1、2015高三二轮复习讲练测【新课标版语文】专题10 文言文分析概括一、练高考1【2014年高考四川卷】阅读下面的文言文，完成89题。王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。筠幼警寤，七岁能属文。年十六，为芍药赋，甚美。及长，清静好，与从兄泰齐名。陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览举，王有养炬。”炬是泰，养即筠，并小字也。起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。约常从容
2、启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”昭明太子爱文士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其见重如此。 普通元年，以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。中大通二年，迁司徒左长史。三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。其自序曰：“余少好书，老而弥笃。虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十载矣。幼年读五经，皆七八十遍。爱左氏春秋，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。余经及周官、仪礼、国语、尔雅、山
3、海经、本草并再抄。子史诸集皆一遍。未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百余卷。不足传之好事，盖以备遗忘而已。”又与诸儿书论家世集云：“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏世擅雕龙。然不过父子两三世耳；非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。沈少傅约语人云：吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。汝等仰观堂构，思各努力。”（节选自梁书 王筠传8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A未有居郎署者 居：任职。B以母忧去职 忧：忧虑。C老而弥笃 笃：执着。D身为四代之史 身：亲自。9下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是
4、A时人为之语日 吾羞，不忍为之下B乃欣然就职 疑其有悔改，乃复请之C其见重如此 其翼若垂天之云D不足传之好事 外无期功强近之亲10把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。（4分）（2）筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。（4分）思自行翻译。同时，还须抓取句中的重点字词，逐个落实。本句中“以为”处省略“以自己为”、“逮”表赶得上两字较为重要，须着重落实。第一点出于高中语文重点篇目廉颇蔺相如列传。重点字须落实“高”的形容词活用为动词。最后一个分句需要落实“见”表被动，四川卷高考文言文阅读对教材内涉及的知识还是
5、比较重视的，这或许为我们之后的文言文教与学带来启示。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。11王筠是怎样学习的？请简要概括。（5分）12用斜线（/）给下面短文断句。（限画9处）（4分）周室既衰诸侯恣行仲尼悼礼废乐崩追修经术以达王道匡乱世反之于正见其文辞为天下制仪法垂六艺之统纪于后世作孔子世家第十七 （选自史记太史公自序）平原内史）可以说是东南俊秀，王坦之（字文度，东晋名臣）更是独步江东，我得以与这些前辈并驾齐驱，以范蔚宗称汝南崔氏是世擅雕龙（世世代代擅长写文章辞赋，可联想文心雕龙）。然而延续不过父子两三代罢了；不是能在七代之中，名望盛德光辉相承，家族爵位世代相继，人人作文成集传于后世，
6、像我们王氏家门这样的。沈少傅沈约给人们说：我小时候就喜好诸子及百家的言论，亲自担任过四代皇帝的史官，自从开天辟地以来，从来没有爵位世世继承，文章才华代代相传，能像王氏家族这么繁盛的。你们好好恭敬地考察人家的家道门风，想想各自该怎么努力吧。”2【2014年高考重庆卷】阅读下文，完成第810题 记丐侠来懋斋先生者，家况奇贫，性慷慨而有过人节。乡试后，捷举。意欲赴礼部试，而绌于资斧。乡人俗习，例凡临时乏资者，得招集亲友七八人各出一分于发起人，由发起人立约签字付资，毕事而次第发还之，谓之会。既而曰：“孰如成一会而筹集之。”于是奔走于亲故之门者数日，始获七人之认可。然皆以情不能却，强应之而心实否之。届期
7、先生黎明起，扫庭除，具旨酒与佳肴，以恭候之。讵知日既夕矣，无一亲故之足迹，印于其庭者。 有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麇集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交绥，于是出谓群丐曰：“予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟食言，以致吾之酒肴为虚设。虽然，与其鱼绥而肉败，孰若大家共一饱。汝曹其就座，吾将为东道主而畅饮焉。”群丐登堂歠，醲饷既良，已谓先生曰：“吾侪小，蒙先生赐以酒食，固属非分之宠。今试一问，由此达京师需金几何？”先生曰：“但使途无饥渴，而安抵都下足矣。”群丐应声起曰：“是区区者，何难之有？吾侪愿尽
8、力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费。试后果捷南宫，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。 甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。先生亦平淡视之。然越数日欲之官，群丐请从之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日谊。方踌躇间，有黠者似已久窥其意曰：“先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，则吾等愿藉之一毕馀生。若其他世俗之累，决不敢为先生浼，且自浼也。请勿作再三之虑，先生以为何如？” 抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。时邑多盗，群丐间作侦探，是以屡屡
9、破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，迄无来领者。而先生以政声卓著，由上峰保升郡守矣。先 生固儒者，不耐于酬酢之烦，又淡于利禄，遂以亲老乞终养。解组 后，欲为各丐谋治生业，竟皆避之他去。先生每为人言之，辄欷歔泣下，引为憾事。然而丐则侠矣。 （选自虞初广志卷八，有删改） 注南宫：指“礼部”。凂：玷污。解组：解下挂印的带子，指辞官。 8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A届期先生黎明起，扫庭除 除：台阶 B但使途无饥渴，而安抵都下足矣 但：只要 C群丐请从之任所 之：前往 D时邑多盗，群丐间作侦探 间：间或9以下各组语句中，分别表现群丐的“侠义”和来懋斋先生“品性”的一组是（ ）A
