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浙江省衢州市仲尼中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题.doc

1、浙江省衢州市仲尼中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题考生须知:1、全卷分试卷I、试卷和答题卷。考试结束后,将答题卷上交。2、试卷共6页,有两大题,54小题。满分100分。3、请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效。一 选择题:(共30分,本题共30小题,每小题1分,每小题均只有一个选项符合题意)1下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是 A蛋白质的复杂功能与其独特空间结构有密切关系B转运蛋白质合成需要氨基酸通过脱水缩合方式形成CDNA、tRNA、mRNA都参与蛋白质的合成D肺炎双球菌可以利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质2DNA分子具有多样性的原因是A磷酸和脱氧核糖排列顺序

2、千变万化 B四种碱基的配对方式千变万化C两条长链的空间结构千变万化 D碱基对的排列顺序千变万化3下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离和复原实验中,液泡体积变化的图形是4光合作用的光反应和碳反应依次发生在A细胞质、细胞核中 B叶绿体的外膜、内膜上C叶绿体的类囊体膜上、叶绿体的基质中D叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上5右图表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图像,该细胞所处的分裂时期为 A前期 B中期 C后期 D末期6下图为蛋白质合成过程示意图,其中代表多肽链,有关叙述不正确的是 A图中所示的生理过程主要有转录和翻译B链和链按照碱基互补配对的原则形成独特的双螺旋结构C中所含有的反密码子可与t

3、RNA上的密码子实现碱基互补配对D以为模板合成的过程在核糖体上完成7下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。 “甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”密码子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料,下列描述中,错误的是 来源:A这段DNA中的链起了转录模板的作用B决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC若这段DNA中发生某个碱基被其他碱基替换,则意味着发生了基因突变D在核糖体上进行多肽链的合成过程属于转录过程,需要多种tRNA参与8科学家将含人的-

4、抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育成的羊能分泌含-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及ADNA按照碱基互补配对原则自我复制 BDNA以其一条链为模板合成RNACRNA以自身为模板进行复制 D按照mRNA中密码子的排列顺序合成蛋白质9在北京培育出优质甘蓝品种,叶球最重的只有3.5kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7kg左右,但再引种回北京后,叶球又只有3.5kg,从甘蓝引种过程可以看出A甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 B仅由环境条件引起的变异不可遗传C环境改变可引起可遗传变异 D甘蓝在生殖过程中无基因重组发生10从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理

5、后,若加入本尼迪特试剂并水浴加热,出现红黄色沉淀;若加入双缩脲试剂则出现紫色。该成分是 A糖脂 B磷脂 C糖蛋白 D脂蛋白11已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体;但是,四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的,我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类,则A四倍体西瓜的染色体可分为4种类型 B四倍体西瓜的染色体可分为22种类型C四倍体西瓜的染色体可分为11种类型D四倍体西瓜可分为2种类型,因为同源染色体成对存在12以下对有关育种的说法正确的是A杂交育种相对于单倍体育种来说能明显缩短育种年限B单倍体育种相对于杂交育种来说操作简单C多倍体果实往往比其二倍体果实要大且品质要

6、好D转基因工程育种是目前育种的主要方式13已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白 A无法继续合成 B可以进入高尔基体 C可以被加工成熟 D无法被分泌到细胞外14下列有关生物变异的说法,不正确的是A用秋水仙素可以人工诱导产生多倍体 B由受精卵发育成的生物体属于单倍体C非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变15下列因素中,不能引起种群基因频率改变的是A含新基因的个体加入 B自然选择 C基因突变 D随机交配16雨水过多,农作物常发生烂根现象的主要原因是A土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂

7、根B土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害C土壤因水涝温度低,使根受到低温损害D土壤中缺乏氧气,根进行厌氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用17下列有关生物进化的说法,错误的是 来源:W A隔离能阻断种群间的基因交流 B自然选择可以改变种群的基因频率C突变和基因重组可以使种群产生定向变异D种群基因频率变化并不意味着新物种的形成18下列都属于多基因遗传病的是A色盲和血友病 B白化病和血友病C无脑儿和原发性高血压 D21三体综合征和色盲19一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后,其所有男性后代均正常,但是所有女性后代都为患病者。男性后代与正常女性结婚,所生子女都正常。请问:若女性后代与正常

8、男性结婚,其下一代的表现可能是 A健康的概率为12 B患病的概率为l4C男孩患病的概率为l2,女孩正常 D女孩患病的概率为l2,男孩正常2021三体综合征患儿发病率与母亲年龄的关系如右图所示,预防该遗传病的主要措施是适龄生育 基因诊断 染色体分析 B超检查 A B CD21测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。将植物横放,测得a、b、c、d四点生长素浓度并标于曲线上。则曲线上P点最可能对应的是A裂解病毒感染的细胞 B浆细胞分泌抗体中和毒素使之失效C分泌淋巴因子以增强免疫效应 来源:D直接对抗癌细胞及移植器官的异体细胞23在农业生产上,可通过摘除顶芽促进果树侧枝的生长,主要是因为在摘

9、除了顶芽后A促进侧芽生长素的产生 B抑制侧芽生长素的产生 C减少侧芽获得生长素的量 D生长素从侧芽部位运走的更多了24温室里栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采取的补救措施是A喷洒N肥 B提高CO2的浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素类似物25下列有关生物膜的叙述,正确的是 A磷脂是组成生物膜的主要成分 B用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,但不改变其通透性 C在生长激素的合成和分泌过程中,与生物膜无直接联系 D兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的26以下选项中的各种概念之间的关系依次与右图中、相对应,其中正确的是A免疫、特异性免疫、细胞免疫

