1、2015-2016学年浙江省温州市平阳二中高二（上）期中生物试卷（选考）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1下列关于化合物的说法错误的是（）A水具有缓和温度变化的作用B相等质量的油脂比淀粉所含能量多C哺乳动物血Ca2+浓度过低会发生抽搐DFe3+是血红蛋白的主要成分2如图是淀粉、纤维素和糖元的示意图，它们的共同点是（）A基本组成单位都是六碳糖B都含有C、H、O、N四种元素C都是细胞内储存能量的主要物质D都能被同一种酶水解3人血红蛋白由两条链和两条链构成镰刀型细胞贫血症患者的链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变下列叙述错误的是（）A构成患者体内
2、血红蛋白的氨基酸数目发生改变B人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基C氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能D该病是蛋白质结构异常造成的4如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关其叙述正确的是（）A细胞膜上的多数是不可以运动的B组成细胞膜的基本支架是C细胞膜的选择透过性与的种类和数量有关D细胞膜表面的含量通常较其他生物膜要多5英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述不正确的是（）A核糖体的组成成分中含有磷脂B原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布C核糖体的形成与细胞核内的核仁有关D核糖体与蛋白质合成
3、有关6病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D遗传物质7ATP是细胞中的直接能源物质，关于ATP的叙述，错误的是（）AATP中大量的能量储存在高能磷酸键中B活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C动、植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用DATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成8如图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（）ABCD9如图中说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是（）A所有图中均为主动运输B在图和图中为主动运输，在图和图中为被动运输C在图、和中为渗透作用D在图中为主动运输，而在图、中为被动运输10
4、如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质下列相关叙述正确的是（）A1和3都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类相同C2和3都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H11在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A是无氧呼吸B是有氧呼吸C不是乳酸发酵D不是酒精发酵12已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，右图表示植物在25时光合作用强度与光照强度的关系若将温度提高到30的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况是（）Aa点将上移，b点将右移，c点将右移，d点上移Ba点将下移，b点将右移，c点将左移，d点下移Ca点将上移，
5、b点将左移，c点将右移，d点上移Da点将下移，b点将左移，c点将左移，d点下移13细胞增殖过程中DNA含量会发生变化通过测定 一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A乙组细胞正在进行DNA复制B细胞分裂间期的时间比分裂期长C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少14下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）A由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体B分裂间期染色体进行复制C分裂中期，着丝点排列在赤道板上D分裂末期，细胞中部形成细胞板15
6、科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞“iPS 细胞”，人类“iPS 细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞以下有关说法正确的是（）AiPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性BiPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期CiPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变DiPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因16关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移1
7、7豌豆是一种理想的遗传实验材料下列关于豌豆特点的描述，错误的是（）A豌豆是严格的闭花授粉植物B豌豆的相对性状少，易于观察和统计C豌豆生长周期短，易于栽培D不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状18金鱼躯体的透明程度受一对等位基因控制完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交，F1都表现为半透明，让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交，后代表现型为（）A半透明B完全透明和半透明C完全透明D完全透明和不透明19某种猪的毛色黑色对白色为显性，两只黑猪亲本，接连生下了3只白色小猪（无基因突变），若他们再生第4只小猪，其毛色（）A一定是白色的B是白色的可能性大C一定是黑色的D是黑色的可能性大20关于如图理解正确的是（）A基
8、因自由组合定律的实质表现在图中的B过程表示减数分裂过程C图1中基因型为Aa的子代占所有子代的D图2子代中aaBB的个体在aaB_中占21某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为（）ABCD22如图为精原细胞增殖以及形成精子的过程示意图图中标明了部分染色体与染色体上的基因设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期下列关于图解叙述正确的是（）A有姐妹染色单体，也可能有姐妹染色单体B中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aC中无同源染色体，
9、染色体数目为n，DNA数目为2aD中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a23人的体细胞中有23对同源染色体，减数分裂的四分体时期，细胞内四分体和染色单体的数目是（）A23，46B23，92C46，92D46，18424某生物有3对同源染色体，假定每一对同源染色体上各有一对等位基因根据遗传的染色体学说，从基因组成看，这种生物产生的配子有多少种类型（）A4B6C8D1625血缘是维系亲情的纽带一个A型血视觉正常的男性和一个B型血色盲的女性结婚，关于他们子女的遗传性状，下列说法正确的是（）A女孩是色盲的概率大于男孩B女孩的血型不可能是O型C可能出现B型血色盲的男孩D可能出现A型血色盲的女