10、蒙先生賜以酒食，固属非分之宠先生亦随时资给之B以所得资为先生应试费试后果捷南宫，得出为某邑宰C若其他世俗之累，决不敢为先生浼先生恐有所不歉，又恐背前日谊D悬牌累月，迄无来领者是以屡屡破获重要案件10下列对原文的理解和分析，不准确的一项是（ ）A来懋斋先生家况奇贫，为人却慷慨大方，有过人的节操。乡试中举后，打算赴礼部应试，可缺乏资用。他采用民间打会的方式向亲友筹集资金，但遭到背弃。B来懋斋先生把准备招待亲友的美酒伟肴拿给乞丐们享用。了解到先生的困境，乞丐们用行乞所得资助他，并护送其赴京应试。他们的义举受到赞扬，并因此常常获得馈赠。C来懋斋先生在群丐的帮助下到达京都，如愿考中，得以出任县令。回乡省
11、亲时，对逢迎讨好的亲友只是以平常态度对待。D来懋斋先生任职期间，乞丐们给予他很多帮助，使先生政声卓著，升任郡守，而乞丐们不求任何回报。先生辞职归乡前，想给他们谋取职业，群丐都躲开了，先生引以为憾。11（1）把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共7分）是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。（4分）甫抵里闬，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。（3分）（2）用分隔号（/）给下面的文言文断句。（3分）所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故万民富乐而无饥寒之色（选自六韬盈虚）参考翻译：对厌恶的人，他有功必赏；对喜爱的人，
12、他有罪必罚。赡养鳏寡孤独的人，救济祸患伤亡的家。至于帝尧自己则是生活俭朴，征用赋税劳役很少，所以天下万民富足安乐而没有饥寒的面容。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。自己乞讨。只要是能够效犬马之劳的地方，我们愿意用尽余生的力量帮助你。至于其他生活方面的事情，绝对不敢玷辱先生，况且那也是我们自己玷辱自己啊。请不要再三考虑了，先生以为怎么样？”3【2013大纲卷】阅读下面的文言文，完成8-10题。杜慧度，交趾人也。本属京兆。曾祖元，为宁浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府为日南、九德、交趾太守。初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史腾遁之当至，分遣二子断遏水陆津要。瑗收众斩逊
13、，州境获宁。除龙骧将军。遁之在州十余年，与林邑累相攻伐。遁之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城。时遁之去已远，瑗与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。连捷，故胡达走还林邑。乃以瑗为龙骧将军、交州刺史。卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之。义熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初为州主簿，流民督护，迁九真太守。瑗卒，府州纲佐以交土接寇，不宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就。七年，除使持节、督交州诸军事、交州刺史。诏书未至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州。慧度乃率文武六千人距循于，禽循长史孙建之。循虽败，余党犹有三千人，皆习练兵事。六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。慧度
14、悉出宗族私财，以充劝赏。慧度自登高舰，合战，放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之。循众舰俱然，一时散溃，循中箭赴水死。斩循及父嘏，并循二子，传首京邑。封慧度龙编县侯，食邑千户。高祖践阼，进号辅国将军。其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前后被抄略，悉得还本。林邑乞降，输生口、大象、金银、古贝等，乃释之。慧度布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好庄、老。禁断淫祀，崇修学校。岁荒民饥，则以私禄赈给。为政纤密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。少帝景平元年，卒，时年五十。 （节选自宋书杜惠度传）8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （） A为宁浦太守，遂居交趾 遂：于是B分遣二子
15、断遏水陆津要 遏：禁绝C与林邑累相攻伐 累：屡次D以交土接寇，不宜旷职 旷：空缺9以下各组句子中，表明杜瑗，慧度父子军政才干的一组是（） 多设权策，累战，大破之窃据广州，遣使通好，瑗斩之乃率文武六千人距循于放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之一时散溃，循中箭赴水死禁断淫祀，崇修学校A B C D10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A杜瑗处事果决而有计谋。他担任太守时两次平顶骚乱，先是斩杀作乱的九真太守李逊，境内得到安宁；继而与玄之击退来犯的胡达，使之退回林邑。B杜惠度为人谦逊而顾大局。杜瑗死，府州官吏推举慧度主持州府事，他未接受；而当卢循来犯，虽然任命他的诏书未到达，他还是率众抗敌。
16、C杜慧度一心向公而有谙熟战略。与卢循决战前，为激励将士他拿出家族全部财产作为奖励；交战时他又巧用火攻烧毁敌方一应战舰，大获全胜。D杜慧度生活俭朴，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读庄老。而为政却细致绵密，有如治理家庭；遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。（2）由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。溃散了，卢遁本人也中箭投水而死。杜慧度斩了卢遁和他的父亲卢嘏，并且斩杀了他的两个儿子，传4【2013江苏卷】阅读下面的文
17、言文，完成58题。李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及
18、伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。其事秘。丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公
