1、高考生物模拟试卷12一、选择题（36分）1、图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是（ ） A、图中、两物质依次是H2O和O2 B、图中（一）、（二）两阶段产生H的场所都是线粒体 C、图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 D、该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行2、图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（ ）A、图示结构包括3个神经元，1个突触B、如果刺激A，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位C、突触后膜上“受体”的化学本质是脂质D、若干ab=bd，电刺激c点，灵敏电流汁的指针偏转两次3、质粒是基因工程中最常用的运载体
2、，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点a、b、c），请根据表中提供的细菌生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ） 细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A、是c；是b；是c B、是a和b；是a；是bC、是a和b;是b；是a D、是c；是a；是b4、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴
3、个体的方法中能够成功的是（ ）A、将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B、将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C、取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体5、图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）A、饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌B、人体内的甲状腺激素可能完成H过程C、人在寒冷的条件下，可以通过刺激ACD，使肾上腺素分泌增加D、当人的手被针刺时，可以通过刺激ACD，使手缩回6、鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水
4、体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。下列叙述中，不正确的是（ ）A、可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度B、在富营养化水体中，鱼鳞藻的适应性最弱C、在中营养化水体中，最有利于能量流向对人类有益的部分D、用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量，净化水体二、非选择题7、回答下列与光合作用有关的两个问题：、（14分）将一株绿色植物放在一个密闭的三角瓶中，如图甲所示，在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，传感器的另一端与计算机连接，以检测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示。（1）如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光
5、合用速率，应首先将该装置置于黑暗条件下，此时测得数值表示的是 ；之后再将装置置于适宜光照条件下，此时测得的数值表示的是 。（2）由乙图可知，25分钟后测得CO2浓度保持不变，可采取的措施有 ； 。 丙（3）植物在光合作用的同时也在进行呼吸作用。若图丙为植物在温度为15（实线）和25（虚线）时光照强度和氧气释放速度，该植物在25、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是 mg。（4）如果在阴雨天，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合产量？请利用图丙阐明其原因。 II、（10分）某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：组装渗透装
6、置两套，分别编号1、2。在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理：1组用水溶液维持在30左右，2组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。请分析回答下列问题：（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。（2）此实验的自变量是 ；为了直观地表示相对速率，用 作为因变量。（3）该实验可能的结果与结论是：（略）（4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生活活细胞来讲产生这种情况的可能原因是： ； 。8、I（6分）、1905年，E.B.
7、Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两条异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的细眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼的雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常果蝇杂交，产生的F1代自由交配，结果如图所示：请分析实验，回答以下各小题：（1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是 。（2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是速遵循基因的分离定律？ （填遵循或不遵循）。请写出判断的理由。 。 （3）在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德
8、尔的理论不能解释的，请你参考E.B Wilson的发现，提出合理的假设： 。II（14分）、家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：（1）家蚕的一个染色体组织包括 条染色体，正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体 ，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有 条Z染色体。 （2）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。 结黄茧蚕的基因型是 。基因型
9、为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是 。现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1。这两个亲本的基因型可能是AABbAaBb，还可能是 ； （正交、反交视作同一种情况）。（3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性 ）。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请作出判断，并根据亲代和子代基因型情况说明理由 。 参考答案1、A 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C7、答案：I(1)呼吸作用速率；（1分）净光合速率(或“光合作用速率与呼吸作用速率的差值”)（2
10、分） (2)装置中增加C02的含量；试管中蒸馏水换成适宜浓度的营养液(两空顺序可调) （4分）(3)80（2分）(4)适当降低温室内的温度。因为在该光照强度下，低温(15)时植物的净光合怍用强度大于高温(25 )时的净光合作用强度。（3分）解析：I该装置置于黑暗条件下，植物只进行呼吸作川、此时测得数值表示的是呼吸作用放出的C02的量(呼吸作用的速率)：该装置置于有光条件下，测出的C02的量为光合作用消耗的量和呼吸作用放出的量的差值； (3)25、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量即总光合量=净光合量+呼吸量=(6(0+20)mg。(5)净光合量(积累量)越大对植物的生活越有
11、利)II、答案：(1)渗透(2)渗透系统所处的不同温度环境漏斗液面高度的变化(4)低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程解析：根据实验目的“探究低温是否会影响物质的跨膜运输”，所以自变量为温度，即在低温和常温条件下对比物质的跨膜运输的速率。分析低温影响活细胞跨膜运输的原因时，应从跨膜运输的方式入手，跨膜运输与膜的流动性有关，另外主动运输和胞吞、胞吐还需要消耗细胞呼吸释放的能量，从而找到解答该题的突破口。 8、答案：(1)红眼(2)遵循杂种子一代自交的后代发生性状分离，且分离比为3：l (3)控制眼色性状的基因位于x染色体上，Y染色体上没有它的
12、等位基因(4)不能若控制眼色的基因在常染色体上，则：从上述图解中可以看出，不论基因在常染色体还是性染色体上，其后代均有两种表现型且每种表现型的性别比均为1：1，故不能确定果蝇的眼包基因是否在性染色体上(5)白眼雌果蝇红眼雄果蝇解析：(1)通过实验一可以得到红眼是显性性状，因为红眼白眼一红眼。(2)由于杂种子一代自交的后代发生性状分离，且分离比为3：l，所以果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律。(3)由于控制眼色性状的基因位于x染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以在实验一的F-中，红眼雌果蝇的基因型是x“x“，红眼雄果蝇的基因型是xY，所以在F2中，白眼果蝇均为雄性。II、答案：(1)28 z
13、或w 4(2)AAbb或Aabb 1316 AABbaaBb AaBbaabb(3)不能。因为雌蚕只有ZDW基因型，雄蚕只有ZDZD、ZDZd基因型；杂交组合ZDWZDZD、ZDWZDZd“均可产生ZDW的雌性后代(或若要让后代只有雄性，则雌性必须全是z。w，则亲本的杂交组合必须是ZDWZDZD)；而ZdZd的个体不存在解析：(1)家蚕是二倍体生物，一个染色体组有28条染色体；雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是z或w；雄蚕体细胞中含有ZZ性染色体，因此有丝分裂后期，含有4条Z染色体。(2)根据题中信息可以判断出黄蚕的基因型只能为AAbb或Aabb；AaBb的两个个体交配，子代除了Aabb(216)和AAbb(116)是黄色外，其他全部结白色茧，所占比例为1316；后代出现白色：黄色=3：1的亲本杂交组合有三种，分别是：AABbAaBb、AABbaaBb、AaBaabb。(3)由于d是隐性致死基因，ZDW的受精卵致死，雌性中没有基因型ZDW的个体；ZdZd的受精卵致死，雄性中没有基因型ZdZd“的个体，因此只有ZDWZDZDZDWZDZd“两种杂交组合，后代都会出现基因型为ZDW的雌性个体。