1、甘肃省张掖市第二中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9 分)阅读下面的文字，完成 13 题。（本题共3小题，9 分）中晚唐时期怀古题材的篇什大量涌现。诗人们面对昔日繁华一时的古迹，或者那些历史上称雄一时的帝王陵寝，联想到唐王朝盛世不再，都不禁生发出无限的感慨。当然，中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达，其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。当年歌舞喧天的繁华城阙，如今却荒草离离。诗人用自己的眼光、体验，来烛照历史的情境，使历史和现实沟通起来。在历史中映出现实，在现实中反观历史。诗的意境都是以时空形式存在，而诗中的时空，又未必是自然客观的，
2、甚至也非纯然心理的，而是将现实时空、心理时空以意象化的方式绾合在一起的审美时空。“观古今于须臾，抚四海于一瞬”（陆机语），便是形容诗的时空张力。怀古诗在时空感上给人以强烈的冲击，诗人多将现实和历史糅合在一起，两重时空并置叠映，使人们既能穿越于时间的隧道，在眼前呈现出当年的光影；又能感知于当下，创造出身临其境的实感。刘禹锡的石头城尤能体现此种双重时空特征，其诗云：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”山、城、潮汐，既是眼前之景，也是旧时风物。当下的时空是前景，过去的时空隐含于其中，深邃的历史感寓含于诗境。时空并置只是一种分析模式，而如果要在审美上感受到这种张力，并且
3、获得对于历史的感怀、对于当下的省思，必以意象或意境的直击心灵才能生发出强烈的审美效应。中晚唐的怀古诗，为了表现世事的沧桑陵替，往往以意象为焦点进行转换，绾合古今，使读者往来于古今之间。如刘禹锡的乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”通过“堂前燕”的流转，寓含人世之沧桑。朱雀桥，乌衣巷，在六朝时都是大士族的聚居之地，而今却成了寻常人家。“堂前燕”作为枢机，联结古今。如果说，怀古绝句多数是以一个意象来绾合古今，那么，律诗则是以若干意象来联结古今，诗歌意境所体现的时空感也更为复杂。如李群玉的秣陵怀古：“野花黄叶旧吴宫，六代豪华烛散风。龙虎势衰佳气歇，凤凰名在故台
4、空。市朝迁变秋芜绿，坟冢高低落照红。霸业鼎图人去尽，独来惆怅水云中。”昔日的豪华繁盛与今日的荒冷凄迷，在各个意象中得以叠映，构成了整体组合式的双重时空。时空的并置与绾合，通过意象的呈现而获得审美魅力，而诗人的观照方式也起着重要作用。韩林德先生曾说：“一个民族持何种观照世界的方式，是持直线式的焦点透视，还是持曲线式的流观，归根结底，受该民族的哲学思维和美学思维支配。”（境生象外）“流观”似乎是中国画的观照方式，其实诗中也多用之。从中晚唐的怀古诗来看，诗人往往从多个视点上来观照古今的迁替，通过几个不同的意象表现盛衰之感。中晚唐怀古诗中的时空是融为一体的，时间的纵深也就是空间的展开。怀古诗的审美魅力
5、，可以从时空的向度上得以理解。（摘编自张晶时间绾合的中晚唐怀古诗）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A诗人凭吊古迹，遥想往昔的繁华，感叹眼前的衰败，寄托对社会现实的感慨，因此创作了大量怀古诗。B怀古诗往往将现实和历史叠加在一起，立足当下，观照历史，深邃的历史感与真切的现实感交织并存。C怀古诗中的意象像联结古今的枢机，能够给读者以强烈的震撼，使他们在时空转换中获得审美体验。D怀古诗的作者往往借鉴中国画“流观”的表现方法，进行多角度观察，创造了丰富的意象或审美意境。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章始终从“时空绾合”的角度论述怀古诗，分析这类诗
6、歌在时空向度上的特点及审美效应营造模式。B文章先分析怀古诗涌现原因，进而分析其时空交错特点及意象作用、观照方式，层次清晰，说理透彻。C作者从现实、心理与审美三个时空的维度论述怀古诗的意象，说明这三者并行不悖、相辅相成的关系。D作者引用陆机和韩林德的话，佐证提出的概念或观点，极大增强了说服力，使文章内容变得丰富多彩。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A作者赋予“绾合”一词以特定含义，即怀古诗对时空、古今的联结，这种联结造就了怀古诗的审美魅力。B作者认为绝句意象单一，绾合力强；律诗组合意象、绾合古今则显松散，多表现为整体组合式的双重时空。C诗人的观照方式对民族哲学、美学思维的建立和
7、形成有重要作用，如同绘画一样构造了民族文化风格。D文中所举刘禹锡的两首怀古诗，从现实的时空写到历史的时空，因而具有以古喻今、借古讽今的寓意。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：近几年，外卖行业发展迅速，从大学校园到办公室、住宅区，又登上高铁；从正餐到夜宵、下午茶，再到年夜饭，外卖给人们的生活带来了重要的影响。1月18日起，在“铁路12306”APP上预订高铁外卖时限缩短至开车前一小时。时下，不少餐饮品牌已推出了各色外卖年夜饭套餐。2017年，外卖平台送的品类大大扩展，除了餐食，还有药品、鲜花、水果等，消费者需要什么还可以使用“代跑腿”服务。过去，人们
