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【3年中考2年模拟】(福建专版)2013年中考数学 热点题型 7.5方案设计题(pdf) 新人教版.pdf

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资源描述

1、 三 是 任 三 人 中 可 证 必 有 两 人 同 性,任 六 人 中 必 有 三 人 互 相 认 识 或 互 相 不 认 识(认 识 用 红 线 连,不 认 识 用 蓝 线 连,即六 质 点 中 二 色 线 连 必 出 现 单 色 三 角 形)近 年 来 国 际 奥 林 匹 克 数 学 竞 赛 也 围 绕 此 类 热 点 题 型 遴 选 后 备 攻 坚 力 量(如 十七 个 科 学 家 讨 论 三 课 题,两 两 讨 论 一 个 题,证 至 少 三 个 科 学 家 讨 论 同 一 题;十 八 个 点 用 两 色 连 必 出 现 单 色 四 边 形;两 色连 六 个 点 必 出 现 两 个

2、单 色 三 角 形,等 等)单 色 三 角 形 研 究 中,尤 以 不 出 现 单 色 三 角 形 的 极 值 图 谱 的 研 究 更 是 难 点 中 的 难点,热 门 中 的 热 门 方 案 设 计 题 题 型 特 点方 案 设 计 与 决 策 是 各 省 中 考 热 点,主 要 考 点 是 利 用 方 案 设计 或 经 济 决 策 来 解 决 实 际 生 活 问 题,它 分 为:根 据 实 际 情 况 及要 求 分 割 图 形 或 图 案 的 设 计;利 用 方 程(组)、不 等 式(组)、函数 等 思 想 进 行 科 学 决 策 命 题 趋 势本 节 考 查 学 生 的 创 新 应 用

3、能 力,如 可 以 让 学 生 设 计 测 量 方案,分 割 美 丽 图 案,科 学 而 经 济 地 决 策 等,多 以 解 答 形 式 出 现,分值 大,份 量 重,应 引 起 足 够 的 重 视学科王独家 侵权必究 http:/ 时 候,传 说 捷 克 的 公 主 柳 布 莎 出 过 这 样 一 道 有 趣 的 题:“一 只 篮 子 中 有 若 干 李 子,取 它 的 一 半 又 一 个 给 第 一 个 人,再 取 其 余 一 半 又 一个 给 第 二 个 人,又 取 最 后 所 余 的 一 半 又 三 个 给 第 三 个 人,那 么 篮 内 的 李 子 就 没 有 剩 余,篮 中 原 有

4、 李 子 多 少 个?”【例】(甘 肃 兰 州)在 建 筑 楼 梯 时,设 计 者 要 考 虑 楼 梯的 安 全 程 度,如 图(),虚 线 为 楼 梯 的 倾 斜 度,斜 度 线 与 地 面 的 夹 角为 倾 角 ,一 般 情 况 下,倾 角 越 小,楼 梯 的 安 全 程 度 越 高;如 图()设计 者 为 了 提 高 楼 梯 的 安 全 程 度,要 把 楼 梯 的 倾 角 减 至 ,这 样楼 梯 所 占 用 地 板 的 长 度 由 犱 增 加 到 犱 ,已 知 犱 米,楼 梯 占 用 地 板 的 长 度 增 加 率 多 少 米?(计 算 结 果 精确 到 米,参 考 数 据:,)()()

5、【命 题 意 图 分 析】解 直 角 三 角 形 的 应 用,坡 度 坡 角 问 题【解 答】由 题 意 可 知 可 得,犃 犆 犅 ,犃 犇 犅 在 犃 犆 犅 中,犃 犅 犱 ,在 犃 犇 犅 中,犃 犅 犱 犱 得 犱 犱 犱 犱 楼 梯 占 用 地 板 的 长 度 增 加 了 米【方 法 点 拨】根 据 在 犃 犆 犅 中,犃 犅 犱 ,在 犃 犇 犅 中,犃 犅 犱 犱 ,即 可 得 出 犱 的 值,进而 求 出 楼 梯 占 用 地 板 增 加 的 长 度【误 区 警 示】此 题 主 要 考 查 了 解 直 角 三 角 形 中 坡 角 问 题,根 据 图 象 构 建 直 角 三 角

