1、九年级语文第 1 页(共 8 页)2020 年浙江金华中考语文复习卷(一)书写分(3 分)本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。(3 分)一、知识积累与运用(21 分)1 阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。(4 分)你只想小小地纵容一下 天性中属于虚无的那一部分，只想以无尽的妄念降下三千()雪，用以识生命的复杂，和灵魂中的另一个你。当暮色渐浓，白雪与苍茫()为一体，你并不悲伤，也无恐惧 一种澄明，圆满于洁白的孤独之中。(1)根据拼音写出相应的汉字。(2 分)()雪 ()为一体(2)加点字“澄”在文中读音正确的一项是()。(1 分)A B(3)填入文中正确的一项是(
2、)。(1 分)A辩 B辨 2 诗文名句默写。(10 分)(1)，草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)(2)我寄愁心与明月，。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(4)几处早莺争暖树，。(白居易钱塘湖春行)(5)刘禹锡借用典故，以“，”来抒发岁月流逝，人事变迁的感慨；同样是运用典故，范仲淹在渔家傲秋思中用“，”来寄托对家乡亲人的思念和对功成名就的向往。(6)在茅屋为秋风所破歌中，面对屋漏、床湿、通宵不眠的愁苦境况，杜甫发出“，”的感叹，体现了他渴望广济苍生的博大胸怀。试卷说明 1本卷考核范围：中考范围。九年级语文第 2 页(共 8 页)3 解释下列句子中加点的文言字
3、词。(4 分)(1)礼愈至 ()(2)便要还家 ()(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ()(4)富贵不能淫 ()4 下列说法不正确的一项是()。(3 分)A莅临：来到，来临(多指贵宾)。多用于书面。B古人礼貌地称呼别人的女儿一般用“令爱”“令嫒”，称呼别人的儿子则用“令郎”。C驿路：又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。D红楼梦中的潇湘馆是小说中荣国府里大观园院落之一，薛宝钗的住所。二、阅读(41 分)(一)名著阅读。(5 分)5 水浒传中晁盖死后，众人推选宋江为首领。宋江便把“聚义厅”改成了“忠义堂”，请你结合小说内容，说说宋江这样的改动释放出了什么信号。(提示：
4、试从宋江这样改的动机上进行分析)(2 分)6 西游记中孙悟空的形象是猴性、人性和神性三者合一的产物，也就是分别具有猴、人和神仙的特点。请你根据小说的故事情节，对孙悟空的猴性、人性和神性的表现进行分析。(3 分)(二)文学类文本阅读。(12 分)生命的花朵 陈 美 开学第二天，我就认识了她。认识她，是因为她在练习本的封面上，用艺术字体写上了我昨天课上讲的一句话：命运咬了我一口，我把它当成了亲吻。她，不是天生丽质的那种，黑黑的，瘦瘦的，长长的刘海，眼睛大而亮，不漂亮，但耐看。看得出，她很乐意亲近我。远远的，见了，就拼命地挥手；下课了，借故一两个不是问题的问题需请教，跟我说些话。终于，放学后，她坐在
5、我办公桌的对面，托着腮，看着我，傻笑着。想跟您说件事，可以吗？很高兴，你能信任我。您知道我的刘海为什么那么长吗？你瞧 她撩起刘海，我看见她的左前额上有一块小铜钱那么大的黑疤。然后，她向我诉说小时候的经历 九年级语文第 3 页(共 8 页)“瞧，那黑乎乎的是什么？”一个小朋友指着我额头上那块黑色的胎记大惊小怪地说，“真难看！”“是啊，是啊，叫人呕吐。”另一个小朋友随声附和着。我像被胶住了一样，不知所措。我恨妈妈为什么要生我，生我又为什么要在我的额头按上这个东西！我一边哭一边跑，回到家，躲进卫生间，拿起剪刀，对着镜子边哭边剪刘海，我要把那胎记遮掉。满地的落发，一如我碎了的心瓣。“妈妈，我不想上幼儿
