1、2015学年第一学期高一年级物理期末考试试卷（满分100分，90分钟完成，答案请写在答题纸上，可以使用计算器，取）一、单项选择题（本题共24分，每小题3分）1下列关于力的叙述，哪些是正确的：（ ）A施力物体同时一定是受力物体B作用力和反作用力是一对相互平衡的力C一对相互平衡的力一定是同一种性质的力D作用力和反作用力可以是不同性质的力2放在粗糙斜面上加速下滑的物体所受到的力是：（ ）A重力和斜面支持力B重力，下滑力和斜面支持力C重力，摩擦力和斜面支持力D重力，下滑力，摩擦力和斜面支持力3一物体在多个共点力作用下处于平衡状态。若保持其中一个分力的大小不变而使其绕作用点顺时针方向转动，其余分力的大小
2、、方向均不变，则此时物体所受合力的大小为：（ ）.ComABCD4如图所示，、两个物体重力都等于，各接触面间摩擦系数都等于。同时有大小为的两个反向水平力分别作用于和上，则地面对、对摩擦力分别等于：（ ）A，B，C，D，5原来做匀加速直线运动的物体，当它所受的合外力逐渐减小时：（ ）A它的加速度将减小，它的速度也减小B它的加速度将减小，它的速度在增大C它的加速度和速度都保持不变D情况复杂，加速度和速度变化无法确定6质量为的物体，它的图如图所示，该物体在哪一段时间所受的合外力最大：（ ）ABCD7如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为的拉力作用，而左端的情况各不相同；中
3、弹簧的左端固定在墙上。中弹簧的左端受大小也为的拉力作用。中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动。中弹簧的左端拴表示四个弹簧的伸长量，则有：（ ）ABCD8如图，是定滑轮，是动滑轮，和是两个重物。设细绳和滑轮质量及摩擦均不计，整个系统处于静止状态。现将细绳沿顶缓慢向右靠近，结果是：（ ）A没有移动，向下移动B向上移动，向下移动C向下移动，向上移动D、均向下移动二、多项选择题（本题共16分，每小题4分）9设想如能创造一理想的没有摩擦的环境，用一个人的力量去拖一艘万砘巨轮，则从理论上可以说：（ ）A巨轮惯性太大，所以完全无法拖动。B一旦施力于巨轮，巨轮立即产生一个加速度。C由于巨轮惯性很大，
4、施力于巨轮后，要经过一段很长时间后才会产生明显的加速度。D由于巨轮惯性很大，施力于巨轮后，要经过足够长的时间才会产生一个明显的速度。10如图5所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和盘的总质量为，弹簧秤的示数为，滑轮与轴之间的摩擦不计，若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减小到，将会出现的情况是（ ）A弹簧秤示数变小B木块仍静止不动C木块对桌面的摩擦力不变D木块所受的合力不变11如果合力在时间内使质量为的物体由静止开始移动了一段距离，那么下述结论中正确的是：（ ）A质量为的静止物体，在合力的作用下，经过时间，移动的距离为B质量为的静止物体，在合力的作用下，经过时间，移动的距离为C质量
5、为的静止物体，在合力的作用下，经过时间，移动的距离为D质量为的静止物体，在合力的作用下，经过时间，移动的距离为12如图所示，两个完全相同的光滑球和的质量均为，放在竖直挡板和倾角为的斜面间，当静止时，有：（ ）A两球对斜面压力都是B斜面对球弹力大小于等于C斜面对球弹力大小等于D球对球弹力大小等于三、填空题（每题4分，共20分）13在国际单位制中，三个力学基本物理量的单位分别是_、_和_，而速度的单位“”属于_单位。14在升降机的天花板上挂着一只弹簧秤，弹簧秤下端挂一重的物体，当升降机由静止开始匀加速下降时，弹簧秤读数为，则升降机加速度大小为_，内下降距离为_。15如图所示，质量为的木块在质量为的
6、斜面上匀速下滑时，相对于地面静止，则地面对斜面的支持力的大小为_，地面对斜面摩擦力的大小为_。16用平行于斜面向上的力，把质量为的物体加速上推，当时，它的加速度大小和不加力时物体下滑的加速度大小都为，则斜面倾角为_度，物体与斜面间滑动摩擦系数为_。17质量为的物体，原来静止在水平面上，当受到水平的拉力后，开始沿着直线做匀加速直线运动，设物体经过时间位移为，且、的关系为。物体所受合外力大小为_，第末的速度是_，当末以后，物体再经过停止运动，则的大小为_。四、实验题（共15分）18（3分）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图。图上标出了、四个力，其中_（填上述字母）不是由弹簧秤直接
7、测得的；若与的_基本相等，_基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。19（4分）在做“研究牛顿第二定律”的实验时：甲同学根据实验数据画出的小车的加速度和小车所受拉力的图像为右图所示中的直线，乙同学画出的图像为图中的直线，直线、在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是（ ）A实验前甲同学没有平衡摩擦力B甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C实验前乙同学没有平衡摩擦力D乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了在研究小车的加速度和拉力的关系时，由于始终没有满足的关系，结果应是下图中的图（ ）20（8分）某学生
8、想了解所居住高楼内电梯运行的大致规律，他设计一个利用称体重的磅秤来进行测量和研究的方案：把磅秤平放在电梯的地板上，他站在磅秤上，请两位同学协助他观察磅秤示数的变化情况，并记录电梯运行时不同时刻磅秤的示数。将两位同学随机记录的个数据列表由于不知记录时刻的先后，故表格数据按从小到大的次序排列，并相应标明、。（记录时电梯作平稳运动）对实验数据进行分析研究，了解电梯的运行情况，并粗略测定电梯的加速度。思考回答下列问题：在测量时该学生所受的重力将_（填“变大”、“变小”、“不变”）如果先记录到的是较小的示数，后记录到的是较大的示数，则记录时电梯相应的运动可能是（ ）A先加速下降后减速下降B先减速下降后匀
9、速下降C先匀速上升后减速上升D先减速上升后加速上升如果电梯在运行过程中经历过匀加速、匀速和匀减速三个过程，而两位同学记录的数据不知处于哪一运动阶段，则此电梯加速度的可能值为（ ）ABCD由于每部电梯运行时加速度都是设定好的，如果要知道该高楼电梯的加速度，还需要测定的物理量是_观察次数时刻磅秤读数（）1234567五、计算题（共25分）（必须有必要的受力分析图）21（8分）如图所示，一物体重力为，放在水平面上，物体和水平面之间的动摩擦系数。今有与水平方向成的拉力拉物体匀速前进，求：物体所受拉力的大小？物体所受地面支持力的大小？（，）22（8分）空间探测器从一星球表面竖直升空，已知探测器质量为（设
10、为恒量），发动机推力为恒力。探测器升空后发动机因故障而突然关闭，如图所示为探测器从升空到落回星球表面的速度时间变化图像。试求探测器在星球表面达到的最大高度和发动机的推力。现在某同学解法如下：由图用计算三角形面积的方法，来计算探测器在星球表面达到的最大高度，。再由图求得探测器加速上升过程的加速度，设发动机的推力为，由牛顿第二定律，得到，试判断上述解法是否有误，若有错误之处请加以改正。23（9分）图（1）表示用水平恒力拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度也会变化，和的关系如图（2）所示。该物体的质量为多少？在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的图线。由图线还可以得到什么物理量？（要求写出要应的表达式或数值）