19、主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无馀积。 （节选自三国志裴松之注引魏略）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A其父不愿其然 然：这样B及即尊位 及：等到C时台制，疾满百日当解禄 制：节制D丰尝于人中显诫二弟 诫：警告6下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分）（ ）在邺下名为清白 外示清净，而内图事不以家计为意，仰俸廪而已 丰常约敕不得有所侵取得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 有司籍其家，家无馀积A B C D7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A李丰年轻
20、时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。B当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。C曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。D李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（l）明帝问左右安国所在，左右以丰对。（2）丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。（3）中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”5【2013辽宁卷】阅读下面的文言文，完成47题。公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士
21、第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备，至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招
22、讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。上一切不问，而公为之亦自若也。公在政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是而后止，不为独见。在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。公为人纯质，虽贵显不忘俭约。遇人一以诚
23、意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。 （节选自欧阳修王尧臣墓志铭）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A其后遂以著令 著：显著。B以释天下之疑 释：消除。C多格不行 格：搁置。D永和阴遣人以利动公 阴：暗中。5以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是（ ）公请付其事御史，考按虚实 不宜以小故置之尤不可深责主将 由是始以公言为可信公执以为不可 公为之亦自若也A BC D6下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A王尧臣军事才能杰出。西北边
24、境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。B王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。C王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。D王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。【答案】B【解析】“任福由违节度以致败”，并非韩丞相指挥失当。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。
25、（2）遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。辞没有投合宰相的心意，等到王尧臣其他的奏议到时，就将其中的大多数搁置而不施行。第二年，贼兵侵入泾原，在定川大战，杀了大将葛怀敏，定川就是王尧臣当时指出要紧急备战的地方，因此大家开始认为二、练模拟1（15届福建南靖一中高三10月质检） 阅读下面的文言文，完成后面题目。游爱莲亭记清邱兢郡之北郭有水滢然，曰萧湖。湖之北，舍舟步行，不五六里，曰后湖。湖与运河止间一堤，南始伏龙洞，北抵钵池山，东绕盐河一带，周环约十数里，淮之胜境也。余生长于淮，未获一至其地。癸巳秋七月，溽暑初伏，凉风暂起，买舟于菰蒲曲之港口。菰蒲曲者，水南程先生别业，切近
26、伏龙洞者也。舟行数十弓，左转石桥，云景波光，千顷一碧。济南大明湖、杭州西子湖，向之叹为澄涵沱澹者，仿佛遇之。于是载沉载浮，与波上下，推篷四望，旷然神怡。钓艇横烟，遥歌断续，菱汊也；蔬篱茅茨，数家掩映，蒲洲也；禅林道院，隐隐丛丛，柳湾也；绿树红桥，蔼蔼宛宛，爱莲亭也。亭四面皆种莲花，故因以名，风景清绝，冠全湖之胜。阎省庵题联句云：“五六月间无暑气，二三更后有渔歌。”盖实景也，亭虽小而杰出于湖中。甫登舟遥望焉，以为即之甚易，乃度渔梁，穿荻港，沿荇田，凡经数十转，而后得造斯亭。亭后为般若寺，僧闻客至，出迎，延坐于清风阁，饷以雪藕。解衣盘桓，俯仰流连，见夫水鸟拍波，游鱼唼藻，不禁喟然叹曰：“物之乐其乐
27、也，如是乎？殆移我情矣！”久之，扣舷沿旧路而返，偕游者曰：“湖之胜在爱莲亭，钵山之胜在景慧寺，由亭诣寺，直一苇航之耳，盍回舟为薄暮游？”舟子曰：“时不及矣！”遂止。嗟夫！世之鹿鹿尘途者，其于某水某邱，虽在故都，至老不能识焉，况侈宇宙之大观乎？然则余今之获游于此，亦非偶然，故不可以不记。（选自中国游记散文大系）【注】郡：指淮安。弓：古代计量单位，六尺为一弓（一说八尺）。渔梁：筑堰围水捕鱼的一种设施。鹿鹿：即“碌碌”。（1）对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A湖与运河止间一堤间：间隔B甫登舟遥望焉甫：刚刚C延坐于清风阁延：邀请D直一苇航之耳直：遇到（2）下列四组中，全都属于作者船上所见之景
28、的一组是（3分）溽暑初伏，凉风暂起 蔬篱茅茨，数家掩映 禅林道院，隐隐丛丛绿树红桥，蔼蔼宛宛 亭虽小而杰出于湖中 见夫水鸟拍波，游鱼唼藻ABCD（3）下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（3分）A爱莲亭是一处美景，位于萧湖之北的后湖，因亭的四周都种莲花而得名。B后湖澄澈浩渺，堪比大明湖和西子湖，却少有人至，可见世人重名轻实。C作者在描写优美湖光山色之后，告诫世人不要因为忙于俗务而错失美景。D文章采用移步换景的手法，将作者一行游览途中的多个景点描绘了出来。【答案】B【解析】解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中