8、订外卖主要集中在午餐和晚餐，2017年夜宵和早餐占比不断扩大。除了时间上的变化，在空间上，一线城市外卖订单量依旧领先，但二三线城市发展势头迅猛。 （摘编自2018年1月3l日人民日报）材料二： 近年来，互联网对餐饮业持续渗透、赋能，推动外卖行业高速增长。外卖行业经过井喷式增长之后，步入稳定发展期，消费者对于外卖的选择也开始从价格导向往品牌导向转变。数据显示，2017年超过四分之一的外卖订单来自知名品牌商家。随着众多知名餐饮品牌与外卖平台合作，餐饮品牌的话语权将进一步加强，也促使更多非品牌商家开始注重打造品牌、发展优质外卖。当前，网络餐饮发展过程中暴露出一些问题，主要集中在餐盒的环保问题、派送员
9、的安全与道德问题和入网商家暴露出的后厨问题等食品安全隐患。 2017年12月底，为进一步明确责任，落实好网络餐饮服务食品安全监督管理办法的有关要求，国家食药监总局约谈饿了么、百度外卖、美团外卖等国内主要网络餐饮服务平台负责人。国务院食品安全办相关负责人强调，网络餐饮服务平台开办者要切实履行好第一责任人的责任，规范入网商家经营活动，配合监管部门共同营造良好的网络餐饮消费环境，促进“互联网+餐饮”健康发展。 消费者应提升自我保护意识，对食品安全违法现象和隐患积极监督、投诉举报。监管部门和平台应对违规商家建立分级与黑名单制，严重违规的应永久禁止进入平台。 (摘编自告别井喷式增长，餐饮外卖注意力转向“
10、高质量”) 材料三：20112018中国在线定餐用户规模及预测用户规模 增长率20112018中国在线定餐市场规模及预测市场规模 增长率 住宅区 办公楼 学校 酒店 商铺 机关单位 医疗单位 其它娱乐 其它场所3%3%4%5%7%8%11%11%48%2017年外卖分场景定单量占比分布（来自2017中国外卖最新报告）材料四： 2018年1月18日，美团外卖在京举办外卖产业大会，与会嘉宾就分享、共赢等问题展开讨论。中国外卖在以往依托于餐饮业发展的基础上，如今已经成长为一个新兴产业，与世界上其他国家的外卖平台相比，中国的外卖行业发展速度已经居于领先地位。 未来，外卖行业的发展将呈现如下趋势： 餐饮
11、业的新需求越来越多，消费者开始追求个性化乃至私人定制化的消费，这就为外卖产业创新不断细分提供了新的需求土壤和条件。相关数据显示，“80后”“90后”在4亿人左右，约占人口总数的三分之一。而美团外卖的大数据显示，20-35岁的人群贡献了74%的消费额。这意味着年轻一代消费者的消费观念在变化，他们对新的品牌和新的品类也更容易接受。 以盒马生鲜和7-11为代表的新零售、零售店业态开始经营餐饮模块，且餐饮模块在前者的经营中占据比重也越来越高。目前，快递餐饮行业整体对这种跨界经营反应却相对迟缓。与外卖配送向同城共享配送转变一致的现象是，鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求也在快速增长。美团外卖数据显示，2
12、017年平台上生鲜果蔬、鲜花绿植等增长率均超过200%。 行业产业化之后，需要更加规范化，而行业玩家也需要承担更多社会责任。据悉，美团外卖将联合诸多餐饮商家在环境保护等方面发力，并已联合相关机构成立“青山基金”，用于外卖行业对环境保护探究，承担更多杜会责任。 (摘编自市场规模突破3000亿元，2018外卖产业化如何布局？)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A我国外卖行业目前得以迅速发展，与互联网对餐饮业的持续渗透和外卖业为消费者提供的个性化、多样化服务有着密切的关系。B当外卖行业进入稳步发展期之后，消费者选择导向有所变化，这会促使更多非品牌商家注重打造餐饮品牌、提供更优质
13、的外卖。C2014年以前，中国在线订餐市场规模和用户规模增长率逐年上升，在此之后则逐年下降，近3年在线外卖市场发展态势不好。D作为一个新兴的充满生机的产业，中国外卖行业在发展过程中存在的诸如餐盒是否环保、派送员安全、食品安全等问题，需要各方共同努力去解决。5下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A2017年外卖行业表现出新的特点，如外卖平台配送的品类不限于餐食，订制夜宵和早餐占比不断扩大，二三线城市外卖发展势头迅猛。B从用户方面来看，2017年除住宅区等主要消费场景外，酒店、商铺等消费场景也有外卖订单，未来外卖行业可积极探索用户消费场景，扩充用户量，提升订单量。C“互联网
14、+餐饮”的健康发展既需要网络餐饮服务平台开办者履行好自己的职责，也需要相关监管部门的有效监督。D近年来生鲜果蔬、鲜花绿植、医疗健康的配送需求在快速增长，导致外卖配送向同城共享配送转变这一现象的出现。6根据材料四的相关内容，简要概括出我国外卖领域未来的发展趋势有哪些。（6分）答： （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7-9题。山音 秦碧薇第一次见到她是在外公谢世的次日，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。我对外公印象不深，依稀记得是个文弱的老人。也只偶尔听母亲谈起，说外公生在山里，长在山里，在外求学十余载，漂泊十余载，兜兜转转又回到山里。膝下的子女都走出大山，他却执意守在山
