”并非一定就能控制
32、非洲猪瘟。故选C。【8题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。B项，“人们知晓后对吃不吃猪肉都不再心存疑虑”错误，从材料四中公布的数据来看，“由于多地猪肉消费低迷，猪肉价格总体下跌最近5周，猪肉价格持续下降，环比降幅在08%至13%之间。最新一周数据显示，11月23日-11月29日，猪肉价格为每公斤1903元，相比去年同期的2028元大幅下降61%”，人们仍然是心存疑虑的。故选B。【9题详解】本题考查学生筛选概括信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。作答本题，需要在材料中圈出生猪患病的原因以及传染的途径，由此概括出应对的措施；还可以圈出一些地区获得成效的做法以及在
33、非洲猪瘟方面还存在的不足，再根据这些内容进行概括。如材料一，发生猪瘟后，“农业农村部立即派出督导组赶赴当地。当地己按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀的猪进行无害化处理”，这说明政府及相关部门要第一时间做出反应，采取相应的措施；从材料二猪瘟存活的环境时间以及传播途径来看，一旦发生猪瘟，养殖户要及时报告疫情，隔离患病的猪，同时不能用被污染的饲料来喂猪；从材料四人们对猪瘟的反应来看，虽然“非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致病性，不是人畜共患传染病，不影响食品安全，而且非洲猪瘟病毒在高温下无法存活”“日常家庭的烹饪加工，只要是合理烹调，完全加热，对于身体是不会
34、存在危害因素的”，但是“有人选择不再吃猪肉，但有人依然照吃不误”“由于多地猪肉消费低迷，猪肉价格总体下跌”，这就要求政府及相关部门要普及相关的知识，让人们了解猪瘟这种疾病。考生围绕这些方面作答即可。二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共4 小题，19分）阅读下面的文言文，完成各题。折可适字遵正，府州人。未冠有勇，驰射不习而能。鄜延郭逵见之，叹曰：“真将种也。”荐试廷中，补殿侍。从种谔出塞，遇敌马以少年易之，可适索与斗，斩其首，取马而还，益知名。米脂之役，与夏人战三角岭，得级多。兵久不得食，千人成聚，籍籍于军门，或欲掩杀以为功，可适曰：“此以饥而逃耳，非叛也。”单马出诘之曰：“尔辈
35、何至是，不为父母妻子念而甘心为异域鬼耶？”皆回面声喏，流涕谢再生，各遣归。羌、夏人十万入寇，可适先得其守烽卒姓名，诈为首领行视，呼出尽斩之，烽不传，因卷甲疾趋，大破之。论前后功，至成州团练使。渭帅章楶合熙、秦、庆三道兵筑好水川，命总管王文振统之，而可适为副。熙州兵千人失道尽死，文振归罪于可适，楶即下之吏，宰相章惇欲按军法，哲宗不许，犹削十三官而罢。嵬名阿埋、昧勒都逋，皆夏人桀黠用事者，诏可适密图之。会二酋以畜牧为名会境上，可适谍知之，遣兵夜往袭，并俘其族属三千人。迁可适东上阁门使，真拜和州防御使。帅钟传行边为敌所隔以轻骑拔之得归传议取灵武环庆亦请出师命可适将万骑往即薄灵州川。夏人扶老挟稚，中夜
36、入州城，明日俘获甚夥，而庆兵不至，乃引还。诏使入觐，帝以传策访焉，对曰：“得之易，守之难，当先侵弱其地，待吾藩篱既固，然后可图。”帝曰：“卿言是也。”进步军都虞候。俄知卫州。转运使请于平夏、通峡、镇戎、西安四寨分筑场圃，置刍粟五百万，可适以费大难之，又欲借车牛以运，及致十万斛于熙河，皆戾其意，乃中以疑谤，召为佑神观使。明年，复以为渭州，数月而卒，年六十一。(选自宋史折可适传，有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 帅钟传行边/为敌所隔/以轻骑拔之/得归传/议取灵武/环庆亦请出师/命可适将万骑往/即薄灵州川/B. 帅钟传行边/为敌所隔/以轻骑拔之/得归/传议取灵武/环庆亦