29、的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。B项，“少有人至”于文无据，“世人重名轻实”牵强。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（4）请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）风景清绝，冠全湖之胜。（3分）凡经数十转，而后得造斯亭。（3分）就坐，并拿雪藕给大家吃。我们在这里解开衣襟，四处徘徊，上上下下，乐而忘返，看见水鸟拍打浪花，2（15届广东潮州龙溪中学高三上第二次月考）阅读下面的文言文，完成后面题。陆机，字士衡，吴郡人也。祖逊，吴丞相。父抗，吴大司马。机身长七尺，其声如钟。少有异才，文章冠世，服膺
30、儒术，非礼不动。年二十而吴灭，退居旧里，闭门勤学，积有十年。祖父世为将相，有大勋于江表。 至太康末，与弟云俱入洛，造太常张华。华素重其名，如旧相识，曰：“伐吴之役，利获二俊。”张华荐之诸公。机累迁太子洗马、著作郎。范阳卢志于众中问机曰：“陆逊、陆抗于君近远？”机曰：“如君于卢毓、卢廷。”志默然。 时中国多难，顾荣、戴若思等咸劝机还吴，机负其才望，而志匡世难，故不从。时成都王颖推功不居，劳谦下士。机见朝廷屡有变难谓颖必能康隆晋室遂委身焉颖以机参大将军军事表为平原内史。 太安初，颖与河间王颙起兵讨长沙王乂，假机后将军、河北大都督，督北中郎将王粹、冠军牵秀等诸军二十余万人。机以三世为将，道家所忌，又
31、羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨心，固辞都督。颖不许。遂行。颖谓机曰：“若功成事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣！”机曰：“昔齐桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日之事，在公不在机也。”颖左长史卢志心害机宠，言于颖曰：“陆机自比管、乐，拟君暗主，自古命将遣师，未有臣陵其君而可以济事者也。”颖默然。 初，宦人孟玖弟超并为颖所嬖宠。超领万人为小都督，未战，纵兵大掠。机录其主者。超将铁骑百余人，直入机麾下夺之。机司马孙拯劝机杀之，机不用。超宣言于众曰：“陆机将反。”及战，超不受机节度，轻兵独进而没。玖疑机杀之，遂谮机于颖，言其有异志。颖大怒，使秀密收机。遂遇害于军中，时
32、年四十三。士卒痛之，莫不流涕。是日昏雾昼合，大风折木，平地尺雪，议者以为陆氏之冤。 机天才秀逸，辞藻宏丽，张华尝谓之曰：“人之为文，常恨才少，而子更患其多。”所著文章凡三百余篇，并行于世。 （节选自晋书列传第二十四，有删改）【注】卢毓、卢廷：这两人分别是卢志的祖父、父亲。（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A固辞都督 固：坚决B颖左长史卢志心害机宠 害：嫉妒C机录其主者 录：录用D机司马孙拯劝机杀之，机不用 用：采用（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A机以三世为将 燕惠疑乐毅以失垂成之业B轻兵独进而没 而子更患其多 C其声如钟 未有臣陵其君而可以济
33、事者也D如君于卢毓、卢廷 并行于世 （3）下列文句中，断句正确的一项是（3分）A机见朝廷屡有变难/谓颖必能康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军军事/表为平原内史B机见朝廷/屡有变难/谓颖必能康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军军事/表为平原内史C机见朝廷屡有变难/谓颖必能康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军/军事表为平原内史D机见朝廷屡有变难/谓颖必能/康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军军事/表为平原内史（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A陆机少有异才，倾心儒学，恪守礼法，勤奋好学，他的祖辈和父辈在江表有大的功勋业绩。B吴亡后，陆机和弟弟一起到了洛阳，受到张华的赏识，张华说
34、讨伐吴国的战役，好处是得到了这两位青年才俊。C成都王赏识陆机的文才，主动把他招到自己身边，并让他代理后将军、河北大都督之职，陆机起先坚决推辞，后来还是接受了。D宦官孟玖的弟弟孟超战前放任士兵抢掠，骄纵不法，战时不听陆机指挥调度，轻兵独进，导致覆没。孟玖衔恨诬陷陆机，陆机含冤被杀。（5）根据具体要求分别完成下列各题。（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）机负其才望，而志匡世难，故不从。（3分）若功成事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣！（4分）（2）根据段内容，分析陆机的死因。（3分）（用自己的话概括）【参考译文】陆机，字士衡，是吴郡人。陆机的祖父陆逊，是吴国的丞相。父亲陆抗，是吴
35、国的大司马。陆机身高七尺，声如洪钟。年轻就有奇才，文章当代无双，信奉儒家学说，举动都合乎礼仪。陆机二十岁时吴国灭亡，陆机退居故里，闭门勤学，这样共过了十多年。陆机的祖父父亲都是吴国将相，在江表有大的功勋业绩。议论的人认为这表明陆机冤枉。陆机才华出众，文采俊逸，张华曾经对他说：“别人写文章，经常遗憾才华少，可是你却担心才华太多。”陆机所著文章一共三百多篇，都在世上流行。3（15届河南郑州思齐实验中学高三10月月考）阅读下面文言文，完成后面题辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚
36、兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之。授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马金福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚
37、之以归，金将追之不及，献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作九议并应问三篇、美芹十论献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。（1）对加点词解释不
38、正确的一项是（3分） （ ）A说下之 下：使做的下属 B幸勿杀我 幸：希望C州罹兵烬 罹：遭受 D留守叶衡雅重之 雅：认为高雅。（2）下列选项中，都能表现辛弃疾“慷慨有大略”的一组是（3分） （ ）弃疾为掌书记，即劝京决策南向 京大怒，欲杀弃疾弃疾斩其首归报，京益壮之 京令弃疾奉表归宋作九议并应问三篇、美芹十论献于朝弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田A B C D（3）选出对文段的内容理解不正确的一项是（3分） （ ）A僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人，劝说他们隶属于自己，并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。辛弃疾奉命追逃，不顾义端的求饶，杀了义端，得到了耿京的赞许。B辛弃疾在耿京的授意