15、脚的泥土房里，当了大半辈子的教书先生。没料到，一场乍暖还寒的三月冷雨，竟让他与这三尺讲台永别了。山里的世界静极了，没有丝毫外界的声音，而那些留守山中的孩子，失去了唯一的老师，与外面的世界相牵的线，就这么生生断了。“山里人现在越来越少，你外公啊，一人教了几座山头的小孩，满打满算，也不过二十几个。”前来给外公下葬的一位大伯对我说，末了还发出一声长长的叹息，“真可惜啊，那些小孩都挺喜欢他的。喏，那边就有一个他的学生。”我顺着他手指的方向看去，正好对上一双惶惑不安的眼睛。那是个十一二岁的女孩。头发扎得松松垮垮，身形也偏瘦小，上身一件衬衣洗得发白。她定定地看向我，板着脸，双唇紧抿，幼兽般的眼睛漆黑发亮，
16、左手却紧抓着前面老人的衣摆。我凑过去问她：“你家在哪？”她抬头飞快地瞟了我一眼，不说话，朝山上一片在雨中凝固的苍翠努了努嘴。“你爸妈呢？”我注意到她的脸迅速蒙上了一层寒霜，眼皮也耷拉下来。她张了张嘴，一副欲言又止的样子，半晌才失落地开口：“他们去外面打工了。”“那你跟谁过？”“弟弟妹妹，还有奶奶。”之后我也不知该怎样搭话，便默默走开了，因为我猛然发现，虽然只差了三四岁，但我们之间已然如被巨斧劈开了一道鸿沟，我与她的距离，就像各自眼中的风景般遥远。山也跟着沉默，不发出什么声响。在她的奶奶走后，她突然叫住了我。“你外公教过我，我很喜欢他。”“他教我们认字、算术，还给我们念诗、唱歌。他还说，我们这个
17、地方以前叫作夔州。”“你看到我们头顶的天空了吗？他说这是夔州特有的天空，他说这种天空是苍色的。”渐渐地，我跟她熟稔起来。我发现她非常喜欢看书，时常看见她捧着翻旧的课本，在风里站成一株瘦削的酢浆草，融进绿得化不开的山中。雨声渐疏，在某个午后，阳光居然冒了个角，从天际漏了丝丝缕缕下来。我伸了一个大大的懒腰，搬了把凳子和她在院子里打发时间，清洁润泽的空气让每一次呼吸都成为一种享受。我不由得感叹道：“还是山里好啊！”她不能相信地望向我，脸颊激动得有些发红。“你有没有想过这种生活，一人在山中，仅仅一人，不能做什么，只能听流水的声音，风从林间穿行的声音，鸟鸣的声音，石子滚落的声音。”远山浅淡，与天相接的地
18、方只剩一条极细的线，是她抿起的嘴唇。她凝望那阵奔跑的风，似乎想将它捕捉。又转而凝望后山的竹浪松涛，像凝望一个梦中的幻影。“而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了，”她的话语似被水浸透，我转过头，看见她眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠。她侧过身去不想说话了。深绿铺满整座山林，光斑繁密。细细的芒草摇晃，若在轻吟。她口中“苍色”的天空，从静水深渊中升起，万里无云。大地在我脚下隐隐颤动着，传出声响，混杂着风、树叶、草木、鸟鸣，是一支破碎的竹笛、一把断弦的琵琶，一声一声，都好像一种呜咽。而这声声呜咽在某一天顺着彤云出岫，搭上山鸢的翅膀，竟一路传到了远方，又托四月的山花捎回了一个令人为之一振的消
19、息。我离开那天，她执意要来送我。她步履轻捷，每一步，都分毫不差地踏着我的影子。她语调平仄分明，在四下无人的山中响彻。她说：“我听说再过几个星期，学校就有人来修理了，有新学校，就有老师，就可以上学了。”“真的？”“真的！”而我撞入她黑桑葚般明亮的眼睛，宛若跌进鸦青色的深谷。“其孤意在眉，其深情在睫，其解意在烟视媚行。”耳畔有什么呼啸而过。是山音。7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A. 开篇对雾霭和雨的描写渲染了沉闷悲凉的氛围，衬托出“我”因外公离世的悲伤心境，但结尾的一抹亮色却给人以温暖之感。B. 文中大伯的话，既侧面突出了外公甘于奉献的美好品质，也引出了
20、主要人物小女孩的出场，反映出了山村的教育现状。C. 全文以“我”的行踪为线索组织材料，采用第一人称，记录了“我”从回乡到离开的一段真实经历，叙中有情，含蓄动人。D. 标题“山音”意蕴深厚。既指山里自然的声音，也指小女孩内心的渴望，更指大山的呼唤：呼吁人们关注留守儿童的教育问题。8. 请赏析文中画横线的句子。（6分）答： 9. 画眼睛是小说形象塑造的重要方法。文章画波浪线的三处描写分别体现了小女孩怎样的心理？请简要分析。（6分）答： 二、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。傅尧俞，字钦之，本郓州须城人，徙孟州济源。十岁能为文，及登第
21、，犹未冠。石介每过之，尧俞未尝不在，介曰:“君少年决科，不以游戏为娱，何也?”尧俞曰:“性不喜嚣杂，非有他尔。”介叹息奇之。知新息县，累迁太常博士。嘉祐末，为监察御史。兖国公主下嫁李玮，为家监梁怀吉、张承照所间，与夫不相中。仁宗斥二人于外，未几，复还主家，出玮知卫州。尧俞言:“主恃爱薄其夫，陛下为逐玮而还隶臣，甚悖礼，为四方笑，后何以诲诸女乎?”时乏国用，言利者争献富国计。尧俞奏曰:“今度支岁用不足诚不可忽然欲救其弊在陛下宜自俭刻身先天下无夺农时勿害商旅如是可矣。不然，徒欲纷更，为之无益，聚敛者用，则天下殆矣。”英宗即位，转殿中侍御史，迁起居舍人。皇太后与英宗同听政，英宗有疾，既平，尧俞上书皇
22、太后，请还政。久之，闻内侍任守忠有谗间语，尧俞谏皇太后曰:“外间物论纷惑，两宫之情未通。臣谓天下之可信者，无大于以天下与人，亦无大于受天下以公，况皇帝以明睿之资，贯通古今，而受人之天下乎?如诛窜谗人，则慈孝之声并隆矣。”于是皇太后还政，逐守忠。神宗即位，徙知庐州。熙宁三年，至京师。王安石素与之善，方行新法，谓之曰:“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、谏院处君。”尧俞曰:“新法世以为不便，诚如是，当极论之。平生未尝好欺，敢以为告。”安石愠之，但授直昭文馆，权盐铁副使，俄出为河北转运使，改知江宁府。徙许州、河阳、徐州，再岁六移官。哲宗立，擢给事中、吏部侍郎、御史中丞。元祐四年，拜中书侍郎。六年，卒，