37、请出师/命可适将万骑往/即薄灵州川/C. 帅钟传行边/为敌所隔/以轻骑拔之/得归/传议取灵武/环庆亦请出/师命可适将万骑往/即薄灵州川/D. 帅钟传行边/为敌所隔/以轻骑拔之/得归传/议取灵武/环庆亦请出/师命可适将万骑往/即薄灵州川/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 未冠指未行冠礼，即未满二十岁，古礼男子年满二十就束发加冠，表示已成年。B. 宰相是指辅佐皇帝执政的最高行政长官，其具体官名随朝代更替而不同。C. 中夜即半夜，与子时、三更、三鼓等相对应，指凌晨一时至凌晨三时这段时间。D. 入觐最早指古代诸侯于秋季入朝觐见天子，后来泛指地方官员入朝觐见帝王。12. 下
38、列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 折可适天资不凡，很早崭露头角。他勇力过人，被人赞叹为天生将才。出征塞外，就斩下轻视他年轻的敌军骑兵首级，夺取战马，声名远播。B. 折可适有勇有谋，常常出奇制胜。羌、夏军队大举入侵，他先用计除掉敌军守烽火的士兵，使得烽火无法传递，再乘机快速进兵，大败敌军。C. 折可适心地仁慈，理解士兵疾苦。米脂作战期间，士兵千余人聚集闹事，有人想全部杀掉这些士兵博取功名，他疼惜士兵的家人保护了他们。D. 折可适任职卫州，因公遭人嫉恨。转运使请求在四个地方修建仓库储粮，他因为费用太大而反对，结果遭转运使中伤，被召回朝廷任职。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语
39、。（1）会二酋以畜牧为名会境上，可适谍知之，遣兵夜往袭，并俘其族属三千人。（2）对曰：“得之易，守之难，当先侵弱其地，待吾藩篱既固，然后可图。”【答案】10. B 11. C 12. C 13. (1)适逢这两个首领以放牧为名在边境上会面，折可适侦察得知此事，派遣军队于夜间前去袭击，一并俘获他们族人3000人。(2)(折可适)回答说：“得到那些地方容易，守住那里很难，应当先侵吞削弱他们的地盘，等到我们的边界牢固了，然后可以图谋。”【解析】【10题详解】试题分析：本题考查文言断句能力。该题的断句有两处不同：第一处分歧在“得归传/议取灵武”还是“得归/传议取灵武”，第二处分歧在“环庆亦请出师/命可
40、适将万骑往”还是“环庆亦请出/师命可适将万骑往”。结合上下文，能理清该句所涉及的人物共有钟传、(折)可适、环庆三人，且钟传为“帅”，那么后半句“议取”“命”的主语应该都是统帅“钟传”，这与后文“帝以传策访焉”也才相吻合。因此第一处应该在“得归”后面断开，第二处应该在“出师”后面断开。据此可以得出答案为B。【11题详解】试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。C项，“凌晨一时至凌晨三时这段时间”说法错误。“子时”“三更”“三鼓”指的是晚上十一时至次日凌晨一时这段时间。“中夜”指的是晚上十时至次日凌晨二时这段时间。【12题详解】试题分析
41、：本题考查学生对文本内容的理解。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，然后作出判定。C项，“他疼惜士兵的家人保护了他们”分析不正确，从原文来看，折可适保护士兵，是因为他认为士兵出于饥饿而打算出逃，这并不是叛乱，情有可原。【13题详解】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句中得分点：第一个“会”，适逢；第二个“会”，会面；“谍”，侦察。第二句中得分点：“侵弱”，侵吞削弱；“藩篱”，边界；“图”，图谋。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确
42、定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：折可适字遵正，是府州人。他还未成年就有勇力，驰马射箭不学就会。鄜延郭逵见到他，赞叹说：“真是天生的将才啊。”举荐他到朝廷中考试，补为殿侍。折可适跟随种谔出塞，遇到敌方骑士因为他年轻而轻视他，折可适向对方索战，砍下他的头，夺得马匹返回，因此更加出名。米脂之战，与夏人在三角岭交战，取得的首级很多。士兵很长时间得不到
