1、考点规范练36把握思维的奥妙一、选择题1.以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来,科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为,植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了()任何物质都有反应特性意识是一种特殊的反应形式不同形式的物质具有同样的反应特性物质的不同反应形式之间具有联系性A.B.C.D.答案:B解析:人、动物、植物都具有反应特性,并且物质的不同反应形式之间具有联系性,入选;植物的反应特性,不同于人的反应,这种反应不能等同于
2、意识,不选;中“同样”表述错误。故选B项。2.意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的是()植物的根会伸向有水多肥的地层,枝叶会向阳光充足的地方伸展铁生锈、岩石风化、滴水穿石我国古代“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪A.B.C.D.答案:A解析:意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。从其产生的历史演进顺序来看,首先是自然界的铁生锈、岩石风化、滴水穿石;其次是植物的根会伸向有水多肥的地层,枝叶会向阳光充足的地方伸展;再次是动物的反应特性,即狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪;最后
3、是人的意识,即我国古代“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。其正确的顺序为。故选A项。3.(2019宁夏银川二模)波恩大学的研究人员向受试者展示一系列照片并要求他们记住照片内容,接着让受试者入睡,在此过程中监测他们大脑的活动情况。结果显示,当受试者观看照片时,他们的大脑会产生高频脑电波。无论这张照片最终是否被记住,相关的高频脑电波都会在受试者睡觉时被重新激活。这从一个侧面说明()生物的反应形式是人类意识产生的前提意识是对物质的直观反映人们可以认识人脑的运行机制,揭开记忆的奥秘有什么样的意识内容就有什么样的反映对象A.B.C.D.答案:A解析:“相关的高频脑电波都会在受试者睡觉时被重新激活”表
4、明,生物的反应形式是人类意识产生的前提,人们可以认识人脑的运行机制,揭开记忆的奥秘,正确;意识是人脑对客观事物的能动反映,说法错误;有什么样的反映对象,就会有什么样的意识内容,说法错误。故选A项。4.(2019广东七校联合体联考)医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换档装置”出现故障有关。这进一步佐证了()意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质器官人脑是思维活动的生理基础A.B.C.D.答案:D解析:医学临床实践这一发现进一步佐证了人脑对于意识产生的重要性,人
5、脑是思维活动的生理基础,是意识形成的物质器官,离开人脑将不能产生意识,符合题意;意识活动的内容是客观的,意识活动的形式是主观的,是人脑对客观事物的反映,说法错误;意识是人脑加工改造的产物,其本质是人脑对客观事物的反映,混淆了人脑与大脑的概念。故选D项。5.(2019广东揭阳二模)下面漫画的寓意如果从物质与意识的关系角度去理解,体现了()A.物质决定意识B.意识是对物质的能动反映C.意识能够能动地改造世界D.意识能够促进客观事物的发展答案:B解析:从物质与意识的关系角度理解,“影子是不真实的,它不在夸张,就在缩小”说明意识不是人脑对客观存在的机械反映,而是能动反映,B项说法正确;A项与题意不符;
6、C项错误,人能够能动地改造世界;D项错误,正确的意识促进客观事物的发展。故选B项。6.(2019山东枣庄二模)科幻电影以已知的科学原理和科学成就为背景,描述了人类对未来世界的幻想,体现了对人类命运的关怀,激发了人们对未知的探索。下列对科幻电影的认识正确的是()A.科幻电影是超越客观存在束缚的思维成果B.科幻电影是沟通主观和客观的桥梁和纽带C.科幻电影的奇异体现了意识的主动创造性D.认识的主体差异性决定了科幻电影的特色答案:C解析:科幻电影属于意识范畴,不能超越客观存在束缚,A项排除;实践是主观见之于客观的活动,是沟通主观和客观的桥梁和纽带,B项排除;科幻电影的奇异体现了意识的主动创造性,C项符