23、年六十八。哲宗与太皇太后哭临之，太皇太后语辅臣曰:“傅侍郎清直一节，终始不变，金玉君子也。方倚以相，遽至是乎!”赠银青光禄大夫，谥曰献简。 （节选自宋史傅尧俞传）10下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A今度支岁用不足/诚不可/忽然欲救/其弊在陛下宜自俭/ 刻身先天下/无夺农时/勿害商旅/如是可矣B今度支岁用不足/诚不可忽/然欲救其弊/在陛下宜自俭刻/身先天下/无夺农时/勿害商旅/如是可矣C今度支岁用/不足诚不可/忽然欲救其弊/在陛下宜自俭刻/身先天下/无夺农时/勿害商旅/如是可矣D今度支岁用/不足诚不可/忽然欲救/其弊在陛下/宜自俭刻/身先天下/无夺农时/勿害商旅/如是可
24、矣11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A登第，即登科。第，指科举考试录取列榜的甲乙等次。隋唐时用于考中进士，明清殿试之一甲三名称赐进士及第。B冠，即弱冠，古代男子到了 20岁要行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称弱冠。C嘉祐，年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有名号，中国的年号制度是从秦始皇称帝开始启用的。D谥，指谥号。古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A傅尧俞性格沉静，潜心向学。他十岁便能写文
25、章，未冠时即登第，但却仍能闭门读书，不事游冶，受到石介赞叹。B傅尧俞尽职尽责。兖国公主与驸马不和，仁宗皇帝袒护公主，将驸马调到外地任职，时任监察御史的傅尧俞上疏指出这种做法不合礼制。C傅尧俞正直敢言。皇太后听信身边奸邪小人的谗言，迟迟不将政事还给英宗。傅尧俞上疏请求皇太后以天下和公心为重，还政给英宗，并驱逐那些进谗言的小人。D傅尧俞公正无私。王安石推行新法，希望得到他的支持，并许以高官厚位，傅尧俞不为所动，并明确表达了自己反对新法的态度。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）不然，徒欲纷更，为之无益，聚敛者用，则天下殆矣。（5分）译文： （2） 安石愠之，但授直昭文馆，权盐铁副
26、使，俄出为河北转运使，改知江宁府。（5分）译文： （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成小题。（9分）古风（其十）李白 齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。 意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。注释：鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦 平原：即平原君，赵国重臣14下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。B“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表
27、明诗人的志趣。D李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。15千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。（6分）答： （三）名篇名句默写（本题共6小题，12分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明归去来兮辞中“ ？ ？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？（2）“ ， 。”两句动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。（3）文中写宋荣子看淡了事件的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ ， 。”（4）鲍照的拟行路难开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古
28、代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：“ ， 。”（5）蜀相中，写诸葛亮才智和抱负的句子是：“ ， 。”（6）书愤中记述两次抗金胜仗的诗句是：“ ， 。”三、语言文字运用（本题共4小题，14分）17下列各句成语的使用全部正确的一项是（3分） （ ）近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。 某些现代作家的作品思想深刻，但用现代汉语语法标准衡量，其作品中某些语言的表述显然并不规范，不足为训。 在朋友的帮助下，杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿，异地重逢，虽然时隔多年，但两人仍是一见如故，相谈甚欢。 中国和本地区国家就解决