43、军粮，上千人聚集在一起，在军营门口吵闹，有人想要全部杀掉他们以表功，折可适说：“这是因为饥饿而出逃罢了，不是叛乱。”他单人匹马出去责问他们说：“你们这些人怎么至于这样，不为父母妻儿着想而甘心做他乡之鬼吗？”士兵们都回头认错，流着泪感谢再生之恩，各自回营。羌、夏军队十万人入侵，折可适先得知他们守烽火的士兵姓名，冒充首领巡视，把他们叫出来全部杀掉了，使得烽火无法传递，乘机带兵卷起铠甲，轻装快速前进，大败敌军。计算前后功劳，折可适官至成州团练使。渭帅章楶会合熙、秦、庆三道军队修筑好水川，命令总管王文振主管此事，折可适为副。熙州士兵1000人迷失道路全部死亡，王文振归罪于折可适，韩楶就把他交付司法部门
44、审讯，宰相章惇想按照军法处置，哲宗没有准许，但仍削去他十三官阶。嵬名阿埋、昧勒都逋，都是西夏凶恶狡猾并掌握大权的人，诏令折可适谋取这两人。适逢这两个首领以放牧为名在边境上会面，折可适侦察得知此事，派遣军队于夜间前去袭击，一并俘获他们的族人3000人。朝廷擢升折可适为东上阁门使，实授和州防御使。统帅钟传巡视边境，被敌军阻隔，折可适率轻骑打败他们，得以返回。钟传商议夺取灵武，环庆也请求出兵，命令折可适率领一万骑兵前去，靠近灵州川。夏人扶老携幼，半夜进入州城，第二天俘获了很多人，然而环庆的军队没有到达，于是退兵返回。下诏让他入朝见皇帝，皇帝拿钟传的谋略询问他，(折可适)回答说：“得到那些地方容易，守
45、住那里很难，应当先侵吞削弱他们的地盘，等到我们的边界牢固了，然后可以图谋。”皇帝说：“你说得对啊。”升他为步军都虞候。不久任卫州知州。转运使请求在平夏、通峡、镇戎、西安四寨分别修建仓库，放置粮草五百万，折可适因为费用太大不同意，又想借车和牛来运输，把十万斛送到熙河，都违背了他的意愿，于是受到诽谤，被召回朝廷任佑神观使。第二年，折可适又被任用来管理渭州，数月后去世，享年61岁。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗，完成下面小题。夜过借园见主人坐月下吹笛袁枚秋夜访秋士，先闻水上音。半天凉月色，一笛酒人心。响遏碧云近，香传红藕深。相连清露下，流影湿衣襟。【注】袁枚曾步入仕途，任过县
46、令，但因升迁无望等原因，于作此诗七年前辞官，隐居于南京小仓山随园。借园，作者好友李晴江的寓所。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联奠定了全诗的感情基调，“秋夜”本已凄冷，而所访者又是“秋士”，即暮年不遇者，暗含诗人的失意落寞。B. 颈联两句虚写，运用夸张的手法写出嘹亮的笛声仿佛阻遏了夜空中的碧云，展现了借园主人吹笛技巧十分高超。C. 尾联照应首句，写诗人与“秋士”相逢，身影沉浸在流泻的月光下，四周显得格外宁静，衣襟被清露沾湿而不觉。D. 本诗表现了朋友间的深厚友谊，却无一句直接表达此意，体现了袁枚“凡作人贵直，而作诗文贵曲”的诗论理念。15. 请简要赏析“半天凉月色，一笛酒
47、人心”的妙处。【答案】14. B 15. （1）视听结合，幽凉的月色，令人沉醉的笛音，有如临其境之感；（2）炼字精妙，用一“凉”字，既写出了月光清寒，也流露出诗人内心的伤感，极富表现力；（3）情景交融，笛声在清冷的月色中更添凄怨，吹笛人的不遇之伤尽融于景中。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌
48、的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，B项，“两句虚写”错误，从诗中来看，“响遏碧云近，香传红藕深”，这两句主要是实写，前一句是写笛声，后一句是写藕香。故选B。【15题详解】本题考查学生鉴赏文学作品的语言、技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“简要赏析半天凉月色，一笛酒人心的妙处”，然后分析这两句写了什么景，该景有何特点，使用什么手法，达到什么效果。这类题目的答题思路如下：该句是写，使用手法，运用词，描绘了景，表达了情。“半天凉月色，一笛酒人心”，前一句写月色，后一句写笛声，从感