6、园了。”我把头埋在妈妈的怀里哭着。“傻孩子，”妈妈轻轻抚摸着我的头说，“你知道吗？这可不是一块普通的胎记，有人说这是你到人间时，命运在你的头上抚摸了一下，我想你注定是与众不同的。”“真的吗？”我听了，不禁破涕为笑。您在给我们上的第一课上说“命运咬了我一口，我把它当成了亲吻”，我喜欢极了，就跟妈妈说的一样。“老师，你看，这上面还有毛呢。”看着她纯真的笑脸，我很是欣慰，她有一个睿智的母亲，生活的乌云飘来，被爱的阳光瞬间驱散，生命的天空不曾黯淡。我告诉她，这样的疤痕，老师也有。小时候生病，经常咳嗽，咳得上气不接下气，看了很多医生，吃了很多药。用我母亲的话讲，倘若把看病的钱换成铜板，怕是我挑不动的。后
7、来听说中医药熏，效果不错，母亲便下决心带我去看。医生说，恐怕留痕，你考虑考虑。母亲说，女孩子不会裸背的，就在肺部熏吧，颈前就免了，青春期，这是治疗的最后机会了，否则，这毛病要生根了。母亲很是用心，回家后，给我熬鱼汤，吃了让伤口发，把肺底的毒素吸出来。忙完一天的活，母亲让我半躺在她的膝盖上，轻轻地揭开药膏布，用棉絮来回地拭，再换上新的我的咳嗽终于好了。读师范三年，我都没去过集体浴室，我怕同学看到我背上的疤痕。工作后，外出旅行，我没泡过温泉，我没游过泳 前不久，我去做身体，美容师惊喜地叫起来，姐，你的背上怎么有花啊？听到这话，我的眼泪出来了，这么多年，我一直把它当作生命的瑕疵，羞于见人，我从来没有
8、想到这竟是好看的花。生命的花！我们异口同声地说。曾经读到一篇采访，那位智慧老人在采访中笑着说，早年车祸在她脸上留下的伤疤，如今成了美丽的酒窝。当年失意的骨折，已改写成了诗意的人生存折。原来，胎记，这生命的疤痕是我们向人生注册时的商标。是我们独一无二的标志。心中有美，眼中有花啊。生命的缺憾，一旦得到怜惜，可以升华为傲视群芳的奇葩。我们都享受到了灵魂受宠的滋味。临别时，我拥抱了她，在她耳边轻轻地说：“宝贝，我们都是命运的宠儿。”第二天，她剪短了刘海，远远地，举着头，向我笑。(选自 2019 年 3 月新民晚报)九年级语文第 4 页(共 8 页)7 文中“我”的母亲和“她”的母亲有什么共同之处？在表
9、达母爱的形式上又有什么不同？(3 分)8 在小组合作赏析文中“忙完一天的活，母亲让我半躺在她的膝盖上，轻轻地揭开药膏布，用棉絮来回地拭，再换上新的”一句时，同学们展开了激烈的讨论。请结合文章内容，帮助完善同学们的理解。(4 分)小金：我觉得这句话的重点在于“忙完一天的活”，从这可以看出母亲是个勤劳的人。小华：我倒是觉得“轻轻地”和“来回地拭”写得很好，写出了母亲(1)。小阳：我虽然同意你们俩的看法，但我觉得这句话中的省略号用得最好，因为(2)。9 文章有些语句饱含人生的哲理，请从下面三个语句中任选一句，说说你的理解。(2 分)A命运咬了我一口，我把它当成了亲吻。B生活的乌云飘来，被爱的阳光瞬间
10、驱散，生命的天空不曾黯淡。C生命的缺憾，一旦得到怜惜，可以升华为傲视群芳的奇葩。我选()句，它的意思是说：10你觉得下面哪句更吻合文章的主旨，为什么？(3 分)(1)每个人都是被上帝咬过的苹果。(2)世界以痛吻我，我要报之以歌。(三)非文学类文本阅读。(9 分)鹿角的“血腥”重生 卫红霞 一提起鹿，大家都会想到它头上挂着的那对大大的、美丽的鹿角。因其每年都会再生脱落，鹿角被人们赋予“死后再生”“生生不息”的吉祥寓意。因此，世界各地的人们常常把雄鹿和鹿角作为神圣图腾。可当大家从动物世界里看到逐渐骨化的鹿角表面那层柔软的表皮脱落时的鲜血淋漓，便心疼不已。这种“血腥”的脱落与重生，得多疼呀！动物学家
