1、1福建省莆田第九中学 20172018 学年高二下学期第二次月考语文试题一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。人生的境界冯友兰我在新原人一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个
2、等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或
3、如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。2这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，
4、后两者是精神的创造。自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德认为，并不单纯是遵循道德律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。成为圣人就是达到人作为人的最高成就，这是哲学的崇高任务。中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，
5、并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。换句话说，他是在觉悟状态做他所做的事，别人是在无明状态做他们所做的事。禅宗有人说，觉字乃万妙之源。由觉产生的意义，构成了他的最高的人生境界。所以中国的圣人是既入世而又出世的，中国的哲学也是既入世而又出世的。随着未来的科学进步，我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。未来的哲学很可能是既入世而又出世的。在这方面，中国哲学可能有所贡献。（有删节）1.下列对“人生境界”的理解，不符合原文意思的一项是（）
6、A.人生境界是人们所做的各种事对他自己所具有的各种意义的合成整体。B.每个人都有自己的想法，每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的完全不相同。C.如果忽略个人差异，各种不同的人生境界可以由低到高划分为四个等级。D.做相同的事，人们的人生境界可能不同；做不同的事，人们的人生境界可能相同。2.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A.处在自然境界的人，是自然的产物，他们只是凭着本能做事，且做的事对他们没有任何意义，如小孩和原始人。B.处在功利境界的人，他们做事的准则便是利己主义，是人很容易就能成为的人，但他们并不必然是不道德的人。3C.处在道德境界的人，他们眼界开阔，了解到社会的存在，为社会
7、的利益做各种事，是值得我们尊敬的人。D.处在天地境界的人，为宇宙的利益做各种事，他们在社会上很少见，如各国的宇航员，研究宇宙天体的高端科学家等。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.按照中国哲学的传统，哲学的任务是提升人们的觉解能力，达到道德境界和天地境界，成为人应该成为的人。B.为了提升自己的人生境界，人们不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要有高度觉解自己做平常小事也可以。C.禅宗有人说，觉字乃万妙之源，作者也认为，在人生过程中，觉解的有无与程度的高低决定着你的人生是否有意义，你的价值的大小。D.中国的哲学是既入世而又出世的，所以中国的圣人是既入世而又出世的，将来中国哲学可能对世
8、界做出重要贡献。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。谎言相裕亭盐河北岸，有一小村，依河而居。几十户人家，却散落在一条两里多长的古河套里。远看，乌蒙蒙一片，恰如零零散散的旧船被遗弃到河岸边。走到跟前，透过河堤上茂密的竹柳，才可辨出一家一户错落有致的小院及房屋间的石巷黛瓦。此村，名曰犯庄。乍一听，此处是出土匪、罪犯的地方。其实不然。日伪时期，那里曾上演过一场貌似影视剧里才有的故事。有两个偷偷摸进村里的小鬼子，被村里的男人打死，扔到村外的芦苇荡里。驻扎在盐河口的小鬼子追查下来，把全村的成年男子集中到盐河边的小码头上，架起机枪，限定时间，逼他们交出“凶犯