49、官角度来看，这里使用视听结合的技巧；“一笛”指笛声，“酒人”指微醺的借园主人，他在借酒消愁之后，还嫌不足，又以笛声抒其情怀，古诗中的笛声基本上都是幽怨悲哀的意象，这首诗中的“笛声”也不例外，“一笛酒人心”抒发的乃是“秋士”不遇的哀愁之心，而描写笛声在冰凉如水的月色中飘荡，仿佛笛声也浸透了清冷的月色，更增添了笛声凄怨的情韵，这里情和景巧妙地融合到一起；从用词角度来看，前一句中的“凉”应是语含双关，既是写月色之清寒，也是写内心之伤感。【点睛】赏析语句题是以句子为赏析对象的一种题型。“句子”可以是某联或某阕这些局部语言。题干用语一般为“请赏析句”“请赏析联的妙处”“请从角度赏析两句”。赏析语句是与赏
50、析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或 句子情感分析题，但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大。赏析语句分两种题型：一是定向赏析型，题干规定好了鉴赏角度，如从虚实结合角度赏析该句；二是综合赏析型，未规定赏析角度，需要考生自行选择角度，如“请任选一个角度赏析某”。这就可以从描写的角度、修辞的角度、抒情方式的角度、遣词造句的角度等方面赏析。答题的时候，可以先分析诗句的意思，看诗句是写景还是抒情，写景是写了什么景，突出景物什么特点，景物是实实
51、在在的，还是诗人想象的，由此可以考虑是否使用虚实结合或相衬；是动态的画面，还是静态的场景，由此可以考虑动静结合或相衬；景是乐还是哀，情是喜还是悲，由此可以考虑是借景抒情还是以乐景衬哀情；有没有使用什么修辞，一般考虑比喻、比拟、借代和夸张；句式如何，是否对仗；有无动词、形容词、副词，这些词语在表达情感方面有无明显的表现力，等等。（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6分）16. 补写下列句子中空缺的部分。（1）陋室铭中，作者以古代贤人自况，表现自己高尚情趣的句子是“_，_”。（2）赤壁赋中，用比喻的修辞手法，感伤天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是 “_，_。”（3）琵琶行中，表现白居易和友人探寻
52、琴声，琵琶女却是欲语还休的句子是 “_，_。”【答案】 (1). 南阳诸葛庐 (2). 西蜀子云亭 (3). 寄蜉蝣于天地 (4). 渺沧海之一粟 (5). 寻声暗问弹者谁 (6). 琵琶声停欲语迟【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蜀”“蜉蝣”“沧”“粟”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用（20分）阅读下面文字，完成各题日前发布的社会心态蓝皮书：中国社会心态
53、研究报告（2018）显示，在所有年龄段中，2130岁的年轻人在“当前获得体验”一项得分最高。这澄清了社会对青年的一些误读，也显示出中国青年的锐意进取和_，不禁让人_。根据蓝皮书定义，获得感主要是指在社会中通过努力，进而获得提升、肯定和奖赏。青年在这一项上的高分，一定程度上折射出中国社会_的变化，给予青年的成长空间更加广阔。同时，社会心态蓝皮书还显示，“90后”青年个人普遍持有正向、积极的社会价值观，重视集体主义、人文关怀和权利平等。这与我们平时对90后懒散的印象_。不过，报告也显示，（ ）。这其中，有一些是工作的压力，有一些是生活中的困扰，还有一些是未来的不确定因素，等等。17. 依次填入文中
