1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测素养达标【概念诊断】1.自然界从生物个体到生物圈,是不同层次的生命系统。下列关于生命系统及其结构层次的相关叙述,正确的是_。公园中的全部菊花构成一个种群一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境不能构成生态系统一片果园中的全部动物和绿色植物不能构成一个群落一切生物都由细胞构成,因此细胞是最基本的生命系统一个细胞只能是细胞层次彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体就有生命【解析】选。公园中的全部菊花不是同一个物种,不属于一个种群,错误;一块农田中的所有小
2、麦、小黑麦并非所有生物,不能构成生态系统,正确;一片果园中的全部动物和绿色植物不是全部生物,不能构成一个群落,正确;病毒也是生物,但是没有细胞结构,错误;对于单细胞生物,一个细胞既是细胞层次也是个体层次,错误;彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体只是系统,并非是生命系统,错误。2.细胞学说掲示了()A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么能产生新细胞D.认识细胞经历了曲折过程【解析】选B。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。3.科学家运用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。下列科学研究过程与主要研究方法,对应错误的是()A.达尔文依据大量
3、的事例得出进化论不完全归纳法B.巴甫洛夫研究条件反射的建立实验法C.列文虎克利用显微镜首先发现活细胞观察法D.世界上很多地方的天鹅都是白的,人们便得出结论:“天鹅都是白的”完全归纳法【解析】选D。达尔文主要靠大量的资料分析,通过不完全归纳法提出了自然选择学说,A正确;巴甫洛夫以狗为研究对象进行的实验研究,建立了条件反射理论,B正确;荷兰的列文虎克利用显微镜观察,首先发现了细菌、红细胞等活细胞,C正确;D项中在进行归纳时没有穷尽所有的个别,属于不完全归纳法,D错误。4.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A.人的生殖与发育B.草履虫的运动和分裂C.HIV侵入人体淋巴细胞D.乙肝病
4、毒由蛋白质和核酸组成【解析】选D。人的生殖与发育离不开细胞的分裂和分化等;草履虫为单细胞生物,其运动和分裂离不开细胞;HIV侵入人体淋巴细胞,只能寄生在活细胞中,生命活动离不开细胞;乙肝病毒由蛋白质和核酸组成,但不能说明“生命活动离不开细胞”。5.为了研究病毒,需将其大量培养,你认为下列何种培养方式最适宜()A.无菌的牛肉汤B.含有多种无机盐的培养液C.固体培养基D.适宜温度和湿度下的活鸡胚【解析】选D。病毒只能寄生在活细胞内,不能用无菌的牛肉汤、培养液和固体培养基培养;活鸡胚为活细胞,可以用来培养病毒。6.草履虫和含羞草都没有的生命系统结构层次是()A.组织B.器官C.系统D.种群【解析】选
5、C。草履虫为单细胞生物,一个草履虫既是细胞层次,也是个体层次,无组织、器官和系统层次;含羞草为植物,其没有系统这一结构层次,故草履虫和含羞草都没有的生命系统结构层次是系统。【思维跃迁】7.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”扬州瘦西湖植被茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼构成一个_。(2)假如你身处扬州瘦西湖的湖边,看到一行白鹭飞上天空,情景非常美丽,该行白鹭属于种群吗?_。其中的一只白鹭属于_层次。(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的_。(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,柳树与鱼相
6、比,其生命系统的结构层次中不具有_。【解析】(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼构成一个种群。(2)种群指在一定自然区域内同种生物的所有个体,而一行白鹭不是该自然区域的所有个体,一只白鹭属于个体层次。(3)整个扬州瘦西湖构成了生命系统结构层次中的生态系统层次。(4)柳树与鱼相比,生命系统的结构层次中不具有系统这个层次。答案:(1)种群(2)不属于个体(3)生态系统(4)系统【拓展探究】8.阅读短文,回答有关问题。“有了这个发现,对有机体的、有生命的自然产物的研究比较解剖学、生理学、胚胎学才获得了巩固的基础。有机体产生、成长和构造的秘密被揭开了,从前不可理解的奇迹,现在已经表现为一个过程,这个过程是依据一
7、切多细胞的机体本质上按共同的规律进行的。”恩格斯请思考:(1)恩格斯文中所说的“这个发现”是_。写出其主要内容。(2)请结合这段话,谈谈“这个发现”对生物学的发展具有什么意义?【解析】(1)这段话是恩格斯对细胞学说意义的高度评价,文中“这个发现”指的是细胞学说。细胞学说主要内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;新细胞是由老细胞分裂产生的。(2)细胞学说具有重要的意义:揭示了动物和植物的统一性和生物体结构的统一性,催生了生物学的问世;标志着生物学的研究进入了细胞水平;为生物进化论的确立奠定了基础。答案:(1)细胞学说细胞学说的内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;新细胞是由老细胞分裂产生的。(2)揭示了动物和植物的统一性和生物体结构的统一性,催生了生物学的问世;标志着生物学的研究进入了细胞水平;为生物进化论的确立奠定了基础。关闭Word文档返回原板块