1、姓名：班级：准考证号：座号：秘密启用前 试卷类型:A 二一七年初中学生学业水平模拟考试化学试题（总分 100 分 考试时间 60 分钟）注意事项：1本试题分、两卷。第 I 卷（选择题 共 36 分），第卷（非选择题 共 64 分）。2考生答题前务必将自已的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。3第 I 卷每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第 II 卷时，用 0.5 毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 Na 23 Fe
2、 56 Zn 65 第 I 卷（选择题共 36 分）一、选择题（本题包括 9 小题，每小题 4 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意）1下列用途利用了物质化学性质的是 A用金属铜做导线 B 一氧化碳用于冶炼金属 C用铁、铝制作炊具 D浓硫酸用作干燥剂 2下列实验结论正确的是 既能说明酸碱发生了中和反应，又能说明中和反应是放热反应 既能说明二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 既能说明水由氢元素、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气的体积比为 21 既能说明二氧化碳溶于水，又能说明二氧化碳是一种酸 A B C D 3推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理中正确的
3、是 A.同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.溶液中有晶体析出时，其溶质质量减小，所以溶液中溶质的质量分数一定减小 D.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性 4 化学与人类生活密切相关，下列说法不正确的是 A.建筑材料中的铝合金和玻璃钢都属于金属材料 B.小苏打可用于制焙制糕点的发酵粉和治疗胃酸过多症 C.可用灼烧闻气味的方法鉴别棉织品和羊毛织品 D.可用硫酸铜和石灰乳等配制具有杀菌作用的波尔多液 5关于化学反应“甲+乙丙+丁”的分析正确的是 A.若甲、乙
4、各取 10g 混合，使其充分反应，则丙、丁质量的总和一定等于 20g B.若丙为沉淀，则甲、乙中有一种物质一定是碱 C.若该反应为复分解反应,则生成物中一定有水 D.若乙和丁为单质，甲和丙为化合物，则该反应一定为置换反应 6.下列化学用语书写不正确的是 A葡萄糖化学式 C6H12O6 B硫离子结构示意图 C氨气（NH3）中氮元素的化合价:N+3H3 D亚铁离子 Fe2 7.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。其成果在最近的美国科学杂志发表。该转化的微观示意图如下：有关转化的说法错误的是 A反应物与生成物均由分子构成 B反应前后原子的种类发生了变化 C生
5、成物之一为 C2H4 D催化剂改变了反应速率 8近几年,一些厂商在生产饮料、白酒，甚至花生油时，违法添加了“塑化剂”。邻苯二甲酸二辛酯是一种常用的塑化剂，其化学式为 C24H38O4下列说法中正确的是化学试题 第 1 页（共 7 页）2 8 8+16化学试题 第 2 页（共 7 页）A.C24H38O4是由 24 个碳原子、38 个氢原子、4 个氧原子构成的有机物 B.C24H38O4中碳、氢、氧元素三种元素的质量比为 12：19:2 C.C24H38O4中氢元素质量分数最小 D.邻苯二甲酸二辛酯是无机化合物 9下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是 A服用胃舒平主要成分 A
6、l(OH)3治疗胃酸过多（胃液 pH 随时间变化图）B向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量 C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出 第 II 卷（非选择题 共 64 分）二、填空简答题（本题包括 3 小题，共 32 分）10（15 分）国庆小长假，某校学生佳明同学和小伙伴一起到革命老区参观游览，接受革命传统教育。请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题：（1）他们进入景区大门，场地上各种鲜花盛开，香气扑鼻，用分子观点解释闻到花香的原因 。（2）他们在山顶进行了简单的午餐，下面的食品主
7、要补充维生素的是 。（填序号）A面包 B香肠 C苹果 D高钙牛奶（3）返回下山途中，佳明拾取了一些不文明游客乱扔的物品，其中易带来“白色污染”的是 。（填序号）A矿泉水瓶 B易拉罐 C塑料袋 D门票及导游图 （4）佳明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，对该山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是 （填序号）A过滤 B蒸馏 C沉淀 D吸附（5）佳明了解到他们乘坐的飞机大量使用金属材料。铝的金属活动性比铁的 （填“强”或“弱”）空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是 （用化学方程式解释）。（6）佳明在爬山途中休息时拿出自带的月饼与朋友分享，他发现包装袋内有一个装有活性铁粉脱氧保鲜剂（也称脱氧剂）
8、的塑料小包，旅游回来后，佳明同学对脱氧剂进行了探究：他仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，佳明认为这些小孔的作用可能是 ；挤捏塑料包质感较硬，剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂部分呈红褐色并已结块，佳明得出 的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是 ；为弄清上述脱氧剂有哪些成分，佳明将其带进实验室，继续探究：实验内容及现象 实验结论 反应的化学反应方程式 取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中，倒入足量稀盐酸，观察到脱氧剂逐渐溶解，溶液变黄，溶液中有气泡产生。已结块的脱氧剂中含有11（8 分）如图是 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题：(1)30时向两个都盛