9、”。否则，将统统杀死。关键时刻，村里的陈铁匠站了出来。陈铁匠说，小鬼子是他杀死的。日本兵中，一个留着八字胡的小队长，看到陈铁匠站出来，嘲讽般地独自鼓起掌来。随后，那家伙满脸狐疑地走到陈铁匠跟前，指着地上的两具尸体，变换着指间的数字，问4他：“你的，一个人，杀死他们两个？”陈铁匠脖子一挺，说：“是。”小鬼子“呦西”一声，随之，目光转向旁边陈铁匠的儿子，怒吼一声：“你的，不明白吗？”小鬼子不相信陈铁匠一个人，能杀死他们两个日本兵。当即，陈铁匠的儿子也被拉出队列。在处置了铁匠父子后，小鬼子们仍不肯罢休。他们把村里的男人押上河边巡逻舰。说是要带他们到“据点”内继续盘查。其实，是强征他们到山东招远金矿做
10、劳役。不久，他们当中有人写信回来。小村里，许多妇人听说那户人家有信来，都纷纷跑去看。信中提到几户人家的男人，在半道上逃跑，或是在开采金矿时不守纪律，被日本人给杀了。那几户死去男人的人家，先是有妇人滚在床上或地上哭。随之，就有人帮着焚烧火纸。另有妇人们帮着收拾庭院，支起灵棚，支起锅灶，办一桌酒菜，来祭奠那家死去的男人。此时，陈铁匠家的女人，一定会在这些妇人当中。因为，当初她家男人与儿子被日本人杀死后，村里的妇人们，就是这样帮她的。但是，此番铁匠家的女人，在帮衬那户家人料理后事时，却如坐针毡！她从那户人家的哭声里，隐隐约约地感觉到人家的冤屈与愤懑。“死鬼呀，你死得好冤！你跟着人家白白送死呀。”盐河
11、边的女人，哭亡夫时，都是那样称其“死鬼”。人家哭她家的死鬼死得冤，白白地跟着去送死！这说明什么？说明她家男人是不该那样死的。究其原因，自然就落到铁匠父子的头上了。整个村庄的男人被日本人掠去做劳役，都与她家的男人打死鬼子有关。所以，铁匠家的女人在那户人家做事时，半天不说一句话。村子里的女人，表面上看不出她们是怎样恨铁匠家的男人和女人。但是，那些女人的心里，或多或少地还是会怨恨铁匠父子招惹祸端，给大家带来麻烦。以至于，性格刻薄的女人，在街面上与铁匠家的女人走个对面，都不搭理她。这样一来，村子里再传来哪家男人死去的噩耗，她干脆缩在家里，不去做帮手了。再后来，她悄无声息地带着孩子，隐居娘家。解放后，陈
12、铁匠的后人想为他们因打死鬼子而惨遭日寇杀害的先祖树碑立传。他们找到盐区地方政府。5编写盐区地方志的同志告诉他们，当年死在芦苇荡里的那两个“鬼子”，是被日本人打死的两个穿着日本军服的盐工，并不是真的日本兵。他们之所以要自编自导那样一场惨剧，是为了向金矿输送劳工。这就是说，铁匠父子打死鬼子之说，是子虚乌有的事。不过，地方政府还是追认陈铁匠父子为革命烈士。为了一众村民，不惜牺牲自己的人，不是烈士，又是什么呢？（有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.小说开头形象地描绘了盐河自然古朴的风景，介绍了文中人物生活的环境，有着浓郁的地方特色，增强了小说的地域色彩。B.
13、日本小队长“嘲讽般地独自鼓起掌来”，这一细节暗示了这是日本侵略者自编自导的一场惨剧，揭示了侵略者阴险、卑劣的心理。C.小说通过人们对铁匠和铁匠家女人的不同态度的对比，以及事情的真相和铁匠父子被追认革命烈士的结果的对比，揭示了深刻的主题。D.小说情节设计巧妙，在层层铺垫的基础上，结尾干净利落地交代了事情真相，不仅产生了出人意料的效果，而且使人物形象熠熠生辉。5.“谎言”在文中具体指什么？以此为题有什么作用？请简要分析。（5 分）6.本文除了写陈铁匠一家，还写了盐河边的女人们。请结合作品，谈一谈作者为什么要写盐河边的女人们。（6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字
14、，完成 7-9 题。材料一：老年人往往多病共体，是高血压、糖尿病、冠心病等慢病高发人群，又有失眠、头痛、腿脚疼痛等各类小病小痛。跟儿女说多了，儿女会嫌太啰嗦，医生大夫也大多没有耐性听老人详述病情。保健品、器械的推销员正是钻了这个“耐性的空子”，让老人们信任保健品商家胜过信任其他人。就全国而言，中国的医疗服务体系，去年一年就接诊了 793 亿人次。巨大的数字意味着，分摊到每位患者身上的诊疗时间寥寥无几，实际情形往往是“排队俩小时，看病半分钟”。医疗服务供给侧跟不上老龄化步伐，医疗服务体系没有针对老年人特点给予合理照护，目前来看是一个比较突出的矛盾。当务之急，是补短板、强供给，满足好老年群体快速增
15、长的医疗保健需求。老年人生6病主要原因是身体机能退化，在预防、诊疗、康复、护理等医疗保健环节不应只关注疾病本身，而应该多方面、多学科、全方位协同来关注老年人整体感受，包括生理、心理、环境等因素。（选自治治“坑老”的保健品陷阱(人民时评)）材料二：目前会议营销已成为我国保健食品营销的主要手段之一。而会议营销的特殊性则令监管部门和业内专家十分挠头。在会议营销现场被“吹”得神乎其神的产品，其中不少为合法正规产品，在注册审批备案、标签标识声称等方面都没有问题，在日常产品抽检中都能顺利过关；而企业人员在会议现场进行的违法宣传和销售等情形，又面临着定性难和取证难的问题。会议现场往往会有营销人员对参会人员进
