1、靖江市第一高级中学20112012学年度第一学期期中考试高二生物（选修）试卷一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1人体内细胞生活的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活必需。下列说法错误的是A渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱BpH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物，也是维持内环境稳态的机制D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位2下列各项中，能看做是进入内环境的是 A精子进入输卵管与卵细胞受精 B牛奶喝进胃中C注射胰岛素 D尿素进入膀胱下 丘 脑a过度
2、紧张b细胞外液渗透压升高c血糖含量降低d寒冷环境3下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是 Aa引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素Bb引起下丘脑分泌抗利尿激素Cc引起下丘脑分泌胰高血糖素Dd引起下丘脑产生电位变化4蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直5为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设
3、计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是 6根据下图，判断下列说法正确的是 A刺激处，只能在、处测到电位变化B处受到刺激产生兴奋时，电流在膜内由流到，膜外由流到C刺激处，会引起肌肉收缩D处受到刺激产生的兴奋传导到处，发生的信号变化是化学信号到电信号7某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍
4、鼠的种群数量最可能 A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只8 一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是A B C D9右图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 A图中合称为突触小体，是神经元树突的末端B兴奋由b传至c的过程中，处膜外电流方向是bcC经释放的递质必然引起神经元d的兴奋D内的递质只能经释放再作用于10用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切
5、下的胚芽鞘尖端水平放置，分别取两个琼脂块、紧贴在的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是A去掉尖端的胚芽鞘将直立生长 B去掉尖端的胚芽鞘将向左弯曲生长C的右侧生长素多，右侧生长快 D的两侧生长素浓度不相等11正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质C在特定分子结合后起作用 D在发挥作用后还能保持活性12某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓A B C D13病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相
6、关叙述，正确的是 A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用14有关免疫细胞的作用正确的是 A浆细胞可以识别特定抗原 B一个吞噬细胞可以处理多种抗原 C一个记忆细胞可以识别多种抗原 D一个效应T 细胞可以识别多种抗原15下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是A用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C用适宜浓度细胞
7、分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D用适宜浓度2，4-D处理插条，可促进插条生根16某生物兴趣小组利用2，4D进行了如下实验：配制不同浓度的2,4D溶液共6组；选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：2，4D浓度（mol/L）010151014101310121011生根平均值2.03.87.29.415.120.3根据以上实验，可以得到的结论是A促进桂花枝条扦插生根的2，4D最适浓度是1011mol/LB一定浓度的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用C超过
8、一定浓度的2，4D 溶液对植物生根有抑制作用D相同浓度2，4D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同17某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是A草坪和树林中的动物都具有分层现象B草坪和树林中的动物都没有分层现象C只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象18吃食物过碱时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于 A下丘脑和下丘脑 B下丘脑和大脑皮层 C大脑皮层和下丘脑 D口腔上皮细胞和下丘脑19与靶细胞有关的叙述中正确的是 A进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 B含有病原体的细胞才能成为
9、靶细胞C靶细胞裂解时病原体同时死亡 D靶细胞和浆细胞同时死亡20以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是 AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS的特效药A B C D二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是 AA装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的
10、是便于空气流通BB装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集CA装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中22下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是A图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位D若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次23正常人的血糖含量是0.81.2gL，含量过高将导致糖尿病（分为I型和II型两类）。注射胰岛素可以治疗I型糖尿病
11、，对II型则无效。为进行一次医学测试，A、B和C三名成年人禁食12h，然后喝下含l00g葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定各人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图所示。据此分析正确的是 AI型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能阻碍 BA饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平CB患I型糖尿病 DC的血糖浓度随着胰岛素水平的升高而降低24 下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表，可以发现多数疫苗要多次接种，原因是 儿童月（年）龄应接种的疫苗接种方式预防疾病出生时卡介苗皮内注射结核病出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第
12、一次口服脊髓灰质炎3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风A病原会发生变异，使得接种的疫苗失去效果B多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平C疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的D因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞25在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。有关叙述正确的是A初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达