6、形,进 而 利 用 锐 角 三 角 函 数 得 出 犱 的 值是 解 题 关 键 另 外 坡 度 是 指 铅 直 距 离 与 水 平 距 离 的 比 (台 湾)小 美 将 某 服 饰 店 的 促 销 活 动 内 容 告 诉 小 明 后,小 明 假 设 某 一 商 品 的 定 价 为 狓 元,并 列 出 关 系 式 为 (狓 ),则 下 列 何 者 可 能 是 小 美 告 诉 小 明 的 内 容?()买 两 件 等 值 的 商 品 可 减 元,再 打 折,最 后 不 到 元 耶!买 两 件 等 值 的 商 品 可 减 元,再 打 折,最 后 不 到 元 耶!买 两 件 等 值 的 商 品 可 打

7、 折,再 减 元,最 后 不 到 元 耶!买 两 件 等 值 的 商 品 可 打 折,再 减 元,最 后 不 到 元 耶!(江 苏 无 锡)一 名 同 学 想 用 正 方 形 和 圆 设 计 一 个 图 案,要 求 整 个 图 案 关 于 正 方 形 的 某 条 对 角 线 对 称,那 么 下 列 图 案中 不 符 合獉 獉 獉要 求 的 是()(湖 北 十 堰)现 有 边 长 相 同 的 正 三 角 形、正 方 形 和 正 六 边 形若 干 张,下 列 拼 法 中 不 能 镶 嵌 成 一 个 平 面 图 案 的 是()正 方 形 和 正 六 边 形 正 三 角 形 和 正 方 形 正 三 角

8、 形 和 正 六 边 形 正 三 角 形、正 方 形 和 正 六 边 形二、填 空 题 (重 庆)甲、乙 两 人 玩 纸 牌 游 戏,从 足 够 数 量 的 纸 牌 中 取牌 规 定 每 人 最 多 两 种 取 法,甲 每 次 取 张 或(犽)张,乙 每次 取 张 或(犽)张(犽 是 常 数,犽 )经 统 计,甲 共 取 了 次,乙 共 取 了 次,并 且 乙 至 少 取 了 一 次 张 牌,最 终 两人 所 取 牌 的 总 张 数 恰 好 相 等,那 么 纸 牌 最 少 有 张(第 题)(江 苏 盐 城)将 两 个 形 状 相 同 的 三角 板 放 置 在 一 张 矩 形 纸 片 上,按 图

9、 示 画 线得 到 四 边 形 犃 犅 犆 犇,则 四 边 形 犃 犅 犆 犇 的形 状 是 三、解 答 题 (广 西 北 海)某 班 有 学 生 人,其 中 男 生 与 女 生 的 人 数之 比 为 ()求 出 该 班 男 生 与 女 生 的 人 数;()学 校 要 从 该 班 选 出 人 参 加 学 校 的 合 唱 团,要 求:男 生人 数 不 少 于 人;女 生 人 数 超 过 男 生 人 数 人 以 上 请问 男、女 生 人 数 有 几 种 选 择 方 案?童 第 周 岁 时 留 学 比 利 时,他 的 老 师 布 拉 舍 多 年 来 从 事 剥 除 青 蛙 卵 膜 的 手 术,都 没

10、 有 成 功 童 第 周 知 道 这 种 手 术 很 难 做,但 他 知 难 而上,不 声 不 响 地 做 成 了 这 下 震 动 了 他 的 欧 洲 同 行,教 师 高 兴 地 说:“童 小 子 真 行!”(四 川 攀 枝 花)煤 炭 是 攀 枝 花 的 主 要 矿 产 资 源 之 一,煤炭 生 产 企 业 需 要 对 煤 炭 运 送 到 用 煤 单 位 所 产 生 的 费 用 进 行 核算 并 纳 入 企 业 生 产 计 划 某 煤 矿 现 有 吨 煤 炭 要 全 部 运往 犃、犅 两 厂,通 过 了 解 获 得 犃、犅 两 厂 的 有 关 信 息 如 下 表(表中 运 费 栏“元 ”表

