1、参考答案1.答案：B解析：在嫡长子继承制度之下，王、诸侯、卿大夫、士之间的大宗和小宗都是相对的，故，大宗的政治上特权，是指对宗族的统治权，故B项正确。A项是指周王室的大宗，不全面。C项和D项的理解不正确，故排除C项和D项。2.答案：A解析：从材料中的“千金贷”“倍称之息”“偿债”“多放钱贷”“以贷”等，可以看出当时贷款债务在民间甚至富商大贾、地方诸侯中均一定程度存在，故A项概括了材料的共同信息，正确。B项和C项只符合表中第三列、第四列的“公主列侯”信息，故不全面而排除。材料反映了西汉债务市场有一定的发展，但不能反映政府调整“重农抑商”政策，故排除D项。3.答案：C解析：材料反映了唐朝前期社会文
2、化繁荣景象。唐朝文化繁荣，其根本原因是国家强盛，达到封建社会繁荣，超迈前代，故C项正确。A、B两项均是原因之一，但不是根本原因。D项表述不严谨，唐朝初年，国家经济处于恢复时期，唐朝末年经济衰退，故排除D项。4.答案：C解析：历史事实是客观的，不以人的意志为转移的，故A项夸大了现代技术在历史研究中的作用，排除。题中结论，只是对宋代历史研究中的一家之言，不能当作一类现象，故排除B项。历史研究要采取多重史证方法，符合历史研究的规律，故C项正确。宋代商业剧变是今人研究的成果，不是第一手史料，故D项不正确。5.答案：D解析：鲁迅先生所指的“末流”，主要是指明代以小说为代表的文学，明代小说价值观及其品质的
3、变化，取决于社会政治、经济、文化的发展，故D项正确。材料只反映了宋明文化的变化，没有体现社会社会、政治的衰败，故A项夸大了材料的内涵，排除。宋明理学只是影响文学的一个因素，材料也没有反映宋明理学的对社会的阻碍作用，故排除B项。材料没有反映明代心学的内容，故C项与题意无关，排除。6.答案：A解析：从材料中的“钦差大臣裕谦”“奕山”“伊里布”“道光二十一年”等信息，可知，这是鸦片战争时期清朝皇帝与大臣的谕折，故A项正确。太平天国时期，已经是咸丰皇帝年间，故排除B项。材料虽然反映了晚清君臣谕折，但无法体现“事务效率”，故排除C项。地方反洋教斗争兴起于19世纪末期，主要在光绪年间，故排除D项。7.答案
4、：B解析：由于外国洋行在贸易中，可以利用外国工业品的优势，采取削价的办法与中国企业展开不平等竞争，在价格上拥有优势，因此，郑观应的“齐价合同”削弱了外国洋行的价格优势，故B项正确，A项不符合题意。轮船招商局是洋务企业，不是民族工业，故排除C项。郑观应的举措，仍属于洋务企业发展的手段，与维新变法运动无关，故排除D项。8.答案：A解析：1917年胡适发表文学改良刍议，提倡白话文，标志着“文学革命”的开始，故A项正确。青年杂志是新青年的前身，创刊于1915年，故B项不是直接原因。马克思主义广泛传播是在五四运动之后，故排除C项。新文化运动阵营发生分化，是由于十月革命后及马克思主义在中国传播的影响，故D
5、项也不符合题意。9.答案：C解析：国民政府废除苛捐杂税，客观上减少了政府的财政收入，故B项不符合题意。这一做法与对国内市场的发展有利，但并不代表统一国内市场的建立，故排除A项。废除苛捐杂税，有利于国民经济健康有序发展，故C项正确。以上举措，与统制经济体制的建立无直接关系，故排除D项。10.答案：B解析：1941年是抗日战争的相持阶段，故D项不正确，排除。当时，抗日战场处于严重困难时期，国民政府不断制造反共摩擦事件；此外，材料中也没有敌后战场对国民政府正面战场配合的信息，故排除A项。由于这次会战是国民党军队以少胜多，故与国民党军队将士的英勇抗击直接相关，故B项正确。世界反法西斯同盟形成于1942
6、年初，故排除C项。11.答案：A解析：材料反映了建国初期在农村中的土地改革运动及其结果，并用法律的形式规定了土地的产权关系，即所有权和使用权均由国家决定，故A项正确。土地使用权和所有权分离，是在1980年代家庭联产承包责任制之后，故排除B项。高度集中的经济管理体制，是国家对工农业的管理体制，故C项和D项均扩大了材料的价值，与题意不相符合。12.答案：D解析：由于“大跃进”运动是在1958年才开始的，故排除A项。材料中，把科技、国防、生产、教育均列入其中，而且都要“迅速地补足”，并没有突出国防科技，故排除B项。规划充分考虑到国家的实际，并提出了追赶要求，故C项说法不正确，排除；D项与事实相符合，