10、孩26性染色体存在于（）A体细胞B精子C卵细胞D以上都有27噬菌体侵染细菌实验证实了DNA是遗传物质该实验成功是由于噬菌体（）A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B只有DNA进入大肠杆菌细胞中CDNA可用15N同位素标记D蛋白质可用32P同位素标记28在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长设置本实验步骤的目的是（）A证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照29某
11、学生制作的以下碱基对模型中，正确的是（）ABCD30有关DNA结构特点的叙述中，不正确的一项是（）A每个DNA分子（双链）都含有4种脱氧核苷酸B每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基CDNA分子两条链中的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对D某一段双链DNA分子中若含有20个胞嘧啶，就一定会同时含有20个鸟嘌呤二、非选择题（共40分）31图甲是黑藻光合作用的示意图，其中、表示结构，、表示物质；图乙是在适宜的温度条件下，研究光强度对光合速率影响的结果请据图回答：（1）图甲中能发生光反应的结构是，光反应能为碳反应提供（2）碳反应过程中每3个CO2分子进入循环，将有1个分子离开循环生成的物质大
12、部分转变为蔗糖的场所是在细胞（填“内或外”）（3）图乙中的A点表示；已知大气中的CO2浓度约为0.035%，当将其浓度提高到0.8%，且其他条件保持不变且适宜，此时乙图中的B点将会向移动32如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题（1）图1中A1B1段形成的原因是（2）图5细胞对应于图2中的段（填字母）D2E2染色体的行为变化，与图1中的段变化相同（3）图5子细胞的名称为图3图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？（4）图3细胞中有对同源染色体，和在前一时期的关系是（5）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？
13、33下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，其中、X、Y表示不同的染色体，果蝇的灰身（A）和黑身（a）是一对相对性状，基因A、a位于号染色体上；红眼（R）和白眼（r）是另一对相对性状，基因R、r仅位于X染色体上回答下列问题：（1）通过对果蝇体细胞有丝分裂中期的细胞进行显微摄影，对染色体进行配对、分组和排列，最后形成的图象叫，此图内有对同源染色体（2）图中雄果蝇的基因型为（3）若只考虑基因R、r的遗传，图中雌果蝇产生的配子基因型是（4）现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1，选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2若同时考虑体色（灰、黑）与眼色（红、白）的遗传，则它们遵循定
14、律F1雌果蝇的基因型为，F2中雌果蝇的表现型及比例为（5）请设计一个杂交实验，使两只果蝇交配的后代雌性都是红眼，雄性都是白眼（不考虑体色，用杂交实验的遗传图解表示，要求写出配子）34下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题：组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%乙醇溶液细胞中着色的小颗粒B玉米籽粒红墨水、刀片、酒精灯、烧杯籽粒中胚的着色C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂E菠菜叶95%乙醇溶液、层析液滤纸条上的色素带（1）A组实验中脂肪颗粒被染成色（2）B组实验中胚的着
15、色情况说明活细胞吸收物质具有（3）C组实验中发生质壁分离的原因之一是细胞液浓度蔗糖溶液浓度（填“、或”），该实验（填“能或否”）判断细胞的死活（4）右图是D组实验中某同学在低倍镜下观察到的图象，若要在高倍镜下看清视野中处于中期的细胞，应将装片适当向移动（5）E组实验中将观察到条色素带，从下往上的第二条色素带呈色2015-2016学年浙江省温州市平阳二中高二（上）期中生物试卷（选考）参考答案与试题解析一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1下列关于化合物的说法错误的是（）A水具有缓和温度变化的作用B相等质量的油脂比淀粉所含能量多C哺乳动物血Ca2+浓度过低会发生抽搐DFe3+是血红蛋
16、白的主要成分【考点】无机盐的主要存在形式和作用；水在细胞中的存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，称为自由水其作用是：细胞内良好溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，作用有：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用【解答】解：A、水是细胞中含量最多的化合物，具有缓和温度变化的作用，A正确；B、相等质量的油脂比淀粉所含能量多，B正确；C、无机盐维持细胞和生物
17、体的生命活动，哺乳动物血液中Ca2+浓度过低会发生抽搐，C正确；D、无机盐是细胞中许多有机物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分，D错误故选：D【点评】本题考查生物体内水和无机盐的作用相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力2如图是淀粉、纤维素和糖元的示意图，它们的共同点是（）A基本组成单位都是六碳糖B都含有C、H、O、N四种元素C都是细胞内储存能量的主要物质D都能被同一种酶水解【考点】糖类的种类及其分布和功能【专题】图形图表题；正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类可以分为单糖，二糖和多糖
18、，淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成物质，只含有C、H、O三种元素【解答】解：A、淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，A正确；B、三种多糖只含有C、H、O三种元素，B错误；C、纤维素是植物细胞壁的组成成分，不是储能物质，C错误；D、酶具有专一性，三种多糖需要不同的酶来催化，D错误故选：A【点评】查多糖的相关知识多糖的基本组成元素是C、H、O，基本组成单位是葡萄糖意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大3人血红蛋白由两条链和两条链构成镰刀型细胞贫血症患者的链第6位的谷
19、氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变下列叙述错误的是（）A构成患者体内血红蛋白的氨基酸数目发生改变B人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基C氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能D该病是蛋白质结构异常造成的【考点】基因突变的特征【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】1、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，叫基因突变；2、由于基因突变，通过转录形成的mRNA的碱基序列会发生改变，由于翻译过程是以mRNA为模板进行的，因此突变后的基因控制合成的蛋白质中的氨基酸序列可能发生改变；3、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列