29、南海分歧达成了有效共识，希望域外国家支持而不是干扰中国和东盟国家的势力，不要节外生枝。 年终，各种盘点甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。 美人鱼公映12天就收获了24.65亿的票房佳绩，依照目前走势，美人鱼票房超过30亿指日可待。A B C D18. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分） （ ）A专家指出，房地产贷款总量的减少、房价的降低表明房地产的泡沫正在慢慢消除，我们不能像别国的银行业一样被房地产拖垮，而要学习它们的经验和教训。B进入冬季，流感的发病率猛增，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。C通过检
30、测鉴定、调查取证、现场勘验、模拟实验和专家论证，事故调查组查明了事故发生的直接原因和间接原因，认定了事故性质和责任。D中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是青年一代的。19.下面文段中有文化常识错误，请找出五处并改正。（6分）年龄不同，喜欢的味道不同，喜欢的文字也大不相同:年轻时，喜欢淋漓酣畅的文字，如虎啸深山的磅礴之音，最爱电视剧康熙王朝中皇祖母对小玄烨说的那句:“我孝庄，天塌地陷，岿然不动，日月星辰唯我独尊，记住孙儿，雄心的一半是忍耐！”钦慕水浒传里的武松，绰号“玉麒麟”武艺高强、棒棍天下无双。步入中年，对岁月有了深情眷恋，更懂得李密的陈情
31、表、鲍照的行路难里杂陈的人生况味。从自号少陵野老的陶潜的归去来兮辞中也读出了至情至性之生命本色。暮年，在南宋司马光主编的资治通鉴中洞察人生的经验教训，才感悟到东汉班固撰写的汉书，作为我国第一部纪传体通史，以“实录”精神写尽各阶层人物，才是平淡且百味的人生。_；_；_；_；_；_。20. 阅读下面的文字，按要求作答。（2分）“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”午休铃响过，实验中学高一、高二教学楼的二楼走廊里，10多名校合唱社领唱的同学每人拿出一个扩音喇叭，高声唱起来。随即，走廊里涌来1000多名高一、高二年级同学，向着对面的教学楼，齐声为正在备战高考的高三学长加油：“如愿以偿，前程似锦，金
32、榜题名，旗开得胜，高三加油，高考加油！”。“这是喊楼我们学校已经延续9年的一个传统，高一高二学生通过喊楼为学长祝福。”该校相关负责老师告诉记者，“每年喊楼的时间都在高考前半个月左右，但日子不固定，今年选了5月24日，为的是给高三同学一个惊喜。”“每年的喊楼方案都由校团委的高一、高二学生制定，包括时间、方式、流程、口号以及横幅等。内容确定后，各班都有一名同学在班里公布今年的口号、喊楼暗号，但不会通知具体时间，今年的暗号就是合唱社同学唱奔跑。”该负责人说。（1）请为以上新闻拟写一个标题，不超过20字。（2分） 四、写作（60分）21. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）从“锦鲤杨超越”到“支
33、付宝锦鲤信小呆”。全民锦鲤热潮，是2018年下半年最热的话题。支付宝等多个商家及媒体，在2018年9月到10月，推出“锦鲤”活动。在所有转发信息的人中抽一人中奖，为其馈赠大量优惠券或免单，并将其称为“锦鲤”。转发锦鲤已经是年轻人表现积极生活的一种形式，锦鲤这个词被赋予了“幸运光环”，成为“暴富”“巨奖”的象征。而在成年人的世界里，从来没有什么好命天赐，所谓运气，不过是时机来了，而你有能力抓住。作为中学生，你的人生“锦鲤”是什么，你又要怎样获得自己的人生“锦鲤”呢？请根据以上材料，结合自己的经历、体验、感悟，写一篇文章。要求：明确文体（诗歌除外），自拟标题：不少于800字；不得抄袭，不得套作。
34、高二语文答案1D （本题D项，根据原文第四段信息“流观似似乎是中国画的观照方式，其实诗中也多用之。从中晚唐的怀古诗来看，诗人往往从多个视点上来观照古今的迁替，通过几个不同的意象表现盛衰之感”，不能说“怀古诗的作者往往借鉴中国画流观的表现方法”，而是中国画和中国诗都有共同的艺术风格，表现出“流观”的观照方式，这是受“民族的哲学思维和美学思维支配”的。另外，“进行多角度观察”的表述也不正确，应该是“多点观照”。故选D。）2C （本题C项，作者从现实时空、心理时空与审美时空三个维度论述的不是中晚唐怀古诗的意象，而是论述其古今“两重时空并置叠映”的特点；这三个维度并不是“并行不悖、相辅相成的关系”,而
35、是前两者“绾合”了后者。故选C。）3A （本题B项，“律诗组合意象、绾合古今则显松散”判断有误，文中虽然用了“联结古今”这样的表述，并不能得出“律诗在绾合古今上比较松散”的结论。作者在分析“堂前燕”这一意象时也用了“联结古今”这样的表述，可见在文中“联结”就是“绾合”的同义语；C项，根据原文意思，是民族哲学、美学思维影响了诗人、画家的观照方式，而不是反过来；D项，文中举例分析的两首刘禹锡诗，虽然从现实的时空写到历史时空，但没有“以古喻今、借古讽今的寓意”。故选A。）4C （C项，“近3年在线外卖市场发展态势不好”说法错误，2012年-2013年中国在线订餐市场规模是呈下降趋势，增长率下降不意味