11、示:每 吨 煤 炭 运 送 一 千 米 所 需 的 费用):厂 别运 费(元 )路 程()需 求 量()犃 不 超 过 犅犪(犪 为 常 数)不 超 过()写 出 总 运 费 狔(元)与 运 往 犃 厂 的 煤 炭 量 狓()之 间 的 函 数关 系 式,并 写 出 自 变 量 狓 的 取 值 范 围;()请 你 运 用 函 数 有 关 知 识,为 该 煤 矿 设 计 总 运 费 最 少 的 运 送方 案,并 求 出 最 少 的 总 运 费(可 用 含 犪 的 代 数 式 表 示)(四 川 益 阳)为 响 应 市 政 府“创 建 国 家 森 林 城 市”的 号召,某 小 区 计 划 购 进 犃

12、、犅 两 种 树 苗 共 棵,已 知 犃 种 树 苗 每棵 元,犅 种 树 苗 每 棵 元()若 购 进 犃、犅 两 种 树 苗 刚 好 用 去 元,问 购 进 犃、犅 两种 树 苗 各 多 少 棵?()若 购 买 犅 种 树 苗 的 数 量 少 于 犃种 树 苗 的 数 量,请 你 给 出一 种 费 用 最 省獉 獉 獉 獉的 方 案,并 求 出 该 方 案 所 需 费 用 (四 川 绵 阳)某 种 子 商 店 销 售“黄 金 一 号”玉 米 种 子,为惠 民 促 销,推 出 两 种 销 售 方 案 供 采 购 者 选 择 方 案 一:每 克 种 子 价 格 为 元,无 论 购 买 多 少

13、均 不 打 折;方 案 二:购 买 千 克 以 内(含 千 克)的 价 格 为 每 千 克 元,若一 次 性 购 买 超 过 千 克 的,则 超 过 千 克 的 部 分 的 种 子 价 格打 折()请 分 别 求 出 方 案 一 和 方 案 二 中 购 买 的 种 子 数 量 狓(千 克)和 付 款 金 额 狔(元)之 间 的 函 数 关 系 式;()若 你 去 购 买 一 定 量 的 种 子,你 会 怎 样 选 择 方 案?说 明 理 由 (河 南)某 中 学 计 划 购 买 犃 型 和 犅型 课 桌 凳 共 套,经 招 标,购 买 一 套 犃 型 课 桌 凳 比 购 买 一 套 犅 型 课

14、 桌 凳 少用 元,且 购 买 套 犃 型 和 套 犅 型 课 桌 凳 共 需 元()求 购 买 一 套 犃 型 课 桌 凳 和 一 套 犅 型 课 桌 凳 各 需 多 少 元?()学 校 根 据 实 际 情 况,要 求 购 买 这 两 种 课 桌 凳 总 费 用 不 能超 过 元,并 且 购 买 犃 型 课 桌 凳 的 数 量 不 能 超 过 犅型 课 桌 凳 的 ,求 该 校 本 次 购 买 犃 型 和 犅 型 课 桌 凳 共 有几 种 方 案?哪 种 方 案 的 总 费 用 最 低?九 章 算 术 是 我 国 最 古 老 的 数 学 著 作 之 一,全 书 共 分 九 章,有 个 题 目

15、 其 中 一 道 是 这 样 的:一 个 人 用 车 装 米,从 甲 地 运 往 乙 地,装米 的 车 日 行 千 米,不 装 米 的 空 车 日 行 千 米,日 往 返 三 次,问 二 地 相 距 多 少 千 米?(贵 州 黔 东 南 州)我 州 某 教 育 行 政 部 门 计 划 今 年 暑 假组 织 部 分 教 师 到 外 地 进 行 学 习,预 订 宾 馆 住 宿 时,有 住 宿 条件 一 样 的 甲、乙 两 家 宾 馆 供 选 择,其 收 费 标 准 均 为 每 人 每 天 元,并 且 各 自 推 出 不 同 的 优 惠 方 案 甲 家 是 人(含 人)以 内 的 按 标 准 收 费

