1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共14分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.34.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定5.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.角都有顶点。 （ ）3.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）4.把一个角的边延长5厘米，这个角
2、就变大了。 （ ）5.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）6.所有正方形都有4个角。( )三.填空题(共8题，共23分)1.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角3.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。5.下图中的图形各有几个角？_；_。6.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。7.角有_个顶点和_条边。8.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。四.解答题(共6题，共29分)1.有些文字有许多
3、直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.A2.C；A3.B4.B5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝；直；锐；锐；直；钝2.直3.（1）1 （2）24.直角5.6；86.3；钝；1；锐；直7.1；28.（1）4 （2）6四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.5；30；4；20；503.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.一共有24个直角。5.解：43=12（个）6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