36、着发展态势不好。故选C项。）5D （D项，“导致外卖配送向同城共享配送转变这一现象的出现”强加因果，原文是“与外卖配送向同城共享配送转变一致的现象是，鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求也在快速增长”，没有强调这种转变是鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求引起的。故选D项。）6答：餐饮个性化、品类化发展将会越来越显著。外卖餐饮零售化和跨界经营将不可避免。外卖行业将在规范化发展的同时重视并承担更多的社会责任。（每点2分）（【详解】本题要求根据材料四的相关内容，简要概括出我国外卖领域未来的发展趋势。材料四中“餐饮业的新需求越来越多，消费者开始追求个性化乃至私人定制化的消费”“这意味着年轻一代消费者的消
37、费观念在变化，他们对新的品牌和新的品类也更容易接受”，可总结出餐饮个性化、品类化发展将会越来越显著。材料四中“快递餐饮行业整体对这种跨界经营反应却相对迟缓”可从反面总结出外卖餐饮零售化和跨界经营将不可避免。材料四中“据悉，美团外卖将联合诸多餐饮商家在环境保护等方面发力，并已联合相关机构成立“青山基金”，用于外卖行业对环境保护探究，承担更多杜会责任。”，可总结出外卖行业将在规范化发展的同时重视并承担更多的社会责任。）7. C （【详解】本题考查小说的内容的理解和艺术特色鉴赏。考生需要掌握小说的相关知识。如小说的人物、情节、环境、主题，叙事的角度，表现手法等。要特别注意小说虚构的文体特点，所以小说
38、中的“我”并不是真实的，故C项“一段真实经历”错。故选C。）8.答： 运用了比喻，拟人的修辞手法，写出了山里特有的由各种自然界的声音交织在一起的混响。破碎的竹笛，断弦的琵笆发出的呜咽声传达的是山里孩子们由于老师去世不能继续读书的悲哀情绪。与标题山音形成照应，是对标题的形象阐释。在结构上，与下文的内容构成了转折，突出了声音所具有的强大力量。（每点2分，答出3点即给6分）9.答：“幼兽般的眼睛漆黑发亮”写出了小女孩看到陌生的“我”以后的慌乱、胆怯和试探。“眼里的泪花像在走钢丝，摇摇欲坠”表现了女孩因不能读书而引发的哀伤情绪。“黑桑葚般明亮的眼睛”写出了小女孩对知识的渴盼和对未来的憧憬。（每点2分）
39、10B （“不足”是陈述“岁用” 的状况,故中间不能断开,所以排除C、D两项；而及物动词“救”的宾语是“其弊”,中间也不能断开,所以排除A项。故选B项。）11C （C.中国的年号制度是从汉武帝时开始启用的。）12D （D“明确表达了自己反对新法的态度”错,傅尧俞只是告诉王安石世人对于新法的态度。）13（5分）(1)否则，只想着改革弊政，即使施行了也没有什么实际用处，聚敛天下财富为自己所用，那么天下就危险了。（“徒”只是、“更”改革、“为”实行了、“殆”危险。）（5分）(2)王安石为此而怨恨他，只任命他在昭文馆任职，并暂时代理盐铁副使，不久又让他出任河北转运使，又改任江宁知府。（“愠”，怨恨；“
40、直”通“值”，值班，引申为任职；“权”，暂代官职；“俄”，不久）参考译文：傅尧俞,字钦之。本来是郓州须城人,迁移到孟州济源。十岁就能够写文章,不到二十岁就通过了科举考试。石介每次拜访,他都未尝不在家读书,石介说:“你这么年轻就专注于科举考试,不把游戏作为娱乐,是为什么呢?”傅尧俞回答:“我生性不喜欢喧闹嘈杂,没有别的原因啊。”石介大为赞叹,认为他非同寻常。傅尧俞任新息县知县,经多次升迁担任太常博士。宋仁元祐末年,任监察御史。衮国公主下嫁给李玮,被家臣梁怀吉、张承照离间,与丈夫不和。仁宗将二人贬到外地,不久,又将这两人召回公主家中,却把驸马李玮调到卫州做知州。傅尧俞说:“公主仗着陛下的宠爱轻视自
41、己的丈夫,陛下却为了公主而放逐李玮,并把两个家臣调回来,这很不合礼仪,会被天下人耻笑,以后您将拿什么来教导其它的女儿呢?”当时国家缺乏用度,谈论财政的人争相向皇上献上使国家富强的办法。傅尧俞上奏说:“如今经费开支不足,确实不能忽视,但是想要解决这个问题,陛下自己应当节俭,削减费用,为天下人做出榜样,不耽误农时,不损害商人,这样国家自然会富裕。否则,只想着改革弊政,即使施行了也没有什么实际用处,聚敛天下财富为自己所用,那么天下就危险了。英宗即位后,傅尧俞转任殿中侍御史,又升任为起居舍人。英宗同皇太后同时处理政事,后来英宗生病,(政事由皇太后一人处理)英宗的病痊愈以后,傅尧俞上书太后,请她将权力交
42、还给英宗。过了许久,傅尧俞听说内侍任守忠向太后进谗言,傅尧俞上疏太后说:“宫外议论纷纷,传言您和皇上之间有隔阂。我认为最能取信于人的事,莫过于将天下交给别人,也莫过于向天下人显示您的公心。何况皇上凭借着英明睿智的天资,通晓古今,怎能将天下授予他人呢?”如果您能够驱逐那些进谗言的小人,那么母慈子孝的美名就会一并传扬了。于是皇太后还政英宗,并且驱逐了进谗言的任守忠。神宗即位后,傅尧俞调任庐州知州。熙宁三年被召回京城,王安石和他原先就十分要好,这时正要推行新法,他对傅尧俞说:“朝廷上下议论纷纷,我等你还京已等了很久了,(若能得到你的支持,)我将授予你待制、谏院等(更高)职务。”傅尧俞对他说:“新法世
43、人认为不合适,如果真是这样的话,就应当赶紧讨论这件事。我平生不喜欢欺瞒,所以敢于以实相告。”王安石为此而怨恨他,只任命他在昭文馆任职,并暂时代理盐铁副使,不久又让他出任河北转运使,又改任江宁知府。之后先后到许州、河阳、徐州任职,两年之中在各地辗转改任了六次。宋哲宗即位,提拔傅尧俞担任给事中、吏部侍郎、御史中丞。元祐四年,任命他为中侍郎。元祐六年,傅尧俞去世,终年六十八岁。哲宗和太皇太后驾临哭悼,太皇太后对辅佐的大臣说:“傅侍郎清廉正直的气节,始终如一,真是金玉君子啊。我刚想任其为宰相,他却突然去世了。”朝廷追赠他为银青光禄大夫,谥号“献简”。14B （本题从理解诗句含义的角度考查对诗歌表达技巧