16、行把控，只允许熟悉的老人入场，执法人员很难进入现场取证。中国营养保健食品协会秘书长刘学聪表示，会议营销本身并不违法，但往往会产生违反食品安全法经营销售、侵犯消费者权益等违法行为。违法企业用严重高于产品价值的价格销售产品，使消费者利益受损。食药监管部门和工商部门分别负有相应的监管职责，政府应加强部门联动监管和衔接的制度设计，尽可能突破取证、定性难题，防止因职责交叉造成监管缺失。（选自保健品市场乱象令人触目惊心）材料三：对于老年人来说，他们更多地偏向情感相关的导向，往往高度关注亲情、人际关系以及身体健康等。而往往那些忽悠人的骗子都有着相似的“套路”：首先打亲情牌，跟老年人唠家常，接着给老年人一些小
17、恩小惠，提供免费体检等服务，再然后就开始推销自己的产品。在这个过程中，也有老年人从众心理在起作用。老年人脱离社会工作岗位时间过长，往往与主流社会脱节，不能全面获取信息。有的时候老年人会为了使自己不处于孤立、低落的状态，行为都会受“从众心理”驱使，会盲目地购买。老年人相对更容易贪小便宜，且又有着太强的“自尊心”，即便知道被骗后也往往难以向子女启齿。就是很多骗局盯上老年人的重要原因。子女可以多多陪在老人身边，耐心、积极地和老年人交流，使老年人感觉到安全与陪伴，并让老年人相信子女才是最可信的人。今后一旦有骗子要打他们的主意，让他们第一时间7想到与子女商量，减小被骗的可能性。（选自关于老人受骗我们可以
18、做什么？）材料四：老年人遭遇骗局后不愿寻求帮助的原因7下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分）8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5 分）A保健品的营销往往是用合法的方式销售假冒伪劣产品，可是这种买卖双方自愿的商业行为很难定性为诈骗；而口头的夸大宣传又很难取证。B老人出现有病不首选医院、拿保健品当药品吃、宁可相信推销人员也不相信子女的怪现象，有老人自身的原因，更主要的是社会原因。C许多老人对社会信息的摄取不全面，导致其与主流社会脱节，为了使自己不处于孤8立状态，他们往往会“从众”盲目购买保健品。D发觉自己受骗后接近五成的老人因为害怕被子女埋怨或难以向子女启齿而选择不寻求帮
19、助，恰恰说明了子女与老人交流的欠缺。E老人被骗后不愿寻求帮助的主要原因是害怕被子女埋怨，只有少数的人不知道通过何种渠道寻求帮助。9根据材料分析，怎样破解保健品销售针对老年人的骗局？(4 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成 10-13 题。赵赞字元辅，幽州蓟人。父延寿，尚兴平公主，至枢密使、忠武军节度。赞仕（后）周，世宗南征，初遣赞率师巡警寿州城外，俄命为淮南道行营左厢排阵使。世宗归京，留赞与诸将分兵围寿春。赞独当东面诸将战多不利赞独持重自秋涉冬未尝挫衄及受诏移尺椽片瓦悉辇而行城中人无敢睥睨者会吴遣骁将鲁公绾帅十余万众溯淮奄至，跨山为栅
20、，阻肥水，俯瞰城中。赞与大将杨承信将轻骑断吴人饷路，又独以所部袭破公绾军，赞为流矢所中。世宗再征寿春，命造桥涡口，以通濠、泗。俾赞董其役，属霖雨，淮水涨溢，濠人谋乘轻舟焚其桥，赞觇知之，设伏桥下。濠人果至，赞令强弩乱发，杀获甚众。及世宗移兵趣濠，以牛革蒙大盾攻城，赞亲督役，矢集于胄，虽被重伤，犹力战，遂拔其羊马城，刺史唐景思以城降。世宗优诏褒美之。淮南平，以战功多，授保信军节度。赞入视事，尽去苛政，务从宽简，居民便之。宋初，加检校太师，预平维扬。岁余，改镇延州，受密旨许以便宜行事。将及州境，乃前后分置步骑，绵绵不绝，林莽之际，远见旌旗，所部羌、浑来迎，无不慑服。开宝二年，太祖将讨晋阳，以赞为并
21、州路部署。车驾薄城下，分军四面，赞扼其西偏。并人乘晦潜犯赞壁，赞率众击之，久而方退，弩矢贯足。太祖数劳问，赐良药傅之。太宗即位，进封卫国公。太平兴国二年，来朝，未见而卒，年五十五。赠侍中。赞颇知书，喜为诗，容止闲雅，接士大夫以礼，驭众有方略。其为政虽无异迹，而吏民畏服，亦近代贤帅也。（选自宋史列传第十三，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A赞独当东面/诸将战多不利赞/独持重/自秋涉冬/未尝挫衄/及受诏/移尺椽片瓦/悉9辇而行城/中人无敢睥睨者/B赞独当东面/诸将战多不利/赞独持重/自秋涉冬/未尝挫衄/及受诏/移尺椽片瓦/悉辇而行城/中人无敢睥睨者/C赞独当东面/诸