39、下奉表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时任命耿京为天平节度使，但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。C乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点刚强正直，却未被采纳。D辛弃疾写了九议和应问三篇及美芹十论献给朝廷，论述敌我不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，所以他的建议不能实行。（4）把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期
40、事变，何以复命？”（5分）安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及，献俘行在，斩安国于市。（5分）虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“缘”“ 期”“复命”“方”“不及”“行在”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。繁雄馆。朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。（孝宗）召见，改任仓部郎官，做江西提点刑狱。（因为）铲平大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。（后）调任京西转运判官，做江陵知府兼湖北安抚史。4（14届东北三校高三联合二模）阅读下
41、面的文言文，完成后面题。李苗，字子宣，叔父畎。畎为梁州刺史，大著威名。王足之伐蜀，梁武命畎拒足于涪，许其益州。及足退，梁武遂改授。畎怒，将有异图，事发被害。苗年十五，有报雪志。延昌中归魏，仍陈图蜀计。大将军高肇西伐，诏苗假龙骧将军乡导。次晋寿，宣武宴驾，班师。苗有文武才干，以大功不就，家耻未雪，常怀慷慨。乃上书陈平定江南之计，其文理甚切于时。明帝幼冲，无远略之意，竞不能纳。正光末，三秦反叛，侵及三辅。时承平既久，人不习战。苗以陇兵强悍，且群聚无资，乃上书以为：“食少兵精，利于速战；粮多卒众，事宜持久。今陇贼猖狂，非有素蓄，虽据两城，本无德义，其势在于疾攻，迟则人情离阻，坐受崩溃。今且宜勒大将，
42、深沟高垒，坚守勿战。别命偏师，精卒数千，出麦积崖以袭兵后，群妖自救。于是诏苗为统军，隶行台魏子建。子建以苗为郎中，仍领统军，深见知待。，孝昌中，兼尚书左丞，为西北道行台，与大都督宗正珍孙讨汾、绛、蜀贼，平之。及杀尔朱荣，荣竺弟世隆粤部曲还逼都邑。孝庄幸大夏门，集群臣博议，百僚计无所出。苗独奋衣起日：“今朝廷有不测之危，正是忠臣烈士效节之时，请以一旅之众，为陛下径断河梁。”庄帝壮而许焉。苗乃募人于马渚上流，以师夜下。去桥数里，放火烧船，俄然桥绝，贼没水死者甚众。官军不至，贼乃涉水与苗死斗，众寡不敌，苗浮河而没。帝闻，哀伤久之，谥忠烈。苗少有节操，志尚功名。每读蜀书，见魏延请出长安，诸葛不许，叹息
43、谓亮无奇计。及览周瑜传，未曾不嗟咨绝倒。解鼓琴，善属文咏，工尺牍之敏，当世罕及。死之日，朝野悲壮之。（节选自北史李苗衔） 注：宴驾：对帝王之死的委婉说法。 （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A诏苗假龙骧将军乡导 假：代理 B次晋寿，宣武宴驾 次：驻扎C明帝幼冲，无远略之意，竟不能纳 竟：竟然D迟则人情离阻，坐受崩溃 坐：空，徒然【答案】C【解析】此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。也可联系成语、课文中改字的用法作为验证或分析依据。注意学习中要积累古今异义、通假字、活用。尤其古今异义现象，一般解释含义与今意有差别的往往正确，和现代含义
44、一致的解释往往是错误的选项。C项竟：最终。联系课文屈原列传“而齐竟怒不救楚，楚大困”“ 复之秦，竟死于秦而归葬”“ 数十年，竟为秦所灭”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。（2）下列各句，能表现李苗有文武才干的一组是（3分）（ ）苗年十五，有报雪志 乃上书陈平定江南之计，其文理甚切于时今且宜勒大将，深沟高垒，坚守勿战 请以一旅之众，为陛下径断河梁贼乃涉水与苗死斗，众寡不敌，苗浮河而没 解鼓琴，善属文咏，工尺牍之敏ABCD （3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）A李苗对叔父李畎被害一事耿耿于怀，归魏后仍陈说伐蜀之计，后朝廷曾出师西伐，但因皇帝驾崩
45、而不得不班师回朝。B李苗在三秦反叛时，根据敌情提出正面坚守不战，选派精兵偷袭敌后的方略，一举击溃了叛军。C李苗在众大臣对尔朱荣的堂弟率部下逼近都邑束手无策时，主动请缨，招募兵员与敌作战，后因寡不敌众而死。D李苗崇尚功名，读蜀书时，会因诸葛亮不同意魏延请求出兵长安而叹息；读周瑜传时，总是深深感叹折服。 （4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）子建以苗为郎中，仍领统军，深见知待。（5分）去桥数里，放火烧船，俄然桥绝，贼没水死者甚众。（5分）【答案】（1）魏子建让李苗担任郎中，仍然兼任（担任也可）统军，李苗深受重视（知遇也可）优待。（以、领、见各1分，句意2分）（2）距离大桥几
46、里，他就放火烧船，不一会儿桥梁就被烧断，落入水中死掉的贼军很多。（去、俄然、定语后置的句式各1分，句意2分）们报效国家的时刻，请让我带领一支部队，为陛下直接切断河梁。”孝庄帝认为他勇敢并同意了他的请求。李苗于是从马渚的上游招募兵员，并率领部队趁夜色顺流而下，距离大桥几里，他就放火烧船，不一会儿桥梁就被烧断，落入水中死掉的贼军很多。援军没有赶到，贼军于是涉水过来同李苗拼死搏斗，寡不敌众，李苗浮水作战而死。皇帝听说此事，哀伤悲痛很久，追赠李苗忠烈的谥号。李苗年少时就有气节操守，志在求取功名，每次读到蜀书，看到魏延请求出兵长安，诸葛亮不同意，李苗就叹息着说诸葛亮并没有妙计。等到读周瑜传时，深深地感叹
47、折服。李苗懂得弹琴，擅长写文章和诗歌，书画创作精妙快速，当时世上很少有人赶得上他。李苗去世时，朝野上下为他感到悲壮。5（14届河北石家庄高三二模）阅读下面的文言文，完成后面题目。（李）愬，字元直，有筹略，善骑射。宪宗讨吴元济，唐、邓节度使高霞寓既败，七月，唐邓节度使高霞寓战败，又命袁滋为帅，滋亦无功。愬抗表自陈，愿于军前自效。宰相李逢吉亦以愬才可用，遂充随唐邓节度使。兵士摧败之余，气势伤沮，愬揣知其情，乃不肃部伍。或以不肃为言，愬曰：“贼方安袁尚书之宽易，吾不欲使其改备。”乃绐告三军曰：“天子知愬柔而忍耻，故令抚养尔辈。战者，非吾事也。”军众信而乐之。士卒伤痍者，愬亲自抚之。贼以尝败高、袁二帅
48、，又以忽名位非所畏惮者，不甚增其备。愬沉勇长算，推诚待士，故能用其卑弱之势，出贼不意。居半岁，知人可用，完缉器械，乃谋袭蔡。尝获贼将丁士良，召入与语，辞气不挠，愬异之，因释其缚。士良感之，乃曰：“贼将吴秀琳总众数千，不可遽破者。士良能降秀琳。”愬从之，十二月，吴秀琳以兵三千降。愬乃以秀琳之众攻吴房县，收其外城，胜捷而归。或劝愬遂拔吴房，愬曰：“取之则合势而固其穴，不如留之以分其力。”初，吴秀琳之降，愬单骑至栅下与之语，亲释其缚，署为衙将。秀琳感恩，期于效报，谓愬曰：“若欲破贼，须得李佑，某无能为也。”佑者，贼之骑将，有胆略，守兴桥栅，常侮易官军，去来不可备。愬召其将史用诚诫之曰：“今佑以众获麦