44、和内容的理解。“后世仰末照”承“明月出海底”一句，“明月”一句将鲁仲连比喻为海底升起的明月，光辉闪耀。这句形容鲁仲连的光芒能穿越时空而照耀后人，使其景仰。因此B项中“感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘”错误。）15要点一：辅弼天下，建功立业。结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。”要点二：不慕名利，功成身退。结合“意轻千金赠，顾向平原笑。”（本题从诗歌的思想内容角度来考查对诗歌的理解。诗歌末句“吾亦澹荡人，拂衣可同调”，表明作者以鲁仲连为楷模，借鲁仲连的形象，寄寓自己的理想。首先找到描绘鲁仲连的诗句，根据对这些诗句的理解分条概括出鲁仲连的性格特点。然后结合对史实的了解，对这些
45、诗句加以解释，并联系李白自身的境况作答。描绘鲁仲连形象的是58句，“却秦振英声”指说服魏与赵合力抗秦，“后世仰末照”承“明月出海底”的比喻而来，形容其光芒能穿越时空而照耀后人，使其景仰。“意轻千金赠，顾向平原笑”指当平原君欲以千金酬谢时，他却推辞离去，可见他高尚的人品。李白以鲁仲连为楷模，希望自己能像鲁仲连一样淡泊名利，最终能功成身退。）白话译文古风（其十）齐国有个倜傥洒脱的士人名叫鲁仲连，他的才气十分高明美妙。他就像一颗夜明珠从海底升起，散发的光芒一下子照亮了天地。他用雄辩游说赵、魏联合拒秦，逼退秦军建立莫大功勋。他的英名传遍天下，他的光辉照耀后世，让后人无限景仰。他看轻那些功名富贵，回头笑
46、着拒绝了平原君的千金馈赠。我也是和他一样的放达之人啊，事了拂衣去、功成便身退是我们共同的志趣。创作背景古风齐有倜傥生约作于开元二十九年（公元741年）。李白一生深受儒、道、侠三种思想影响，思想性格中既有兼济天下之志向，又有独善其身之情怀。他在代寿山答孟少府移文书中非常通透地表达了自己的人生理想：“吾与尔达则兼济天下，穷则独善一身申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼。使寰区大定，海县清一，事军之道成，容亲之义毕。然后与陶朱、留侯浮五湖，戏沧州，不足为难矣！”正是由于九百多年前的齐国义士鲁仲连在这点上与他有着精神上的高度契合，所以他不止一次地以鲁连自比，如在水军宴幕府诸侍卿：“所冀旄头灭，功
47、成追鲁连。”留别王司马：“愿一佐明主，功成返旧林。”五月东鲁行：“我以一箭书，能取聊城功。”他的古风“齐有倜傥生”一诗更是集中地表达了对鲁连的钦慕之情。文学赏析“齐有倜傥生，鲁连特高妙。”诗一开始就化用史记中的话。“高妙”二字，同时表现其卓异的谋略和清高的节操两个方面；一个“特”字，表达了一腔倾慕之情。“明月出海底，一朝开光曜。”诗人在此将鲁仲连的出仕视为明月出海，这种极度的推崇，可见诗人对鲁仲连的景仰不同一般。鲁仲连一生大节，史传只举了反对帝秦和助收聊城二事。古风的这首则专书前一事。当初辛垣衍劝赵帝秦以图缓颊，平原君已为之犹豫，若无鲁仲连雄辩坚拒，难免因一念之差铸成大错。在此关键时刻，鲁仲连
48、起的作用无异挽澜于既倒。“却秦振英声”五字就是对这事的肯定和推崇。而“后世仰末照”一句，又承“明月出海底”的比喻而来，形容其光芒能穿过若干世纪的时空而照耀后人，使之景仰。这是其功业即画策的高妙所致。但鲁仲连的为人钦敬不仅如此，还在于他高尚的人品。当平原君欲以官爵千金相酬时，他却笑道：“所谓贵于天下之士者，为人排患释难解纷而无取也。即有取者，是商贾之事也，而连不忍为也。”说罢辞去，终身没有再见平原君。“意轻千金赠，顾向平原笑”，直书其事，而赞赏之意溢于言表。热爱自由和渴望建功立业，本来是两种不同的理想追求，然而一些杰出的盛唐文士却力图将二者统一，并以此与政界庸俗作风相对抗，似曾成为一种思潮。功成
49、身退是李白的政治理想和自我设计的重要部分，在这个方面，他引为楷模的历史人物，便是张良、鲁仲连。李白的功成身退主要是为了抬高自己的从政身份，目的在以谋臣策士出仕。这样，自然而然地落实到吟咏者“吾”身上的，即是对鲁连人格精神的高度推崇，“我”慕其风而愿与之同调了。一“倜傥”，一“澹荡”，既是鲁连的人格写照，也是诗人的精神追求；既是诗人的自许，也是诗人的自期。他是要把对鲁仲连心中由衷的仰慕转化为现实生活中自觉的人格追求，完成他的人生理想与政治理想。这首诗直书其事，直抒胸臆，可说是最为质朴的写法。寥寥数句，给读者刻画了一个高蹈而又仗义的历史人物形象，其中又寄寓了诗人自己的理想。全诗虽然有为个人作政治“
50、广告”的意图，却也能反映诗人一贯鄙弃庸俗的精神。“咳唾落九天，随风生珠玉”（妾薄命），这两句诗正好可用来形容李白自己的诗品，即随意挥洒，独具标格。16.（1）寓形宇内复几时？何不委心任去留？（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（4）泄水置平地，各自东西南北流。（5）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（6）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。17.B（试题分析：本题考查正确使用成语。“期期艾艾”形容口吃。望文生义，使用错误。“不足为训”意为不值得作为效仿的准则。符合语境。“一见如故”初次见面就很投缘，像老朋友一样。不合语境。“节外生枝”比喻在问题之外又岔出