20、顺序和蛋白质的空间结构不同【解答】解：A、镰刀型细胞贫血症患者的链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸，故构成患者体内血红蛋白的氨基酸数目没有发生改变，A错误；B、由题意知，人血红蛋白由两条链和两条链构成，即共有4条肽链组成，所以人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基，B正确；C、氨基酸的数目、种类及排列顺序会影响蛋白质的结构，改变将影响蛋白质的生理功能，C正确；D、由题意知该病是氨基酸发生替换导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变而引起的，D正确故选：A【点评】本题的知识点是镰刀型细胞贫血症的原因，基因突变的概念，氨基酸结构多样性与功能多样性，主要考查学生对基因突变的理解和对蛋白质的结构与功能的理解
21、、应用能力4如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关其叙述正确的是（）A细胞膜上的多数是不可以运动的B组成细胞膜的基本支架是C细胞膜的选择透过性与的种类和数量有关D细胞膜表面的含量通常较其他生物膜要多【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的成分【分析】考查细胞膜的亚显微结构图中代表糖蛋白，位于细胞膜外侧与细胞表面的识别有关；代表磷脂分子，磷脂双分子层是细胞膜的基本支架；代表蛋白质，可以作为物质运输的载体细胞膜的选择透过性应该与载体蛋白的种类和数量有关膜的结构越复杂，蛋白质的种类和数量越多【解答】解：A、细胞膜上的是蛋白质，细胞膜具有一定流动性，组成细胞膜的分子多数是可以运动的，A错误；B、代表
22、磷脂分子，组成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，B错误；C、细胞膜的选择透过性与蛋白质的种类和数量有关，C错误；D、是糖蛋白，位于细胞膜外侧与细胞表面的识别有关，细胞膜表面的含量通常较其他生物膜要多，D正确故选：D【点评】本题考查细胞膜的亚显微结构，以结构图的形式考察组成细胞膜的各组成成分的结构和功能，意在考察学生对相关知识的识记与识图分析能力5英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述不正确的是（）A核糖体的组成成分中含有磷脂B原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布C核糖体的形成与细胞核内的核仁
23、有关D核糖体与蛋白质合成有关【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、核糖体：无膜结构，普遍分布在真核细胞和原核细胞中，是蛋白质的合成场所；2、核糖体分为附着性核糖体和游离型核糖体，其主要成分是蛋白质和RNA，其形成于与核仁有关【解答】解：A、核糖体不具有膜结构，因此其组成成分中不含有磷脂，A错误；B、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，用于合成蛋白质，B正确；C、核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关，C正确；D、核糖体是蛋白质的合成场所，D正确故选：A【点评】本题以诺贝尔化学奖为素材，考查细胞结构和功能，重点考查细胞中的核糖体，要求考生识记核糖体的结构及功能，能结合所学的知识准确
24、判断各选项，属于考纲识记层次的考查6病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁B细胞质C细胞膜D遗传物质【考点】核酸在生命活动中的作用【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是真核生物、原核生物、病毒结构的异同点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，A错误；B、病毒不具有细胞结构，无细胞质，B错误；C、病毒不具有细胞结构，无细胞膜，C错误；D、蓝藻、酵母菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或者RNA，因此病毒、蓝藻和酵母菌都具有遗传物质，D正确故选：D【点评】对于真核生物、原核生物、病毒结构的异同点的识记是本题考查的重点7ATP是细胞
25、中的直接能源物质，关于ATP的叙述，错误的是（）AATP中大量的能量储存在高能磷酸键中B活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C动、植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用DATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成【考点】ATP与ADP相互转化的过程【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用【分析】1、ATP的结构简式为APPP，其组成元素有C、H、O、N、P2、ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源3、ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATPADP+Pi+能量【解答】解：A、ATP中大量的能
26、量储存在高能磷酸键中，A正确；B、活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生，处于动态平衡之中，这能保证生命活动所需能量的供应，B正确；C、动物形成ATP的途径是细胞呼吸，植物形成ATP的途径是细胞呼吸和光合作用，C错误；D、ATP与ADP的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成，D正确故选：C【点评】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力8如图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（）ABCD【考点】酶的特性【分析】本题主要考查温度对
27、酶活性的影响在最适温度下，酶的活性最高；当温度低于最适温度时，酶的活性随温度的升高而增强；当温度高于最适温度时，酶的活性随温度的升高而减弱本题中，胰蛋白酶的最适温度时37度左右，所以从0度到37度的过程中酶的活性在不断提高，反应速率也会不断提高【解答】解：A、在020的范围内，随温度的上升，酶的活性上升，20之后酶促反应速率不再加快，这与人体酶最适温度37不符合，A错误；B、所示最适温度为25左右，这与人体酶最适温度37不符合，B错误；C、所示在030，酶促反应加快，符合人体酶活性随温度的变化规律，C正确；D、胰蛋白酶最适温度是37因此，在030，随温度的上升，酶的活性不断升高，分解速率加快，
28、D错误故选：C【点评】本题曲线图分析题解题的关键是记住人体胰蛋白酶的最适温度是人的体温，低于37时，随温度的升高，酶的活性增强，对底物的分解速率加快题目不难，学生容易脱离实际问题而错选B9如图中说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是（）A所有图中均为主动运输B在图和图中为主动运输，在图和图中为被动运输C在图、和中为渗透作用D在图中为主动运输，而在图、中为被动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨
29、基酸，葡萄糖，K+，Na+等根据运输方向及是否需要载体，判断图中和是自由扩散，是协助扩散，是主动运输【解答】解：A、和运输方向是高浓度运输到低浓度，运输方式是被动运输，A错误；B、图II中物质是高浓度到低浓度，需要载体蛋白，应是协助扩散，属于被动运输，B错误；C、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，而图中物质一般不是溶剂分子，C错误；D、和的运输特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；图II中物质是高浓度一侧到低浓度一侧，需要载体蛋白，属于协助扩散；自由扩散和协助扩散统称为被动运输；的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量
30、，属于主动运输，D正确故选：D【点评】本题考查物质跨膜运输的知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的关键是根据跨膜运输特点判断运输方式10如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质下列相关叙述正确的是（）A1和3都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类相同C2和3都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】阅读题干和题图可知，本题是有氧呼吸的过程，分析题图梳理有氧呼吸过程的知识，然后根据选项描述分析判断【解答】解：A、分析题图可知，1是细胞质基质，是液态部分，没有膜结构，3是线粒体内膜，具有1层生物
31、膜，A错误；B、分析题图可知，1是细胞质基质，进行有氧呼吸的第一阶段，2是线粒体基质，进行有氧呼吸的第二阶段，反应不同，酶不同，B错误；C、产生大量ATP的是3线粒体内膜，进行有氧呼吸的第三阶段，C错误；D、分析题图可知，甲、乙分别代表丙酮酸、H，D正确 故选：D【点评】本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段，场所，反应物和产物及释放能量的多少，主要考查学生对有氧呼吸过程的理解和掌握程度11在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A是无氧呼吸B是有氧呼吸C不是乳酸发酵D不是酒精发酵【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查细胞呼吸的有关知识1、有氧呼吸的总反应式
32、：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）2、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）【解答】解：A、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是有氧呼吸，A错误；B、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是无氧呼吸，B错误；C、乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵，C正确；D、酒精发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵，D错误故选：C【点评】本题主要考查学生对知识的分析和理解能力有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通
33、过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸12已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，右图表示植物在25时光合作用强度与光照强度的关系若将温度提高到30的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况是（）Aa点将上移，b点将右移，c点将右移，d点上移Ba点将下移，b点将右移，c点将左移，d点下移Ca点将上移，b点将左移，c点将右移，d点上移Da点将下移，b点将左移，c点将左移，d点下移【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】解答本题关键
34、是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30”，因此由25升到30的条件下，植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变，再由此判断四点移动方向【解答】解：根据题意和图示分析可知：温度从25提高到30后，光合速率减慢，呼吸速率加快图中a点代表呼吸速率，现呼吸速率加快，故a点下移；b点呼吸速率等于光合速率，现呼吸速率加快，光合作用减慢，故b点右移；c点表示光饱和点，现光合速率减慢，故c点将左移；d点表示最大光合速率，现光合速率减慢，故d点下移故选：B【点评】本题难度适中，解答时能通过温度能影响酶的活性，进而影响光合作用和呼吸作用强度，再来考虑图中的对应点的移动方向，要求考生具有一定
35、的分析、推理和判断的能力13细胞增殖过程中DNA含量会发生变化通过测定 一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A乙组细胞正在进行DNA复制B细胞分裂间期的时间比分裂期长C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】由图可知，甲组细胞的DNA为2C，应为G1期细胞和分裂末期细胞，乙组细胞的DNA为2C4C，应为S期细胞，丙组细胞的DNA为4C，应为G2期和有丝分裂前、
36、中、后期细胞【解答】解：A、图示可知，乙组细胞中DNA数目在2c4c之间，表明正在进行DNA复制，A正确； B、DNA的含量为2c和在2c4c之间的细胞都处于分裂间期，只有DNA含量为4c的细胞处于分裂期，细胞周期中各时期的长短与处于各时期的细胞数目成正相关，B正确；C、丙组细胞处于分裂期的不同阶段，只有后期的细胞染色体数加倍，C正确；D、将周期阻断在DNA复制前，已经完成复制的细胞继续进行细胞分裂，产生含有2c的子细胞，将使甲组细胞数目增多，D错误故选：D【点评】本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查学生对细胞增殖相关知识的综合分析和理解能力14下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）A由两组中
37、心粒发出的星射线形成纺锤体B分裂间期染色体进行复制C分裂中期，着丝点排列在赤道板上D分裂末期，细胞中部形成细胞板【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板
38、，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂过程，纺锤体都是由两组中心粒发出的星射线形成的，A错误；B、动植物细胞有丝分裂间期都会进行染色体的复制，B错误；C、动植物细胞有丝分裂中期，着丝点都排列在赤道板上，C错误；D、动物细胞有丝分裂末期，细胞中央向内凹陷最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞有丝分裂末期，细胞中部形成细胞板并向四周延伸形成细胞壁，D正确故选：D【点评】本题考查动、植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动、植物细胞有丝分裂的异同点，能根据题干信息准确判断各选项