49、于张柴，尔可以三百骑伏旁林中，又使摇旆于前，示将焚麦者。佑素易我军，必轻而来逐，尔以轻骑搏之，必获佑。”用诚等如其料，果擒佑而还。愬解缚而客礼之，署为散兵马使，令佩刀巡警，出入帐中，略无猜闲。愬乘间常召祐，屏人而语，或至夜分。愬益知贼中虚实。时李光颜战数胜，元济悉锐卒屯洄曲以抗光颜。想知其障可乘、乃遣从事郑辨见襄度告师期。师夜起，祜以突将三千为前锋。您串中军三千、田进诚以下军殿。始发，吏请所向，恕曰：“入蔡州取是元济!”行七十里，夜半至悬瓠城，雪甚、城旁皆鹅鹜池，窟令击之，以乱军声。赋恃吴房、朗山戍，晏然无知者。祜等坎墉先登。众从之，杀九者，发关，留持柝传夜自如。黎明、雪止、想入驻元济外宅。蔡
50、吏惊曰：“城陷矣!”元济尚不信，田进诚兵薄之。进诚火南门，元济请罪，梯而下，槛送京师。（新唐书李愬传）注 吴元济、唐宪宗时淮西节度使、长期割据蔡州（今河南浊南）。（1）下列各句中加点字的解释、不正确的一项是（3分）A易之，不为备 易：撤换。B诸将索苦裙 苦：为所苦。C想力不能独完裙 完：保全。D想知其隙可乘 隙：机会。（2）下列各组句子。全都表现李翘的“筹略”的一项是（3分） 以其军初伤夷、士气未完，乃不为斥候部伍 贼来降、辄听其便 见赢卒若将燔聚者，祐果轻出 行七十里，夜半至悬瓠城 城旁皆鹅鹜池，想令击之，以乱军声 杀门者，发关，留持柝传夜自如A B C D（3）下列对原文内容的概括与分析、
51、不正确的一项是（3分）A李愬敢于担当。在前线将领讨贼无功的情况下、他挺身而出，主动请缨；又经宰相李逢吉的举荐。担任节度使、最终灭敌立功。B李椒关爱部下。对那些受伤生病的，他亲自照料看护；对那些家中有年迈父母或孤儿的，他发给粟帛，允许他们回家照顾亲人。C李愬知人善任。他采用降将吴秀琳的建议捕获李祐；拒听杀祐建议，反而厚待并重用李梧；后来李祐在打蔡州时超了重要作用。D李悲善于用兵。当他知道吴阮济调用全部精锐部队抵抗李光颜时，就冒着大雪，连夜奔袭，一举攻下蔡州，吴元济只得请罪投降。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）则槭而送之朝，表言必杀祐，无与共诛蔡者。想刊其令、一切抚之，故谍者反效
52、以情，想益悉贼虚实。李祐，是叛军中骁勇的将领。李愬探听到李祐在郊野守护庄稼，就派遣史用诚率领三百名精壮的骑兵埋伏三、练原创1阅读下面的文言文，完成（1）（5）题杨锐传梁启超杨锐字叔峤，又字钝叔，四川绵竹县人。性笃谨，不妄言邪视，好词章。张公之洞督学四川，君时尚少，为张所拔识，因受业为弟子。张爱其谨密，甚相亲信。光绪十五年，以举人授内阁中书。张公之洞出任封疆将二十年，而君供职京僚，张有子在京师，而京师事不托之子而托之君。张于京师消息，一切藉君，有所考察，皆托之于君，书电络绎，盖为张第一亲厚之弟子，而举其经济特科，而君之旅费，亦张所供养也。君鲠直，尚名节，最慕汉党锢、明东林之行谊，自乙未和议以后，
53、乃益慷慨谈时务。时南海先生在京师，过从极密。南海与志士倡设强学会，君起而和之甚力。其年十月，御史杨崇伊承某大臣意旨，劾强学会，遂下诏封禁，会中志士愤激，连署争之。向例，凡连署之书，其名次皆以衙门为先后，君官内阁，当首署，而会员中，一君亦同官内阁，争首署，君曰：“我于本衙门为前辈。”乃先焉。当时会既被禁，京师哗然，谓将兴大狱，君乃奋然率诸人以抗争之，亦可谓不畏强御矣。丁酉冬，胶变起，康先生至京师上书，君乃日与谋。今年二月，康先生倡保国会于京师，君与刘君光第皆会员，又自开蜀学会于四川会馆，集赀巨万，规模仓卒而成，以此益为守旧者所嫉忌。张公之洞累欲荐之，以门人避嫌，乃告湖南巡抚陈公宝箴荐之，召见加四
54、品卿衔，充军机章京，与谭，刘、林同参预新政。皇上亲以黄匣缄一朱谕授四人，命竭力赞襄新政，无得瞻顾，凡有奏折皆经四卿阅视，凡有上谕皆经四卿属草。于是军机大臣嫉妒之，势不两立。七月下旬，宫中变态已作，上于二十九日召见君，命康先生与四人同设法救护者也。君久居京师，最审朝局，又习闻宫廷之事，知二十年来之国脉，皆断丧于西后之手，愤懑不自禁，义气形于词色，至是奉诏与诸同志谋卫上变，遂被逮授命。君博学，然谦抑自持，与人言恂恂如不出口，至其尚气节，明大义，立身不苟，见危授命，有古君子之风焉。戊戌六君子传 注 党锢：东汉桓、灵二帝统治时期官僚士大夫因反对宦官专权而遭禁锢的政治事件。所谓“锢”就是终身不得做官。明
55、东林党：明朝末年以江南士大夫为主的官僚政治集团。他们讽议朝政、评论官吏，要求廉正奉公，革除朝野积弊，反对权贵贪纵枉法。南海先生：康有为，人称康南海。戊戌六君子：谭嗣同、康广仁、杨锐、杨深秀、刘光第、林旭。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A一切藉君 藉：依靠、依赖 B凡有上谕皆经四卿属草 属：嘱托C命竭力赞襄新政 襄：帮助、辅助D劾强学会 劾：弹劾考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A乃益慷慨谈时务 今其智乃反不能及。B亦张所供养也 岂敢盘桓，有所希冀C盖为张第一亲厚之弟子 赵王窃闻秦王善为秦声D又习闻宫廷之事
56、臣之壮也，犹不如人以下六句话分别编为四组，全部表现杨锐耿直尚名节的一项是（ ）最慕汉党锢、明东林之行谊 而京师事不托之子而托之君 奋然率诸人以抗争之 召见加四品卿衔 凡有奏折皆经四卿阅视 我于本衙门为前辈A B C D对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A杨锐，字叔峤，四川绵竹县人。性情笃直严谨，不妄言乱语，生活没有邪念，喜好词章。光绪十五年，以举人身份被授予内阁中书。B张之洞在四川督学时收杨锐为弟子。张之洞喜欢杨锐做事谨慎周全，后来出任封疆大吏时，获得京师方面的消息，全都依靠杨锐，有所考察，也都托付给杨锐。C乙未和议之后，康有为与维新派志士倡议设立强学会，杨锐积极支持，而
57、且出力很多。后来强学会被查禁，杨锐奋然率领其他人抗争。D杨锐长时间居住在京城，知道二十年来的国运都断送在慈禧太后手中，愤懑之情难以自抑，往往在言辞表情之中显露出来，因而被抓住把柄，被捕牺牲。【答案】D【解析】D信息错位。由原文可知，杨锐是因为变法失败被捕牺牲的，并非是发表愤懑的言辞被抓住了把柄。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10
58、分）又自开蜀学会于四川会馆，集赀巨万，规模仓卒而成，以此益为守旧者所嫉忌。（5分）君博学，然谦抑自持，与人言恂恂如不出口，至其尚气节，明大义，立身不苟，见危授命，有古君子之风焉。（5分）锐参加经济特科选拔考试，旅差费，也是由张之洞提供。杨锐性格耿直，崇尚名节，最仰慕汉代反对宦官专权而遭禁锢士大夫们和明代的东林党人。自从乙未和议之后，就更加慷慨陈词谈论时事。当时康有为在2阅读下面文言文，完成文后（1）（5）题。陈禾字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除