54、横线上的成语，全都恰当的一项是A. 生气勃勃 刮目相看 翻天覆地 大相径庭B. 生机勃勃 另眼相看 石破天惊 泾渭分明C. 生气勃勃 另眼相看 翻天覆地 泾渭分明D. 生机勃勃 刮目相看 石破天惊 大相径庭18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是A. 获得感主要是指社会中通过努力，进而获得提升、肯定和奖赏的认知体验。B. 获得感主要是指社会中通过努力，从而获得提升、肯定和奖赏。C. 获得感主要是指民众社会中通过努力，从而获得提升、肯定和奖赏的认知体验。D. 获得感主要是指民众社会中通过努力，进而获得提升、肯定和奖赏。19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 青年也
55、潜藏着一定程度的压力，虽然获得感数值在稳步提升，B. 青年虽然获得感数值在稳步提升，但也潜藏着一定程度的压力C. 青年即使获得感数值在稳步提升，也仍埋藏着一定程度的压力D. 青年也潜藏着一定程度的压力，即使获得感数值在稳步提升【答案】17. A 18. C 19. B【解析】【17题详解】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。生机勃勃：形容生命力旺
56、盛的样子，多指事物。生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。结合“中国青年”分析，选用“生气勃勃”。刮目相看：强调用新的眼光看待。另眼相看：用另一种眼光看待，指看待某个人（或某种人）不同于一般。也指不被重视的人得到重视。结合“中国青年的锐意进取”“让人”分析，选用“刮目相看”。翻天覆地：形容变化巨大而彻底；石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人。修饰“变化”，选用“翻天覆地”。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。结合“普遍持有正向、积极的社会价值观，重视集体主义、人文关怀和权利平等”“懒散的印象”分析可知，选用“大相径庭”。故选A。【18题详解】试题分析：本题主要考
57、查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。原句出现的语病有三个：成分残缺，主语残缺，排除A项、B项；成分残缺，缺宾语中心语，“获得”缺少宾语中心语，排除B项、D项；“努力”“获得提升、肯定和奖赏”之间的关系应该是因果而非递进，排除A项、D项。故选C。【19题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
58、命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。结合后面内容“这其中，有一些是工作的压力，有一些是生活中的困扰，还有一些是未来的不确定因素”分析可知，补写的是一个过渡句，先谈获得感，后谈压力，排除A项、D项；“获得感数值在稳步提升”“潜藏着一定程度的压力”两句之间应该为转折，而非假使，“压力”能与“潜藏”搭配，不能与“埋藏”搭配，排除C项。故选B。20. 下面是某校学生国旗下讲话的片段，文中有五处措辞不当，请找出并作修改。我们正处于人生中最为关键的成长期，这个时期的所作所为，将会耳濡目染影响到我们的综合素质，如果此时
59、我们不升华自己的思想道德修养，即使科学文化知识有深厚的造诣，也得不到社会的抬爱。因此，我们必须对自己狠一点，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。【答案】耳濡目染 潜移默化 升华 提高科学文化知识有深厚的造诣 掌握了科学文化知识抬爱 肯定 对自己狠一点 严于律己【解析】【详解】本题主要考查语言表达的能力。 “耳濡目染”，是动词性词组，不能作状语修饰动词，改为“潜移默化”；“升华”，用于描述中学生不当，与“修养”不能搭配，改为“提高”；“科学文化知识有深厚的造诣”，“造诣”用于中学生不当，改为“掌握了科学文化知识”；“抬爱”，是谦辞，抬举爱护的意思，改为“肯定”；“对自己狠一点