51、了新的问题。符合语境。“甚嚣尘上”形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，适用对象错误。“指日可待”（事情、希望等）不久就可以实现，通常指好的事物或情况。使用正确。）18. D （A项,搭配不当,“学习”和“教训”不搭配,应为“学习它们的经验和吸取它们的教训”。B项,“三个医院的医生”有歧义,到底是“三个医院”还是“三个医生”,存在歧义。C 项,语序不当,并列成分顺序不当,应为“现场勘验、调查取证、检测鉴定”。故选D。）19.（每小题1分）孝庄是谥号删去 武松改为卢俊义 行路难 改为拟行路难 少陵野老改为五柳先生 南宋改为北宋 通史改为断代史（孝庄是谥号删去，死后才有的，不可能自称。绰
52、号“玉麒麟”、棒棍天下无双的是卢俊义。鲍照的作品是拟行路难，为乐府组诗名，共十八首。少陵野老为杜甫自号，因曾居长安城南少陵；司马光是北宋人；史记第一部纪传体通史。） 20（1）（2分）9年“喊楼”，只为高三加油/喊楼为高三加油！（主抓关键语句：“这是喊楼我们学校已经延续9年的一个传统，高一高二学生通过喊楼为学长祝福”可知，这篇新闻的人物、主体事件和起因是：“高一高二学生通过喊楼为学长祝福”。根据标题的特点组织答案即可。 ）22. 作文（60分）【审题】本题的材料，虽说的是“锦鲤”，最后的问题是，作为中学生，你的人生“锦鲤”是什么，你又要怎样获得自己的人生“锦鲤”呢？根据前面的材料，这里所谓的“
53、锦鲤”，指的是人生的机会。可以从“如何抓住机遇、把握机遇”角度进行立意。立意角度：1.幸福需要奋斗，不能迷信锦鲤。2.抓住机遇，努力拼搏，实现梦想。3.幸运只是一时，奋斗才能永恒。4.成为“锦鲤”实可喜，但人生不能全靠幸运。5.有奋斗才能绽放芳华，靠幸运只能走向浮华。素材准备：1.机遇只偏爱那种有准备的头脑。这就是说，机遇不会给每个人提供机会，它只降临于有思想准备、知识准备、能力准备的人。拿破仑在土伦战争以前虽然是个尉级军官，但他很早就着手研究各种军事战略战术，尤其是对大炮这种刚发明不久的新型武器进行了研究，并且创造了一系列炮兵作战方案。所以，一旦机遇降临(让他担任指挥官)，他便能胸有成竹地摆
54、开炮阵，运用大炮的平射威力还击敌军。打退了敌人一次又一次如潮水般的疯狂进攻。2.巴尔扎克说过：“机会来的时候像闪电一样，全靠你不假思索的利用。”这一名言在丹麦着名物理学家奥斯特身上有很好的体现。一天，正当奥斯特在大学里讲课时。无意中，奥斯特发现当通电导线放在指南针附近时，指南针竟然奇迹般地发生了偏转。奥斯特当然没有错过这个偶然的机遇，并且利用他的这一发现，最终总结出了导线中电流方向与指南针偏转方向之间的关系。3.机遇偏爱有预备的头脑。德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天，他在紧张的工作之后，感到非常倦怠，坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏。进入睡眠状
55、态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，他似乎觉得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着，忽然一口咬住自己的尾巴，盘成了一个圆圈。这时，凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一声：“我找到答案了，苯分子是一环状结构。”假如凯库勒是一个懒汉，是不可能有这一发现的。4. 机遇加才能等于成功。世界闻名喜剧大师卓别林5岁时初次登台亮相，就显现了他卓越的艺术才能。那次，他母亲在演出时嗓子忽然哑了，她只得离开舞台。这时场内一片混乱，舞台总监灵机一动，想到卓别林曾当着母亲和朋友们的面进行过表演，就建议卓别林代替母亲上台表演。小小的卓别林毫不怯场，面对着满场的观众，镇
56、静自若、毫不拘束地唱了一首歌，接着他又是唱又是舞，表演了几个节目，非凡是他模拟母亲唱那首爱尔兰进行曲时沙哑着嗓音唱，模拟得惟妙惟肖，赢得了热烈的掌声。正是由于他把握住了这次偶然的机会，以后才能走上艺术道路，最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。5. 从细节中找机遇。梁思成是我国著名的建筑学家和建筑教育家。他毕生从事古代建筑的研究和建筑教育事业。他曾系统地调查、整理和研究了古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。他在寻找中国乡野中散落的众多无价的古建筑时，一次偶然的机会，听到了一曲河北小调小放牛。歌词中有一句：赵县的桥，应县的塔。梁思成当时就想，既然有赵县的桥，那应县的塔也应该是有的，自己应
57、该去应县寻塔。经过实地考察，他最后找到了应县的塔，也就是后来被誉为中国第一塔的山西应县木塔。6. 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。（莎士比亚）人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。（雪莱）弱者坐待良机，强者制造时机。（居里夫人）机不可失，时不再来。（张九龄）结构设想：本题适合于写成议论文。根据本题的多种立意，确定一种立意，拟写一个鲜明的文章标题，如“成为锦鲤实可喜，但人生不能全靠幸运”。文章开头可以从材料中引出论题，提出观点。接着围绕观点，进行说理。选择论据注意的典型性和覆盖面，可以综合使用事实论据和道理论据。文章结构可以按照总分总的结构模式。也可以是“提出观点分析观点强化观点”。文章中一个重要环节就是联系自身实际和时代特点，谈自己对如何把握机遇的看法。最后总结全文，强化观点，展望未来。