59、给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，缙绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上
60、却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭母忧，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下?”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知
61、舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。 （节选自宋史陈禾传）注：辟雍：太学名。宦寺：宦官。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A禾引上衣，请毕其说 引：拉 B诣阙，瓘亦就逮 诣：到C遂坐瓘党停官 坐：犯罪 D贯怒，归而谮之 谮：诬陷下列各组句子中，加点的词的意义与用法不相同的一组是（ ）A已而诏下，悉如其言 以乱易整不武，吾其还也B臣岂惜碎首以报陛下 则请立太子为王，以绝秦望C居于鄞，与禾相好 若备与彼协心，上下齐同D黼闻而衔之 置之地，拔剑撞而破之【答案】A【解析】A代词，他的；副词，表祈使语气，可译为“还是”。B均为目的连词，可译为“来”。C都是介词，可译为“和、跟”。D均为表
62、顺承的连词。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。下列句子中，全都表现陈禾“刚强正直”的一组是 （ ）其后盗起，人服其先见 未拜命，首抗疏劾贯。论奏未终，上拂衣起。檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。辞益坚，曰：“宁饿死。” 适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。A B C D下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明
63、。B童贯、黄经臣、卢航狼狈为奸，权倾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陈禾挺身而出，先上书弹劾童贯，又弹劾黄经臣，指出他们的所作所为对国家危害严重。C陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见，然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。D王黼刚刚执掌大权时，陈禾对他十分鄙视，就说怎么能在王黼门下听候调遣，于是一再坚决要求辞官。王黼听说后对他怀恨在心。把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。（3分）翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。（4分）寻遭母忧，服除，知秀州。（3分）【答案】国家的祸患
64、，就不可遏止，希望赶快把他放逐到远方去。（第二个“之”与“窜”各1分，整体句意1分）二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。卢航上奏说陈禾狂妄，把他贬为信州监酒。遇到赦免，陈禾得以自由地回到乡里。3阅读下面的文言文，完成（1）（5）题沐英，字文英，定远人。少孤，母又死。太祖与孝慈皇后怜之，抚为子，从朱姓。年十八，授帐前都尉，守镇江。稍迁指挥使，守广信。从大军征福建，破闵溪十八寨，始命复姓。移镇建宁，寻迁大都督府佥事，进同知。府中机务繁积，英年少明敏，剖决无滞。后数称其才，帝亦器重之。洪武九年命乘传诣关、陕，抵熙河，问民疾苦，事有不便，更置以闻。明年，功多，封开
65、国辅运推诚宣力武臣、荣禄大夫、柱国、西平侯，食禄二千五百石，予世券。元国公脱火赤等屯和林，数扰边。十三年命英总陕西兵出塞，七日至其境。分四翼夜击之，而自以骁骑冲其中坚，获其全部以归。明年，元梁王遣平章达里麻以兵十余万拒于曲靖。英乘雾趋白石江。雾霁，两军相望，达里麻大惊。英曰：“我兵罢，惧为所扼。”乃帅诸军严陈，若将渡者，而奇兵从下流济，出其陈后，张疑帜山谷间。人吹一铜角，元兵惊扰。英急麾军渡江，以善泅者先之，长刀斫其军。军却，师毕济。鏖战良久，复纵铁骑，遂大败之，生擒达里麻，僵尸十余里。长驱入云南，梁王走死，属郡皆下。明年，诏留英镇滇中。十七年，曲靖亦佐酋作乱，讨降之。因定普定、广南，通田州粮
66、道。二十二年，思伦发复寇定边，众号三十万。英选骑三万驰救，思伦发遁去，诸蛮震惧，麓川始不复梗。是年冬，入朝，赐宴奉天殿，赉黄金二百两、白金五千两、钞五百锭、彩币百疋，遣还。陛辞，帝亲拊之曰：“使我高枕无南顾忧者，汝英也。”还滇，南中悉定。使使以兵威谕降诸番。二十五年六月，闻皇太子薨，哭极哀。初，高皇后崩，英哭至呕血。至是感疾，卒于滇，年四十八。军民巷哭，远夷皆为流涕。归葬京师，追封黔宁王，谥昭靖，侑享太庙。英沉毅寡言笑，好贤礼士，抚卒伍有恩，未尝妄杀。在滇，百务具举，简守令，课农桑，岁较屯田增损以为赏罚，垦田至百万余亩。滇池隘，浚而广之，无复水患。通盐井之利以来商旅，辨方物以定贡税，视民数以均
67、力役。疏节阔目，民以便安。居常读书不释卷，暇则延诸儒生讲说经史。太祖初起时，数养他姓为子，攻下郡邑，辄遣之出守，多至二十余人，惟英在西南勋最大。 明史沐英传对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A洪武九年命乘传诣关 诣：前往，去到B英急麾军渡江 麾：旗帜C赉黄金二百两、白金五千两 赉：赏赐、赐予D思伦发复寇定边 寇：侵犯下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A平章达里麻以兵十余万拒于曲靖 赵王岂以一璧之故欺秦邪？B因定普定、广南 因击沛公于坐。C以善泅者先之 廉颇者，赵之良将也。D使我高枕无南顾忧者，汝英也 其闻道也亦先乎吾。以下六句话分别编为四组，全部体现沐英明敏有才干
68、的一项是（ ）英乘雾趋白石江 而自以骁骑冲其中坚 辄遣之出守事有不便，更置以闻 暇则延诸儒生讲说经史 通盐井之利以来商旅A B C D对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A沐英是定远人，幼年时便死去父亲。母亲死后，太祖与孝慈皇后怜惜他，收为养子，让他跟随朱姓，十八岁时，太祖命他恢复了自己原来的姓氏。B沐英年轻时就聪明敏悟，剖决事务毫无积压。孝慈皇后多次称赞他的才干，太祖也十分器重他。洪武十年他因功劳多，被封为开国辅运推诚宣力武臣、荣禄大夫、柱国、西平侯，并被授世袭凭证。C沐英镇守云南时，曲靖亦佐酋长和思伦发带领三十万大军侵犯定边，沐英挑选骑兵三万奔往援救，思伦发逃走，各少数
69、民族深受震慑，麓川从此不再被阻塞。D沐英沉稳刚毅，喜欢礼贤下士，对部卒恩惠有加，从不妄杀无辜。太祖起兵之初所收养子多达二十余人，惟独沐英在西南功勋最大。 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）乃帅诸军严陈，若将渡者，而奇兵从下流济，出其陈后，张疑帜山谷间。（5分）百务具举，简守令，课农桑，岁较屯田增损以为赏罚，垦田至百万余亩。（5分）【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语
