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三年级下语文同步试题那只松鼠_教科版.docx

1、2019年科教版小学语文三年级下册 6那只松鼠 同步试题1判断正误,再在后面的括号里改正确。 褐(h)色 ( ) 夏(x)天 ( ) 缩(sn)小 ( )2看拼音写词语。 lin x k x ci c chng sh gu gui3近义词辨析。连续伶俐 古怪 沉浸似乎4反义词积累。老实灵活抗拒 连续5词语巧搭配。( )地高兴 ( )地走过来( )的小松鼠 ( )的目光()地缩回来 ( )的圆球6词语模仿秀。1.逃之天天 _ _ _2.蹑手蹑脚 _ _ _7对号入座。希望 失望 绝望1. 突然,我看到了它的目光:像是( ),像是抗拒,像是乞求2. 青少年是我们的未来,是我们的( )。3. 那天班

2、会没有照常开展活动,真让人( )。8体会句子表达的情感。1. 最后,我哇咬牙,把它放了。 2. 我心里的一块石头落地了。 9精彩语段回顾。我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋1. “触电般地”说明2. 想一想,小松鼠当时的心情是怎样的?10用恰当的关联词语合为一句话。 我逮住了一只松鼠。 我心里异乎寻常地高兴。11请你自己写两则爱护动物的标语。参考答案1 ;(xi);(su);【解析】2 连续;可惜;猜测;城市;鬼怪;【解析】3 接连;聪明;怪诞;沉醉;好像;【解析】4狡猾;笨拙;接受;间断;【解析】5 尽情;缓慢;伶俐;犀利;快速;可爱【解析】6 白雪皑皑;小心翼翼;气喘吁吁; 自言自语,不屈不挠,再接再厉;【解析】7 绝望;希望;失望;【解析】8表达了作者对小松鼠的喜爱与不舍之情;表达了作者坚持保护动物与给小动物自由放生的美好情感;【解析】9说明我心里非常在乎怜惜小松鼠;小松鼠的心里一定害怕极了,它害怕我伤害它。【解析】10 因为我逮住了一只松鼠,所以心里异乎寻常地高兴。【解析】11 动物是我们人类的朋友,让我们友好相处! 保护动物就是保护我们同类! (答案不唯一,请开动你的小脑筋呀)【解析】

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