11、研究发现，鹿是唯一能再生完整身体零部件的哺乳动物。世界上约有 50种鹿类动物，其中大部分种类的雄鹿都长有鹿角，且“奢侈”到每年都要换一对最新款，这和牛、羊等动物的“终身”空洞角明显不同。那么，鹿角是如何长出来的呢？原来，每年春暖花开时，雄鹿头顶就会冒出一对小小的隆起，且以每天几厘米的速度“疯长”着，直到逐渐形成双角的形状。令人惊奇的是，最初的鹿角内部是软骨，外覆一层类似天鹅绒般薄薄的皮肤和绒毛，圆润而软韧，绒毛里充满血管，不断供给鹿角维生素和矿物质，促进鹿角生长，这便是人气极高的补品鹿茸。由于鹿茸内有大量血管、神经，所以相当敏感，雄鹿们十分珍惜这顶娇嫩的“桂冠”，从不将它作为进攻的武器。九年级
12、语文第 5 页(共 8 页)鹿茸生长 2 到 4 个月后，内部会生出一个环状物，能有效地作为一个栓阀，组成鹿角的基础，切断鹿茸的供血，使得鹿茸逐渐干涸，在鹿用角和树皮摩擦的过程中脱落成再生的鹿角。此时，鹿角完全骨化，成为雄鹿进行种内竞争和抵御天敌的兵刃，待顺利与母鹿“完婚”后，鹿角的脱落循环将再次开始。鹿角脱落时，鹿会疼吗？其实，鹿角脱落就像人类换牙，会流血，有轻微的疼痛感，属于正常的生理现象。相反，割鹿茸就有些残暴了。由于鹿茸里遍布血管和神经，人为割断时，不但会流出很多血，而且会非常疼，就像我们不打麻药拔智齿一般。鹿类动物这种实心、骨质、重量最高可达数十千克的角，不到半年竟能完成生长，令人称
13、奇。为了揭开这个秘密，以英国皇家兽医学院普赖斯教授为首的研究小组，对鹿可以长出新鹿角的非凡再生能力展开了研究。结果发现，这种被医学界称为“万用细胞”的干细胞在鹿角再生中扮演了重要角色。在一定条件下，干细胞可以分化成多种功能细胞，具有生长成各种组织器官的潜能。由于鹿角的生长要耗用大量钙质、磷酸盐和热量，因此鹿角的再生速度与鹿的健康状况有关。巨大的鹿角可以帮助雄鹿打败同性竞争者，赶走食肉动物，抢到最佳草场，所以聪明的母鹿将巨大的鹿角当作选择“男友”的首要条件。尤其是母鹿看到雄鹿头顶沉重的大犄角，仍然奔跑如飞、战而必胜时，便会被强健骁勇的“男友力”倾倒，主动“投怀送抱”。鹿角的再生功能令人惊诧又羡慕
14、，这种“血腥”的生长脱落规律帮助人类了解了“再生”的自然模型。也许未来，不管是身体损伤还是器官病变，都可通过干细胞修复再生，而这个技术核心秘密就藏在美丽的鹿角中。(选自知识窗2019 年第 11 期)11根据文章内容，填充下面方框，完成鹿角生长的过程。(2 分)春暖花开时 A 鹿角内部为软骨 生出一个环状物 与母鹿“完婚”后 鹿用角和树皮摩擦 鹿角脱落 B 12下列说法符合文意的一项是()。(3 分)A鹿角每年都会再生脱落，因此，世界各地的人们常常把鹿和鹿角作为神圣图腾。B世界上约有 50 种鹿类动物，能“奢侈”到每年都要换一对新角。C鹿茸被人为割断时，就像人类换牙，会流血，有轻微的疼痛感。D
15、不同健康状况的鹿，其鹿角的再生速度不同。九年级语文第 6 页(共 8 页)13完成下图中人物对话。(2 分)14结合文章内容，说说文章结尾处提到的藏在美丽的鹿角中的技术核心秘密是什么？(2 分)(四)古诗阅读。(4 分)浣溪沙 纳兰性德 谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。注：谁指亡妻。春睡醉困沉睡，脸上如春色。赌书此处为李清照和赵明诚的典故。李清照金石录后序云：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起，甘心老是乡矣！故虽处忧患困
16、穷而志不屈。”15在上阕中，词人通过和两个意象，告诉读者他站立在刻有花纹的窗户下沉思的季节是深秋，从而也一举奠定了整首词的基调。(2 分)16词的下阕运用了典故，来说明他们夫妻之间曾经的生活充满着诗情和雅趣、美满和幸福。但有人说：最后一句“当时只道是寻常”这七个字是“字字皆血泪”，请你结合整首词的内容，说说你对“当时只道是寻常”的理解。(2 分)(五)文言文阅读。(11 分)尚文，字周卿，文幼颖悟，负奇志。张文谦宣抚河东，参政王椅荐其才，遂辟掌书记。元贞初，拜中台侍御史。时行台御史及浙西宪司，劾江浙行省平章不法者十七事，制遣文往诘之。左验明著，犹力争不服，文以上闻。平章乃言御史违制取会防镇军数