39、，属于考纲识记和理解层次的考查15科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞“iPS 细胞”，人类“iPS 细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞以下有关说法正确的是（）AiPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性BiPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期CiPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变DiPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因【考点】干细胞的研究进展和应用【分析】iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明基因选择性表达，它与其他细胞含有相同的基因【解答】解：A、“iPS细胞”分化为多种组织细胞，并没有发育成完整个体，
40、因此未表现出细胞的全能性，A错误；B、“iPS细胞”能连续分裂，有细胞周期，它分化形成的神经细胞高度分化，一般不具细胞周期，B正确； C、“iPS细胞”分化成不同的细胞是基因选择性表达的结果，不能说明在分裂时容易发生突变，C错误；D、正常细胞都含有原癌基因，而“iPS细胞”属于多功能干细胞，也含有人体生长发育的完整基因组，D错误故选：B【点评】本题考查多能干细胞、细胞分化、细胞全能性的相关知识，属于对识记、理解层次的考查16关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生
41、长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因的选择性表达衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著改变和细胞表
42、面发生改变【解答】解：A、基因的选择性表达导致细胞分化，A错误；B、细胞衰老后，细胞中的水分减少，细胞体积变小，但细胞核变大，B错误；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的，C错误；D、癌细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移，D正确故选：D【点评】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关内容，要求学生熟记细胞衰老和癌变的特征，并注意区别；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，理解细胞分化的实质和结果，属于考纲识记层次的考查17豌豆是一种理想的遗传实验材料下列关于豌豆特点的描述，错误的是（）A豌豆是严格的闭花授粉植物B豌豆的相对性状少
43、，易于观察和统计C豌豆生长周期短，易于栽培D不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状【考点】孟德尔遗传实验【专题】正推法；孟德尔遗传实验【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培【解答】解：A、豌豆是严格的自花闭花受粉植物属于豌豆作为实验材料的优点之一，A正确；B、豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察和统计，B错误；C、豌豆生长期短，易于栽培容易获得后代，属于豌豆作为实验材料的优点之一，C正确；D、不同品种的豌豆具有易于
44、区分的相对性状属于豌豆作为实验材料的优点之一，D正确故选：B【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查18金鱼躯体的透明程度受一对等位基因控制完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交，F1都表现为半透明，让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交，后代表现型为（）A半透明B完全透明和半透明C完全透明D完全透明和不透明【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】有一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交，其F1表现出与显性亲本完全一样的显性性状，这种显性表现称为完全显性具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显
45、现中间类型的现象，这种显性表现称为不完全显性如果身体不透明的纯合子金鱼和身体透明的纯合子金鱼交配，子一代全为半透明金鱼，说明为不完全显性【解答】解：假设决定不透明的基因型为A，决定透明的基因型为a，而根据题意不透明金鱼（AA）和透明金鱼（aa）杂交，F1个体（Aa）身体都表现为半透明让F1的金鱼与完全透明的金鱼杂交，Aaaa1Aa（半透明金鱼）：1aa（透明金鱼）假设决定透明的基因型为A，决定不透明的基因型为a，而根据题意透明金鱼（AA）和不透明金鱼（aa）杂交，F1个体（Aa）身体都表现为半透明让F1的金鱼与完全透明的金鱼杂交，AaAA1AA（透明金鱼）：1Aa（半透明金鱼）故选：B【点评】
46、本题考查性状显隐关系的相关知识，考查特殊的分离定律不完全显性，明确与一对等位基因相关的遗传图解是解答试题的关键，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力19某种猪的毛色黑色对白色为显性，两只黑猪亲本，接连生下了3只白色小猪（无基因突变），若他们再生第4只小猪，其毛色（）A一定是白色的B是白色的可能性大C一定是黑色的D是黑色的可能性大【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】某种猪的毛色黑色对白色为显性（用A、a表示），两只黑猪亲本（A_），接连生下了3只白色小猪（aa），说明两只黑猪亲本的基因型均为Aa，它们所生后代的情况为AA（黑猪）：Aa（黑猪）：aa（白猪）=1：
47、2：1，所以后代中黑猪：白猪=3：1【解答】解：A、后代毛色不一定是白色，也可能是黑色，A错误；B、后代毛色为白色的概率为，为黑色的概率为，因此是白色的可能性小，B错误；C、后代毛色不一定是白色，也可能是黑色，C错误；D、后代毛色为白色的概率为，为黑色的概率为，因此是黑色的可能性大，D正确故选：D【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型以及这对亲本再生第4只猪的毛色的情况，再对各选项做出准确的判断，属于考纲理解层次的考查20关于如图理解正确的是（）A基因自由组合定律的实质表现在图中的B过程表示减数分裂过程C图1中基因型为Aa的
48、子代占所有子代的D图2子代中aaBB的个体在aaB_中占【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图示分析可知：图1为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=1：2：1；图2为AaBb的自交，后代基因型分离比是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1分析杂交实验过程为减数分裂形成配子的过程，为受精作用【解答】解：A、根据题意分析图中为减数分裂形成配子的过程，图2中有两对基因，在进行减数分裂时发生基因重组，所以基因自由组合规律的实质表现在图中的过程但过程表示受精作用，不能体现基因自
49、由组合规律的实质，A错误；B、根据题意分析已知为减数分裂形成配子的过程，为受精作用，B错误；C、图2中受精作用过程中，雌雄配子是随机结合的，所以后代AA：Aa：aa=1：2：1，其中Aa占，C正确；D、图2子代中aaB_，个体包括aaBb和aaBB，所以子代中aaBB的个体在在aaB_中占的比例为，D错误故选：C【点评】本题考查基因的分离规律和基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识，易错点是对于基因自由组合和分离定律发生的时期理解不到位，内涵理解不到位，特别是和受精作用的过程混淆，所以要明确自由组合和基因的分离定律发生的时期21某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性
