1、鄂东南教改联盟学校期中联考高一化学试卷（共 6页）第 1 页2020 年春季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高一化学试卷考试时间：2020 年 05 月 31 日上午 10:0011:30试卷满分：100 分可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23C-12S-32N-14Cl-35.5I-127一、选择题（本题 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题只一个选项符合题意）1 2004 年 4 月 16 日，重庆天原化工总厂发生了氯气泄漏及爆炸特大事故，喷出的氯气造成了多人伤亡，作为现场的消防干警，下列处理方法和过程较合理的是（）及时转移疏散人群，同时向有关部门如实
2、报告事故的有关情况；将人群转移到地势较高的地方；用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液解毒；被转移人群可戴上用 NaOH 处理过的口罩（湿润）；将人群转移到地势较低的地方；及时清理现场，检查水源和食物等是否被污染；ABCD2 下列化学方程式中，能用离子方程式 H+OH=H2O 表示的是（）A2H2+O2 点燃 2H2OBHCl+NaOH=NaCl+H2OC2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2ODBa(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O3 有关下列物质的用途，叙述不正确的是（）A氨容易液化，常用作制冷剂B浓硫酸可作干燥剂，但不可干燥 SO2，因为浓硫酸具有强氧化性，SO2 具有还
3、原性C硅胶可用于袋装食品或药品的干燥剂，也可用作催化剂的载体DCl2、ClO2、O3 均可用于自来水的杀菌、消毒剂，而明矾可作净水剂4 朱自清在荷塘月色中写道：“薄薄的青雾浮起在荷塘里月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影”月光穿过薄雾形成的种种美景本质原因是（）A空气中的小水滴颗粒直径大小约为 1100 nmB空气中的小水滴颗粒的布朗运动C雾是一种胶体，胶粒带相同电荷D发生丁达尔效应5 下图表示 1 g O2 与 1 g X 气体在相同容积的密闭容器中压强(p)与温度(T)的关系，则 X 气体可能是（）AC2H4BCO2CHClDSO2鄂东南教改联盟学校期中联考高一化学试
4、卷（共 6页）第 2 页6 下列装置不能完成对应实验的是（）A制蒸馏水B油、水分离C沙、水分离D干燥 NH37 某小组用打磨过的铝片进行如下实验，下列分析不合理的是（）A中铝片发生了钝化B中产生的气泡是氮氧化合物，不是氢气C中沉淀溶解的离子方程式是 Al(OH)3+OH-AlO2-+2H2OD中加水稀释过程中，仅发生了氧化还原反应8 下列说法中，正确的是（）A充分吸收了 Na2SiO3 饱和溶液的小木条，沥干后放在酒精灯外焰加热,小木条不燃烧,说明 Na2SiO3可作防火剂B二氧化硅既能与氢氟酸反应又能与 NaOH 溶液反应，所以二氧化硅是两性氧化物CSO2 是酸性氧化物，可以用澄清石灰水来鉴
5、别 SO2 与 CO2D自然界中不存在游离态的硫9 实验室可以用如图所示装置制备、干燥、收集气体的是（）A以 MnO2、浓盐酸为原料，制备 Cl2B以 Na2SO3 固体、质量分数为 70%的浓硫酸为原料，制备 SO2C以浓氨水、生石灰为原料，制备 NH3D以 Cu、稀硝酸为原料，制备 NO10自然界的氮循环如下图所示，下列说法不正确的是（）A中 N2 与 O2 反应生成 NOB中合成氨属于人工固氮C中氮元素被氧化D氧元素参与了氮循环鄂东南教改联盟学校期中联考高一化学试卷（共 6页）第 3 页11氯气有毒，且大量制取的难度较大、污染严重，在培养皿中研究 氯气的性质可实现“绿色实验”。在培养皿的
6、点滴板中央孔穴中滴加能生成氯气的试剂（如漂粉精与盐酸），然后分别滴加所要进行实验的试剂，如下图。下列是某学生观察到的现象、解释与结论，其中不符合事实的是（）选项实验现象解释结论A淀粉 KI 溶液变蓝氯气置换出 KI 中的碘使淀粉变蓝氧化性：Cl2I2BNa2S 溶液中出现淡黄色沉淀氯气置换出 Na2S 中的硫非金属性：ClSC湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色氯气与水反应生成盐酸和次氯酸氯气具有漂白性DFeCl2 和 KSCN 溶液的小液滴变红FeCl2 被 Cl2 氧化成 FeCl3 后，再与KSCN 溶液反应变红FeCl2 具有还原性12下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是物质
7、（括号内为杂质）除杂试剂AFeCl2 溶液（FeCl3）Fe 粉BNaCl 溶液（MgCl2）NaOH 溶液、稀 HClCN2（O2）灼热的铜网DNO（NO2）H2O、无水 CaCl2AABBCCDD13今年是门捷列夫发现元素周期律 151 周年。下表是元素周期表的一部分，W、X、Y、Z 为短周期主族元素，W 与 X 的最高化合价之和为 8，下列说法错误的是（）A原子半径：WXB常温常压下，Y 单质为固态C气态氢化物热稳定性：Z HF H2S原子半径：Na Mg O酸性：H3PO4 H2SO4 HClO4得电子能力：Be2+Mg2+Ca2+ABCD鄂东南教改联盟学校期中联考高一化学试卷（共 6
