1、课时作业8明确概念的方法一、选择题1对“矛盾就是对立统一”分析正确的是()“矛盾”是被定义项“就是”叫作定义联项“对立统一”叫定义项“矛盾”是定义项A BC D2“正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义()A正确，符合定义种差加属概念的原则B正确，符合定义不应遵循的规则C错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误D错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误3有人把三角形划分为等角三角形和不等边三角形，这样的划分()A违反了划分必须是相称的规则B符合划分的规则C违反了划分的子项应互相排斥的规则D违反了划分的标准必须同一的规则4对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是()子项的外延之和必须等
2、于母项的外延划分应该逐级进行，不能越级在同一次划分中，只能用一个标准定义一般不能用否定形式A BC D5下列语句的划分，正确的是()A战争分为常规战争和世界大战B一年可以分为春、夏、秋、冬四季C这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生D从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场6“国家就是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为资本主义国家和社会主义国家。”这段话中所包含的逻辑错误是()A定义过宽 B混淆划分根据C划分不全 D多出子项7下列语句划分正确的是()A房屋面积可以分为建筑面积和使用面积B电视机可以分为彩色的、黑白的，微型的、遥控的C人口分为农业人口和非农业人口D划分
3、可以分为一次划分、连续划分、二分法二、非选择题8一天，某市机关马科长给顺风饭店赵经理写了一个通知，说：“今天上午十一点半有六个兄弟单位的人到你店参观，并用午餐。望做好准备，热情接待。”赵经理为了弄明白到底有多少人到饭店就餐，就又打电话问马科长，马科长不耐烦地在电话里说：“通知上写得很明白了嘛，有六个兄弟单位的人。”“啪”的一声挂了电话。请问：马科长写的通知到底有没有错误？如有，错在何处？这对我们有什么启示？课时作业8明确概念的方法1答案：D2解析：定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。“正方形”和“平面上每个内角都是直角的四边形”所指的范围是不等同的，
4、犯了“定义过宽”的错误，故选D项。答案：D3解析：划分是明确概念的外延的一种方法，一个正确的划分必须充分了解概念外延所反映的对象之间的客观关系，同时必须遵循划分的逻辑规则：子项的外延之和等于母项的外延；在同一次划分中，只能用同一个标准；划分应该逐级进行，不能越级。在本题中，对三角形的划分，既按照“角”来划分，又按照“边”来划分，显然违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则。答案：D4解析：本题考查概念的外延的理解。答案：A5解析：本题考查概念的相关知识。答案：B6解析：本题考查准确把握概念的相关知识。答案：C7解析：A、B、D划分过程中，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。答案：C8解析：本题必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。答案：马科长的通知有错误。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的事物“有哪些”。显然，马科长的通知并没有写明确。因为，“六个兄弟单位的人”这个概念的外延既可能是一个兄弟单位的六个人，也可能是六个兄弟单位的所有人，既可能是六个人，也可能不止六个人。究竟有几个人，不明确。启示：日常生活中，为准确表达思想，必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延，否则，就会“混淆概念”。