60、”，过于口语化，不适合国旗下讲话的场合，改为“严于律己”。21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病，_。要知道，滥用抗生素，可引起许多不良的后果。因为抗生素虽然可以治病，_。如链霉素、庆大霉素等可损害第八对脑神经而造成耳聋；青霉素可引起皮疹和药物热，甚至过敏性休克。因此强调_，重视抗生素的副作用是很有必要的。【答案】 (1). 有的人就将抗生素作为万能药 (2). 但同时也会产生副作用 (3). 合理使用抗生素【解析】【详解】本题考查语言表达补写的能力。回答这类题要注意两方面的内容：一是语段的
61、意思，二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句，再联系前后文的意思，注意主语的一致性。此题的命题意图还在于让学生意识到书写的重要性。语段介绍了合理使用抗生素的相关知识。解答该题首先要分析整个语段，强调联系上下文，根据具体语境分析即可。根据“由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病”，因为抗生素有效果，所以引起相关做法，联系下文的“滥用”，可以推断出填“有的人就将抗生素作为万能药”；根据“引起许多不良的后果”和“抗生素虽然可以治病”可以得知，处应为“但同时也会产生副作用”；为总结性话语，根据上文提到的滥用抗生素引起的各种恶果，可知填入“合理使用抗生素”。【点睛】答好语句补写题的关键词： 1阅读：语句
62、补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。 2推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 3检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。四、写作（60分）22. 阅读下面的文字，根据要求作文。今年4月，奔驰车主哭诉维权事件引发公众热议。女子花66万在西安“利之星”买了一辆奔驰，提车当天就漏油！15天的耐心
63、交涉，回应却从退款、换车，变成“只换发动机”。耐心沟通不被重视，撕掉斯文才能讨回公道？“按闹分配”不应是社会常态，忠厚实诚也不应被欺负。涉事店的态度不仅砸了自己的牌子，还“漏”了自己的良心！人民日报你有怎样的认识和思考？结合上述材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，诗歌除外；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】范文：让维权不再艰难淮南子曾言：“规不正，不可以为方；矩不正，不可以为圆。”针对车主维权无奈坐在引擎盖的事件，于我看来，则应各方追究责任，让消费者维权不再艰难。正当维权，追求自我权益的保障。于这位女车主而言，坐上引擎盖实属无奈之举,在多次维权均无果后,她
64、才采取相对极端的做法,而在她的背后,映射的是无数被侵犯权益的消费者无处维权的鲜活实例。她在某种程度上是幸运的，可以通过网络的关注来使自己的权益得以维护，而对于有些消费者来说,自己正当权益受到侵犯之时,面对对方的无理,只能放弃维权。而这位女车主面对对方在压力之下采取的赔偿措施的态度，我十分赞同。“不接受不明不白的退款”，没错，维护利益就应该让对方明白自己的职责所在并去改正错误，而不是简单用钱解决舆论压力问题，还消费者正当权益,给消费者以相应赔偿并承认销误,改正销售态度和方式,方可获得公众原谅。女车主的做法,同样维护了他人的权益。承担责任,积极监管,方为预防之本。该车主从理性沟通无果到无奈过激维权
65、，该事件迅速成为舆论热点，说明此类维权事件并非个例，汽车4S店“店大欺客”属于社会痛点。对此，汽车4S店要加强服务意识，将客户需求和权益放在首位。诚信经营，人性服务，勇于承担，知错能改，方是经营的上策。女车主为何多次维权却无果？4S店为何态度如此强硬？为何一定要在舆论之下，监管部门才纷纷介入？这不免令人心寒！是平时监管部门的执法太松还是不不作为现象严重，才使得4S店钻了空子？如果执法部门早日执法，助消费者维权，何致车主坐上引擎盖？追究到底，终是监管部门也存在相关问题，在这个法律公正的背景之下，各大监管部门应在阳光下执法，让消费者有处维权，有法可依，而不是被迫坐上引擎盖。乌合之众中曾言：“看得到