22、将战多不利赞/独持重/自秋涉冬/未尝挫衄/及受诏移/尺椽片瓦/悉辇而行/城中人无敢睥睨者/D赞独当东面/诸将战多不利/赞独持重/自秋涉冬/未尝挫衄/及受诏移/尺椽片瓦/悉辇而行/城中人无敢睥睨者/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A尚，本指仰攀婚姻，后专指娶公主为妻。古代可表婚嫁的词还有“适、归、妻”等。B胄，又称兜鍪、盔，是古代作战时用来防护胸部和四肢的铠甲，材质一般是铁、铜。C维扬，名称最早载于尚书中，是古城扬州的发祥地，唐宋时期，空前繁盛。D列传，纪传体史书的体裁之一，由史记首创，为以后历代纪传体史书沿用。12下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3
23、 分）A赵赞骁勇善战。赵赞先后在后周和北宋为官，他多次随君主出征，冲锋陷阵，多次负伤，战功赫赫。B赵赞善政安民。宋初，赵赞入朝任职，为了与民方便，他废除了全部苛政，处理政务力求宽厚简易。C赵赞颇受器重。周世宗在羊马城一战后下诏对他褒奖；宋初赵赞被晋封爵位，去世后又被追赠官职。D赵赞儒雅有度。赵赞虽为武将，但读书很多，举止文雅有度，按照礼节接待士大夫，称得上一代贤帅。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）俾赞董其役，属霖雨，淮水涨溢，濠人谋乘轻舟焚其桥，赞觇知之，设伏桥下。（5分）（2）并人乘晦袭赞壁，赞率众击退之，弩矢贯足。太祖数劳问，赐良药傅之。（5 分）(二)古代诗歌阅读
24、（本题共 2 小题，11 分）阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题。龙阳县歌刘禹锡县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。10主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。【注】这首诗是作者在朗州任职期间，微服巡察龙阳县后所作。篱落：篱笆。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分）A诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。B第三四句重在表现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。C龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。D最后一句以景结情，写斜阳静静地照在县鼓上，表现了作者的意兴阑珊。E全
25、诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。15“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请加以赏析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，5 分）16.补写出下列句子中的空缺部分（5 分）（1）蒹葭中蒹葭中表现主人公逆流寻觅恋人，路途难以攀登的诗句是：“_，_。”（2）观沧海一诗中总写山水景物的两句是：“_，_。”（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中既点明时令又融情入景的句子是：“_。”三、语言文字运用（本题共 5 小题，20 分）17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3 分）“缘定终身，幸福一生”职工集体婚礼在工人文化广场举行，1000 多名职工
26、朋友观摩了 38 对有情人喜结金兰的仪式，见证了新人神圣而甜蜜的时刻。以上的回顾只是我的管窥蠡测，但这些也足以说明启功先生既是一位学术渊深的大学者，又是书法、绘画大师和国学大师。这几位宇航员春秋鼎盛，他们乘坐航天器进入太空，驾驶和操作航天器，探索宇宙奥秘，为中国的航天事业作出了重大贡献。唐诗宋词是我国古典诗歌的巅峰，然而当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。一年的时间如汤沃雪，只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。我们要深刻领会习近平总书记重要讲话的丰富内涵，始终把改革创新作为江西实现11加快发展的终南捷径，不