7、故选D项。13.答案：C解析：从材料可见，美国对华政策由新中国成立初期的“孤立”政策，已经出现松动迹象，故C项符合题意。美国孤立中国政策失败是以1971年中国恢复联合国合法席位为标志，故排除A项。材料只反映了美国与中国接触的态度，并没有反映美苏争霸的态势，也未反映“文革”与美国对华政策的关系，故排除B项和D项。14.答案：B解析：我国明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，是在1992年中共十四大会议上，社会主义市场经济体制开始建设于20世纪末21世纪初，故排除A项。题中材料反映的是城市经济体制改革的内容，故B项符合题意，C项由此排除。材料与对外开放没有直接关系，故排除D项。15.答案：B解析
8、：材料反映了上海合作组织成员国之间在经济、科技、政治领域的合作，而A项主要反映了该组织的政治原则，故A项不符合题意；B项体现了材料的内涵，故B项正确。C项是上海合作组织的合作原则，但材料没有反映结伴而不结盟的关系，故排除C项。促进国际关系民主化进程，在材料中也没有体现，故排除D项。16.答案：D解析：从材料看，万民法兴起的同时，古代罗马的世俗法学家要一定程度打破祭司贵族对法律的垄断，挑战祭司贵族特殊利益的权威，因此，材料没有反映万民法维护统治阶级利益的内容，排除A项；材料也没有反映法律至上的政治原则，故排除B项。C项与题意无关，排除。“万民法”也称“各民族共有的法律”，罗马的世俗法学家“挑战祭
9、司贵族”，在一定程度上限制了贵族对法律的垄断，体现了罗马帝国境内的自由民、法学家和祭司贵族之间利益的博弈，故选D项。17.答案：A解析：在欧洲封建社会，罗马教会提倡禁欲主义，反对追求现世的幸福。随着商品经济和资本主义萌芽的发展，文艺复兴运动兴起，主张人性解放、批判宗教神学、提倡思想自由的思潮得到发展，这一转变的根源在于社会经济的剧变，故A项是根本原因，符合题意。B、C两项从属于A项，是次要原因，排除。文艺复兴运动批判宗教神学，并没有否定宗教的形式，故D项的表述不符合事实，排除。18.答案：A解析：从材料看，这位作者的观点是认为，“光荣革命”只不过是将英国立宪君主文化重新“复古改制”，并没有真正
10、实现变革，故A项正确。题目涉及的是英国资产阶级革命，但没有涉及英国议会权力至上的内容，故排除B项。材料没有突出英国近代代议制度形成的历史意义，故排除C项。材料反映的是“斯图亚特王朝”统治之前，并不是斯图亚特王朝统治时期，故D项与材料和史实均不符合，故排除D项。19.答案：D解析：荷兰制作海图技术，并实现航海技术共享，但与其近代海上贸易强国地位没有必然联系，故排除A项。新航路开辟于15世纪，故B项不正确。航海技术的进步，推动了西欧殖民扩张，但与海上争霸战争不构成必然联系，故排除C项。由于新航路开辟初期，西班牙、葡萄牙垄断了航海技术，荷兰海图制作技术并实现“共享”，打破了西、葡对航海技术的垄断，故
11、D项正确。20.答案：C解析：从“1822年”“共渡冥河”以及画面，可以看出这幅作品属于浪漫主义流派，而题中A项是现代主义艺术流派的特征，B项是批判现实主义艺术流派的特征，C项是浪漫主义艺术流派的特征，D项是印象派艺术流派的特征，故选C项。21答案：C解析：李大钊的观点表明，十月革命不仅是社会主义革命，还是一场社会革命，并具有世界革命的色彩，对世界历史进程影响深远，故A项和D项仅反映了材料中十月革命某一方面的影响，不全面；而C项准确反映了十月革命的多重影响，故选C项。在对世界的影响上，与英国资产阶级革命等事件，具有相似之处，故排除D项。22.答案：A解析：胡佛支持的“邻居互助计划”，使富豪与贫
12、民具有同样的互助义务，没有发挥出政府引导民间救济的职能，故A项符合题意。题中材料反映了政府对经济危机的被动应对，故B项不正确，排除。材料没有体现道德这一信息，因此，C项不正确。胡佛政府的微弱干预，既不是借鉴计划手段，也没有社会主义的价值取向，故排除D项。23.答案：D解析：左翼势力更多地代表亲社会主义势力，反映了左派议员对马歇尔计划加剧东西欧对峙以及两极格局的担忧，故D项正确。A、B、C三项反映了共和党等非左派议员的主张，故排除。24.答案：C解析：材料中的做法反映了美国政府单方面取消布雷顿森林体系的规定，是对关税与贸易总协定多边贸易规则的单方面践踏，故A项错误，C项正确。题中材料与世界银行无