50、且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：黄鼠基因与灰鼠基因、短尾基因与长尾基因分别位于非同源染色体上，符合基因自由组合规律又基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以后代没有基因型为AA_和_bb的个体梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：根据题意，两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb，交配时会产生9种基因型的个体，即：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，但是由于基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以只有AaBB、Aa
51、Bb、aaBB、aaBb四种基因型个体能够生存下来，比例为2：4：1：2又子代中只有aaBB为纯合子，其余为杂合子，所以两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为故选：C【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能22如图为精原细胞增殖以及形成精子的过程示意图图中标明了部分染色体与染色体上的基因设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期下列关于图解叙述正确的是（）A有姐妹染色单体，也可能有姐妹染色单体B中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aC中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a
52、D中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】由图分析染色体平均分配可知，应该是指有丝分裂的后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，被纺锤丝牵引拉向细胞的两极，所以中具有同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4a，染色体复制形成，中有同源染色体，存在姐妹染色单体，染色体数目为2n，DNA数目为4a，形成次级精母细胞，在此过程中出现联会，同源染色体分离形成的，处于减数第二次分裂的后期，中无同源染色体，无姐妹染色单体，染色体数目为2n，DNA数目为2a【解答】解：A、精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞中含有姐
53、妹染色单体，有丝分裂后期没有姐妹染色单体；故A错误B、精原细胞染色体复制形成，中有同源染色体，存在姐妹染色单体，染色体数目为2n，DNA数目为4a；故B正确C、处于减数第二次分裂的后期，中无同源染色体，无姐妹染色单体，染色体数目为2n，DNA数目为2a；故C错误D、有丝分裂后期细胞中具有同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4a；故D错误故选B【点评】本题旨在考查细胞的增殖，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构23人的体细胞中有23对同源染色体，减数分裂的四分体时期，细胞内四分体和染色单体的数目是（）A23，46B23，92C46，92D46，184【考点
54、】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：四分体是减数第一次分裂前期同源染色体联会后形成的减数分裂的四分体时期，一个四分
55、体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子人的体细胞中有23对同源染色体，所以，在四分体时期，细胞内四分体和染色单体的数目分别是23和92故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第二次分裂中期；识记四分体的概念，掌握其中的数量对应关系，能对各选项作出准确的判断24某生物有3对同源染色体，假定每一对同源染色体上各有一对等位基因根据遗传的染色体学说，从基因组成看，这种生物产生的配子有多少种类型（）A4B6C8D16【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性【专题】正推法；减数分裂【分析】在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而
56、分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生2n种配子【解答】解：由于某生物有3对同源染色体，且假定每一对同源染色体上各有一对等位基因，所以实际含有3对等位基因因此在减数分裂过程中，产生配子的种类为23=8故选：C【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力25血缘是维系亲情的纽带一个A型血视觉正常的男性和一个B型血色盲的女性结婚，关于他们子女的遗传性状，下列说法正确的是（）A女孩是色盲的概率大于男孩B女孩的血型不可能是O型C可能出现B型血色盲的男孩D可能出现A型血色盲的女孩【考点】伴性遗传在实践中的应用【分析】伴X染色体显、隐性遗传
57、病的特点是所生后代男女发病率不同，前者女性发病率高于男性，后者男性发病率高于女性常染色体上的显、隐性遗传的特点是后代男女发病率相同，前者常常代代有患者，后者往往出现隔代遗传人类的ABO血型是受IA，IB和i三个复等位基因所控制的IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii【解答】解：A、色盲属于伴X染色体隐性遗传病，其特点是男性发病率高于女性，A错误；B、父母分别是A型血和B型血，他们的基因型可能是IAi和IBi，所以子女都可能是O型血型，B错误；C、
58、因为父亲是A型血，如果其基因型为IAIA，则子女不可能为B型血；但如果其基因型为IAi，由子女中可能出现B型血色盲的男孩，C正确；D、因为父亲视觉正常，含XB基因，所以其女儿必定含有XB基因，因而不可能出现A型血色盲的女孩，D错误故选C【点评】本题考查色盲遗传和血型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力26性染色体存在于（）A体细胞B精子C卵细胞D以上都有【考点】细胞的减数分裂【分析】性别决定是指雌雄异体的生物决定方式性别主要由基因决定的作为基因的载体，某些染色体的出现于组合和性别紧密关联，这些染色体被称为性染色体，而其他的染色体则被称为常染色体生物体所有
59、的细胞都含有性染色体据此答题【解答】解：生物体所有细胞都含有性染色体，在体细胞中，性染色体成对存在；在配子中（精子、卵细胞），性染色体成单存在故选：D【点评】本题考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂和性染色体的存在部位，要求考生识记性染色体的存在部位，明确生物体的所有细胞中都含有性染色体，再根据题干要求选出正确的答案27噬菌体侵染细菌实验证实了DNA是遗传物质该实验成功是由于噬菌体（）A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B只有DNA进入大肠杆菌细胞中CDNA可用15N同位素标记D蛋白质可用32P同位素标记【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】肺炎双球菌体外转化实验中没有实现DNA和蛋白质
