1、20 1720 18 学年度第学期期 中学业水平检测七 年级 历 史试 题(时间 60 分钟满 分100 分)、选择题(每题 2 分，共 50 分)1 小明准备暑 假期间参观 目前我 国已确认最早 的原始人类遗址，他应该去(A 北 京人周 口 店B 陕 西西安C 云南省元 谋县 浙江余姚2 下面对北 京人天生话 的描述，】确的是!A 早晨 几 十个人F同i起喝小 米粥13 下午，个人在原始森林中用 弓箭射死头野 兽C 他很高兴，吹起骨哨告诉其他同伴D 晚上，大家住在洞穴里，洞 口燃着一 堆火 以驱赶 野兽和照 明3 周公 曰惟殷 先人，有典有册。殷 人 的典册 主要 指的是(C4 央视热播纪
2、录片舌尖上 的中国，从最平凡 的锅米饭，个馒头，到各种小吃，全方位展示 了中国人 的 日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后 的主角。有可 能最 早 享用米饭的古人类是(A 元谋人B 北京人C 半坡人D 河姆渡人5 考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物，资料;如工 具、生活用 品等。下 列选项 中，能代表我 国长江流域原始农耕文明的有(田干栏式房屋园半地穴式房屋圆绘有稻穗纹的陶器固司母戊鼎a b c d6。中华开国五 千年，神州轩辕 自古传 创造指南车，平定蚩尤乱 世界文 明，唯有我先。这是孙 中山对哪位传说中人物的评价(A 黄帝B 禹C 启D 汤七年级历史试题(共6页)7 史记五帝本纪中记
3、 载 尧知 子丹 朱之 不 肖，不 足授天 下，于 是 乃 权授舜。这描写反映的制度是(、A 禅让制B 分封制C 世袭制D 宗法制8数轴记忆是学 习历 史的方 法之。下 面是位同学在复习 中以代某历主六期政权更迭 时制作的年代标尺，其中国处应该是()约公元前2 0 7 0 年约公元前16 0 0 年公元前10 46 年公元前7 7 0 年薪L上A 夏朝；i B 商朝市C 周朝D 秦朝9 据史记 记 载，禹年老时，推荐伯益作为继 承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了，；八 伯益建立 夏朝B 世袭制代替禅让制父亲的位置。从材料 中能得到的准确信息是(c 夏朝建立标志我 国封建社会开始D 启是夏
4、朝第代君主1o。孔子周游列 国。、。烽火戏诸侯，与 列国：、。诸侯 相关的西周政治制度是(A 禅让制B 分封制C 郡县制D 行省制11 下列关于半坡居 民掌握 的生活技能的描述，错误的是(八，?。A 能制造 石器、骨器 和角器B 会使用 弓箭，会捕鱼C 会纺织、制衣D 会建造房屋、种植水稻和粟12。禅让是在位部落联盟首领 自愿进行 的让 贤之 举，是 为了让更 贤能的人来统治国家。据此分析，禅让制的依据是()iA 经济实力B 个人才德沁C 社会地位D 前任推荐13 铁农具的推广，军进 了社会生产力的发现。我国开始出现铁农具是在()；;A 夏朝B 商朝C 春秋时期D 战国时期14 认为二切事物都
5、有对立 面，对立 的双芳能够相业转化，善于从正 反两方面思考问题的是哪位思想家(A 老子B 墨子C 孟予D 庄子15 经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重 要方式。始春秋，终战国，五霸强，七雄出。引 自乒字经，其中的 七雄 是指(A 齐 楚、秦、燕、赵、魏、韩B 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 丁i。，二二、楚、秦、韩C 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 天、%&、烈、16 修筑于战国时期，使成都平原 水旱从人，不知饥馑 的水利工 程是(A 都江堰B 灵渠C 大D 长七 年级历史试题(共17 商 辅佐秦孝公时期 某平 民辛劳耕作 生 产 了许多粮食和布 帛。按法令，他可 以(A 免除徭役B
