三年级语文上册试题07暑假班8月份周考2 沪科版.docx

1、装订线上海治丽教育暑假班8月语文第二次周考卷（2019.8.10）（沪教版三年级）（完成时间：60分钟） 治丽教育语文教研组 出题人：赵丽平 审题人：赵丽平第一部分 基础知识（71分）一、看拼音写词语（16分）ch nio hng hi x sh hu lish fi yn rn h x gng d fng ping lng jng jio yng s hu ji bi w xi mn tio s l二、照样子，写词语（9分）1、 闪闪发光 2、许许多多 3、山清水秀 三、按要求写四字词语（6分）1、 含有颜色的词语 2、含有数字的词语 四、给下列多音字，加上拼音，并组词（12分）卷 （ ）

2、着 （ ） 假 （ ）露 （ ） 给 （ ） 似 （ ）五、给下面的句子加上标点符号。（13分）1. 要是我也有一支神笔 就好了 卷发的小曼说2. 不可能 戴着近视眼镜的周明 俨然是个大人 他说 那是童话3. 妈妈惊讶地问道 今天你怎么回来这么晚六、根据课文内容填空。（15分）1.替 给妈妈写，让妈妈快点 ，天色已近黄昏。替花朵给 写，快来 ，花儿已 。替大海给 写，快去 ，海面上 。2.盛夏时节， ，妈妈把别的花都拿了进来，却把 留在外面，原来 。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上 。过了几天，白色小花开放了。它们 ， ，绽开了 第二部分 阅读理解（14分）三个和尚一个活泼伶俐的小和尚，住在小

3、山上的一座庙宇里，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里面的柳枝都活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争执，后经商量，两人一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一（ ）正在燃烧的蜡烛被一（ ）老鼠几口咬断了。半（ ）蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三（ ）和尚一起争先恐后，挑水救火，一（ ）大火被很快扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭

4、亭玉立了。1. 根据文章内容，将合适的量词的序号填在文中第二小节括号里。A.只 B.场 C.支 D.截 E.个2.从文中找出下列词语的反义词。呆板( ) 懒惰( ) 3.第一个小和尚来到庙宇后，他做了什么？来了一个瘦和尚后，他们做了什么？来了胖和尚后，他们做了什么？4.大火过后，三个和尚明白了一个什么道理？在正确的答案后面打“”(1)大伙都不打盹，就不会发生火灾了。 （ ）(2)人多了，就不好办事。 （ ）(3)只要大家齐心协力，共同劳动，就能办好事情。 （ ）第三部分 看图写话（15分）小朋友，相信你身边一定有一些聪明的人吧，那么今天就以聪明的 为题目，写一篇作文。要求：1.补充题目。死记硬

5、背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2.字迹端正，语句通顺，字数在150字左右。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效

6、甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 180