1、 第5课时 统计与概率不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)沈阳的冬天()下雪;明天()下雨,也()是 晴 天;今 天 是 星 期 五,明 天()是星期四。(填“一定”“可能”或“不可能”)(2)一个 正 方 体 有 3 个 面 是 黄 色,2 个 面 是 蓝色,1个 面 是 白 色。掷 出 正 方 体,看 哪 一 面 朝上,有()种 结 果,出 现()的 可 能 性 最大,出现()的可能性最小。2.转盘游戏。转动转盘,待转盘停下来后,指针指向红色要跳舞,指针指向绿色要讲故事,指针指向橙色要唱歌。(1)转动 A 转盘,指针可能停在()区域,也可能停在()区域,共有()种结果。指针停 在()
2、色 区 域 的 可 能 性 较 大,停 在()色区域的可能性较小。(2)百灵鸟擅长唱歌,它应该选择()转盘。(3)小兔擅长跳舞,它应该选择()转盘。(4)小猴三个项目都能表演,因此,它可以选择()转盘。重点难点,一网打尽。3.涂一涂。(1)转动转盘,指针停在哪一部分的可能性最小,就将那一部分涂上黄色。(2)转动转盘,指针停在红色区域的可能性小,停在绿色和黄色区域的可能性相等。4.摸球游戏。(1)任 意 摸 一 个 球,会 有()种 结 果,摸 到()球 的 可 能 性 最 大,摸 到()球 和()球的可能性相等。(2)一次摸出两个球,可能出现哪些结果?把可能出现的结果填在下表内。一二三四五六举
3、一反三,应用创新,方能一显身手!5.盒子里有一些大小相同的球,分别是15个红球,6个花球,9个白球,12 个 绿 球,20 个 黄球,6个黑球,任意摸出一个球。(1)在里填上“”“”或“=”。摸到白球的可能性摸到绿球的可能性摸到黑球的可能性摸到花球的可能性摸到红球的可能性摸到黄球的可能性摸到花球的可能性摸到白球的可能性(2)在这些球中,任意摸出一个球,有()种可能,摸到()球的可能性最大。第5课时1.(1)一定 可能 可能 不可能(2)3 黄色 白色2.(1)红色 绿色 2 红 绿(2)C(3)A(4)B3.略4.(1)3 灰 黑 白(2)2白 2灰 2黑1白1灰 1白1黑 1灰1黑5.(1)=(2)6 黄