13、关，故排除B项。由于材料中的做法是国家经济行为，并没有直接造成国际政治局势动荡，故排除D项。25.答案：B解析：19661982年是勃列日涅夫执政时期，故A项不正确。材料反映了苏联勃列日涅夫改革取得了部分成效，综合国力与美国相比，差距大大缩小，国民经济增长保持较高速度，故B项正确。戈尔巴乔夫改革是从1985年开始的，故排除C项。材料没有反映计划经济弊端的信息，故排除D项。26.（1）信息：发达资本主义国家科技投入强度相对稳定；（1分）美国科技投入总量及投入强度处于世界前列（1分）；发展中国家科技投入强度明显落后于发达国家；（1分）当前发展中国家社会经济发展与发达国家的差距扩大，科技投入强度小是
14、原因之一。（2分）（2）信息：财政科技投入资金总量大幅度增长；（1分）科技投入占财政支出比重总体稳定在4%以上；（1分）财政科技投入占GDP比重也相对稳定，但比重较小。（2分）影响：推动改革开放和社会经济转型和持续稳定发展；（1分）提升科技竞争力和综合国力；（1分）提高人们的科技意识；（1分）提升中国国家文化影响力。（1分）（评分说明：学生在答题时，可不必拘泥于参考答案，只要言之有理、论之有据，即同等评分。但本题各小题学生总得分不得超过各小题赋分值。）27.（1）继承中国古代中央和地方的监察体制，（1分）并借鉴西方三权分立学说设立。（1分）发展：由民国初期的“三权分立”至国民党统治时期发展为五
15、权分立；（1分）增加考试院和监察院，考试院负责全国官吏的诠选和考试，（1分）监察院负责中央、地方的监察工作。（1分）（2）“多重困境”：党派政治博弈对抗责任，导到监察权分散化、弱化；（1分）监察与司法责任失衡；（1分）“分权式”监察治理格局的完备，与权力制衡与司法监督的差异性和局限性并存。（2分）实质：政党政治的博弈（或答：资产阶级不同集团利益博弈）。（1分）（评分说明：学生在答题时，可不必拘泥于参考答案，只要言之有理、论之有据，即同等评分。但本题各小题学生总得分不得超过各小题赋分值。）28.示例1：论题：明清时期的地契内容与社会发展的关系（2分）阐述：明清时期，土地买卖日益频繁，契约意识、诚
16、信意识增强；（3分）如：地契中明确交易土地的性质、现状，卖主的意愿及交易之后的态度，等等。（3分）这是明清商品经济繁荣，国家继续“重农抑商”、政府保护土地私有制的反映。（2分）总之，明清土地买卖频繁，反映了社会政治、经济、商品意识以及土地兼并的社会真实。（2分） 示例2：论题：明清土地制度与诚信意识（2分）阐述：明清时期，随着商品经济的发展，土地交易中的契约意识、诚信意识不断增强。（2分）由于政府推行“重农抑商”政策，封建经济基础是土地所有制，（2分）故政府允许土地自由买卖、土地兼并。（2分）重视买田置地，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的成长。（2分）总之，明清土地契约的发展，既是诚信意识增强的
17、反映，也是上层建筑阻碍经济发展的重要表现。（2分） （评分说明：学生在答题时，可不必拘泥于参考答案，只要言之有理、论之有据，即同等评分。但本题学生总得分不得超过12分。）29.（1）特点：由语言课程，逐步向法律、自然科学课程发展；（3分）形成年度课程计划，课程开设趋于严密。（2分）政治制度课程趋弱。（2分）（2）积极作用：培养了一批近代外交、科技人才；（2分）一定程度上改革旧的教育体制；（2分）推动近代教育、科技进步，（2分）促进西学传播和思想解放。（2分）（评分说明：学生在答题时，可不必拘泥于参考答案，只要言之有理、论之有据，即同等评分。但本题各小题学生总得分不得超过各小题赋分值。）30.（
18、1）目的：为了对抗苏联等社会主义国家而建立。（2分）性质：是美国二战后在欧洲和世界推行世界霸权政策、从军事上控制西欧而建立的政治、军事组织集团。（4分）（2）特点：以进攻性为主；政治军事联合为主，经济与社会合作为辅；维护和平与称霸交织；成员国不断扩大，内部紧密合作与矛盾分歧并存；长期存在，是美国为首的资本主义国家称霸工具。（每点3分，答出3点即给9分）（评分说明：学生在答题时，可不必拘泥于参考答案，只要言之有理、论之有据，即同等评分。但本题各小题学生总得分不得超过各小题赋分值。）31.（1）家庭熏陶和良好素养；（2分）长期实践研究和勤奋好学精神；（2分）察举推荐。（2分）（2）一身正气，为官清明；（2分）从容淡定，谨慎豁达；（2分）在数学、天文和制造上成就突出；（3分）为汉赋等文学发展作出贡献。（2分）（评分说明：学生在答题时，可不必拘泥于参考答案，只要言之有理、论之有据，即同等评分。但本题各小题学生总得分不得超过各小题赋分值。）