16、,超 过 人 的,超 出 部 分 按 九 折 收 费;乙 家 是 人(含 人)以 内 的 按 标 准 收 费,超 过 人 的,超出 部 分 按 八 折 收 费 如 果 你 是 这 个 部 门 的 负 责 人,你 应 选 哪家 宾 馆 更 实 惠 些?(浙 江 嘉 兴)某 汽 车 租 赁 公 司 拥 有 辆 汽 车 据 统 计,当 每 辆 车 的 日 租 金 为 元 时,可 全 部 租 出;当 每辆 车 的 日租 金 每 增 加 元,未 租 出 的 车 将 增 加 辆;公 司 平 均 每 日 的各 项 支 出 共 元 设 公 司 每 日 租 出 狓 辆 车 时,日 收 益 为狔 元(日 收 益

17、日 租 金 收 入 一 平 均 每 日 各 项 支 出)()公 司 每 日 租 出 狓 辆 车 时,每 辆 车 的 日 租 金 为 元(用 含 狓 的 代 数 式 表 示);()当 每 日 租 出 多 少 辆 时,租 赁 公 司 日 收 益 最 大?最 大 是 多少 元?()当 每 日 租 出 多 少 辆 时,租 赁 公 司 的 日 收 益 不 盈 也 不 亏?(辽 宁 铁 岭)为 奖 励 在 文 艺 汇 演 中 表 现 突 出 的 同 学,班主 任 派 生 活 委 员 小 亮 到 文 具 店 为 获 奖 同 学 购 买 奖 品 小 亮 发现,若 买 个 笔 记 本 和 枝 钢 笔,则 需 要

18、 元;若 买 个 笔 记本 和 枝 钢 笔,则 需 要 元()购 买 每 个 笔 记 本 和 每 枝 钢 笔 各 多 少 元?()班 主 任 给 小 亮 的 班 费 是 元,需 要 奖 励 的 同 学 是 名(每 人 奖 励 一 件 奖 品),若 购 买 的 钢 笔 数 不 少 于 笔 记 本 数,问:小 亮 有 哪 几 种 购 买 方 案?(浙 江 湖 州)为 进 一 步 建 设 秀 美、宜 居 的 生 态 环 境,某村 欲 购 买 甲、乙、丙 三 种 树 美 化 村 庄,已 知 甲、乙、丙 三 种 树 的价 格 之 比 为 ,甲 种 树 每 棵 元,现 计 划 用 元 资 金,购 买 这

19、三 种 树 共 棵()乙、丙 两 种 树 每 棵 各 多 少 元?()若 购 买 甲 种 树 的 棵 树 是 乙 种 树 的 倍,恰 好 用 完 计 划 资金,这 三 种 树 各 能 购 买 多 少 棵?()若 又 增 加 了 元 的 购 树 款,在 购 买 总 棵 树 不 变 的 前提 下,丙 种 树 最 多 可 以 购 买 多 少 棵?(福 建 漳 州)某 校 为 实 施 国 家“营 养 早 餐”工 程,食 堂 用甲、乙 两 种 原 料 配 制 成 营 养 食 品,已 知 这 两 种 原 料 的 维 生 素犆 含 量 及 购 买 这 两 种 原 料 的 价 格 如 下 表:原 料维 生 素

20、 及 价 格 甲 种 原 料乙 种 原 料维 生 素 (单 位 千 克)原 料 价 格(元 千 克)现 要 配 制 这 种 营 养 食 品 千 克,要 求 每 千 克 至 少 含 有 单 位 的 维 生 素 设 购 买 甲 种 原 料 狓 千 克 张 立 建 算 经 是 中 国 古 代 算 书 书 中 有 这 样 一 题:公 鸡 每 只 值 元,母 鸡 每 只 值 元,小 鸡 每 三 只 值 元 现 在 用 元 钱 买 只 鸡 问 这 只 鸡 中,公 鸡、母 鸡、小 鸡 各 有 多 少 只?()至 少 需 要 购 买 甲 种 原 料 多 少 千 克?()设 食 堂 用 于 购 买 这 两 种

21、原 料 的 总 费 用 为 狔 元,求 狔 与 狓的 函 数 关 系 式 并 说 明 购 买 甲 种 原 料 多 少 千 克 时,总 费 用最 少?(四 川 资 阳)为 了 解 决 农 民 工 子 女 就 近 入 学 问 题,我 市第 一 小 学 计 划 年 秋 季 学 期 扩 大 办 学 规 模 学 校 决 定 开支 八 万 元 全 部 用 于 购 买 课 桌 凳、办 公 桌 椅 和 电 脑,要 求 购 买的 课 桌 凳 与 办 公 桌 椅 的 数 量 比 为 ,购 买 电 脑 的 资 金 不低 于 元,但 不 超 过 元 已 知 一 套 办 公 桌 椅 比 一套 课 桌 凳 贵 元,用 元