27、二法门。A.B.C.D.18.下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A.桃花是山东肥城市独具特色的旅游资源，境内 10 万亩桃花林，每年春天烂漫的桃花漫山遍野，自然错落，隔而不断，被誉为“世外桃源，人间仙境”。B.卫星激光通信具有通信容量大、传输距离远、保密性好，是建设空间信息高速公路不可替代的手段，也是当前国际信息领域的前沿科学技术。C.从即日起至 2025 年 3 月 13 日，美国商务部宣布：中国中兴违反美国制裁规定，禁止美国企业在未来 7 年内向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。D.这些从地方“车改”中冒出来的问题有的是技术性的，有的则是体制性的。随着“车改”的深入推进，更多的利益
28、会被触动，困难也会更多。19.下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是(3 分)杏林之光(赞教师)鱼跃龙门(贺升学)敬颂钧安(祝平辈)鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒(挽联)苔花如米小,也学牡丹开(自勉辞)一联佳句随流水,百合香车动画桥(贺友情)A.B.C.D.20.在下面一段文字空缺处补写适当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分）千百年来的古老中国，一直流传着一个寻常道理：。孔子的三千弟子中，“贤人”有 72 人；这 72 人中，出身寒门的却不在少数。俗语言：“不经寒冬，不知春暖。”正因为出身“寒门”，也更向往“暖”的开心；正因为自己被“
29、寒”过，因而一旦有条件，。而这，正是“贤”之思、“贤”之举。21.下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口。不超过 110 字（5 分）（注：拟写告示时间统一为 2018年 4 月 22 日）亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿 sir、miss 的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了晕！收发室的陈叔怒发冲冠酷毙！亲，是不是很过分！从五一开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站哦！12四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。哥伦比亚著名作家、诺
30、贝尔文学奖获得者马尔克斯在告别信中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知明天真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。13高二第二次月考语文参考答案1.试题分析：此题要在对文章整体感知的基础上，带着思考题回到原文中，找到原句，结合上下句进行比较、理解，可以用假设代入法。第一段原文中内容为“每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同”，所以题干中“与其他
31、任何个人的完全不相同”错误，故错误选项为 B。2.试题分析：可以用假设代入法和排除法。此题要在对文章整体感知的基础上，带着思考题回到原文中，找到原句，结合上下句进行比较、理解。A 项中，原文中第二段“只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯”“他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义”，故题干中“只是凭着本能做事，且做的事对他们没有任何意义”错误；C 项中“他们眼界开阔”，无中生有；D 项中，原文“生活于天地境界的人是圣人”，并不等同于题干中的“各国的宇航员，研究宇宙天体的高端科学家”。3.试题分析：本题考查理解和分析文章内容的能力。D 项，因果错误，原文最后一段说“所以中国的圣人是既入世而又出世的