60、的完全分离，因此实验结论遭到了后人的质疑，而噬菌体侵染大肠杆菌时只有DNA注入，蛋白质外壳留在外面，实现了DNA和蛋白质的完全分离，这样可以单独研究两者的功能，进而证明遗传物质是DNA【解答】解：A、噬菌体侵染大肠杆菌后确实会裂解宿主细胞，但这并不是实验成功的原因，A错误；B、噬菌体侵染细菌的过程中实现了DNA和蛋白质的完全分离，这样可以单独的研究二者的功能，B正确；C、DNA和蛋白质外壳都含有N元素，因此不能用15N标记DNA，C错误；D、蛋白质外壳不含P元素，不能不能用32P标记蛋白质外壳，D错误故选：B【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程，明确该实
61、验成功的原因是实现了DNA和蛋白质的完全分离，再结合所学知识对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查28在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长设置本实验步骤的目的是（）A证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）由肺炎双球菌转化实
62、验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌小鼠存活；S型细菌小鼠死亡；加热杀死的S型细菌小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌小鼠死亡用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长，通过与不加DNA酶的实验组进行对照，从而得出结论，DNA如果被水解，就不能发挥遗传物质的作用【解答】解：A、用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA，目的是为了证明DNA的作用，A错误；B、DNA不是细菌生长过程中所需要的营养物质，B错误；C、不能直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素，C错
63、误；D、S型细菌中提取的DNA能使R型细菌转化为S型细菌；DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，并使DNA水解，结果R型细菌没有发生转化；这两组实验形成对照实验，证明DNA是遗传物质，DNA的水解产物不是“转化因子”，D正确故选：D【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力29某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是（）ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之
64、间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG），且A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键【解答】解：A、DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A和T配对、C和G配对，且A和T之间有2个氢键，A正确；B、A和T之间有2个氢键，B错误；C、DNA的两条链应该反向平行，且A和T之间应该有2个氢键，C错误；D、C和G之间有3个氢键，但DNA的两条链应该反向平行，D错误故选：A【点评】本题结合某学生制作的碱基对模型图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查30有关DNA结构特点的叙述
65、中，不正确的一项是（）A每个DNA分子（双链）都含有4种脱氧核苷酸B每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基CDNA分子两条链中的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对D某一段双链DNA分子中若含有20个胞嘧啶，就一定会同时含有20个鸟嘌呤【考点】DNA分子结构的主要特点【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则【解答】解：A、每个DNA分子（双链）都含有4种脱氧核苷酸，A正确；B、
66、DNA分子中绝大多数脱氧核糖上连接1个磷酸和一个碱基，只有末端的脱氧核糖连接一个磷酸和一个碱基，B错误；C、DNA分子两条链中的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对，C正确；D、双链DNA分子中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基彼此相等，即A=T、C=G因此，某一段双链DNA分子中若含有20个胞嘧啶，就一定会同时含有20个鸟嘌呤，D正确故选：B【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项二、非选择题（共40分）31图甲是黑藻光合作用的示意图，其中、表示结构，、表示物质；图乙是在适宜的温
67、度条件下，研究光强度对光合速率影响的结果请据图回答：（1）图甲中能发生光反应的结构是类囊体薄膜，光反应能为碳反应提供H和ATP（2）碳反应过程中每3个CO2分子进入卡尔文循环，将有1个三碳糖（三碳糖磷酸）分子离开循环生成的物质大部分转变为蔗糖的场所是在细胞外（填“内或外”）（3）图乙中的A点表示光饱和点；已知大气中的CO2浓度约为0.035%，当将其浓度提高到0.8%，且其他条件保持不变且适宜，此时乙图中的B点将会向右上方移动【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】分析图1，表示叶绿体的类囊体膜，表示叶绿体基质，表示NADPH，表示AT
68、P，表示五碳化合物，表示有机物分析图2，A点表示光饱和点，B点表示光饱和点时的光合速率【解答】解：（1）图甲表示叶绿体进行的光合作用过程，其中能够进行光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜，光反应能够为暗反应提供H和ATP（2）每3个CO2分子进入卡尔文循环，将有1个三碳糖分子离开循环碳反应生成的三碳糖物质大部分运至叶绿体外，转变为蔗糖，供植物体所有细胞利用（3）图乙中的A点表示光饱和点；已知大气中的CO2浓度约为0.035%，当将其浓度提高到0.8%，且其他条件保持不变且适宜，由于CO2浓度增加，光合速率加快，此时乙图中的B点将会向右上移动故答案为：（1）类囊体膜 光合色素（或叶绿素）（2）卡尔文三
69、碳糖（三碳糖磷酸） 内（3）光饱和点 右上方【点评】本题是知识点是光反应、暗反应的过程以及光强度对光合速率影响的考查，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用图解过程的理解是解题的关键影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等32如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题（1）图1中A1B1段形成的原因是DNA的复制（2）图5细胞对应于图2中的E2F2段（填字母）D2E2染色体的行为变化，与图1中的C1D1段变化相同（3）图5
70、子细胞的名称为卵细胞和第二极体图3图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？图4（4）图3细胞中有4对同源染色体，和在前一时期的关系是一条染色体上的两条姐妹染色单体（5）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？图5【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析图1：A1B1段形成的原因是DNA的复制；B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是着丝点分裂；D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期分析图2：图2表示减数分裂过程中染色体数目变化，其
