1、1(2016泉州模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一第36条每一个真诚悔改的基督徒，即使没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？九十五条论纲材料二人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。马丁路德通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。约翰加尔文(1)根据材料一，说出马丁路德发表九十五条论纲的出发点。它的发表有何意义？(2)比较材料二中马丁路德与加尔文主张的异同。结合所学知识，评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。答案：(1)出发点：反对教皇出售赎罪券
2、。意义：否定了教皇和教会的权威，揭开了欧洲宗教改革的序幕。(2)共同主张：信仰得救。不同主张：加尔文还提出了“先定论”。积极作用：否定了教皇和教会的作用，极大解放了人们的思想；使人们焕发出创新精神和生活热情；其教义更符合新兴资产阶级的利益，促进资本主义发展；为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。2(2016开封市一模)女性教育的发展是社会发展的体现，是近代社会变革不可回避的话题，并成为衡量社会变革程度的标尺。阅读下列材料，回答问题。材料一为了传播本教派的教义，扩大新教影响，争夺更多的信徒，路德极其重视教育，他强调国家兴办学校，教育应在所有等级的儿童中得到普及。他认为，开展学校教育不仅有利
3、于教会，也有利于国家。因此，他要求国家应强迫所有儿童不分男女与贫富都要入校学习，父母要对自己的子女受教育负责，而教会更应积极地办好学校教育。文艺复兴和宗教改革时期的教育路德希望成立女子学校，女孩子在学校里可以每天用德语或拉丁语读一个小时的圣经。路德的教育计划的实施者菲利波梅兰托内曾下令建立由女教师任教的女子学校，女学生在那里学习12个小时，学习期限为12年。宗教改革时期的女性材料二维新派兴办女学是基于他们思想深处的人权观念和平等观念。更突出的是，他们不仅把兴办女学停留在理论探讨上，而且把它变成实际行动维新派在19世纪后期所掀起的创设女学堂活动，可谓轰轰烈烈，其规模、影响都是前所未有的连封建统治
4、集团中的洋务派和开明派也参加进来。陈文联近代中国男女平等思想的历史考察节选(1)结合材料一和所学知识，分析马丁路德的教育观及该教育观所产生的影响。(2)结合材料二和所学知识，评价维新派关于兴办女学的教育理念与教育实践。解析：(1)第一小问据材料一概括即可。第二小问马丁路德的教育观直接推动了教育的普及发展，长远来看，有利于新教思想传播和思想解放。(2)材料二中维新派基于思想深处的人权观念和平等观念兴办女学，有利于女性的解放；从长远看，推动了社会习俗的变革，思想的启蒙有助于政治运动的开展。答案：(1)教育观：教育是利国利教的事情，国家、家庭、教会应当使所有儿童(不论男女和贫富贵贱)入校接受教育。影
5、响：有利于新教的传播，促进了思想的解放；有利于义务教育的普及与发展。(2)评价：以人权观念和平等观念为指导，兴办女学，宣传变革，有助于促进女性的觉醒和解放，为中国近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路；其解放思想、变革观念、兴办学堂、提倡女学、移风易俗等思想与实践，成为中华民族文明发展史上的宝贵财富。3阅读下列材料，回答问题。材料“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。(1)为什么说穆罕默德阿里是“近代埃及的奠基者”？(2)从材料二中可以看出穆罕默德阿里在治国方面有什么有益思想值得今天借鉴？他的思想
6、有什么局限性？解析：本题主要考查学生分析、评价历史问题的能力。第(1)问，从政治、经济、文化、军事等几个方面回答改革的内容；第(2)问，结合材料二中“应向西方寻找发展的钥匙”、“现代化军队”等字眼进行分析。答案：(1)穆罕默德阿里在政治体制上仿效欧美，为埃及的政治近代化奠定基础；在土地改革中打击和消除了阻碍埃及社会发展的马木路克、宗教长老阶层的势力，废除了落后的包税制；在工业上重点建立军事工业，同时发展民用工业，引用西方先进技术，推动了埃及的工业化进程；在文化方面建立新式学校，派遣留学生出国学习，推动了埃及教育的近代化；在军事方面废除雇佣兵制，实行征兵制，有利于军事的近代化。(2)借鉴：主动向西方学习，对外开放；实现民族独立的前提是建立强大的现代化军队，而军队现代化的关键在于建立强大的现代化工业。局限性：没有认识到实现国家强大和独立的根本在于革除落后的封建制度。