17、。成宗命省台大臣杂议，咸曰：“平章勋臣之后，所犯者轻，事宜宥；御史取会军数，法当死。”文抗言：“平章罪状明白，不受簿责，无人臣礼，其罪非轻。御史纠事之官，因兵卒争诉，责其帅如籍均役，情无害法，即有罪亦轻。”廷辩数四，与省台入奏，帝意始悟，平章、御史各杖遣之。其守正不阿类如此。我觉得文中画线句不够简洁，“唯一”和“哺乳动物”这两个词显得有点多余，应该删去，这样更符合说明文语言简洁性的特点。我认为不能删去，因为 九年级语文第 7 页(共 8 页)三年，调山东宪使，历行省参知政事、行御史台中丞。七年，召拜资善大夫、中书左丞。浙西饥，发廪不足，募民入粟补官以赈之。山东岁凶，盗贼窃发，出钞八百五十余万贯
18、以弭之。选十道使者，奏请巡行天下，问民疾苦。又奏斥罢南方白云宗，与民均事赋役。西域贾人有奉珍宝进售者，其价六十万锭，省臣平章顾谓文曰：“此所谓押忽大珠也，六十万酬之不为过矣。”一坐传玩。文问何所用之，平章曰：“含之可不渴，熨面可使目有光。”文曰：“一人含之千万人不渴则诚宝也。若一宝止济一人，则用已微矣。吾之所谓宝者，米粟是也。一日不食则饥，三日则疾，七日则死。有则百姓安，无则天下乱。以功用较之，岂不愈于彼乎！”(选自元史列传第五十七)注：辟被任命。取会古代公文用语。犹核实、勘对。弭安抚。白云宗佛教华严宗的一个支派。17下列各组句子中，加点词语的释义相同的一组是()。(3 分)A文幼颖悟，负奇志
19、 负者歌于途 B有则百姓安 衣食所安，弗敢专也 C省臣平章顾谓文曰 元方入门不顾 D成宗命省台大臣杂议，咸曰 咸来问讯 18用“”给文中画线句子断句。(限断两处)(2 分)一 人 含 之 千 万 人 不 渴 则 诚 宝 也 19文章的结尾还有下面四句话，根据前文的意思，你觉得这四句话的正确排序应该是()。(3 分)平章固请观之 年六十九 文竟不为动 因疾告老而归 A B C D 20“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”“义，人之正路也”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些精辟的言论是儒家学说重要的组成部分，它也深刻地影响着古代士大夫们的为人处世。结合文中内容，谈谈尚文在哪
20、些事情上体现了古代士大夫的品质。(3 分)三、写作(55 分)21春节期间，新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，引起了社会极大关注，全国各地疫情防控工作形势严峻。在新型冠状病毒传染性肺炎疫情肆虐的时候，农村仍有一部分村民无视疫情的严重性，不听劝阻进行聚会聚餐、拜年串门等活动，出门也不愿戴口罩。面对这种情况，请你以村村委会的名义给所在村庄的父老乡亲写一封倡议书。(要求写清疫情当前的注意事项)(5 分)九年级语文第 8 页(共 8 页)22阅读下面的材料，按要求作文。(50 分)一天，在海滩上，大富翁看见渔夫躺着晒太阳，便责备他说：“大好时光，你怎么不多打点鱼呢？”渔夫反问道：“打那么多鱼干嘛？”富翁说：“打更多的鱼，卖更多的钱。”渔夫再反问：“卖那么多钱干嘛？”富翁说：“有了钱，就能像我这样，有自由，有快乐，悠闲地在这片美丽的海滩上散步。”渔夫说：“我现在不正快快乐乐地躺在海滩上吗？”读完上面的这则材料，唤起了你什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考呢？请自选一个角度，写一篇文章，题目自拟。要求：不得套写、抄袭；不得透露个人信息(如真实的校名、人名、地名)；除诗歌外，文体自选；不少于 500 字。