22、 恰 好 可 以 买 到 套 课 桌 凳 和 套 办 公 桌 椅(课 桌 凳 和 办 公 桌 椅 均 成 套 购 进)()一 套 课 桌 凳 和 一 套 办 公 桌 椅 的 价 格 分 别 为 多 少 元?()求 出 课 桌 凳 和 办 公 桌 椅 的 购 买 方 案 (湖 北 荆 门)荆 门 市 是 著 名 的“鱼 米 之 乡”某 水 产 经 销商 在 荆 门 市 长 湖 养 殖 场 批 发 购 进 草 鱼 和 乌 鱼(俗 称 黑 鱼)共 千 克,且 乌 鱼 的 进 货 量 大 于 千 克 已 知 草 鱼 的 批 发 单价 为 元 千 克,乌 鱼 的 批 发 单 价 与 进 货 量 的 函

23、数 关 系 如 图所 示(第 题)()请 直 接 写 出 批 发 购 进 乌 鱼 所 需 总 金 额 狔(元)与 进 货 量 狓(千 克)之 间 的 函 数 关 系 式;()若 经 销 商 将 购 进 的 这 批 鱼 当 日 零 售,草 鱼 和 乌 鱼 分 别 可卖 出 ,要 使 总 零 售 量 不 低 于 进 货 量 的 ,问该 经 销 商 应 怎 样 安 排 进 货,才 能 使 进 货 费 用 最 低?最 低费 用 是 多 少?(重 庆 潼 南)潼 南 绿 色 无 公 害 蔬 菜 基 地 有 甲、乙 两 种 植户,他 们 种 植 了 犃、犅 两 类 蔬 菜,两 种 植 户 种 植 的 两

24、类 蔬 菜 的种 植 面 积 与 总 收 入 如 下 表:种 植 户种 植 犃 类 蔬菜 面 积(单 位:亩)种 植 犅 类蔬 菜 面 积(单 位:亩)总 收 入(单 位:元)甲 乙 说 明:不 同 种 植 户 种 植 的 同 类 蔬 菜 每 亩 平 均 收 入 相 等()犃、犅 两 类 蔬 菜 每 亩 平 均 收 入 各 是 多 少 元?()某 种 植 户 准 备 租 亩 地 用 来 种 植 犃、犅 两 类 蔬 菜,为 了使 总 收 入 不 低 于 元,且 种 植 犃 类 蔬 菜 的 面 积 多 于种 植 犅 类 蔬 菜 的 面 积(两 类 蔬 菜 的 种 植 面 积 均 为 整 数),求

25、该 种 植 户 所 有 租 地 方 案 (哈 尔 滨 模 拟)有 一 块 等 腰 梯 形 的 土 地,现 要 平 均 分 给两 个 农 户 种 植(即 将 梯 形 的 面 积 两 等 分),试 设 计 两 种 方 案(第 题)(山 东 枣 庄)某 中 学 为 落 实 市 教 育 局 提 出 的“全 员 育人,创 办 特 色 学 校”的 会 议 精 神,决 心 打 造“书 香 校 园”,计 划用 不 超 过 本 科 技 类 书 籍 和 本 人 文 类 书 籍,组 建中、小 型 两 类 图 书 角 共 个 已 知 组 建 一 个 中 型 图 书 角 需 科技 类 书 籍 本,人 文 类 书 籍 本

26、;组 建 一 个 小 型 图 书 角 需科 技 类 书 籍 本,人 文 类 书 籍 本()符 合 题 意 的 组 建 方 案 有 几 种?请 你 帮 学 校 设 计 出 来;()若 组 建 一 个 中 型 图 书 角 的 费 用 是 元,组 建 一 个 小 型图 书 角 的 费 用 是 元,试 说 明()中 哪 种 方 案 费 用 最低,最 低 费 用 是 多 少 元?方 案 设 计 题 解 析 由 关 系 式 可 知,狓 两 件 商 品 减 元,打 折,不 到 元,所 以 (狓 )即 为 两 件 商 品 减 元 打 折不 到 元,故 选 解 析 以 正 方 形 对 角 线 为 对 称 轴,是