6、授 予 爵位C 授 予 田宅D 免除赋税18 下列哪观点体现 老子 的思 想主 张(A知 己知彼，百 战不 殆。B塞翁失 马，焉知 非福C民贵君轻D法 治19 如图 I2 为距 今六 七千年我 国原始居 民使用 的生 产工 具。从生产力发 展 的水平来看 此 类 工 具 的 出现和使用佐证 他们生 活在(A 旧石器 时代B 新石器 时代c 青铜朝代D 铁器 时代图 1 石斧图2骨耜(复原图)2o 商鞅变法是 战国时期最重要 的改革 关于这 次改革正 确的说法有 i使秦国实现 了富国强兵园变法失败的原 因是 触犯奴隶 主贵族 的利益圆建立 县制对后 世 的地 方行政制度产生深远 影 响固承认土
7、地 私有对秦 国确立 封建制度起到决定作用。a a b c d l2 1 春秋战 国时期，各诸 侯 国 为 了称 雄 争 霸，时 常发 动 战争。根据右边 的信息提示，这场战争是(A 长平之战B 马陵之战C 牧野之战D 桂陵之战2 2 历史地 图可 以直 观 地 再 现历史 如 图是 战 国形势 图，位于四处的国家是(n d时间公元前 2 四 年交战双方秦 赵关键人物康颠衍生成语纸上谈兵2 3 下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正 确的有(征)争霸战争给社会带来种种灾难固有利于国家走向统国在争霸过程 中，许多国家都以改革加强了 自身力量圆华夏族和其他各族频繁接触，促进 了民族融合a b
8、c d 七年级历史试题(共6 页)第324 春秋 时期最显 著地 政治特点是(A 征 战激烈，加剧 分裂趋势B 霸主尊王、攘夷，扶助弱小C 王 室衰微，诸侯争霸D 周王 室 中兴，推广分封制2 5 习近平指 出 坚持依法治 国和 以德治国相结合，推进 国家治理 体系和 治理 能力 的现 代化。我 国古代最早提 出 以德治国 这理念 的是(A 道家的老子B 儒家的孔子C 墨家的墨子D 法家的韩非子二、填空题(每空 1 分，共 10 分)26 我 国 目前 已 确 认 的 最 早 古 人 类 是迄 今 世 界 出 土 最 重 的 青 铜 器 是27 中国历史上 第个王 朝是我国有文字可考的历史开始
9、于。2 8 商朝时商王把都城迁 到殷，从此商朝才相对稳定下来。公 元前 104 6 年，周武王 率军与商军在决战，商朝灭亡。2 9 春秋 时期第位霸主是中华民族的人文始祖是30 周武王 定都，史称西周 周平王 迁都，史称东周。三、材料解析题(每题 8 分，共 40 分)3 1 下 面两幅图是我 国远古时代的两种房屋样式，仔细图(1)你知道图 1 是什么房屋样式吗?(1 分)它是我国哪原始居民居住的房屋?(1 分)(2)你知道图 2 是什么房屋样式吗?(1 分)它是我国哪原始居 民居住的房屋?(1 分)其代表性陶器是什么?(1 分)(3)如果你到图 所示的房屋里去做客，能吃到的制作主食 的农作物