71、中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期；E2F2段表示减数第二次分裂后期分析图3：图3细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期分析图4：图4细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期分析图5：图5细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期【解答】解：（1）由以上分析可知，图1中A1B1段形成的原因是细胞分裂间期DNA分子的复制（2）图5处于减数第二次分裂后期，对应于图2中的E2F2段；D2E2染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，与图1中C1D1段形成的原因相同（3）图5处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，为
72、次级卵母细胞，因此其产生的子细胞的名称为第二极体和卵细胞基因分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图4（4）图3含有4对同源染色体和是间期复制形成的，该细胞的前一时期，着丝点还未分离，它们是一条染色体上的两条姐妹染色单体（5）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则D1E1段细胞中DNA含量与体细胞相同，这也与图5细胞中DNA含量相同故答案为：（1）DNA的复制（2）E2F2C1D1（3）卵细胞和第二极体图4（4）4一条染色体上的两条姐妹染色单体（5）图5【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂减
73、数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确析图，并能结合所学的知识准确答题33下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，其中、X、Y表示不同的染色体，果蝇的灰身（A）和黑身（a）是一对相对性状，基因A、a位于号染色体上；红眼（R）和白眼（r）是另一对相对性状，基因R、r仅位于X染色体上回答下列问题：（1）通过对果蝇体细胞有丝分裂中期的细胞进行显微摄影，对染色体进行配对、分组和排列，最后形成的图象叫染色体组型（染色体核型），此图内有4对同源染色体（2）图中雄果蝇的基因型为AaXrY（3）若只考虑基因R、r的遗传，图中雌果蝇产生的配子基因型是XR、Xr（4）现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄
74、果蝇杂交得到F1，选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2若同时考虑体色（灰、黑）与眼色（红、白）的遗传，则它们遵循自由组合定律F1雌果蝇的基因型为AaXRXr，F2中雌果蝇的表现型及比例为灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼=1：1：1：1（5）请设计一个杂交实验，使两只果蝇交配的后代雌性都是红眼，雄性都是白眼（不考虑体色，用杂交实验的遗传图解表示，要求写出配子）【考点】伴性遗传【专题】图文信息类简答题；伴性遗传【分析】甲图性染色体组成为XX所以雌性个体，而乙图是雄性个体XY，性染色体的基因R、r和号常染色体上的基因A、a位于两对同源染色体上，符合自由组合定律判断染色体组数，可通过细
75、胞中同源染色体的条数、相同基因或等位基因个数来判断【解答】解：（1）在研究果蝇的染色体组成时需要对处于有丝分裂中期的染色体进行显微摄影，然后根据染色体的大小、形状和着丝粒的位置等特征，通过剪切，将它们配对、分组和排队，最后形成染色体组型的图象果蝇体细胞中含有大小形态基本相同的染色体，能过两两配对的2条染色体是同源染色体，图中有4对同源染色体（2）乙图是雄性个体XY，X性染色体的基因r和号常染色体上的基因A、a，可推知雄果蝇的基因型为AaXrY（3）若只考虑基因R、r的遗传，雌果蝇的基因型是：XRXr，符合分离规律，可以产生XR、Xr 两种配子（4）性染色体的基因R、r和号常染色体上的基因A、a
76、位于两对同源染色体上，符合自由组合定律根据题意两亲本：AAXRXRaaXrY杂交，所以F1是AaXRxr、AaXRY，表现型分别是灰身红眼、灰身红眼；黑身白眼雄果蝇的基因型为aaXrYF1中的雌果蝇AaXRxr与黑身白眼雄果蝇aaXrY杂交得到F2F2中雌果蝇的基因型、表现型及比例为：AaXRxr：AaXrxr：aaXRxr：aaXrxr=灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼=1：1：1：1（4）要使两只果蝇交配的后代雌性都是红眼，雄性都是白眼，则要求母本应该是白眼纯合体和父本应该是红眼，即白眼雌性（XrXr）红眼雄性（XRY）用杂交实验的遗传图解表示：故答案为：（1）染色体组型（染色体核型
77、） 4（2）AaXrY （3）XR、Xr（4）自由组合 Aa XRXr灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼=1：1：1：1（5）【点评】考查基因的伴性遗传、分离规律和自由组合规律的应用、自由组合测交的展开应用34下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题：组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%乙醇溶液细胞中着色的小颗粒B玉米籽粒红墨水、刀片、酒精灯、烧杯籽粒中胚的着色C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂E菠菜叶95%乙醇溶液、层析液滤纸条上的色素带（1）A组实验中脂肪颗
78、粒被染成红色（2）B组实验中胚的着色情况说明活细胞吸收物质具有选择性（3）C组实验中发生质壁分离的原因之一是细胞液浓度蔗糖溶液浓度（填“、或”），该实验能（填“能或否”）判断细胞的死活（4）右图是D组实验中某同学在低倍镜下观察到的图象，若要在高倍镜下看清视野中处于中期的细胞，应将装片适当向左移动（5）E组实验中将观察到4条色素带，从下往上的第二条色素带呈蓝绿色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；检测脂肪的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂【专题】鉴定类实验；提取类实验；观察类实验；糖类 脂质的种类和作用；细胞质壁分离与复原；光合作用与细胞呼吸【分析】1、脂肪可用苏丹染液（或
79、苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）2、植物细胞质壁分离及复原的条件有：必须是活细胞；细胞液与外界溶液必须有浓度差；植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察3、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）【解答】解：（1）脂肪颗粒可被苏丹染液染成红色（2）B组实验中胚的着色情况说明活细胞吸收物质具有
80、选择性（3）质壁分离的条件：植物细胞必须有大液泡，且为活细胞，细胞液浓度小于外液溶液浓度（4）显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，要将图中位于左侧的处于有丝分裂中期的细胞移到视野的中央，还需将玻片向左移动（5）叶绿体中含有四种光合色素，因此E组实验中将观察到4条色素带，从下往上的第二条色素带为叶绿素a，呈蓝绿色故答案为：（1）红 （2）选择性 （3）能 （4）左 （5）4 蓝绿【点评】本题考查检测脂肪实验、观察质壁分离及复原实验、细胞观察实验、叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累