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三年级下语文导学案为什么不反过来试试_语文s版.docx

12*为什么不反过来试试课型:自主预习+合作展示总课时:一课时学习小主人:学习目标:1.会认“宁”“怨”等7个生字,正确理解“倔强”“便捷”“喜悦”“怨声载道”等词语。2.读懂课文,了解课文内容,受到思想启发。(重点)3.增进自读自学课文的能力。(难点)生活其实很简单,过了今天就是明天。闯关一:自主预习1.一边读课文一边画出文中的词语,我会运用其中的一些词语造句。宁静 弥漫 沾满 差劲儿 研制 倔强 慈祥 理解 困境 便捷 喜悦 怨声载道2.快速浏览课文,我能说说课文的主要内容。_3.再读课文,我能将自己不理解的内容画出来,并在课本上做标注。闯关二:合作探究探究点一:是什么事情引起了布斯的注意,使他产生了研制扫地机的念头?_探究点二:布斯在研制扫地机的过程中,遇到了哪些困难?_探究点三:布斯的母亲给了他哪些帮助?_探究点四:母亲的什么话启发了布斯?_闯关三:复习闯关1.写出下列加点词语的近义词。(1)看着母亲便捷地使用吸尘器,布斯心中充满了喜悦。( )(2)晚上,忽然一阵呜呜的响声打破了车厢的宁静。( )2.照样子,写词语。甜滋滋 _ _ _密密麻麻 _ _ _参考答案闯关三:1.(1)方便 (2)安静 2.香喷喷 亮晶晶 金灿灿 稀稀拉拉 干干净净 马马虎虎

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