10、是什么?(1 钠如果到图 2 所示 的房屋里做客，能吃到的制作主食的农作物是什么?(1 分)(4)他们所建造房屋样式不 同的主要原 因是什么?(1)七年级历史试题(共6页)图32 阅读 下列材料，川答问題，材料公 元 前 356 年 商鞅 在尽 孝公 支持 下 开 始 变 法乞要 内 容有：确 立 县 制，由 国君 直 接 派 官吏治 理废 除 贵族 世 袭特权；改 革户籍 制度；废 除 井旧 制，允 j 1 土 地 自由 买卖；鼓 励 耕 织；统度 量衡奖励 军功材料二史记 记 载 秦孝公 死 后，太子即 位守 旧 的 贵族 诬 告 商鞅。谋 反。，结 果 商鞅被 处 死(I)材料中最能体现
11、 商鞅变法性质的内容矗哪 条/(1 分)有利 j 加1强 中 央集权 的 条款有哪些!(2 分)(2)根材料和所知猷川答，假如你是/l i，了l 商鞅变法时摩珀勺秦国的农 民你是否 支持 商鞅变法为什 么!(2 分)(3)根 据材料和所 学 知识 li答，说出点 商鞅 变 法 中触 犯 j 旧 贵族利 益 的 条款 分)(4)从 材料 二看秦孝公 死 后，商鞅被处死 是 否就 能依此 说明 商鞅 变 法 失 败 了?为什么(2 分!33 阅读下 列 材 料，回答问题。材 料据 旬子行 效 戟 周 初 分封 7 1 国，其 中同 姓 诸 侯 有管 蔡、鲁、卫、晋、燕 等5 3 国，异姓 诸侯 有
12、齐、宋 楚、越、陈 杞 等 10 佘 国。材 料 二周 天 子把 土 地、平 民和 奴 隶，分 给 亲属和 功 臣，封 他 们 为诸侯。诸 侯 必 须 服 从周 天 子 的命令，交 贡 品，镇 守疆 土，战时随从 天 子 作战。请 网答(1)根据材料，西周实行怎样的政治制度(1 分)根据材料和所学知识，受封的对象是什么人?(】分)其分封的依据是什么?(1 分)(2)结合材料二 和所学知 概括出诸侯要履行哪些义务(2 分!(3)结合所学知识，说说西周实行这制度的 目的是什么?(1 分)它起到什 么作用?(2 分)七年级历史试题(共634 阅读下列材料，回答 问题。材料古 时候 洪 水 泛 滥 成
13、 灾，百 姓 过 着悲惨 的 生 活，A 带领 人 们 用 疏 导 的 办 法 治 理 洪水，他 治 水 3 年，三 过 家门 而 不 入，终 于制 服 了 洪 水，让 老 百 姓 过 上 了安 定 的 日 子。材料二B 和 儿 子起，带领 人 民化 害为 利，在岷 江 流 域修 建 了 大 型 的 水 利 工 程。使 成都平 原成 为。天 府 之 国。堉 回 合(1 材料和材料二 中的两 位水利专家 A 和 B 分别指的是谁?(2 分)(2)材料中 A 采用什么方法治好 了洪水?(1 分)我们应学 习 A 什么精神?(1 分)(3)材料二 中的大型水利工 程指的是什么 (1 分)它修建于什么
14、 时期 分)它建成后，成都平原成为沃野，被誉为什么?(】分)它有什么 主要作用(1 分)35 阅读下列材料，回答问题。材料他 在世 界 百 位 名 人 录中名 列前十位，是 我 国伟 大 的 思 想 家、教 育家。他 创 立的 学派 曾是。百 家争鸣 中著名 的 学派 之；他 的 思 想在战 国 时得 到 了发 展，西 汉 时 成为封 建统 治 的 正 统 思 想，后 世 尊其为 圣 人。材料 二在他 以 前，。学在 官府。，只 有贵族 子 弟有权 受教 育，在 他 的 时 代，开 始 创 办 私学，广招 门徒，希望 通 过 兴 办教 育来培 养 贤才。和 官吏，他 的 弟子 三 千，有 来 自贵族 阶层 的，也 有很 多是 来 自平 民 家庭。请 回答(1)通 过 以上 两则材料，你能说 出他是谁吗?(1 分)他是什 么 时期 的人?(1 分)你如何评价他 (1 分)(2)他思想的核心是什么?(1 分)他创立 了哪 一 学派?(1 分)其言论 收 录在哪本 书中?(分)(3)简要说说他在教育上 的主要贡献。(2 分)七 年级历史试题(共6 页