13、到密度峰值，可能与迁入有关C开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱靖江市第一高级中学20112012学年度第一学期期中考试高二生物（选修）答题卷 YX第卷（非选择题 共65分）三、非选择题：本部分包括9小题，共65分。26（6分）观察下图，根据题意，回答下列问题：（1）若Y细胞内部已经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则X是_细胞。（2）若X是Y细胞分泌出来的某种免疫球蛋白，则Y细胞是由 分化而来。（3）若X、Y表示内环境组成的两部分，且X可渗入某结构形成Y，但Y不能形成X，则X表示 。在特异性免疫中发挥作用的主要
14、细胞是 细胞，它存在于 （X、Y）中。（4）若Y是参与甲状腺激素分泌和调节过程的垂体细胞，X为作用于Y的激素，则X为 。27（8分）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。右图是血糖调控模式图，据图回答：（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是 分泌增多，促进了 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）当机体处于高血糖状态时，机体可通过途径 （用图中序号和箭头表示）使血糖恢复正常。（3）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛 细胞受损，导致体内 分泌减少。（4）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，参与其合成和加工的膜性细胞器是 。28. （
15、6分）某生物兴趣小组开展 “培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的 探究课题。酵母菌的显微计数方法：血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，因为 ，酵母菌呈“S”型增长。(2)本实验没有另设对照实验，原因是 。（3）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中2516型的血球计数板计数室以双线等分成25
16、个中方格，每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的 。下图1表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是 个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。（4）在该实验的基础上，某同学根据对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定了一个“探究温度对酵母菌种群数量变化影响”的课题，得到上图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25。为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路： 。29（6分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。（1）该图示表示 免疫。（2
17、）图中为 细胞，为 细胞。（3）与功能上的区别是 。（4）过程表示 ，过程表示 。30（8分）右图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （属于或不属于）反射。（2）用b刺激骨骼肌， （能或不能）在c处记录到电位。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：如果 ，表明传出神经受损。如果 ，表明骨骼肌受损。如果 ，表明部位d受
18、损。31（6分）为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线A所示。组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由 和 决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙种的种群密度为 。（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。 在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，
19、其种间关系与图中曲线 代表的类似，其分布体现生物群落的 结构。 在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线 代表类似。32（10分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_；物质d是 。（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该化学物质是 ，激素作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 。（3）若激素表示雄激素，则物质b是 ，其进
20、入靶细胞的方式是 ；若个别男性运动员长期服用雄激素，则a、b分泌量 ，这是一种 调节机制。（4）若激素是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是 （填图中字母），同时人体皮肤减少散热的生理反应是_。33（7分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。（2）由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0.5mol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 mol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复
21、合影响，应设计 种培养基。（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。34（8分）图示某课外小组为验证单侧光影响生长素分布的实验设计方案及实验结果。实验目的：（略）实验材料：完整的胚芽鞘若干、云母片（或薄玻璃片）、琼脂块等。实验步骤：将胚芽鞘尖端切下，置于中间插有云母片的琼脂小块上(琼脂分为A、B两部分)，并给予单侧光照射。如图a所示。一段时间后，取琼脂块A、B分别置于另一去掉尖端的胚芽鞘的两侧，观察胚芽鞘的生长状况。实验设计及实验结果如图b所示。实验结论：单
22、侧光照引起胚芽鞘尖端以下生长素分布不均匀，向光侧分布较少，背光侧分布较多。指导教师认为：上述实验只能说明在此种状态中胚芽鞘尖端之下的生长素分布状况，并不能证明这种分布状况与单侧光照有关。若要令人信服地证明生长素的这种分布状况与单侧光照有关，还应设计补充实验。（1） 补充的实验设计：（用图示表示并加文字适当说明）补充实验出现何种结果，则可以证明实验结论是正确的。（用图示表示并加文字适当说明）（2）通过上述补充实验，已经证明了实验结论是正确的。指导老师提出了新的质疑：“为什么单侧光照会导致生长素分布不均匀呢？”经过讨论，同学们提出了一种假设：“光照可以抑制生长素的合成，尖端向光侧合成的生长素少，背
23、光侧合成的生长素多，导致尖端以下部分向光侧生长素少，背光侧生长素多。”指导老师认为这个假设很有道理，并认为可以设计一个实验证明这个假设是否成立。请你和同学们一起完成这个实验的设计，并预测可能的结果及结论。实验设计：（用图示表示并加文字适当说明）结果及结论的预测：（用图示表示并加文字适当说明）高二生物（选修）期中考试答案一、单选题题号12345678910答案DCCAAB CDDD题号11121314151617181920答案CDBBCBABBC二、多选题题号2122232425答案ABDABCABCBCDAB三、非选择题26.（6分）（1）效应T （2）B细胞或记忆细胞（缺一不给分） （3）
24、组织液 淋巴 Y （4）促甲状腺激素释放激素（TRH）或甲状腺激素（缺1不给分）27（8分）（1）胰高血糖素 肝糖元（2）或（2分，写对一条给1分，全写对给2分）（3）B 胰岛素（4）线粒体、内质网、高尔基体 （2分，缺一不给分）28（6分）（1）环境中资源和空间变得有限（2）该实验在时间上形成前后对照（3）四个角和中央的五个中方格 24 5106（4）在25左右再设计以上的温度梯度29（6分） （1）体液 （2）T， B。（3）可以分泌抗体而不能（4）产生淋巴因子作用于，病菌（抗原）直接刺激。30（8分）（1）不属于（2）不能（3）（每空2分）用a刺激神经，在c处不能记录到电位用b刺激骨骼肌
25、不收缩用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌收缩31（6分）（1）出生率 死亡率 30只/ mL（600只/20 mL） （2） D和E 水平 B和F32（10分）（1）甲 mRNA（2）神经递质 肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高（3）促性腺激素 被动运输 减少 反馈（4）a、b 皮肤血管收缩（皮肤汗腺分泌减少）33（7分）（1）促进生根 抑制生根 （2）不能 4 （3）抑制 XY，XZ，Y与Z之间大小关系不确定（写全得2分，写对两项得1分，否则不得分）34（8分）（1）将另一胚芽鞘尖端按图a处理，但置于自上而下垂直光照中。（注意不能仅进行“黑暗中”处理），同等时间后，按图b处理。（2分）结果直立生长（如图1所示）。则证明实验结论是正确的。（2分）（2）取胚芽鞘尖端置于琼脂小块上，并用去母片将胚芽鞘尖端及琼脂小块完全隔开；给予单侧光照（如图2所示）（2分）一段时间后，取两侧琼脂A、B各一小块置于去掉尖端的胚芽残株上端两侧，观察其生长状况（如图3所示）。（2分）