32、，中国的哲学也是既入世而又出世的”，题干中“中国的哲学是既入世而出世的，所以中国的圣人是既入世而又出世的”。4【答案】C【解析】“人们对铁匠和铁匠家女人的不同态度”没有构成对比，文中有人们对铁匠家女人前后截然不同的态度的对比，以此揭示了深刻的内容。5【参考答案】含义：“谎言”所指有二，一是陈铁匠为了救全村人，谎称两个鬼子是自己杀死的；二是日本鬼子为了向金矿输送劳工，谎称有人杀死了日本兵。（每点 1 分，答出两点给 3 分。）作用：赞颂了陈铁匠为救乡亲而勇于牺牲的精神，也揭露了侵略者的阴险、卑劣，表现了深刻的主题。（2 分）6【参考答案】以盐河边其他女人狭隘自私的心理，反衬出陈铁匠为救乡亲而不惜
33、牺牲自己的崇高精神。借盐河边女人对铁匠家女人前后态度的对比，突出了激烈的矛盾冲突，使情节发展更加跌宕起伏。勾勒出抗战时期的时代背景和社会环境，显示了抗日战争中斗争的复杂性，具有深刻的社会意义。（每点 3 分，答出两点即可。其他答案言之成理亦可酌情给分）7【答案】D【解析】要补短板强供给，“不应只关注疾病本身”，应该从“预防、诊疗、康复、护理等”多个医疗保健环节入手。148【答案】DE（选 C 给 3 分，选 E 给 2 分）【解析】A 项，难以定性的是用合法的方式销售合格的产品。B 项材料中没有提到“老人自身的原因”与“社会原因”哪一个更重要。C项颠倒因果，不是信息摄取的不全面导致与社会脱节。
34、9【参考答案】加强医疗服务供给建设，完善针对老年人特点医疗服务体系；加强市场监管，健全相关法律法规；注重对老年人的思想引导，子女要多关爱关心老人；让老年人有更多的融入社会的机会，获得更多信息。（每点 1 分）10.【答案】D【解析】正确断句为：赞独当东面，诸将战多不利，赞独持重，自秋涉冬，未尝挫衄。及受诏移，尺椽片瓦，悉辇而行，城中人无敢睥睨者。11.【答案】B【解析】“用来防护胸部四肢的铠甲”错，“胄”是用来防护头部。12.【答案】B【解析】文中“居民便之”是“尽去苛政，务从宽简”带来的结果，而非目的。13.【参考答案】（1）世宗让赵赞管理（主管）这项工程，恰逢久雨不停，淮水上涨泛滥，濠人图
35、谋乘小舟烧桥，赵赞侦察得知此事，在桥下埋设了伏兵。（得分点：俾、董、属、觇知各 1 分，句子大意 1 分）并州军乘着昏暗偷袭赵赞的营垒，赵赞率领众人击退他们，弓箭射穿了他的脚部。太祖多次慰劳问候，赏赐良药让他敷用。（得分点：晦、壁、贯足、傅各 1 分，句子大意 1 分）【参考译文】赵赞字元辅，幽州蓟人。父亲赵延寿，娶了兴平公主，官至枢密使、忠武军节度使。赵赞在后周为官，周世宗南下征伐，先派遣赵赞率领军队巡视警戒寿州城外，不久又任命他为淮南道行营左厢排阵使。世宗返回京城，留赵赞与诸将分兵围困寿春。赵赞独自负责东面，诸将作战大多不利，唯独赵赞谨慎稳重，自秋到冬，不曾挫败。到接受诏命转移军队时，零碎
36、的木料砖瓦，都装车运走，城中的人没有敢轻视他的。正值吴派遣勇将鲁公绾统率十余万人沿淮河逆流而上突然到达，跨越山岭建立营栅，阻断肥水，俯瞰城中。赵赞与大将杨承信率领轻骑切断吴人运粮的道路，又独自率领所辖军队打败鲁公绾的大军，他被飞来的乱箭射中。世宗第二次征伐寿春，命令在涡口造桥，以打通濠州和泗州。世宗让赵赞管理这项工程，恰逢久雨不停，淮水上涨泛滥，濠人图谋乘小舟烧桥，赵赞侦察得知此事，在桥下埋15设了伏兵。濠人果然到来，赵赞下令用强弩密集发射，杀死和俘获了很多敌人。到世宗转移兵力奔赴濠州时，用牛皮蒙成大盾攻城，赵赞亲自监督作战，箭射在他头盔上，虽受重伤，还在努力作战，于是攻取了羊马城，刺史唐景思
37、献城投降。世宗下诏褒奖赞美他。淮南平定后，因为战功多，他被授予保信军节度的官职。入朝处理政务，全部去除苛政，追求宽厚简易，居民为此得到便利。宋朝初年，加官检校太师，参预平定维扬。过了一年多，改镇守延州，接受密旨允许他可以权宜行事然后上报。将要到达延州境内时，在前后分别设步骑，绵绵不绝，树林草丛之间，远远望得见旌旗，所辖的羌、浑族人前来迎接，没有不震慑敬服的。开宝二年，太祖将要讨伐晋阳，任用赵赞为并州路部署。皇上迫近并州城下，分开军队驻于四面，赵赞扼守西侧。并州军乘昏暗偷袭赵赞的营垒，赵赞率领众人回击他们，敌人很久才退去，弓箭射穿了他的脚部，太祖多次慰劳问候，并赏赐良药让他敷用。太宗即位，进封赵
38、赞为卫国公。太平兴国二年，他前来朝见，还没有见面就去世，终年五十五岁。赠官侍中。赵赞读书很多，喜欢作诗，举止文雅，接待士大夫时按照礼节，指挥下属有谋略。他治理政事虽没有特殊的业绩，然而官吏百姓敬服，也是近代的好统帅。14.【答案】BD【解析】B 项，并非形成反衬；“黄犬怒吠”实为来客后因人多喧闹黄犬的兴奋自然的反应，是正衬主人的热情好客；D 项，“意兴阑珊”是形容没有兴致，与语境相矛盾。末句表现作者心情的愉悦。15.【参考答案】选取乡村特有的景物意象，以鹧鸪绕篱和橘柚垂芳，描摹了龙阳当地充满生机而又美丽的乡村风貌；动静结合（或：视听结合），生动地表现了百姓生活的安宁祥和；“绕”和“照”两字精炼