66、的现象我们比喻为波浪，它不过是海洋深处我们一无所知的湍流的表象。”此次维权事件便是波浪，而我们，就要探究其湍流所在，让消费者更受关注，更易维权。如此，在监管部门积极阳光执法和消费者树立维权意识之下，方可社会公正，国家大治。看江岚千流，只愿渺渺如己，亦能与岁月一道前行，以维权之光，照亮前方，越过清风微澜，成为最好榜样。因为责任在心，所以花开似锦，叶落如诗。让维权不再艰难。【解析】【详解】本题考查学生表达运用的能力。审题：这是一道任务驱动型作文，材料是大家都非常熟悉的、备受舆论关注的奔驰女车主维权案。从材料看，“奔驰车主哭诉维权”是中心事件，涉事商家不诚信的行为砸了自己的招牌，也“漏”了自己的良心
67、。可见材料展现的是商家和顾客的冲突，也是现实生活的反应。从材料第二段的评论可以看出材料对涉事双方的态度鲜明：顾客正当维权无可非议，商家不诚信经营，缺了良知。因此，如何认识商家和顾客的关系，凸显以诚经营的价值取向，需要学生理性辩证地思考。解决当前的问题，除了商家诚信经营，顾客理性维权，还应该有监管部门的参与和作为。据此，可以有三个立意角度：从车主角度立意，勇于维权，大胆说“不”；从商家角度立意，恪守社会公德，诚信经营诚信经营，立身之本；从监管部门立意，让维权不再艰难艰辛维权路，法律来护航。立意：1、勇于维权，大胆说“不”2、恪守社会公德，诚信经营诚信经营，立身之本3、以次充好，何时休4、让维权不
68、再艰难艰辛维权路，法律来护航素材：1、河北保定卖油条的刘红安红遍网络，因他炸的油条坚决不用“复炸油”，而被顾客称为“良心油条”。6月11日，他被请到全国食品安全宣传周启动式上，同九部委官员同台发言。一个普通卖油条的小伙子能引起这样的关注，做法很简单，从正规油料公司购买原料，将残油倒掉，保证每天使用的都是新油。其实，每位炸油条的都可以这样，但做到的却很少。将“残油”倒掉是一种态度，是一种品质，更是企业基业长青的保证。“油条哥”受的热捧，就在于人们从他身上不但看到了商家的良心，也重拾了对食品安全的信心。2、经过三聚氰胺、地沟油事件、明胶事件等一连串的食品安全危机之后，人们对食品安全的信任急剧下滑，
69、社会上甚至出现了“做什么不吃什么”的说法。欺诈失信，做“打一枪换一个地方”的投机商，也可能会在短时间之内发些不义之财，但终有受到惩处的那一天。坚持诚实守信可能并不容易，但只有诚实守信，才能不断提高品牌信誉度和品牌价值，才能把生意做成“百年老店”。3、提前很早改签，仍被要求收取高额改签费用；超过两成消费者，有过退票费用比机票价格高的遭遇江苏省消费者权益保护委员会近日发布相关报告，揭示了机票服务领域存在的诸多乱象，在网上引发广泛讨论。平心而论，考虑到办理手续的成本，以及企业潜在损失，收取机票退改签费，本无可厚非。只要价格体系透明、合理，收费标准一目了然，消费者自然会根据实际情况，慎重做出决定。公开
70、公正，是赢得用户的先决条件。从根本上消除“高价退改签费”的生长土壤，一方面要加强有形之手的介入力度，通过更加系统的监管，对机票代理市场、代理行为、责任承担等各个方面予以严格规范。另一方面，则要促使企业尽快转变发展观念，将服务好消费者真正纳入考核评价体系。在高度竞争的交通出行市场，任何“得罪”消费者的举动，都无异于拉低自身的实力与口碑，而一家谋求长远发展的企业，必定会在服务上选择厚待消费者。摒弃落后思维，构建消费者友好型的商业服务环境，企业才能为自己的未来创造新的消费增长点，开辟新的价值蓝海。结构层次：文章的题目就是文章的中心论点。首段引用淮南子的名言，直接亮明观点。接下来从两个角度分析了维权的必要性。第一，是消费者要追求自我权益的保障，奔驰车主的做法是既维护了自身的权益，同样也维护了他人的权益。第二，从商家和监管部门的角度，分析了商家要勇于承担责任，监管部门要监管到位及时，这样才能避免类似情况的发生。最后结尾引用了乌合之众里的话，再次点到此次维权事件的普遍意义，重申让维权不再艰难的观点，呼应开头和标题。