70、的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）句中“严陈”，“陈”通“阵”，“严陈”，即“摆好严整的阵势”；“若”好像；“下流”，古今异义词，河的下游；“济”，渡过；“张”，张开。（2）句中“举”，兴办；“简”，选拔；“课”，督促；“增损”，增加或减少。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。抚摸着沐英说道：“使我对南方能高枕无忧的人，是你沐英啊。”沐英返回滇中后，南中全部平定。又派遣使4阅读下面的文言文，完成（1）（4）题。潘美，字仲询，大名人。尝语其里人王密曰：“汉代将终，凶臣肆虐，四海有改卜之兆。大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽，可羞也。”太祖遇美素厚，及受
71、禅，命美先往见执政，谕旨中外。陕帅袁彦凶悍，信任群小，嗜杀黩货，且缮甲兵，太祖虑其为变，遣美监其军以图之。美单骑往谕，以天命既归，宜修臣职，彦遂入朝。上喜曰：“潘美不杀袁彦，能令来觐，成我志矣。”岭南刘鋹数寇桂阳、江华，美击走之。溪峒蛮獠自唐以来，不时侵略，颇为民患。美穷其巢穴，多所杀获，余加慰抚，夷落遂定。开宝三年，征岭南，进克富川，刘鋹遣将率众万余来援，遇战大破之，遂克贺州。十月，又下昭、桂、连三州，西江诸州以次降。美以功移南面都部署，进次韶州。韶，广之北门也，贼众十余万聚焉。美挥兵进乘之，韶州遂拔，斩获数万计。鋹穷蹙，四年二月，遣其臣乞降。鋹复遣其弟保兴率众拒战，美因筑垒休士，与诸将计曰
72、：“彼编竹木为栅，若攻之以火，彼必溃乱。因以锐师夹击之，万全策也。”遂分遣丁夫数千人，人持二炬，间道造其栅。及夜，万炬俱发，会天大风，火势甚炽。鋹众惊扰来犯，美挥兵急击之，鋹众大败，斩数万计。四年，命将征太原，美为北路都招讨，判太原行府事。部分诸将进讨，并州遂平。继征范阳，以美知幽州行府事。及班师，命兼三交都部署，留屯以捍北边。三交西北三百里，地名固军，其地险阻，为北边咽喉。美潜师袭之，遂据有其地。雍熙三年，会辽兵奄至，战于陈家谷口，不利，骁将杨业死之。美坐削秩三等，责授检校太保。明年，复检校太师。知真定府，未几，改都部署、判并州。加同平章事，数月卒，年六十七。赠中书令，谥武惠。（选自宋史潘美
73、传对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A太祖遇美素厚 素：一向B太祖虑其为变 虑：担心C美挥兵进乘之 乘：趁机D留屯以捍北边 捍：保卫下列全都表现潘美“作战有谋” 的一组是（ ）（3分）美单骑往谕 余加慰抚，夷落遂定 遇战大破之，遂克贺州 若攻之以火，彼必溃乱 美潜师袭之，遂据有其地 部分诸将进讨，并州遂平A B C D下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A潘美早有大志：他曾对乡里人说天下要改朝换代大丈夫此时应立功名、取富贵，不应碌碌无为。B潘美胆大有为：陕帅袁彦凶悍，太祖虑其为变，遣美监其军以图之，美单骑前往，以天命既归，宜修臣职，劝说袁彦入朝。C
74、潘美战功卓著：潘美深受太祖信赖，一生曾征岭南，下昭、桂、连三州，征太原、范阳等地，立下卓越战功。D潘美背负骂名：雍熙三年，在陈家谷口和辽军作战，陷害名将杨业，受到惩罚，也在民间留下骂名。【答案】D【解析】此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。选项D对应的原文“战于陈家谷口，不利，骁将杨业死之”，没有“陷害”之说。选项无中生有，事件错误。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。把下列文言句子翻译成现代汉语。（10分）岭南刘鋹数寇桂阳、江华，美击走之。溪峒蛮獠自唐以来，不时侵略，颇为民患。会辽
75、兵奄至，战于陈家谷口，不利，骁将杨业死之。美坐削秩三等，责授检校太保。领军队抵抗，潘美于是构筑壁垒休整部队，与将领们计议说：“敌军用竹木编为栅栏。如果用火攻，敌军一5阅读下面的文言文，完成（1）-（5）题。任礼传任礼，字尚义，临漳人。以燕山卫卒从成祖起兵，积功至山东都指挥使。永乐二十年擢都督佥事。从北征，前行侦敌，还受厚赏。仁宗即位，命掌广西都司事。寻改辽东。宣宗立，进都指挥同知。从平乐安，又从征兀良哈，还为后拒。英宗立，进左都督。正统元年佩平羌将军印，充左副总兵镇甘肃。阿台、朵儿只伯数犯肃州，玺书谯让。二年复寇庄浪。都指挥魏荣击却之，擒朵儿只伯侄把秃孛罗。礼以闻。三年与王骥、蒋贵出塞，败朵儿
76、只伯于石城。复分道至梧桐林、亦集乃，进至黑泉而还。斩获多，封宁远伯，禄千二百石。明年还朝。又明年代贵镇甘肃。八年，赤斤蒙古卫都督且旺失加苦也先暴横，欲移驻也洛卜剌。礼以其地近肃州，执不许。已，奏请建寺于其地。礼复言许其建寺，彼必移居，遗后患，事竟寝。时边将家僮垦塞上田者，每顷输粮十二石。礼连请于朝，得减四石。是时边塞无警，礼与巡抚曹翼屯田积粟，缮甲训兵，边备甚固。十一年，沙州卫都督喃哥兄弟争，部众离贰。礼欲乘其饥窘，迁之内地。会喃哥亦请居肃州境内。礼因遣都指挥毛哈剌往抚其众，而亲帅兵继其后。比至，喃哥复持两端。其部下欲奔瓦剌，礼进兵逼之，遂收其全部千二百余人以还。事闻，赐赉甚厚。时瓦剌也先方盛
77、，封喃哥弟锁南奔为祁王。礼以二寇合则势益难制，遣人招之。锁南奔欲从未决，礼潜师直抵罕东，絷之以归。帝大喜，赐礼铁券，令世袭。十四年，也先分道入寇，抵肃州。礼遣裨将御之，再战再败，失士马万计。征还，以伯就第。景泰初，提督三千营，以老致仕。久之，复起守备南京，入掌中府。礼自起卒伍，至大将，恪谨奉法。成化初卒。赠侯，谥僖武。明史对下列句中加点的词语，解释错误的一项是（ ） （3分）A玺书谯让 让：礼让B比至，喃哥复持两端 比：等到C赐赉甚厚 赉：赏赐D礼欲乘其饥窘 窘：困窘下列选项都能表现任礼有军功的一组是（ ） （3分）斩获多，封宁远伯 礼连请于朝，得减四石 遂收其全部千二百余人以还封喃哥弟锁南奔
78、为祁王 赐礼铁券，令世袭 礼以二寇合则势益难制，遣人招之A B C D下列选项对原文内容分析和概括不恰当的一项是（ ） （3分）A任礼，字尚义，临漳人。以燕山卫一名士卒随从成祖起兵，积功任山东都指挥使，一直恪谨守法。成化初年去世，赠侯爵，谥僖武。B宣宗即位后，他进升为都指挥同知。随从皇上平乐安，后来又从征兀良哈，回来时在后军拒敌。英宗即位后，升为左都督。C边将的家僮开垦塞上田地，每顷要交粮十二石，经过任礼向朝廷请求，得以减去四石。边塞没有警报时，任礼与巡抚曹翼屯田积粟，修缮武器，训练士兵，边备非常稳固。D正统十四年，也先分路入侵，抵达肃州。任礼率军抵御，两战两败，损失士卒战马以万计。被召回，让
79、他退休归家，从此未被启用。【答案】D【解析】D项张冠李戴和无中生有。从原文知道，不是任礼亲自率军抵御，而是派遣副将抵御，另外任礼退休回家是因为年老，后又被起用任南京守备。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）二年复寇庄浪。都指挥魏荣击却之，擒朵儿只伯侄把秃孛罗。（3分）礼复言许其建寺，彼必移居，遗后患，事竟寝。（4分）锁南奔欲从未决，礼潜师直抵罕东，絷之以归。（3分）八年（1443），赤斤蒙古卫都督且旺失加苦于也先的残暴，想移驻也洛卜剌。任礼因该地近肃州，坚