7、合题意;认识的主体差异性不能决定科幻电影的特色,D项夸大认识的作用,排除。故选C项。7.(2019安徽江南十校二模)2019年4月1日,北京市教委发布2019年义务教育阶段入学政策。为了降低特长生培养的功利性,回归发展学生兴趣爱好的初衷,从2019年起北京市取消各类特长生招生,释放的优质学位全部用于派位入学,同时还将加大监管力度,明确规范管理。这一政策表明()人的意识是人类社会长期发展的产物发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提社会意识为人们的生活提供有益的指导人的意识活动具有目的性和自觉选择性A.B.C.D.答案:C解析:回归发展学生兴趣爱好的初衷,表明尊重了客观规律,正确;该政策是为了降低特
8、长生培养的功利性,取消各类特长生招生,释放优质学位,表明意识活动具有目的性和自觉选择性,正确;强调了意识的产生,材料没有体现;正确的社会意识为人们的生活提供有益的指导,排除。故选C项。8.(2019湖南长沙联考)自动驾驶技术正在向我们走来。2019年2月,济南成为国内第七个进行无人驾驶路测的城市。发展自动驾驶技术,关键在于研发“驾驶脑”,用“驾驶脑”替代驾驶员的驾驶认知,并获得驾驶知识和驾驶技巧,使得汽车成为驾驶员自己。材料表明()“驾驶脑”不等于人脑,只是驾驶员的智能代理借助“驾驶脑”驾驶汽车,体现了意识的能动性关键在于研发“驾驶脑”,体现了对本质和主流的把握“驾驶脑”能模拟人的思维,具有主
9、动创造性A.B.C.D.答案:B解析:根据题意,发展自动驾驶技术,关键在于研发“驾驶脑”,用“驾驶脑”替代驾驶员驾驶认知,使得汽车成为驾驶员自己,表明“驾驶脑”不等于人脑,只是驾驶员的智能代理,借助“驾驶脑”驾驶汽车,体现了意识的能动性,符合题意;说法错误,关键在于研发“驾驶脑”,体现了对主要矛盾的把握,而不是对本质和主流的把握;说法错误,“驾驶脑”没有意识,不具有主动创造性。故选B项。9.(2019新疆适应性检测)在许多电影和电视剧的开始或结尾处,荧屏上往往会有“此片是根据真实故事改编的虚构故事”或“内容虚构,如有雷同,纯属巧合”等字样。从哲学上看,这表明影视作品从本质上()是人们对客观事物
10、的虚幻反映是人们对客观事物的能动反映不能脱离客观事物产生和存在是物质世界变化和发展的产物A.B.C.D.答案:A解析:“此片是根据真实故事改编的虚构故事”或“内容虚构,如有雷同,纯属巧合”等字样,从哲学上看,表明影视作品作为意识范畴,本质上是人们对客观事物的能动反映,不能脱离客观事物产生和存在,正确且符合题意;影视作品包括人们对客观事物的虚幻反映和真实反映,错误;物质世界是意识的起源,不符合题意。故选A项。10.(2019四川教考联盟诊断)写意画推崇“以形写神”“气韵生动”,意境是其灵魂。在创作理念上,写意画不求形似,但求神韵,笔不到意到,笔断意连,意断神连;在构图上讲究“留白”给人以想象的空
11、间。写意画()A.是画家创意的产物,比现实世界更符合审美要求B.对客观事物的反映失真,是唯心主义的一种表现C.虽缺乏社会实践基础,但比写实画更有艺术价值D.拓展了人们的想象力,体现了意识活动的创造性答案:D解析:材料中关于写意画“创作理念”与“构图”的说法体现了意识的创造性,即不是“复制”事物本身,而是有选择、有目的地进行创作,D项入选;意识是物质的产物,“画家创意”也属于意识的范畴,A项错误;意识对客观事物的反映有如实反映与歪曲反映之分,只要承认意识是客观事物的反映,就是坚持唯物主义,B项错误;写意画也是在社会实践中对生活进行艺术加工的产物,不能说其缺乏社会实践基础,同时不能认为两种不同艺术
12、形式哪种更有艺术价值,C项错误。故选D项。11.(2019新疆适应性检测)古人云:“心安茅屋稳,性定菜根香。”这句话()认为意识先于物质,陷入了唯心主义肯定了意识对生理活动的调节作用启示我们必须以正确的意识对待生活说明物质生活状况依赖于个人的心态A.B.C.D.答案:C解析:“心安茅屋稳,性定菜根香”意思是说心情安定住在茅草屋子里也觉得安稳,个性稳定吃菜根也觉得很香。这表明意识对生理活动具有调节作用,我们必须以正确的意识对待生活,正确;材料未涉及物质与意识何者为本原的相关内容,不符合题意;世界的本原是物质,物质决定意识,强调物质依赖于意识,说法错误。故选C项。12.(2019广东百校联考)下面
