收藏 分享(赏)

2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1018357 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:10 大小:304KB
下载 相关 举报
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共10页
2021-2022高中生物人教版必修3作业:第三章第1节植物生长素的发现 (一) WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课时作业7植物生长素的发现一、选择题(每小题5分,共60分)1植物向光性的形成,是由于单侧光使()A茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高C生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高D茎尖感光部位的感光能力发生改变【解析】单侧光影响生长素分布,不影响生长素合成,A错。胚芽鞘尖端产生生长素,能够感受单侧光刺激,将生长素通过尖端横向运输,在背光侧分布较多,生长素在尖端两侧向下运输,导致尖端以下部位背光侧生长较快,表现为向光生长,B错,C正确。单侧光不改变茎尖感光部位的感光能力,D错。【答案】C2下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分

2、别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是()A甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲B甲向左弯曲,乙不弯曲,丙向左弯曲C甲向右弯曲,乙不弯曲,丙向左弯曲D甲向右弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲【解析】甲尖端被云母片隔断,生长素不能通过尖端横向运输,向下均匀运输,直立生长;乙尖端与尖端以下被云母片隔开,生长素不能向下运输,不生长。丙尖端以下右侧被云母片隔开,生长素不能向右侧尖端以下运输,集中向左侧尖端以下运输,导致左侧生长快,表现为向右弯曲生长。故A正确。【答案】A3下图直接可以得出的结论有()A生长素能促进植物生长B单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素能由顶端向下端运输D感受光刺激

3、的部位是胚芽鞘尖端【解析】图甲与图乙相比,可直接得出在接触过胚芽鞘的尖端,琼脂块可促使胚芽鞘的下部生长,即生长素能促进植物生长,A项正确。【答案】A4下列关于植物生长素发现的过程,叙述错误的是()A达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长B詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的D温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素【解析】单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造

4、成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,而郭葛等人证明生长素的化学本质是吲哚乙酸,A错误;詹森在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片,再将切下的尖端放上,并给予单侧光照射,植物弯向光源生长,证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片,B正确;拜尔切去胚芽鞘尖端并将尖端放回切面的一侧,在黑暗中生长一段时间,发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长,是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均造成的,C正确;温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质,温特将其命名为生长素,D正确。【答案】A5下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究()A胚芽鞘尖端对光线

5、是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲B胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多C胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在D生长素是否会受到强光的破坏【解析】作为对照组,对照,表明向光弯曲与尖端相关,即尖端对光敏感;对照,表明向光弯曲与尖端受单侧光照射相关,即照光后会引起胚芽鞘向光弯曲;故A正确。该实验没有设置自变量生长素,不能说明胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多,B错。胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在和单侧光,C错。该实验没有设置自变量强光,不能说明生长素是否会受到强光的破坏,D错。【答案】A6下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能证明的是(

6、)A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长D单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布【解析】由图示可知,胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,因而能促进尖端下部的生长,A项正确;影响生长的物质可透过琼脂块向下运输,B项正确;胚芽鞘在接触过尖端中的物质后,表现为生长现象,C项正确;图中无法得出单侧光对该物质的影响,D项错误。【答案】D7将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实() A顶端在光下产生某种“影响物”B顶端产生的“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C顶端产生“影响物”不需要光D顶端产生的“影响物”在

7、背光一侧分布较多【解析】顶芽产生的生长素向下运输,促进下部生长;尖端下部生长素分布均匀则直立生长,若不均匀则弯向分布少的一侧生长;所以上述实验能够证明顶端产生的“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能,B正确。【答案】B8如将一株正在生长的植物水平放入“神舟六号”飞船暗室内,暗室朝向地心的一侧开一小孔,小孔附近放一光源,一段时间后该植物茎的生长方向是()A向光生长B向水平方向生长C背地(心)生长D无法确定【解析】植物水平放入到太空中飞行的航天飞机内,不受重力的影响,即植物的向光性不受重力的影响,则在单侧光的作用下该植物茎向光生长,故选A。【答案】A9.在如图所示装置中,若固定光源位置,让花盆和木箱一

8、起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是()A直立生长 B弯向光源生长C不生长D弯向窗口的方向生长【解析】单侧光可以影响生长素的分布,由于固定光源位置,所以花盆绕d轴转动时,光只能从窗口照射进来,一段时间后,会导致生长素分布不均匀,背光侧多生长快,因此箱内幼苗将向窗口弯曲生长,D项正确,A、B、C项错误。【答案】D10.将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从右图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置。此时,幼苗的生长情况是()A根水平生长,茎向上弯曲B根水平生长,茎向下弯曲C根向下弯曲,茎向上弯曲D根向下弯曲,茎向下弯曲

9、【解析】分析图形可知,根不受光照影响,匀速旋转后根受重力均匀,所以保持水平生长;匀速旋转使得茎尖重力影响均匀,但单侧光影响茎尖的生长素分布,停止于起始位置后,茎向下弯曲生长,所以选B。【答案】B11植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼苗的生长需要),装置如图所示。一段时间后,幼苗的生长方向最可能是()【解析】由图示可知植物的茎向光,而根背光,由“植物根部有向着背光侧生长的特性;又由于根和茎均受重力影响,在重力刺激下茎背重力生长,根向重力生长。综合分析可知根斜向下生长,茎斜向上生长;答案选B。【答案】B12.将玉米幼苗的

