1、 年莆田市高中毕业班教学质量检测试卷语 文 参 考 答 案 (分)(分)(分)(分)(分)(分)避免技术滥用 修复技术漏洞 防止信息泄露 完善相关立法 强化安全管理 进行伦理审查和伦理约束 保障技术向善 设定国际通行的标准(答对一点给 分 答对三点给 分 如有其他答案 言之成理亦可酌情给分)(分)(分)()认真细致 他干活前后始终保持铁锨一尘不染 保养闲置农具也是如此()热爱劳动 他是劳动能手 把劳动变成艺术 年近八旬依然坚持劳作()朴实善良 他始终保持着淳朴的农民作风 爱护自然界的生灵 坚持不让自己的铁锨沾血(答对一点给 分 答对三点给 分 如有其他答案 言之成理亦可酌情给分)(分)()小说
2、对源于真实农村生活的人、事进行艺术加工 塑造了刘本省这个典型形象 表达了对劳动者以及劳动的赞美()因为作者对农民和农村生活的深厚感情 小说超越了真实的生活经验 把辛苦的农村生活和劳动场景写得富有诗情画意()小说采用第一人称叙事 增强小说的真实感和抒情性 引发读者的共鸣 实现了小说真实和虚构的有机统一(答对一点给 分 答对三点给 分 如有其他答案 言之成理亦可酌情给分)(分)(分)(分)()(分)自从来俊臣等被杀后 就没有谋反的人了 既然这样 那么从前判处语文答案 第 页(共 页)死罪的该不会有被冤枉的吧?(“诛”“论死”“得无邪”各 分 句子大意 分)()(分)况且陛下因为关中遭遇荒年 所以出
3、巡东都 是为了百姓而不是为了自己(“无年”“幸”“人”各 分 句子大意 分)(分)(分)“冻白”“寒香”既写梅花之颜色洁白、香气清冽 又寓意诗人品性高洁(分)“雪为伴”“风是媒”既写梅花与雪为伴 风送幽香(分)又暗含自己被贬他乡孤独寂寞的遭际以及清高自守的情怀(分)(答对一点给 分 答对三点给 分 如有其他答案 言之成理亦可酌情给分)(分)()黄发垂髫 并怡然自乐()座中泣下谁最多 江州司马青衫湿()舞榭歌台 风流总被雨打风吹去(每空 分 凡错、漏、衍字均不给分)(分)(分)(分)(分)示例:虽然是哺乳动物 蝙蝠长寿的原因 也不会发病(分)示例:教育部印发 指导意见 要求高校开展线上教学活动
4、保障在线教学平稳运行(分)参照 年高考作文评分标准文言文参考译文:姚崇 字元之 少年时豪爽洒脱 崇尚气节 长大以后才喜好学习 契丹骚扰河北道军事文书大量送到 姚崇处理奏报快得像流水 武后认为他贤能 武后曾经对身边的人说:“过去周兴、来俊臣等人多次处理诏狱 朝臣们相继被牵连诬告 他们都承认谋反 我猜想其中有冤情 自从来俊臣等被杀后 就没有谋反的人了 既然这样 那么从前判处死罪的该不会有被冤枉的吧?”姚崇说:“自从垂拱以后 被告发的人大都是被迫认罪的 现在全靠上天有灵 使陛下醒悟 凶险小人被消灭干净 朝廷太平安定 陛下(应该)把控告的文书搁置起来 不用过问 以后如果确有谋反 我请求定我知情不告的罪
5、”武后高兴地说:“以前的宰相一味顺从 害我成了滥用刑罚的君主 听了你的话 才(觉得)符合我的心语文答案 第 页(共 页)意”玄宗还是太子的时候 太平公主干预朝政 宋王李成器等人分别掌管闲厩、禁兵 姚崇与宋璟建议请太平公主到东都去 派诸王出任刺史 来稳定人心 皇上把这件事告诉太平公主 太平公主大怒 太子害怕 上疏说姚崇等人离间王室 请求给予治罪 姚崇被贬为申州刺史 后来姚崇调任徐、潞二州 升任扬州长史 姚崇政令简明严肃 人们为他立碑记录德行 先天二年 玄宗在新丰讲习武事 私下召见姚崇 姚崇来到后 玄宗就向他咨询天下大事 很长时间不知疲倦 皇帝说:“你应当来辅佐我”姚崇知道皇帝豁达大度 锐意治国
6、就先设法坚定皇帝的意志 于是假装不谢恩 皇帝感到奇怪 姚崇趁势跪拜并上奏说:“我请求上奏十件事”姚崇上奏完毕 皇帝说:“我能做到”姚崇于是叩头谢恩 第二天姚崇被任命为兵部尚书 皇帝将要出巡东都 可是太庙屋顶自行崩坏 皇帝询问宰相 宋璟、苏颋说:“太庙屋顶突然崩坏 是上天用它来表示训诫 陛下应当停止东巡”皇帝拿这件事询问姚崇 姚崇回答说:“太庙屋顶崩坏和陛下东巡恰好碰上罢了 不是因为东巡而崩坏的 况且陛下因为关中遭遇荒年 所以出巡东都 是为了百姓而不是为了自己”皇帝于是东巡 有一天 皇帝召见姚崇说:“你的儿子们有才华吗?都在哪里呢?”姚崇揣测到皇帝的意思 说:“我的两个儿子都在东都任职 他们为人欲望多且不够谨慎”皇帝原先以为姚崇偏爱自己的儿子 等到听了姚崇的话 就十分高兴 从此喜爱姚崇没有私心 开元九年去世 追赠扬州大都督 谥号文献 开元十七年 追赠太子太保语文答案 第 页(共 页)