13、漫画够高了给我们的哲学启示是()够高了精准扶贫应该基于对事物规律的把握坚决反对因循守旧、无所作为的思想敢于解放思想,充分发挥主观能动性坚持一切从实际出发,反对唯意志主义A.B.C.D.答案:B解析:漫画够高了反映了脱贫标准不切实际、不尊重事实,启示我们精准扶贫应该基于对事物规律的把握,坚持一切从实际出发,反对唯意志主义,符合题意;材料未体现因循守旧、无所作为的思想,与题意不符;漫画强调充分发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础,未体现解放思想问题,与题意不符。故选B项。二、非选择题13.(2019安徽合肥调研)阅读材料,回答问题。“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”这些耳熟能详的
14、词汇,随着中国自身的飞速发展和对全球治理贡献的增多,被陆续写进联合国决议文件,成为彰显东方智慧的联合国官方词汇,得到国际社会的广泛支持。“共商、共建、共享”是中国提出的共建“一带一路”的合作指导原则,旨在尊重个性发展,同时寻求共同利益,实现互利共赢,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,推动世界共同发展。在“联合国系统在全球治理中的核心作用”议题下,第71届联合国大会通过“联合国与全球经济治理”决议,要求“各方本着共商、共建、共享原则改善全球经济治理,加强联合国作用”,同时重申“联合国应本着合作共赢精神,继续发挥核心作用,寻求应对全球性挑战的共同之策,构建人类命运共同体”。根据材料,运用物质观的
15、知识,说明构建人类命运共同体,联合国应如何发挥核心作用。答案:物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。发挥联合国的核心作用,要坚持从客观存在的全球经济状况出发,寻求应对全球性挑战的共同之策。意识对改造客观世界具有指导作用。发挥联合国的核心作用,要坚持以合作共赢精神为指导,构建人类命运共同体。解析:本题考查物质观的知识,设问指向构建人类命运共同体,联合国应如何发挥核心作用,属于措施类试题。物质观的知识主要是指物质和意识的辩证关系,即物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是;意识具有能动作用,要求我们树立正确的意识。然后运用上述知识,结合构建人类命运共同体分析联合国的作用。14.(201
16、9广西桂林、崇左模拟)阅读材料,完成下列要求。教育是国之大计、党之大计,立德树人,是教育的根本任务。2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平主席指出,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。习近平主席强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理
17、论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行,自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。结合材料,运用意识能动作用的知识,说明思政课应该用新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”的理由。答案:意识不仅可以能动地反映事物的现象,还能反映事物的本质和规律。思政课用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,才能更好地帮助学生在当今这个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,坚持社会主义核心价值观。先进意识促进事物发展,落后意识阻碍事物发展。思政课用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,才能引导学生坚定“四个自信”,凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量,为建设社会主义现代化强国而奋斗。解析:本题要求结合材料,运用意识的能动作用知识,说明思政课应该用新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”的理由,属于原因类主观试题,知识限定为意识的能动作用。可知涉及的答题要素有意识不仅可以能动地反映事物的现象,还能反映事物的本质和规律;意识对改造客观世界具有指导作用等。运用上述答题要素,结合材料组织答案即可。
