1、第一关切入高考判一判考点透视种群的特征和数量变化(2014全国卷，T33)(2013全国卷，T31)(2014江苏卷，T5)(2014福建卷，T3)(2014广东卷，T6)(2014浙江卷，T4)(2013广东卷，T4)(2013山东卷，T26)(2013重庆卷，T7)(2013四川卷，T6)(2013福建卷，T4)群落及其结构和演替(2014课标卷，T6)(2014课标卷，T31)(2013全国卷，T32)(2013全国卷，T31)(2014天津卷，T3)(2013福建卷，T3)(2013安徽卷，T30)(2013四川卷，T6)对点排查1种群是一定自然区域内，同种生物所有个体的总和，不同种群
2、间一定存在生殖隔离。()2种群是生物繁殖单位，同一种群拥有自身独特的基因库。()3同一物种的生物不存在生殖隔离，但可存在地理隔离。()4一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。()5生物种群增长规律不能完全适用于人口增长情况。()6种群增长S型曲线的K/2处，增长速率最大，但种群密度不最大。()7自然状态下，多数种群其数量增长曲线应呈“S”型。()8性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例，性别比例往往通过影响种群的出生率来影响种群密度。()9在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。()10可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度。()11群落中相关物种间的捕
3、食或竞争关系对维持种群的稳定有重要作用。()12即使水稻长势整齐稻田群落在垂直方向上仍具分层现象。()13群落的水平结构取决于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的变化等自然因素，人类活动也会改变群落的结构。()14群落演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，群落的演替不是无休止的过程。()15既使时间允许，弃耕的农田也未必会演替成森林。()16群落中物种数量的多少代表“物种丰富度”。()17演替达到相对稳定阶段后，群落内的物种组成仍在动态变化中。()18“远芳侵古道，晴翠接荒城”、“野火烧不尽，春风吹又生”均属次生演替。()答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
4、11.12.13.14.15.16.17.18.错因分析1.同一物种不同的种群间可进行基因交流，并产生可育的后代。16.丰富度是指群落中物种数量的多少。第二关链接高考想一想1“鱼”、“鸟”、“树”属于种群吗？答案提示种群是一定自然区域内同种生物所有个体的总和，而三者均不是由一个物种组成的，故均不属于种群。误读误解一是不理解种群的概念，二是不清楚“鱼”、“鸟”、“树”是不是由一种生物组成，从而导致错误。2物种、种群有何关系？答案提示一个物种一般分布在不同的自然区域而形成若干个不同的种群，一个种群中的生物属于同一物种。误读误解理不清二者的概念的内涵与外延，认为一个物种就是一个种群。3观察教材中的“
5、J”型和“S”型曲线模型，思考：(1)“J”型曲线的增长率、增长速率变化？答案提示“J”型曲线的增长率不变、增长速率持续增大。(2)“S”型曲线的增长率、增长速率变化？答案提示“S”型曲线的增长率持续减小、增长速率先增大后减小。误读误解不理解增长率、增长速率的含义而混淆不清。增长率是指一段时间内种群数量增加的个体数占初始种群数量的百分比；增长速率是指单位时间内种群数量增加的个体数，即增长曲线的斜率。4增长率与？答案提示增长率1。误读误解不理解增长率、的含义而认为增长率就是。5公园平整的草坪有没有群落的垂直结构？竹林中的竹子高低不平、错落有致是不是群落的垂直结构？答案提示前者有群落的垂直结构，后
6、者不是群落的垂直结构。误读误解受“平整”、“高低不平”误导，认为前者没有垂直结构，后者是垂直结构。草坪只是看似“平整”，其实草坪中的植物和动物仍然具有分层现象；竹子虽“高低不平”，但竹子属于种群，自然不是群落的垂直结构。第三关仿真高考练一练1(2014山东潍坊一模)下列有关生物群落的说法，正确的是()。A群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响B两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡C人类活动往往能改变群落演替的速度和方向D弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段解析群落中动物的分层状况往往取决于植物；自然环境中竞争一般不会导致对方灭亡；若条件不适宜，弃耕农田不能发展到森林阶段。答案
7、C2下列有关土壤动物丰富度的研究方法，正确的是()。A调查土壤动物丰富度可用标志重捕法B观察肉眼难以识别的小动物时，需要使用高倍显微镜C采集的小动物可放入体积分数为50%的酒精溶液中D对于体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出解析由于土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适用样方法或标志重捕法进行调查，A错误；观察肉眼难以识别的小动物时，可借助放大镜或实体镜进行观察，如果使用普通显微镜，可在4倍的物镜(低倍镜)和5倍的目镜下进行观察，B错误；采集的小动物可以放入70%的酒精中，C错误；体型较大的小动物用包着纱布的镊子取，体型较小的小动物则用吸虫器采集，D正确。答案D3如图是关于种群特
8、征的图形，相关叙述正确的是()。A种群密度是种群最基本的数量特征BA、B分别表示出生率和死亡率CD通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度Da的含义是确定种群密度的大小解析A、B都能使种群密度增大，因此可分别表示出生率和迁入率；D为性别比例，通过影响出生率间接影响种群密度；a的含义是预测未来种群密度的大小。答案A4(2014汕头质检)下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的是()。选项研究实例结构层次A测量跟踪家庭成员一天中的体温变化个体B某地苍鹭的数量变动种群C猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率群落D一个池塘中3种鱼的空间分布群落解析研究猎物种群与蜘蛛间的能量传递效率应属生态系统“功能
9、”范畴。答案C5如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成()。A由稳定型变为增长型B由衰退型变为稳定型C由增长型变为稳定型D由稳定型变为衰退型解析开始时，出生率和死亡率相等，年龄组成为稳定型；最后出生率远大于死亡率，故年龄组成变为增长型。答案A6如图为种群的“J”型增长曲线和“S”型增长曲线，相关叙述错误的是()。A图示中阴影部分表示被环境淘汰掉的个体B图中“S”型曲线所示种群的增长速率先增大后减小C图中“S”型曲线所示种群数量达到K值时出生率等于死亡率D农田防治鼠害时应将田鼠种群数量控制在K/2左右解析图示中阴影部分表示被环境淘汰掉的个体，A正确。图中“S”型曲线所示种群的增
10、长速率先增大后减小，B正确。图中“S”型曲线所示种群数量达到K值时出生率等于死亡率，C正确。农田防治鼠害时应将田鼠种群数量控制在远低于K/2的水平，如控制在K/2，种群增长速率最大，可能会适得其反，D错误。答案D7美国的一个淡水池塘的群落演替过程如图所示，有关说法不正确的是()。A该池塘经过一系列演替，最终演变为一个森林B最终该地分布较广的是落叶树C演变过程中物种多样性的程度逐渐减弱D在竞争中，植株的高度是战胜其他物种的一个决定性因素解析随着演替的进行，物种多样性的程度逐渐加强，群落的结构趋于复杂。答案C8(2014宁波十校联考)图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是()。A图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C图2中在F点控制有害动物最有效D图2中G点对应种群的环境容纳量解析图1中曲线a代表出生率，曲线b代表死亡率，为保持高效利用且不影响资源更新能力，海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在K/2处，而不是图1中的E点(K处)；图2中的F点对应S型曲线的K/2处，控制有害动物，应在其种群数量远未达K/2处时进行。答案D