27、 以 过 两 边 中 点的 直 线 为 对 称 轴 解 析 把 每 个 正 多 边 形 的 每 个 内 角 都 算 出 来,如 选项 中 正 方 形 每 一 个 内 角 为 ,正 六 边 形 每 个 内 角 为 ,则 犿 狀 ,化 简 为 犿 狀 ,无 法 寻找 正 整 数 犿,狀,使 得 犿 狀 成 立,故 无 法 镶 嵌 解 析 设 甲 犪 次 取(犽)张,乙 犫 次 取(犽)张,则甲(犪)次 取 张,乙(犫)次 取 张,则 甲 取 牌(犽犪)张,乙 取 牌(犽犫)张,则 总 共 取 牌:犖 犪(犽)(犪)犫(犽)(犫)犽(犪 犫),从 而 要 使 牌 最 少,则 可 使 犖 最 小,因

28、为 犽 为 正 数,函 数 为 减 函数,则 可 使(犪 犫)尽 可 能 的 大,由 题 意 得,犪 ,犫 ,又 最 终 两 人 所 取 牌 的 总 张 数 恰 好 相 等,故 犽(犫 犪),而 犽 ,犫 犪 为 整 数,则 由 整 除 的 知 识,可 得 犽 可 为 ,当 犽 时,犫 犪 ,因 为 犪 ,犫 ,所 以 这 种 情 况舍 去;当 犽 时,犫 犪 ,因 为 犪 ,犫 ,所 以 这 种 情 况舍 去;当 犽 时,犫 犪 ,此 时 可 以 符 合 题 意,综 上 可 得:要 保 证 犪 ,犫 ,犫 犪 ,(犪 犫)值 最 大,则 可 使 犫 ,犪 ;犫 ,犪 ;犫 ,犪 ;当 犫 ,

29、犪 时,犪 犫 最 大,犪 犫 ,继 而 可 确 定 犽 ,(犪 犫),所 以 犖 张 等 腰 梯 形 解 析 由 图 示 知 犃 犇 犅 犆,犃 犅 犆 犅 犆 犇 ()设 男 生 有 狓 人,则 女 生 有 狓 人,依 题 意,得 狓 狓 狓 狓 ,狓 故 该 班 男 生 有 人,女 生 有 人()设 选 出 男 生 狔 人,则 选 出 的 女 生 为(狔)人 由 题 意 得:狔 狔 ,狔 ,解 得 狔 狔 的 整 数 解 为 ,当 狔 时,狔 ;当 狔 时,狔 故 有 两 种 方 案,即 方 案 一:男 生 人,女 生 人;方 案 二:男 生 人,女 生 人 ()若 运 往 犃 厂 狓

30、,则 运 往 犅 厂 为(狓)依 题 意 得:狔 狓 犪 (狓)狓 犪狓 犪,(犪)狓 犪 依 题 意,得狓 ,狓 ,解 得 狓 函 数 关 系 式 为 狔 (犪)狓 犪(狓 )()当 犪 时,犪 ,当 狓 时,狔 最 小 (犪)犪 犪 此 时,狓 当 犪 时,犪 ,又 运 往 犃 厂 总 吨 数 不 超 过 ,当 狓 时,狔 最 小 (犪)犪 犪 此 时,狓 所 以 当 犪 时,运 往 犃 厂 ,犅 厂 时,总 运费 最 低,最 低 运 费 犪 元 当 犪 时,运 往 犃 厂 ,犅 厂 时,总 运 费 最 低,最 低 运 费 犪 ()设 购 进 犃 种 树 苗 狓棵,则 购 进 犅 种 树

31、苗(狓)棵,根据 题 意,得 狓 (狓)解 得 狓 狓 故 购 进 犃 种 树 苗 棵,犅 种 树 苗 棵()设 购 进 犃 种 树 苗 狓 棵,则 购 进 犅 种 树 苗(狓)棵 根据 题 意,得 狓 狓,解 得 狓 购 进 犃、犅 两 种 树 苗 所 需 费 用 为 狓 (狓)狓 则 费 用 最 省 需 狓 取 最 小 整 数 ,此 时 狓 这 时 所 需 费 用 为 (元)故 费 用 最 省 方 案 为:购 进 犃 种 树 苗 棵,犅 种 树 苗 棵 这 时 所 需 费 用 为 元 ()方 案 一 的 函 数 是 狔 狓,方 案 二 的 函 数 是 狔 狓,(狓 )()当 狓 时,选 择

