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浙江省衢州市仲尼中学高三数学一轮复习教案:函数的奇偶性.doc

教材分析:函数的奇偶性是函数的一个重要的性质,为高考中的必考知识点;常用函数的概念、图像、单调性、周期性、对称性等综合考核。学情分析:学生大多了解函数的奇偶性概念,但对判断函数奇偶性的判断和应用还没有掌握。教学目标:结合具体函数,了解函数奇偶性的含义;会运用函数图像判断函数奇偶性,利用图像研究函数的奇偶性。教学重点、难点:函数奇偶性的判断,结合图像解决函数的奇偶性问题。教学流程:一、二、函数奇偶性的判断 例题分析(先思考,再动笔,逐步讲解)C-1判断下列函数的单调性。(1)y=x2 +1(2)y=x提示:利用图像判断;利用定义判断。C-2B-3B-4.小结:判断奇偶性一般步骤1.先求定义域,定义域不对称则函数为非奇非偶函数;2.定义域对称则利用定义判断函数奇偶性。 课堂练习及分析:判断下列函数的奇偶性并说明理由。反思三、 函数奇偶性应用例题分析B-A-练习A-四、课后作业五、板书设计 知识梳理区 例题分析区 作业区1. 例1 1. 2 2.2. 3. 3. 4. 4.

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