10、顶端以下的部位用不透光的锡箔遮住,再放在右侧光照条件下培养(如右图),玉米幼苗将()A向右侧弯曲生长B向左侧弯曲生长C不生长D直立生长【解析】将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住,在右侧光照条件下培养,由于其产生生长素的部位、感光部位都在尖端,并没有受到影响,作用部位也没有受到影响,所以右侧光使得胚芽鞘尖端的左侧生长素分布较右侧多,左侧生长快,所以会向右侧弯曲生长。【答案】A二、非选择题(共40分)13(10分)1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回

11、答下列问题:(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由_部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。(2)经过一段时间的培养,的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质,且这种物质的作用是_。(3)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较_。后来的研究发现,该物质的化学本质是_,根据其作用取名为_。【解析】(1)不生长不弯曲,直立生长,不生长不弯曲,对照可知,胚芽鞘尖端产生某种化学物质,促进胚芽鞘生长。(2)分布多的一侧生长速度快,向分布少的一侧弯曲生长,所以向光性是由于该物质分布不均造成的。(3)向光弯曲生长,

12、是因为该化学物质在背光侧分布较多的吲哚乙酸。生长更快。【答案】(1)胚芽鞘尖端(2)促进生长(3)多吲哚乙酸生长素14(15分)对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理:放在暗盒里;在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;在尖端横向插入云母片;在尖端横向插入琼脂片;切去胚芽鞘尖端;切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用单侧光照射。看图请回答下列问题:(1)有单侧光照射时,仍直立生长的有_。(2)弯向光源生长的有_。(3)不生长不弯曲的有_。(4)如把放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是_。

13、(5)向光弯曲生长的原因是_。(6)以上实验说明,植物的茎具有_,感受光刺激的部位在_,向光弯曲生长的部位在_。胚芽鞘尖端能够产生_,从尖端运输到下部,能_。【解析】(1)放在暗盒里,没有光照,所以燕麦胚芽鞘直立生长;在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住,而尖端部位是感受单侧光刺激的部位,所以在单侧光照射下能弯向光源生长;在尖端横向插入云母片,阻碍了生长素的运输,所以燕麦胚芽鞘不能生长;在尖端横向插入琼脂片,尖端的生长素可通过琼脂片向下运输,又因受到单侧光照射,因而向光弯曲生长;切去胚芽鞘尖端,不能合成生长素,所以燕麦胚芽鞘不能生长;切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,琼脂小块

14、中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中,但由于没有尖端,不能感受单侧光的刺激,所以燕麦胚芽鞘直立生长;切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里,琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中,所以燕麦胚芽鞘直立生长;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里,由于不能合成生长素,所以燕麦胚芽鞘不能生长。因此,有单侧光照射时,仍直立生长的有。(2)根据(1)题的分析可知,弯向光源生长的有。(3)根据(1)题的分析可知,不生长不弯曲的有。(4)如把放在匀速转盘的中心,虽然给予右侧光照,但由于匀速旋转,胚芽鞘各侧面受光均匀,相当于均匀光照射,故直立生长。(5)向光弯曲生长的原因是单侧光引起生长素

15、分布不均,使向光的一侧生长素分布少,背光的一侧生长素分布多,导致向光一侧生长慢,背光一侧生长快,因而向光弯曲生长。(6)以上实验说明,植物的茎具有向光性;感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端;向光弯曲生长的部位在尖端下面一段;胚芽鞘尖端能够产生生长素;从尖端运输到下部,能促进下部的生长。【答案】(1)(2)(3)(4)直立生长(5)单侧光引起生长素分布不均,使向光的一侧生长素分布少,背光的一侧生长素分布多,导致向光一侧生长慢,背光一侧生长快,因而向光弯曲生长(6)向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段生长素促进下部的生长15(15分)用玉米胚芽鞘作为实验材料,研究生长素(AA)对植物生长的影响模式:实验1:将切

16、除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(图1),移去尖端后,将琼脂切成体积相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处进行12 h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量,并计算平均值。每次放入等面积、等体积琼脂块中的胚芽鞘尖端数量不同,这样重复上述过程。实验2:用含有不同浓度AA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验。上述两个实验的结果分别如图3和图4所示。(1)绘图表示,如何将琼脂块放置于胚芽鞘上,才能得到图3的结果?(2)为什么实验要在完全黑暗处进行?(3)根据实验结果,两种实验条件下的最大弯曲度分别为15和18,这种差异与生长素的来源有关:实验中琼脂块的生长素来自于胚芽鞘

17、尖端,当放在琼脂块上的胚芽鞘尖端数量介于812个之间,琼脂块内的生长素含量为_,植物表现为_;实验中人为添加不同浓度生长素到琼脂块内,当琼脂块中的外源生长素含量高于_时,就会导致对植物_,因此该浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度。【解析】(1)胚芽鞘中生长素分布不均匀时,才会发生弯曲生长,所以要将含有AA的琼脂块放在被切去尖端的胚芽鞘左侧,使胚芽鞘左侧生长素多,生长快,从而向右弯曲生长。(2)由于胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,防止在光下照光不均匀,单侧光引起生长素分布不均匀。(3)根据图3、图4,两种实验条件下的最大弯曲角度分别为15度和20度,琼脂块上的胚芽鞘尖端数量介于812个之间,故生长素含量不变,弯曲的角度不变。根据题意和图示分析可知:AA从0 molL1到1.3 molL1时,促进生长的作用越来越大,在1.3 molL1到1.8 molL1时,促进生长的作用越来越小,但仍起促进作用,琼脂块中的外源生长素含量高于1.3 molL1,促进生长的作用减弱。【答案】(1)(2)防止在光下照光不均匀,于是单侧光引起生长素分布不均匀(3)不变(1.0u mol/L)弯曲的角度不变(最大值)1.3u mol/L促进生长的作用减弱

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3