10、 B核酸、核苷酸、DNAC反射弧、传出神经元、效应器 D染色体、DNA、RNA27关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是A无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体28为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是 A有空气、光照、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B有空气、黑暗、临时装片中无NaHCO3稀溶液 C无空气、光照、临时装片中有NaHCO3稀溶液 D无空气、黑暗、临时装片中有NaHCO3稀

11、溶液29科学家发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递兴奋的功能,被称为“沉默突触”。你认为下列最可能导致这类突触“沉默”的是 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质 A B C D30血友病A的遗传属于伴X遗传。某男孩为血友病A患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病A基因在该家庭中传递的顺序是 A 外祖父母亲男孩 B 祖母父亲男孩 C祖父父亲男孩 D外祖母母亲男孩二 选择题:(共40分,本题共20小题,每小题2分,每题只有一个选项符合题意)31如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是A没有翻译产物多肽的

12、生成 B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中,缺失部位以后对应的氨基酸序列发生变化32一个植物种群,基因型AA的个体占30%,基因型Aa的个体占50%,基因型为aa的个体占20%。则基因A和a的基因频率分别为A30%和20% B80%和20% C55%和45% D50%和50%33下列关于遗传变异的叙述不正确的是A在噬菌体侵染细菌的实验中,用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4次,则子代噬菌体100含32P、35SB色盲遗传具有交叉遗传的特点,其中男性的色盲基因只会传给女儿C如控制人血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变,则血红蛋白的结构一定

13、发生改变D转运RNA具有专一性,在蛋白质的翻译过程中,只能运载一种特定的氨基酸34下列有关变异的说法正确的是A染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组C染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍35在细胞呼吸过程中,若有CO2放出,则可判断此过程一定A是需氧呼吸 B是厌氧呼吸 C是乙醇发酵 D不是乳酸发酵36下列有关ATP的叙述,正确的是人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量

14、增加人在寒冷时,甲状腺激素分泌会增强,细胞产生ATP的量增加人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A B C D37运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是A培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B培育无籽西瓜是利用基因重组的原理C培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理D培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理38一正常女性与一色盲男性婚配,生了一个色盲女孩,这对夫妇的基因型是AXBXb XbYB XBXB XBY CXBXB XbY D XBXB XBY这种抗体的基本组成单位及细胞中合成这种抗体的结构分别是A葡萄糖、线粒体 B氨基酸、核糖体

15、 C多肽、内质网 D氨基酸、高尔基体42关于植物激素作用的叙述,正确的是A生长素可用于果实催熟 B脱落酸能够促进种子萌发C赤霉素能够促进茎的伸长 D乙烯可用于诱导产生无籽果实43分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是 A来自G1期细胞的染色质开始凝集 B融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C来自G1期细胞的染色质可以复制 D融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转44根据已学知识,请判断下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是A突触前后两个神经元的兴奋是同步的 B突触前膜与后膜之间有间隙C兴奋在突触处只能

16、由前膜传向后膜 D兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号452008年我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是 体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加A B C D46免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述,不正确的是A非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能 B能识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等 C效应B细胞(浆细胞)可与受病原体感染的细胞(靶细胞)特异性结合使其裂解D过敏反应是因为免疫系统功能过强引起的47通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分

17、化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是 A二者基因组成相同,且表达的基因也相同 B分化的体细胞丢失了某些基因C二者功能有差异,但形态没有差异 D类胚胎干细胞能够分化成多种细胞48人被猫抓伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C产生与狂犬病毒特异性结合的抗体D可促进效应B细胞释放出淋巴49人体对花粉等产生过敏反应时毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部 A.血浆量增加 B.组织液减少 C组织液增加 D淋巴减少50当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是A产生

18、抗体使靶细胞裂解 B激活靶细胞并使之裂解C产生组织胺增强B细胞的功能 D促进B细胞产生淋巴因子三非选择题:(共30分,本题共4小题, 1分/空格)51(12分)请据图回答下列问题:.(3分)下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图:(1)图中物质a来自于_阶段,它是在B中的第_ _阶段消耗的。(2)实验室中进行光合作用实验的植物,如果突然停止光照,那么在短时间内,该植物进行光合作用的细胞器中,五碳化合物的含量变化是_ _。来源:(2分)右图为某细胞分裂图象:是一条染色体,包含两个 ,该细胞分裂后的子细胞中含有 对同源染色。(4分)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化:

19、 当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_;表示对抗原X的抗体产生量是曲线_,其特点是_,这是因为初次免疫反应时产生的_ 细胞的作用。(3分)下图是有关变异的概念图,请据图填写有关内容:_,_, 52(6分)有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有三组实验:第一组是: DDTT ddtt F1(自交) F2第二组是: DDTT ddtt F1,并将F1的花药进行离体培养,然后染色体加倍第三组是: DDTT进行X射线、紫外线综合处理。实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

20、(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是_,在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占_。(2)第二组育种的方法,在遗传育种上称为_,在培育中首先要应用花药离体培养方法;然后用_使其染色体加倍,这种育种方法的优点是_。(3)第三组方法出现ddTT后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过_来实现的。53(4分)某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下: (1)由上表可知此实验的目的是探究_。(2)从表中数据还不能确认0.2mg/L就是该实验最适宜的浓度,理由是_。(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另

21、外两个方面的应用:_;_。54(8分)为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验。【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如右图所示:图中曲线a表示_激素,正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成_关系。【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,刺激_合成和分泌的_增多,进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素增多。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会_垂体和_的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降。【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学进行了如下实验:饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,给丙鼠每天喂含碘的食物,给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定。 请指出该同学实验中不科学的做法: _; _。 参考答案及评分标准 【实验三】性别应该一致; 应该相同环境条件下饲养(顺序可调,合理即给分)

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