32、 方 案 一;当 狓 时,狓 (狓 ),解 得 狓 ,狓 (狓 ),解 得 狓 ;当 狓 (狓 ),解 得 狓 故 当 狓 时,选 择 方 案 一;当 狓 时,选 择 两 种 方 案 都 可 以;当 狓 时,选 择 方 案 二 ()设 犃 型 每 套 狓 元,犅 型 每 套(狓 )元,狓 (狓 )狓 ,狓 即 购 买 一 套 犃 型 课 桌 凳 和 一 套 犅型 课 桌 凳 各 需 元和 元()设 犃 型 课 桌 凳 犪 套,则 购 买 犅 型 课 桌 凳(犪)套犪 (犪),犪 (犪),解 得 犪 犪 为 整 数,犪 ,共 有 种 方 案 设 购 买 课 桌 凳 总 费 用 为 狔 元,则狔

33、犪 (犪)犪 ,狔 随 犪 的 增 大 而 减 小,当 犪 时,总 费 用 最 低,此 时 犪 即 总 费 用 最 低 方 案 是 购 买 犃 型 套,购 买 犅 型 套 设 总 人 数 是 狓 当 狓 时,选 择 两 个,宾 馆 是 一 样 的;当 狓 时,选 择 甲 宾 馆 比 较 便 宜;当 狓 时,甲 宾 馆 的 收 费 是:狔 甲 (狓 ),即 狔 甲 狓 狔 乙 (狓 )狓 ,当 狔 甲 狔 乙 时,狓 狓 ,解 得 狓 ;当 狔 甲 狔 乙 时,即 狓 狓 ,解 得 狓 ;当 狔 甲 狔 乙 时,即 狓 狓 ,解 得 狓 综 上,当 狓 或 狓 时,选 择 两 个 宾 馆 是 一

34、 样 的;当 狓 时,选 择 甲 宾 馆 比 较 便 宜;当 狓 时,选 乙 宾 馆 比 较 便 宜 ()狓 提 示:某 汽 车 租 赁 公 司 拥 有 辆 汽车 据 统 计,当 每 辆 车 的 日 租 金 为 元 时,可 全 部 租 出;当 每 辆 车 的 日 租 金 每 增 加 元,未 租 出 的 车 将 增 加 辆;当 全 部 未 租 出 时,每 辆 租 金 为:(元)公 司 每 日 租 出 狓 辆 车 时,每 辆 车 的 日 租 金 为:狓 故 答 案 为:狓()根 据 题 意,得狔 狓(狓 )狓 狓 (狓 )当 狓 时,在 范 围 内,狔 有 最 大 值 当 日 租 出 辆 时,租

35、赁 公 司 日 收 益 最 大,最 大 值 为 元()要 使 租 赁 公 司 日 收 益 不 盈 也 不 亏,即:狔 即 (狓 ),解 得 狓 ,狓 狓 不 合 题 意,舍 去 当 日 租 出 辆 时,租 赁 公 司 日 收 益 不 盈 也 不 亏 ()设 每 个 笔 记 本 狓 元,每 枝 钢 笔 狔 元 依 题 意,得狓 狔 ,狓 狔 ,解 得狓 ,狔 故 设 每 个 笔 记 本 元,每 枝 钢 笔 元()设 购 买 笔 记 本 犿 本,则 购 买 钢 笔(犿)枝 依 题 意,得犿 (犿),犿 犿解 得 犿 犿 取 正 整 数,犿 或 或 有 三 种 购 买 方 案:购 买 笔 记 本 本