8、页）第 4 页16碘循环工艺不仅能吸收 SO2 降低环境污染，同时又能制得氢气，具体流程如下：下列说法正确的是（）A分离器中物质分离的操作为过滤B该工艺中 I2 和 HI 的相互转化体现了“碘循环”C反应器和膜反应器中分别发生了非氧化还原反应和氧化还原反应D碘循环工艺的总反应为 2SO2 4H2O I2=H2+2H2SO4+2HI二、非选择题（本题 5 小题，共 52 分。）17（10 分）INaClO 是“84”消毒液的有效成分，在此次抗击新冠病毒中发挥了重要作用，请回答下列问题。（1）NaClO 属于（填：氧化物，碱，盐）。（2）浸泡衣物时加入“84”消毒液在空气中放置一段时间漂白效果更好
9、，原因用离子方程式表示为：。（已知酸性：H2CO3HClOHCO3-）（3）若将“84”消毒液与洁厕灵（主要成分是盐酸）混合使用，则会产生黄绿色的有毒气体，其反应的离子方程式是。IICl2 是一种有毒气体，如果泄漏会造成严重的危害。（4）已知：3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2，化工厂可用浓氨水来检验 Cl2 是否泄漏。该反应中被氧化和未被氧化的NH3 的物质的量比。（5）喷射石灰乳等碱性物质可以减轻少量 Cl2 泄漏造成的危害。Cl2 和石灰乳反应的化学方程式是：。18（12 分）我在故宫修文物展示了专家精湛的技艺和对传统文化的热爱与坚守，也令人体会到化学方法在文物保护中的巨大作用。某博
10、物馆修复出土铁器的过程如下：（1）检测锈蚀产物主要成分的化学式Fe3O4Fe2O3H2OFeO(OH)FeOCl铁器在具有 O2、等环境中容易被腐蚀。（2）分析腐蚀原理：一般认为，铁经过了如下腐蚀循环。Fe 转化为 Fe2+。Fe2+在自然环境中形成 FeO(OH)，该物质中铁元素的化合价为。FeO(OH)和 Fe2+反应形成致密的 Fe3O4 保护层，Fe2+的作用是。a氧化剂b还原剂c既不是氧化剂也不是还原剂Fe3O4 保护层被氧化为 FeO(OH)，如此往复腐蚀。鄂东南教改联盟学校期中联考高一化学试卷（共 6页）第 5 页（将反应补充完整）（3）研究发现，Cl对铁的腐蚀会造成严重影响。化
11、学修复：脱氯、还原，形成 Fe3O4 保护层，方法如下：将铁器浸没在盛有 0.5 mol/L Na2SO3、0.5 mol/L NaOH 溶液的容器中，缓慢加热至 6090。一段时间，取出器物，用 NaOH 溶液洗涤至无 Cl。检测洗涤液中 Cl的方法是。脱氯反应：FeOCl+OHFeO(OH)+Cl。离子反应的本质是离子浓度的减小，比较 FeOCl 与 FeO(OH)溶解度的大小：较大。填 FeOCl 或 FeO(OH)19（10 分）在课堂上，老师演示了金属钠与 CuSO4 溶液反应的实验，同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)2 沉淀和气泡，而没有发现铜单质。某同学想，会不会是因为
12、生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续探究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。（1）假如你是该同学，请你写一份实验准备单交给老师，要求老师提供必需的用品。实验探究的目的：。探究所依据的化学原理：。实验必需的仪器或用品：小刀、玻璃片、滤纸、和烧杯；药品：金属钠、CuSO4 溶液和。（2）该同学在探究实验中意外地发现了生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是（填化学式），生成该黑色难溶物的原因是（结合化学方程式和必要的文字作答）。20（8 分）硫的含量影响钢铁性能。一种测定硫含量的方法是将钢样中硫转化为二氧化硫气
13、体，再用测硫装置进行测定。某测定硫含量的流程如下：（1）气体 a 的主要成分有 CO2、_、_。（2）若钢样中硫以 FeS 的形式存在，煅烧装置中发生的化学反应为3FeS5O21_ 3_（3）吸收装置中，H2O2 氧化 SO2 的化学方程式是。（4）用 NaOH 溶液中和生成的溶液 b，消耗 z mLNaOH 溶液，若消耗 1 mLNaOH 溶液相当于硫的质量为 y g，则该钢样中硫的质量分数为_。鄂东南教改联盟学校期中联考高一化学试卷（共 6页）第 6 页21（14 分）某课外活动小组设计了下列装置，验证二氧化碳跟过氧化钠反应时需要与水接触。【装置分析】（1）装置中反应的化学方程式是。（2）装置中的试剂是_（填序号）。装置中的试剂是a饱和 NaHCO3溶液b饱和 Na2CO3溶液c浓 H2SO4【进行实验】步骤 1：打开弹簧夹 K2，关闭 K1，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在 a 处。步骤 2：打开弹簧夹 K1，关闭 K2，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在 a 处。（3）步骤 1 和步骤 2 中，a 处带火星的木条产生的实验现象分别是；。（4）过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式是【实验反思】（5）有同学提出质疑：“上述实验不足以证明有水存在时过氧化钠跟二氧化碳发生了化学反应。”其理由是。（6）需要补充的实验操作是：取中反应后的少量固体，
