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江苏省高中历史课改展示课人教版必修一教案 第14课《新民主主义革命的崛起》 木渎中学 .doc

1、新民主主义革命的崛起简案 江苏省木渎高级中学 金秋荣 一、教材内容本课是新民主主义的开端。在教学的过程中要与旧民主主义革命比较学习,分析清楚这两个概念,为后面的学习做铺垫。教材主要从三个方面介绍了我国新民主主义革命崛起的情况:五四风雷、中国共产党的诞生、国共合作和北伐战争。这些内容全方位介绍了工人阶级政党中国共产党的成立情况以及在中国共产党领导下中国的新民主主义革命曲折发展的历程。二、课标要求概述五四运动和中国共产党成立的主要史实,认识其对中国社会变革的影响;概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。三、重点、难点:重点:五四运动、中共成立、国共合作及北伐

2、战争难点:五四运动作为新民主主义革命开端的依据;中共成立对社会变革的影响、国民大革命失败的原因。四、教学方法:利用历史学科蕴含丰富图片、史料资料的特点,采用多媒体教学手段,创设情境,让学生在探究事件或解决问题的过程中,自主地理解知识,使教学过程成为一个动态的、有机的整体。使学习过程成为“感知理解运用”的过程,更是掌握方法、积累经验、发展能力、生成情感的过程。五、教学过程:导入: 通过历史影片我的1919片断,引入巴黎和会、五四运动。探究:一.五四风雷:(一)五四爱国运动的背景国际: (1) 一战期间,日本加剧对中国的侵略。 民族矛盾加剧。 (2) 俄国十月革命胜利,为中国革命指明了道路。 国内

3、:(1)政治:北洋军阀统治黑暗,人民困苦不堪,阶级矛盾尖锐。(2)经济:一战期间中国民族资本主义工业迅速发展。随着民族资本主义的发展,无产阶级队伍不断壮大。 (3)思想:新文化运动为五四运动奠定了思想基础 导火线- 中国在巴黎和会上的外交失败。 (二)五四运动的过程结合课本内容独立完成表格: (三)对五四运动的评价提问:五四运动的先锋?主力军?领导者?回答:初步共产主义思想的知识分子起了领导作用;青年学生是先锋;工人阶级是主力军提问:那五四运动有什么重大意义?回答: 促成了中华民族的新觉醒,新民主主义革命的伟大开端。 促成了马克思主义广泛传播,为中共的成立提供了条件。不同点旧民主主义革命新民主

4、主义革命领导力量资产阶级无产阶级指导思想资产阶级民主思想(三民主义)马克思主义革命前途建立资产阶级共和国走社会主义道路共同提炼五四精神 - 爱国、民主、科学、进步!二、中共的成立1、背景(提供材料)经济基础:民族资本主义经济的发展阶级基础:工人阶级登上政治舞台(工人阶级队伍壮大和工人运动发展)思想基础:马克思主义的传播组织基础:共产党早期组织的建立外部条件:共产国际给予支持和帮助2、成立-中共一大中共一大的基本概况中共二大明确提出反帝反封建的革命纲领,决定加入共产国际成为其支部。中共三大明确提出国共合作,探究原因。为什么有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新?三、国共合作和北伐战争国共合作,开创了国民革命时代。北伐战争的胜利进军,中国革命面临着胜利的曙光。然而,就在这关键的时刻,国共合作破裂,国民革命失败。引导分析失败原因:总结教训: 六、小结训练

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