36、,则 购 买 钢 笔 枝;购 买 笔 记 本 本,则 购 买 钢 笔 枝;购 买 笔 记 本 本,则 购 买 钢 笔 枝 ()已 知 甲、乙、丙 三 种 树 的 价 格 之 比 为 ,甲 种 树每 棵 元,乙 种 树 每 棵 元,丙 种 树 每 棵 (元)()设 购 买 乙 种 树 狓 棵,则 购 买 甲 种 树 狓 棵,丙 种 树(狓)棵 根 据 题,意 得 狓 狓 (狓),解 得 狓 狓 ,狓 故 能 购 买 甲 种 树 棵,乙 种 树 棵,丙 种 树 棵()设 购 买 丙 种 树 狔 棵,则 甲、乙 两 种 树 共(狔)棵,根 据 题 意,得 (狔)狔 ,解 得 狔 狔 为 正 整 数,

37、狔 最 大 为 故 丙 种 树 最 多 可 以 购 买 棵 ()依 题 意,得 狓 (狓),解 得 狓 至 少 需 要 购 买 甲 种 原 料 千 克()狔 狓 (狓),狔 狓 犽 ,狔 随 狓 的 增 大 而 增 大 狓 ,当 狓 时,狔 最 小 购 买 甲 种 原 料 千 克 时,总 费 用 最 少 ()设 一 套 课 桌 凳 和 一 套 办 公 桌 椅 的 价 格 分 别 为 狓 元、狔 元,得狔 狓 ,狓 狔 解 得狓 ,狔 一 套 课 桌 凳 和 一 套 办 公 桌 椅 的 价 格 分 别 为 元、元()设 购 买 办 公 桌 椅 犿 套,则 购 买 课 桌 凳 犿套 由 题意,得

38、犿 犿 解 得 犿 犿 为 整 数,犿 ,有 三 种 购 买 方 案:方 案 一方 案 二方 案 三课 桌 凳(套)办 公 桌 椅(套)()批 发 购 进 乌 鱼 所 需 总 金 额 狔(元)与 进 货 量 狓(千 克)之间 的 函 数 关 系 式 为狔 狓(狓 ),狓(狓 )()设 该 经 销 商 购 进 乌 鱼 狓 千 克,则 购 进 草 鱼(狓)千克,所 需 进 货 费 用 为 犠元 由 题 意,得狓 ,(狓)狓 解 得 狓 由 题 意 得 犠 (狓)狓 狓 ,犠的 值 随 狓 的 增 大 而 增 大 当 狓 时,狓 ,犠最 小 (元)故 该 经 销 商 应 购 进 草 鱼 千 克,乌

39、鱼 千 克,才 能 使 进货 费 用 最 低,最 低 费 用 为 元 ()设 犃、犅 两 类 蔬 菜 每 亩 平 均 收 入 分 别 是 狓 元,狔 元 由 题 意,得狓 狔 ,狓 狔 ,解 得狓 ,狔 犃、犅 两 类 蔬 菜 每 亩 平 均 收 入 各 是 元,元()设 用 来 种 植 犃 类 蔬 菜 的 面 积 犪 亩,则 用 来 种 植 犅 类蔬 菜 的 面 积 为(犪)亩 由 题 意,得 犪 (犪),犪 犪,解 得 犪 犪 取 整 数 为 ,租 地 方 案 为:类 别种 植 面 积 单 位:(亩)犃犅 取 上、下 底 的 中 点,过 两 点 作 直 线,过 点 犃 作 犃 犈 犅 犆,

40、过点 犇 作 犇 犉 犅 犆,连 结 犃 犉、犇 犈 交 于 点 犗,过 点 犗 的 任 意一 条 直 线 即 可 ()设 组 建 中 型 图 书 角 狓 个,则 组 建 小 型 图 书 角(狓)个 由 题 意,得狓 (狓),狓 (狓),解 这 个 不 等 式 组,得 狓 狓 只 能 取 整 数,狓 的 取 值 是 ,当 狓 时,狓 ;当 狓 时,狓 ;当 狓 时,狓 故 有 三 种 组 建 方 案:方 案 一,中 型 图 书 角 个,小 型 图 书角 个;方 案 二,中 型 图 书 角 个,小 型 图 书 角 个;方 案 三,中 型 图 书 角 个,小 型 图 书 角 个()方 案 一 的 费 用:(元);方 案 二 的 费 用:(元);方 案 三 的 费 用:(元)故 方 案 一 费 用 最 低,最 低 费 用 是 元

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