39、传神，生动地表现了百姓生活的祥和；融情于景，景中含情，表达了作者的欣喜之情。（一点 2 分，答出三点即可，其他答案言之成理亦可酌情给分）16.【答案】（1）溯洄从之道阻且跻（2）水何澹澹山岛竦峙（3）杨花落尽子规啼【答案】B【解析】喜结金兰：指朋友交情深厚。也指高兴地成为结拜兄弟姐妹。不合语境。管窥蠡测：指人对事物的观察和了解很狭窄，很片面。比喻眼光狭窄，见识短浅，符合语境。春秋鼎盛：春秋：指年龄；鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮年，符合语境。今非昔16比：如汤沃雪：象用热水浇雪一样，比喻事情非常容易解决。句中对象错。今非昔比：指今天与过去不能相比。形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。终南捷
40、径：求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。使用正确。18.【答案】D【解析】A 项“境内 10 万亩桃花林”中途易辙，前面加上“山东肥城市”。B项成分残缺，可在“保密性好”后面加“的优点”；C 项语序不当，将“从即日起至 2025 年3 月 13 日”放到最后一小句前。19.【答案】C【解析】“杏林之光”是赞医生；“敬颂钧安”是祝长辈；根据“百合”可知是祝贺新婚。20.【参考答案】答案：寒门多出贤所以更知“寒”的悲辛也更愿意帮助别人脱“寒”（每句 2 分）【参考示例】告示各位同学：学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从
41、5 月 1 日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品，请同学们自行妥善处理。谢谢配合。学校办公室2018 年 4 月 22 日【解析】要注意题干要求“以学校办公室的名义拟写一份告示”，要使用书面语体，对象是学生。语言要得体，根据微博的内容要概括出学校收发室的职能、现状，明确学校提出的时间、要求，语言要通顺。（格式 1 分，语体 1 分，内容 3 分）【材料解析】题目的提示语，要求考生就“今天和明天”的关系写出自己的感触和思考，任务指向非常明确。考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析，具体来说：“永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”的主题词是“明天”，“明天”代表着未来、机
42、会、希望，整句的意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好；“可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”的主题词是“今天”，“今天”代表着现在、当下、眼前，整句的意思是我们真正拥有的是“今天”，如果今天把握不好就没有17明天的美好，今天是明天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得珍惜和把握今天。“人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”一句中，“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现，“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。整句的意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福，也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。提示语“你对今天与明天的关系有怎样的感触与思考”，要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考，只写今天或明天都是片面的，都不符合题目的要求。【主要立意参考】（1）侧重于“今天”来谈两者关系：今天是明天的基础；把握今天才能创造未来；理想很重要，但把握现实更重要；现实是理想的土壤；没有现在就没有将来；等等。（2）侧重于“明天”来谈两者关系：明天是今天的希望；把握当下，是为了实现理想；今天错失了，明天还有希望；明天可以弥补今天的遗憾；等等。（3）两者并重谈关系：既要把握当下，又要憧憬未来；既要现实追求，又要梦想情怀；既能脚踏实地，又能仰望星空；等等。