9、有 100g 水的烧杯中，分别加入 A、B 两种物质至不能溶解为止，溶液的溶质质量分数较大的是 溶液(填“A”或“B”)。(2)将 10的 A、B 两种物质的饱和溶液降温至 0，析出固体的质量大小是 A B(填“”，“”，“=”或“无法判断”)。(3)将 10A、B、C 饱和溶液升温至 30，所得溶液溶质质量分数 由小到大的顺序是 ；若将 30时等质量的 A、B 的饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至 30，剩余溶液的质量关系大小为 A B（选填“”、“”或“”）。化学试题 第 3 页（共 7 页）化学试题 第 4 页（共 7 页）姓名：班级：准考证号：座号：（4）A 物质的饱和溶液中含有少量
10、 B 物质，通过 方法可以提纯其中的 A 物质。（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）（5）30时将 30g A 物质加入 50g 水中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为 。（计算结果准确到0.1%）。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采取的措施是 。12（9 分）AG 是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知 A 是一种红色固体，D 可供给动植物呼吸和支持燃烧，A、B、E、F 都由两种元素组成，G 由三种元素组成，物质之间的相互反应及转化关系如右下图所示，图中“”表示转化关系，“”表示能相互反应。（部分反应物、生成物或反应条件已略去）请回答下列问题：（1）E 的
11、化学式：，B 的一种用途 。（2）AB 反应的化学方程式为 。FG 的反应是 反应。（填“吸热”或“放热”）（3）写出 G 的溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式 。（4）DF 的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式 。三、实验题（本题包括 2 小题，共 21 分）13（4 分）在实验室中，下列做法正确的是 。A.连接仪器时，橡胶塞用水润湿后再慢慢旋进试管口。B.做氢气等可燃性气体燃烧实验时，都应先检验气体的纯度。C.配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸。D.实验室制取气体时，应先检查装置的气密性后再装药品。E.切忌向燃着的酒精灯内添
12、加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。F.用托盘天平称量时，砝码应先加质量大的，再加质量小的。G.胶头滴管用完后不洗涤就直接插入原滴瓶。H.各放一张质量相同的纸于天平的左右托盘上，将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量。14（17 分）根据下列装置图，回答有关问题：（1）标号、的仪器名称：、。（2）实验室用上图中 A 并在试管口部塞团棉花来制取氧气，反应的化学方程式是 ；如果做铁丝在氧气中燃烧的实验，最好用 装置收集氧气。（填字母序号）（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生装置可选择 （填字母序号），甲烷气体可选择 F 装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式
13、如右图，由此可推断甲烷一定具备的物理性质是 、。（4）选择发生装置 B 和收集装置 （填序号）可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ；若将发生装置 B 改为 C，其优点是 。甲同学为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如右图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。Adcab Bbacd Ccdba Dabcd （5）以锌粒和稀硫酸反应制备 H2，并用排水法收集。请把右图补画完整。(6)图 A 中酒精灯所用燃料是乙醇（C2H6O），在氧气不足的情况下，不完全燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水，若 69g 乙醇不完全燃烧生成 88g 二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。
14、化学试题 第 5 页（共 7 页）化学试题 第 6 页（共 7 页）四、计算题（本题包括 1 小题，共 11 分）15（11 分）某化学课外兴趣小组的同学了解到某超市出售的纯碱中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明：碳酸钠96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，他们进行了以下实验：取 12.0g 纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为 158.0g，再把 100g 稀盐酸平均分成五份依次加入样品中，充分反应后，实验数据记录如下:所加盐酸的次数 第一次第二次第三次第四次第五次烧杯及所盛物质的总质量/g 176.8 195.6 214.4 233.6 253.6请你据此分析计算：（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是 g（2）第 4 次加入稀盐酸充分反应后，所得溶液中溶质的化学式为 。（3）根据实验数据，在坐标纸上绘制出所加稀盐酸的质量与生成的二氧化碳的质量关系的图象。（不要求写出计算过程，只画线即可）（4）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到 0.1%）化学试题 第 7 页（共 7 页）