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海南省三亚华侨学校2019-2020学年高一语文下学期开学考试试题答案.pdf

1、参考答案高一语文试题参考答案及评分标准2020.01一、现代文阅读(35 分)(一)(19 分)1.C(A.“框架不清晰”错。B.“国内问题国际化,国际问题国内化”不是修正的方向。D.原因以偏概全)2.C(后半部分不是本文观点)3.D(是国家实力增强带来的影响)4.以设问开篇,引出中心论点。在结构上采用了总分式的论证结构。论证中综合运用了多种论证方法,如例证法、引证法等。(答出一点给 1 分,答出两点给 2 分,答出三点给4 分。意思答对即可)5.李子柒视频内容上尊重受众需求,制作质量高,传播方式新颖。传播了中国文化,增进了世界对中国的理解;有利于坚定文化自信;为当下中国文化的传播带来启示。(

2、原因 3 分,意义 3 分,意思答对即可)(三)(16 分)6.D(“对虚伪作假现象的憎恶”错)7.A(“虚实结合”错。“雪花、浪花、玻璃花”等也属于实写)8.综合运用比喻、拟人、通感等修辞手法,不仅生动形象地写出了爆仗花颜色之绚丽和开花场面之大,沟通视觉和听觉,用声音写出了花开之热烈,表达了作者看到爆仗花开的惊喜。(4 分。修辞手法 2 分,表达效果 2 分。意思对即可,其它答案酌情赋分)9.喜欢自由、热烈、奔放的生命状态。作者之所以对路边的野花特别喜爱,是因为这种野花“黄粲粲”“一径开向天涯”,呈现出自由、热烈、奔放之势。喜欢个性独特的生命状态。作者之所以喜爱雪花,是因为雪花具有“俯首而开

3、”“在天空的高处成孕”的独特个性。珍爱生命,珍惜当下。鲜花每一次花开的美丽都是唯一的,作者“在今天用来不及的爱去爱它”。喜欢富有创造性的生命过程。作者喜爱哈佛陈列室里的玻璃花,是因为它巧夺天工,凝聚着造花人的心血和智慧。喜爱跌宕起伏、富有张力的生命过程。作者喜爱海边小岩岬的石缝里冒出的百合花,是因为她从中享受到了“那份乍然相见的惊喜”。(6 分。每点 2 分,态度概括 1 分,分析 1 分。答出三点得满分,意思对即可)二、古代诗文阅读(37 分)(一)(20 分)10.A(数州之犬,皆苍黄吠噬,狂走者累日,至无雪乃已,然后始信前所闻者)11.B(“先达”指有德行有学问的前辈)12.B(对“病”

4、的理解有误)13.(1)韩愈因此得到了狂人的名声,他住在长安,饭都来不及煮熟,又匆匆忙忙地向东奔去,像这样的情况有好几次了。(“以是”“暇”“颦挈”各 1 分,语意 1 分,共 4 分)(2)巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!(“之”“齿”“及”各 1 分,语意 1 分,共 4 分)14.揭露当时不尊师从师,对敢为人师者、从师学习者妄加非议的社会现实。(3 分,意思对即可)(二)(9 分)15.D(其二的语言口语化,“庄重典雅”不正确)16.其一:要心灵澄明,就得常读书多读书,时时补充新知识。其二:读书做学问需要深厚积累,厚积才能薄

5、发。(或:读书做学问需要灵感,有了灵感,问题会豁然开朗,迎刃而解)(共 6 分,每条 3 分,意思对即可)(三)(8 分)(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)苍山负雪明烛天南(4)自牧归荑洵美且异(8 分,每空 1 分,错 1 字该空不得分)三、语言文字运用(19 分)18.D(惯常:习以为常,成了习惯的;时常:常常,经常。多姿多彩:指丰富多彩,形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色;丰富多彩:内容丰富,种类多样。体裁:文学作品的表现形式;题材:构成文学和艺术作品的材料,即作品中具体描写的生活事件或生活现象。尽善尽美:极其完善,极其美好。指完美到没有一点缺点

6、;尽如人意:形容非常满意,常用于否定句中)19.B(根据前后内容的照应,可以确定是“中国画与陶瓷彩绘”;根据前后内容的意思可以确定“大同小异”)20.C(原句有两项错误,一是“烧出来的陶瓷因而能坚持作者原来创作画面的色调意图”搭配不当,二是“形成使造型装饰、色彩、材质多要素相融合”句式杂糅。A 项,成份残缺;B 项,搭配不当,成份残缺;D 项,搭配不当)21.D(根据感情色彩可以判定、B 两项不能互换,根据语体色彩可以判定 C.项不能互换)22.(1)(2 分。每选对 1 个得 1 分,每多选 1 个扣 1 分,全选不得分)(2)百转千回回肠荡气;回心转意回头是岸(4 分。每个成语 1 分)四

7、、作文23.(略)评分标准参照 2019 年全国课标卷作文评分细则。建议基准分为 44 分。附译文:孟子说“人们的毛病在于喜欢给别人当老师”。从魏、晋以来,人们更加不尊奉老师。当今时代,没听说有老师;如果有,人们就会哗然讥笑他,把他看作狂人。只有韩愈奋然不顾时俗,冒着人们的嘲笑侮辱,招收后辈学生,写作师说,就严正不屈地当起老师来。世人果然都感到惊怪,相聚咒骂,对他指指点点使眼色,相互拉拉扯扯示意,而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。韩愈因此得到了狂人的名声,他住在长安,饭都来不及煮熟,又匆匆忙忙地向东奔去,像这样的情况有好几次了。屈原的赋里说:“城镇中的狗成群地乱叫,叫的是它们感到奇怪的东西。”我

8、过去听说庸、蜀的南边,经常下雨,很少出太阳,太阳一出来就会引起狗叫。我以为这是过分夸大的话。六七年前,我来到南方,元和二年的冬天,恰好大雪越过了五岭,覆盖了南越的几个州;这几个州的狗,都惊慌地叫着咬着,疯狂奔跑了好几天,直到没有雪了才静止下来,这以后我才相信过去所听说的话。如今韩愈已经把自己当作蜀地的太阳,而您又想使我成为越地的雪,我岂不要因此受到责备吗?不仅我会被责备,人们也会因此责备您。然而雪和太阳难道有罪过吗?只不过感到惊怪而狂叫的是狗罢了。试想当今天下见到奇异的事情不像狗那样乱叫的能有几个人,因而谁又敢在众人眼前显出自己与众不同,来招惹人们的喧闹和恼怒呢?(柳宗元答韦中立论师道书)我年

9、幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄录。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。所以我虽然愚钝

10、,最终还是得到不少教益。(宋濂送东阳马生序)杨时,字中立,南剑州将乐县人。幼年时特别聪明,能做文章。稍长大以后,潜心于经典史书。熙宁九年,考中进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子绝学于熙宁、元丰一带,河、洛两地的读书人都集结那里拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任,以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢,师生相处很是快乐。到他回家的时候,程颢目送他时说:“我的主张现在向南传播了。”四年以后程颢去世,杨时知道后,就在寝门设灵位哭祭,并又用书信转告与他一起跟随程颢学习的人。到这时,又到洛阳拜见程颐,杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐,程颐偶然闭着眼睛坐着休息,杨时侍立门外一直没有离开,程颐醒来后,发现门外的雪已经一尺多深了。(宋史列传第一百八十七,有删改)

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